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同桌的作文合集(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同桌的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
讀完《我的同桌是班長》這本書，我開心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績雖然不好，但是卻憨厚可愛，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時(shí)，我想到了四季，沒錯，每一個(gè)季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢想。我有過無數(shù)個(gè)夢想，記得，5歲時(shí)我的夢想是當(dāng)一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時(shí)，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時(shí)，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時(shí)，我的夢想是成為一名世界聞名的動漫設(shè)計(jì)師。就是因?yàn)?1歲的這個(gè)夢想，我從來就沒有改變過了。我看過了許許多多的美術(shù)資料，畫過許多人物，我沒有一張是滿意的。我要嚴(yán)格的要求自己，用實(shí)際行動去開闊創(chuàng)新的思維。為夢想，加油！
這本書中，有這些句子比較有意思：如“有人寫：‘我的爸爸像親人一樣愛我�！垎柲闶悄惆职謸靵淼膯�？還有更過分的：在他的心中只有6個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我就不知道這位同學(xué)，你的作文要是被數(shù)學(xué)老師看到了會不會因?yàn)榻塘四氵@樣的`學(xué)生而悲哀�！弊x了這些句話，我深深的感觸到我們是學(xué)生，就應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，不能犯這些低級或同樣的錯誤。5、6年級時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榭忌厦拼髮W(xué)是我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將來的歸宿就是由它來決定。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊奈磥碚莆赵谖覀冏约旱氖种�。我們是祖國的花朵，祖國便是�?chuàng)造我們的母親，也是我們應(yīng)該回報(bào)的母親。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識，成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報(bào)祖國，造福于社會！從小學(xué)開始，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，開創(chuàng)新社會！
讀完了這本書，我想：我要成為國家的驕傲，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國和創(chuàng)新社會。為中國的夢想和我的夢想，加油！
同桌的作文 篇2
我的同桌是喬煜煊，今年九歲，她是我的好朋友。
喬煜煊有一張紅撲撲的臉蛋兒，像一個(gè)成熟的大蘋果。她的臉圓圓的`，還像一個(gè)小皮球。高興的時(shí)候，她笑容滿面，她的臉就像晴朗的天空，陽光燦爛；傷心的時(shí)候，她愁眉苦臉，她的臉就像快要下雨時(shí)烏云密布的天空。一對彎彎的眉毛，像兩個(gè)月牙。一雙亮晶晶的眼睛，像兩顆黑寶石，還像兩顆小黑豆。
你想和她交朋友嗎？
同桌的作文 篇3
今天，我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長》的書引起了我的注意。
說起來，這本書也挺有意思的。它告訴我們一個(gè)男孩的同桌是班長。他感覺老師總是偏愛班長，偏袒班長，但是他在班里被打壓，被女生欺負(fù)，被女生侮辱。后來如愿以償，當(dāng)上了副班長。老師的誤會慢慢化解了，和同桌班長的矛盾也漸漸淺了。
這本書有三個(gè)主要人物，即男孩、班長和班主任。男孩的'性格有點(diǎn)小氣，但還是很正義；班長有點(diǎn)霸氣，私權(quán)還有些濫用；班主任有點(diǎn)私，但還是會想到班級。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級的發(fā)展。
我個(gè)人的看法是，我更喜歡那個(gè)男生。出生于一個(gè)大家庭，但是沒有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇于反抗班長和班主任。他也很正義。那些學(xué)生被班長欺負(fù)了。他會幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。
我不太喜歡班長，因?yàn)樗袝r(shí)候會濫用私權(quán)，用她的三人組欺負(fù)同學(xué)。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學(xué)。比如對男生說“我是正，你只是副！”故意拉開男生和她的距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負(fù)委屈同學(xué)，怕天下大亂！
看了這本書，收獲很大。它教會我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，因?yàn)檫@樣不利于同學(xué)之間的友好關(guān)系。
同桌的作文 篇4
八年級，我有了一個(gè)新同桌。
一年的相處，我對這個(gè)同桌十二分滿意。別看他面相不大正經(jīng)，其實(shí)挺乖巧的，打不還手、罵不還口，對誰都是一張笑臉。而且性格中二，跟他在一起，枯燥緊張的學(xué)習(xí)過程多了些娛樂和放松。不過呢，同桌最讓我不滿的是他太高了！
