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      2. 寫團(tuán)結(jié)的作文

        時(shí)間:2022-06-09 19:15:53 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        【精選】寫團(tuán)結(jié)的作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的寫團(tuán)結(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】寫團(tuán)結(jié)的作文4篇

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇1

          團(tuán)結(jié)友愛·運(yùn)動(dòng)會(huì)

          今天,是我們盼星星盼月亮終于盼來的一天——學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)!不幸的是,我早上起晚了,于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規(guī)定的時(shí)間前趕到了學(xué)校。

          NO.1走方隊(duì)

          走方隊(duì)——這是最令我難忘的事情。

          前面的班級(jí)方隊(duì),有打籃球的,有滑活力板的,甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當(dāng)然也是信心滿滿,大家都在互相加油鼓勁。沒過一會(huì)兒,就輪到我們班上場(chǎng)了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺(tái),步伐是那樣得整齊,眼神是那樣得默契,笑容是那樣得溫暖,讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)為之一振——多么精神的學(xué)生!

          當(dāng)我們路過班里的觀眾隊(duì)時(shí),他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌,我們每個(gè)人的臉上都洋溢著自豪的笑容,很安靜地在大操場(chǎng)那邊精神抖擻地站著,沒有辜負(fù)其他同學(xué)對(duì)我們的期望。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的默契與同學(xué)們的支持,我們班才能取得“最佳方隊(duì)”的稱號(hào)。每個(gè)同學(xué)的心里都清楚的知道,這個(gè)象征著團(tuán)結(jié)與友愛的榮譽(yù)稱號(hào),不是我掙來的,不是你掙來的,也不是他(她)掙來的,而是我們的同學(xué)一起掙來的!我們班就好像一只手,五個(gè)指頭(每個(gè)同學(xué))都缺一不可,只有手牽手心連心,擁抱在一起,才能拿起來東西。在此,請(qǐng)?jiān)试S我虔誠(chéng)地許個(gè)愿:希望我們的友誼能——地久天長(zhǎng)。!

          NO.2田徑比賽

          接著,是最激動(dòng)人心的——田徑比賽(60、100米)!我們班的女生一號(hào)種子選手,想必大家都已經(jīng)猜到啦,沒錯(cuò),她就是——楊筱靖同學(xué)!男生一號(hào)種子選手是——趙國(guó)瀚同學(xué)!

          首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業(yè),嘴巴緊緊地抿著,雙手握成拳頭,重心壓在右腿上,讓人打眼兒一看,就會(huì)說:“這小姑娘絕對(duì)跑得快!”

          “砰!”只聽見清脆的一聲槍響,筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點(diǎn)。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊:“楊筱靖加油!”“楊筱靖必勝!”聲音一次比一次大,把全場(chǎng)的陣勢(shì)全都?jí)合氯チ。果不其然,伴隨著我們的喝彩聲,筱靖取得了第二名的好成績(jī)!

          然后,就該國(guó)瀚了!拔w國(guó)瀚,你要是輸了,我們就把侯沛希嫁給你!”對(duì)于其他同學(xué)的起哄聲,國(guó)瀚只好表示出無奈的神情。不過,種子選手就是種子選手,一點(diǎn)兒也沒有被這件事影響心情。等到國(guó)瀚跑的時(shí)候,“7班觀眾隊(duì)”里依舊有著大家賣力的吶喊聲,卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是,國(guó)瀚也是不負(fù)眾望,取得了第一名的超超超好成績(jī)!全班頓時(shí)掌聲如雷!大家歡呼雀躍,恨不得把趙國(guó)瀚舉起來拋到天上去!

          運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,大家卻還是意猶未盡,還在細(xì)細(xì)地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著:如果沒有同學(xué)們的掌聲,我們能贏得“最佳方隊(duì)”的稱號(hào)嗎?如果沒有同學(xué)之間那五年形成的默契,我們會(huì)領(lǐng)到那張“精神文明班”的獎(jiǎng)狀嗎?如果沒有大家共同的努力,又是哪里來的'super5.7呢?所以,請(qǐng)每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,打造出一個(gè)文明之班!

