同桌的作文

(優(yōu))同桌的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　大大的眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)早不知道神游去哪了，我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí)，他就摸著腦袋對(duì)我傻笑，這就是我愛(ài)傻笑的同桌———申長(zhǎng)澤。

　　悄無(wú)聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個(gè)，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個(gè)來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來(lái)，坐在凳子上心里想：看我比你來(lái)得早吧，你一定是賴床正在我得意洋洋的時(shí)候，只見(jiàn)他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，看著我說(shuō)：“快幫忙把凳子都放下來(lái)！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來(lái)。我不解地問(wèn)他為何要把所有凳子都放下來(lái)，他卻有些害羞地說(shuō)：“女同學(xué)嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學(xué)力氣大，噼里啪啦影響大家學(xué)習(xí)。”然后就摸著腦袋傻呵呵笑了起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑有些可愛(ài)。

　　怕我遺忘的“復(fù)讀機(jī)”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但就是有個(gè)毛病，記作業(yè)的能力有些差。每節(jié)課下課，各科老師都要留作業(yè)，大家都會(huì)把作業(yè)記到一個(gè)小本上，我的小本上不是落一項(xiàng)語(yǔ)文，就是落一項(xiàng)數(shù)學(xué)。這時(shí)，我的同桌就像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，“語(yǔ)文生字寫(xiě)一遍、數(shù)學(xué)口算要寫(xiě)驗(yàn)算、英語(yǔ)課文要背誦默寫(xiě)”一遍一遍說(shuō)個(gè)沒(méi)完。有的時(shí)候我很無(wú)奈也很嫌棄，不過(guò)有他的復(fù)讀，每次作業(yè)都沒(méi)有忘記的。有一次他生病兩天沒(méi)有來(lái)，我的作業(yè)完成情況可想而知，第二天就因?yàn)橥鼘?xiě)一樣而遭到了批評(píng)。他得知后就會(huì)摸著腦袋對(duì)我說(shuō)：“你還嫌棄我這個(gè)復(fù)讀機(jī)嗎？”然后又傻呵呵笑起來(lái)，我突然覺(jué)得他的'笑很溫暖。

　　爭(zhēng)論時(shí)的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭(zhēng)鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來(lái)的那一刻都不罷休。每次成績(jī)出來(lái)他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的卷子被老師批錯(cuò)了，就馬上找到老師把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。這一改，他的分?jǐn)?shù)低了我兩分，我興奮地對(duì)他說(shuō)：“我終于比你分?jǐn)?shù)高了！”而他也似乎很為我高興，摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來(lái)，我突然感覺(jué)他的笑是那么的憨厚。

　　我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長(zhǎng)，我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想再看到他摸著腦袋對(duì)著我傻笑的樣子。

同桌的作文 篇2

　　她，個(gè)子不高也不矮，但她卻有一顆助人為樂(lè)的心。

　　剛開(kāi)學(xué)不久，老師把我調(diào)到她的身邊，讓我同她坐在一起，我一開(kāi)始沒(méi)太在意，一想：反正我們不認(rèn)識(shí)，又都是女孩，和我沒(méi)什么不一樣的。

　　有一次，我的`美術(shù)顏料忘帶了，正好趕上上美術(shù)課，我一想：完了，這下可完蛋了，這節(jié)課只能坐著了。過(guò)了不久，我同桌回來(lái)了，她把顏料一一都翻出來(lái)，我在那里干巴巴地看著。就在這時(shí)，她好像知道了什么，又找出了一套，對(duì)我微笑著對(duì)我說(shuō)：“我叫蔡可歆，你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫任暢航。”她又接著說(shuō)：“我一共帶了兩套，我用一套，借你一套�！蔽腋屑さ亩疾恢�道用什么話來(lái)表示。

　　好了，你知道這位在我遇到困難時(shí)伸出友誼的雙手幫助我的大姐姐叫什么嗎？她就叫：蔡可歆。

同桌的作文 篇3

　　我的——林杭毅，瘦小的身材，烏黑光亮的頭發(fā)在下閃閃發(fā)光，摸一摸總是那么柔順，那小巧玲瓏的鼻子能讓我看穿他的.開(kāi)心與不開(kāi)心。如果開(kāi)心，那鼻子就會(huì)往上升，好像一架直升機(jī)順利地在宇宙太空遨翔。如果不開(kāi)心，鼻子就會(huì)緊皺，好像那架直升機(jī)遇到障礙物，停止飛行。真是讓我哭笑不得。機(jī)智過(guò)人的大腦就是不用在學(xué)習(xí)上，乃名副其實(shí)的“”也！

　　“們，下課！請(qǐng)背書(shū)沒(méi)背好的同學(xué)把手舉一下！”林的聲音總是那么清脆。雖然舉手的人寥寥無(wú)幾，但還是包括了我的同桌�！八娜吮硶�(shū)小組長(zhǎng)盡快促督，讓他們背好�！绷掷蠋煹脑捴酗@然包含著失望，并且有些低沉。

　　中午，我三下五除二地吃完了飯，以“劉翔的速度”趕到了教室�？吹浇淌依锟諢o(wú)一人，便悠閑地拿起了一本書(shū)，津津有味地看著，等候著林杭毅的歸來(lái)。