剛換同桌時(shí)，看他那瘦弱的小身板兒，我以為他的身高跟我差不多。但很快，他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長。有一天放學(xué)后，我倆站起來整理文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他不僅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米幾呀？”“大概一米七幾吧�！边@輕飄飄的一句話頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線崩潰。
話說回來，除了身高這個(gè)拿不上臺面的問題，同桌在其他方面都挺好的。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我倆似乎不是一個(gè)星球的人。
某節(jié)自習(xí)，我拿著筆在本子上寫寫劃劃。同桌伸過他那好奇的小腦袋：“你在寫什么呀？”“這是花子君的日文寫法花子さん。”我回答同桌的問題后，又把“花子さん”讀了好幾遍，心里有那么一絲小得意畢竟，這是我學(xué)會的第一個(gè)日文詞語嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一個(gè)人名，他是一部日漫的男主，是個(gè)小正太，超可愛的你不看動漫嗎？”“不看�！薄澳锹嬆兀啃≌f呢？”“都不看�！蔽宜查g無語：“那你要手機(jī)有什么用？”“打游戲�。 蓖阑卮鸬美硭�(dāng)然。
雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類型的男生，就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣，但在大多數(shù)時(shí)候，我們是很默契的。
比如，每天到校時(shí)，我總會說：“嘿，同志好！”而同桌則會在第一時(shí)間于百忙之中回答我：“嘿，首長好！”這是每天的“到校儀式”。
比如，每次我因?yàn)樘鞜�，脫下校服外套往同桌懷里或頭上一丟，他每次都會意地將我的'校服卷疊起來，塞進(jìn)課桌里放好。
再比如，每當(dāng)我話說到一半舌頭打結(jié)兒時(shí)，同桌總會敏捷地替我接上“臺詞”，幫我完成“救場”。
我經(jīng)�？渌恰爸袊猛馈�，朋友們也時(shí)常說有我這樣的同桌是他八輩子修來的福分，而他總是用他那樂呵呵的微笑來回應(yīng)。
所以，如果讓我說我眼中的同桌是什么樣的，我想，我會這么回答：
同桌，就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人；
是可以一起學(xué)習(xí)、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人；
是課堂上老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，毫無理由地趴在桌子上笑成一對的傻子；
是自習(xí)“摸魚”時(shí)互相掩護(hù)，最后一起被老師“拎”到墻邊罰站的難友；
是明明上一秒還在假裝生氣，下一秒就繃不住笑出了聲的冤家；
是多年后一憶起那個(gè)人就會笑出眼淚的憨憨。
這，就是我眼中最最可愛的同桌！
同桌的作文 篇5
朋友們，你們知道我的同桌是誰嗎？她是個(gè)女生，有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，圓圓的眼睛，個(gè)子又高又瘦。她叫胡欣邑，她喜歡讀書，卻又很淘氣。
每天中午，學(xué)校大門一打開，她就快步走進(jìn)教室，然后取了一本她喜歡的'書全神貫注地看起來。過了一會兒，上課的音樂響了，同學(xué)們迅速準(zhǔn)備著，但她還在認(rèn)真地讀書，好像沒聽見似的。最后老師走進(jìn)教室，她才回過神來，依依不舍地合上書，趕緊準(zhǔn)備上課；下課老師剛走，她又拿出書繼續(xù)看起來。你看，她是不是個(gè)“書呆子”？
周二上午，第一節(jié)課已經(jīng)上完。我跑去看課表，知道下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我想起數(shù)學(xué)老師說過要講《小練習(xí)》，于是就把小練習(xí)冊拿出來放在桌子上，然后我就去玩了。
上課了，我回到座位上發(fā)現(xiàn)我的小練習(xí)冊竟然不見了，我把書桌、書包找遍了也沒找到。無奈，只能和同桌一起用！放學(xué)后到了托管，我才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊原來在我的書包里，我一猜就知道是我的同桌干的。
原來，她看我出去了，就故意把我的書藏起來了。當(dāng)時(shí)，我的心里真的非常生氣，她怎么能這樣搞惡作劇呢！
這就是我的同桌，既愛讀書，又很淘氣的的一位女生！
同桌的作文 篇6
那是一個(gè)吃完飯的中午，我們在一起寫作業(yè)，討論問題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個(gè)玩笑，說她長得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時(shí)的她，肯定會不計(jì)較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無話可說，無計(jì)可施。
課堂上她也毫不示弱，積極回答問題，讓我佩服的五體投地。
樂于助人是她做人的原則。
有一次，我的自動筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的`時(shí)刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動筆放在我眼前，她說：“給，我剛好帶了兩支。”說完就默默地走了。
真誠的她，是個(gè)拾金不昧的好孩子。
有一次，她撿到了一元錢，但沒有放進(jìn)自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔說離別......”