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇2

          陽(yáng)光明媚,天高云淡,這天氣真適合戶外運(yùn)動(dòng)呀。恰巧,我們班今天要舉行一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的拔河比賽。只見體育老師拿來一根又粗又長(zhǎng)的麻繩和四個(gè)標(biāo)志碟放在地上。兩隊(duì)隊(duì)員精神抖擻,氣勢(shì)洶洶,紛紛摩拳擦掌,正準(zhǔn)備和敵軍一決高下。

          首戰(zhàn)即將打響,我們隊(duì)的隊(duì)員們?cè)(wěn)當(dāng)?shù)鸟R步,身子微微向后傾斜,腳恨不得死死地釘在地上。哨聲響起,激烈的拔河比賽開始了。我方隊(duì)員和敵方個(gè)個(gè)面紅耳赤,瞪大眼睛,緊緊地咬著牙,似乎要把牙齦咬碎。在我們的全力出擊下,只見麻繩上的紅布條逐漸向我方移來。但對(duì)方奮力追擊,比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段,領(lǐng)頭羊竭盡股肱之力,吶喊著:拉,快用力拉!只見我方隊(duì)員們像一頭猛虎似的拼盡全力往后拉。不出所料,我們隊(duì)用了九牛二虎之力戰(zhàn)勝了敵方,我們高興地跳了起來,臉上洋溢著喜悅的笑容。但我們不能輕敵,因?yàn)橄乱痪诌是未知數(shù)。

          溫暖的陽(yáng)光照在我們臉上,顯得更加神采飛揚(yáng)了。很快,第二局開始了。經(jīng)過剛才激烈的角逐,我們已經(jīng)筋疲力竭,沒有什么戰(zhàn)斗力了,所以被敵軍一拉就輸了。頓時(shí),我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,懊惱極了。但我們很快又重整旗鼓,相互鼓勵(lì),并立下決心,下一局要贏回來!

          決勝局即將開始。勝利的希望就在這最后一搏了,雙方隊(duì)員皆決心背水一戰(zhàn)。我們團(tuán)結(jié)一致,用盡全力往后拉,不達(dá)目的誓不休。經(jīng)過我們的奮力一搏,最終我們?nèi)〉昧藙倮〔賵?chǎng)上瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們看著自己磨紅、磨破的雙手,開心地笑了,因?yàn)檫@是榮譽(yù)的象征呀!

          在這勝利的喜悅中,我更是深刻領(lǐng)會(huì)到老師常對(duì)我們說的團(tuán)結(jié)就是力量這句話的意義。我相信,經(jīng)過這一次比賽會(huì)讓我們班更加地團(tuán)結(jié),如同麻繩,緊緊擰成一團(tuán)!

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇3

          我和朋友安靜地坐在草地上看書,草地上的螞蟻?zhàn)屓擞X得渾身不舒服,讓我實(shí)在靜不下心來讀書,忍無可忍了,我一個(gè)指頭按下去,恰好按在螞蟻身上,待我松開手時(shí),螞蟻的腿已經(jīng)瘸了,我繞有興致地看著它,不知瘸了一只腿的螞蟻會(huì)去哪里。

          正在這時(shí),又一只螞蟻出現(xiàn)了,它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁,兩人攙扶著向前走去,一溜煙就消失在我眼前。

          我的心在被震撼著,我都做了什么啊,去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責(zé)的同時(shí),我的內(nèi)心深處,被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動(dòng)了。螞蟻,一個(gè)微不足道的小生靈,卻給了我莫大的啟迪。人生中,充滿了競(jìng)爭(zhēng),人們都在爭(zhēng)先恐后地想成為強(qiáng)者,但是,面對(duì)朋友的失敗,面對(duì)別人無人幫助的痛苦,你會(huì)怎么做呢?是嘲笑?是不理睬?還是伸出手,對(duì)他說句“加油!還有我?guī)湍隳!”?無論是一個(gè)微笑,或是一句話,都可以給別人帶來最溫暖的幫助!

          螞蟻雖小,但它們有一種互幫互助的精神,他們就是偉大的;有的東西雖大,但他們不幫助,不團(tuán)結(jié),它們就是渺小的。偉大和渺小,你愿做哪一種呢?

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇4

          一天,小螞蟻在土坡上散步,突然!它看到一塊面包,它圍著面包,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,看看好不好吃。然后,拿牙齒拽,一看拽不動(dòng),就回到螞蟻洞找伙伴,他找出來的伙伴有大有小,但都是有小小的、圓圓的頭,黃黃的身子,大大的、黑黑的屁1股。它們搬面包的時(shí)候,底下有好多只螞蟻托著面包底,前面有只螞蟻往前拉,后面有只螞蟻往前推,左右兩側(cè)有幾只螞蟻協(xié)助,上方有一只螞蟻在指揮,你看它們多團(tuán)結(jié)呀!

          我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下這些螞蟻的團(tuán)結(jié)精神,為班集體做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?

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