　　20分鐘轉(zhuǎn)眼消逝，林杭毅終于以“烏龜腿”趕到了教室，嘴里還哼著小曲，鼻子往上伸，一副悠閑自在的樣子。我立馬沖了上去，說(shuō)：“同桌，快背書(shū)�！绷趾家惚车溃骸耙宦�(tīng)說(shuō)有一位新老師要到我們班來(lái)，我們就，就，就……”嘿，看來(lái)我同桌又要實(shí)行擠牙膏計(jì)劃了。我暗地說(shuō)道。

　　就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，王老師猛然進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天中午數(shù)學(xué)做本第15頁(yè)。”說(shuō)完，王老師就匆匆離去。真是來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵。

　　哦！解放了，萬(wàn)歲。林杭毅手舞足蹈地歡呼起來(lái)。

　　11∶35、11∶36、11∶37……時(shí)間一分一秒，一分一秒地過(guò)去了�？闪趾家氵�沒(méi)做好，好像在和我玩緩兵之計(jì)。11∶50，林杭毅終于做好了。

　　可是還沒(méi)等林杭毅背，就傳來(lái)一句歇斯底里的聲音�！傲趾家�，快去掃地�！痹瓉�(lái)是葛麗敏又在耀武揚(yáng)威了。

　　“書(shū)，等一下我再背，我先去掃地。”林杭毅得意洋洋地對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)林杭毅把手一擺，向掃把堆走去了，留下目瞪口呆的我。

　　唉！真是一個(gè)名副其實(shí)的“拖拉機(jī)”��！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫毛嘉晨，他長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠一樣的眼睛，扁扁的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他看到同學(xué)的時(shí)候總是面帶笑容，他的個(gè)子在我們班不算高，瘦瘦的，但是看起來(lái)卻總是很精神。

　　他是我們班的班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)用功，而且喜歡幫助別人，有一天我在上課的時(shí)候忘記了帶擦皮，正在愁眉苦臉的想折呢，他看到了連忙問(wèn)，“你怎么了”我說(shuō)我的橡皮沒(méi)有帶，他立刻從他的文具盒里拿出了他的橡皮遞到了我的`手上，當(dāng)時(shí)我心里熱呼呼的。

　　還有一天，因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，需要請(qǐng)了兩天假，回來(lái)后，有很多課本上的內(nèi)容都不會(huì)，毛嘉晨利用課余的時(shí)間幫我補(bǔ)課，有的內(nèi)容講了一遍不懂，他就講第二遍，第三遍，直到我接受為止。我從內(nèi)心的深處非常的感謝他。

　　因?yàn)樗麡?lè)于助人，所以班上的人緣特別好，同學(xué)們都很喜歡他，我要好好的向他學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)象他一樣讓大家都喜歡的人。

同桌的作文 篇5

　　“唉，你到底是個(gè)什么人哪！我說(shuō)過(guò)了，我沒(méi)拿你的東西！”我同桌又開(kāi)始懷疑我拿他的東西了，他總是丟三落四的，從我跟他同桌到現(xiàn)在我就沒(méi)過(guò)過(guò)一天好日子。這不，已經(jīng)是第六次搜查了�，F(xiàn)在的同桌真是沒(méi)法比，唉……

　　想當(dāng)年，我小學(xué)同桌都知道我的大名，我是“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

　　記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師把我和他分到了一桌，他白白凈凈的，看起來(lái)挺老實(shí)的，誰(shuí)知到，他比猴子還皮！剛開(kāi)始時(shí)，他一聲不吭的聽(tīng)著老師在那里講課。但是，過(guò)了一會(huì)，他的“狐貍尾巴”露出來(lái)了，開(kāi)始和后面的小胖子說(shuō)起話了，而且越說(shuō)越有激情，在哪里張牙舞爪，唾沫星子滿天飛，弄得我滿臉都是，我氣憤地看著他，他卻朝我弄鬼臉，可把我氣壞了。

　　到了第二天，發(fā)書(shū)的.時(shí)候，老師讓我發(fā)書(shū)，我一本一本地發(fā)下去，我自己也拿了一本，放在桌子上。可是，上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)皮皺巴巴的像一團(tuán)紙。“這不對(duì)呀，剛才明明好好的呀。”我心想。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的書(shū)很“面熟”。我給他的明明是最上面的，為什么變得最新了呢？我便問(wèn)他，他在哪里不做聲，一副若無(wú)其事的樣子。我急了，心想“下課再收拾你！”下課了，他剛想跑出去，被我一把拽住，跟他吵了起來(lái)。吵著吵著就打起來(lái)了，還好我小時(shí)候?qū)W了幾招，要不，還真打不過(guò)他！他被我按在地上，終于換過(guò)來(lái)了書(shū)。從此，他每次見(jiàn)我都點(diǎn)頭哈腰的。從此，辦理都知道了我的威名。我的同桌很乖，想小兔子似的，在我的帶領(lǐng)下，終于考及格了！

　　唉，現(xiàn)在想想，他那么乖，與現(xiàn)在的同桌相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！

　　我真想再回到那純真無(wú)暇的小學(xué)時(shí)代！

同桌的作文 篇6

　　在幾年的小學(xué)生活中，同桌即是我學(xué)習(xí)的搭檔，又是我的好朋友。

　　可這學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的.大眼睛下面有一張櫻桃似的小嘴，可她有些潑辣。

　　唉，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我倆誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)爭(zhēng)”的地方待下去。

　　一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不知抬舉”，幾乎連題都不看，就說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上怎么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺負(fù)并嘲笑我。

　　我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵砂掌”，再一招“排山倒�！�，集結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

　　我喜歡我的同桌，永遠(yuǎn)留在我心里。

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