我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟......我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會一同潑灑濃墨，努力求知，書寫人生的畫卷。
她的可愛、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同桌的作文 篇7
我的`同桌，真是讓我又愛又恨。她很喜歡狗，家里也養(yǎng)狗，狗的名字叫臭皮。她天天跟我說：你是不知道，我家臭皮滔滔不絕啊，那叫一個(gè)興奮，而我，做怕狗，每次看見她遛狗，她都會逗我：臭皮，去跟你翠翠姐玩。我就會拔腿就跑。唉！又愛又恨！
同桌的作文 篇8
我，有一個(gè)很可愛的同桌，她，有許多外號，比如：蛋蛋，巴蛋，顧蛋等，為什么她的外號都跟蛋有關(guān)呢？這個(gè)嘛，呵呵，自己看看下面嘍。
她，一名可愛好玩的女生，人緣一流，有這像雞蛋一樣胖胖的身材，長長的馬尾辮，大而炯炯有神的眼睛，不過，很可惜她近視了。鼻梁架著一副紫色邊框的眼鏡，嘴巴有點(diǎn)兒大，估計(jì)是她經(jīng)常開懷大笑的原因吧，還有她左手小拇指有四節(jié)。
她不僅可愛有時(shí)還有點(diǎn)瘋，不過心腸卻好極了，誰要是問她借東西，她一定會毫不猶豫的借給她。如果有一個(gè)詞來形容她，“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”是最好的評價(jià)，她就是顧萱。
在甲型ｈ１ｎ１流感的`時(shí)候，我感冒了，鼻子天天都不通，難受極了，天天都要吃藥，因此心情天天都不好，臉就像那藥似的苦苦的。很巧，那是班上許多人都感冒了，顧萱也不列外，同樣是感冒群中的一員，不過，她每天臉上都掛著微笑，嘴巴整天都笑得合不攏，大概她心情好吧，所以感冒很快就好了，于是她開始用各種各樣的方法斗我笑。
這天，她給我講了一個(gè)笑話：“一對中年夫婦正準(zhǔn)備睡覺，突然發(fā)現(xiàn)樓房著火了，兩人急忙穿過煙霧彌漫的樓道向外跑。這是，丈夫無意發(fā)現(xiàn)妻子臉上竟掛著微笑。丈夫驚訝地說：天呀，現(xiàn)在是什么時(shí)候了，你還笑得出來？妻子說：我實(shí)在太高興了。五年來，這是你第一次心甘情愿的和我一起出門�！彼呏v邊笑 ，恨不得肺都笑出來了，而在一旁的我壓根兒不覺得好笑，但我為了不讓她失望勉強(qiáng)的用嘴擠出了一點(diǎn)笑容，沒想到她到處宣布：張雨笑了。我暈，她真好哄，但也可以看出她有一顆善良、單純的心。
有一次，周羽的餐巾紙用完了，便問她借。顧萱邊拿紙邊問：“你真的要紙呀，你要要就說你要要呀.”“我要”“你要一層、兩層、還是三層呀？”“一張”說著周羽鼻涕從鼻孔中涌了出來，一掛“三尺”。顧萱這才連忙遞上了餐巾紙，而且還吟了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄昂呛�，呵呵……”我早已笑得一塌糊涂了，而她呢，摸了一下下巴：“本來就是嘛�！薄肮⒐蔽倚Φ酶萘�。
這就是我的同桌，顧萱。
同桌的作文 篇9
這一學(xué)期就快結(jié)束了，班上同學(xué)不少，能讓我記住的卻沒幾個(gè)，我至今印象最深刻的就是我的同桌——那個(gè)“她”。
“她”有一雙漂亮的眼睛，長長的眼眨毛，肉呼呼的雙手，烏黑的頭發(fā)，一個(gè)完美小蘿莉。記得那是我第一次見到他，給出的評價(jià)。第二次見面“她”就已是我的同桌。我伸出右手想跟“她”握手，“她”卻一臉不耐煩�？尚Φ氖�，我第三次見到“她”才知道“她”是“他”。我坐在他旁邊，他連忙把椅子往旁邊挪了挪，我瞪了他一眼，他卻笑著對我說：“我有潔癖，太臟的生物挨近我，我會吐得�！边@節(jié)課剛一下，我就哭著跑到教師辦公室，向班主任老師告狀。老師聽完我的說辭，就回到了班里把我同桌舒童叫了過來。老師指責(zé)他，他委屈的把頭低地低低的。我有點(diǎn)不忍心，就給老師說算了。老師摸了摸我的頭說：“舒童，你看人家瑤瑤多大度，你丫真是的'，都不知道怎么說你了……”老師啰啰嗦嗦了半天，最后就叫我們倆回去了。
舒童低著的頭突然抬了起來，沖我做了一個(gè)鬼臉馬上跑開了。我在后面追他。他跑的好快，一溜煙就沒影了。
舒童是一個(gè)不折不扣的搗蛋孩兒，但也是我印象最深刻的家伙。
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