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      2. 寫萬圣節(jié)作文

        時間:2024-10-28 18:46:26 萬圣節(jié) 我要投稿

        (推薦)寫萬圣節(jié)作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的寫萬圣節(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (推薦)寫萬圣節(jié)作文

        寫萬圣節(jié)作文 篇1

          盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天:萬圣節(jié)。

          在今天,英語老師特地把我們分成了5個小組。我們是第一小組,緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位,我們歡呼雀躍,期待著下午第一節(jié)課。

          在下午第一節(jié)課一打鈴,我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗,手緊緊地握著,手心里滲出了汗水,接著又滲透我的衣服,雙腿不停地抖,像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著,老師口中吐出7個字:第一組的上來表演。我們一上講臺,班上死氣沉沉的氣氛被打破了,觀眾的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺上的'所有人。

          我們帶著南瓜帽,提著南瓜燈心;帶著巫婆帽,披著巫婆披風(fēng)開始了萬圣節(jié)的表演。

          我們在臺上大叫:“trick or treat。”這是一種要糖的方式,可把同學(xué)們弄地哄堂大笑,表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下,我們一下子就就了下來,巫婆一變魔術(shù),巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖,我們?nèi)酉氯,大家瘋狂的撿,誰也不讓誰。緊接著,二、三、四、五組都上來表演,但是都沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可,我們成了最后的贏家。

          萬圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了,雖然只有一節(jié)課時間,但我們知道了萬圣節(jié)的習(xí)俗,也知道了老師的用意。

        寫萬圣節(jié)作文 篇2

          萬圣節(jié)的晚上,我在家里裝扮成女巫,帶著一頂黑黑的、尖尖的上面印著蜘蛛網(wǎng)圖案的帽子,披著一件黑色的`披風(fēng),拿著一把“會飛”的掃帚和一個像貓頭鷹一樣的討糖袋。打扮好了之后,我和媽媽一起到托馬斯參加萬圣節(jié)派對。

          我剛到托馬斯門口就被驚呆了。因?yàn)槲铱匆娡旭R斯門口放著一個黑色大拱門,拱門上寫著“萌鬼來襲,狂歡派對”。托馬斯館的墻壁上掛著一幅有妖魔鬼怪圖案的黑色幕布,還放著詭異的音樂。小朋友們裝扮成了女巫、公主、蜘蛛俠等各種造型。老師的臉上涂滿了顏料,裝扮成僵尸的樣子,特別恐怖。

          過了一會兒,派對開始了。有走秀、木乃伊、摸箱子、貼蜘蛛和變魔術(shù)等游戲。其中讓我印象最深刻的節(jié)目是木乃伊。我們每個同學(xué)拿了一捆紙巾,把老師從頭到腳裹起來,變成木乃伊。我們剛要把這位外教老師的頭裹起來,他就大聲用英語抗議,可惜我聽不懂。我猜她應(yīng)該在說:“救命呀,救命呀,求求你們放過我吧!”可是我們都不理她,繼續(xù)裹紙巾。我們把她裹成木乃伊后,拿了獎品就去玩下一個游戲了。

          這次派對小朋友們都玩得很盡興,讓我度過了一個不一樣的萬圣節(jié)。

        寫萬圣節(jié)作文 篇3

          今晚就是萬圣節(jié),南瓜燈是萬圣節(jié)中必不可少的一部分。一大早,外教就拿了許多南瓜,刻起了南瓜燈。

          我們以寢室為單位,每個寢室分到一個實(shí)心的南瓜,許多廢舊的報紙,一把刀和一個勺子,一個小蠟燭。外教教我們在南瓜頂上挖一個圓形的洞,用勺子把南瓜籽掏空,只剩下南瓜殼。這不說簡單也不簡單,說困難也不困難,既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了,又需要很大的力氣挖南瓜。

          總算挖完了南瓜,同學(xué)們又迎來的'新的挑戰(zhàn):將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個邪惡的笑,點(diǎn)上蠟燭便像一個邪惡的小南瓜在沖著我們眨眼睛。

          萬圣節(jié)南瓜完成了,我們將它放在教室后面,望著我們的作品,心中是不是有些小小的驕傲呢?

        寫萬圣節(jié)作文 篇4

          今天,是萬圣節(jié)的前一夜。

          我興奮的心始終無法平靜,我可是期待了好久呢!因?yàn)榘?我和幾位同學(xué)約好一起去要糖果,說到萬圣節(jié),大家應(yīng)該都知道,是西方的鬼節(jié),今年我們也去湊湊熱鬧!我把萬圣節(jié)的服裝用衣架掛好了,等待著明天的.到來。為了這次的萬圣節(jié),我準(zhǔn)備了很多!比如:整人玩具、要糖的小袋袋等。

          啊!此時,我的心情更是激動,期待著萬圣節(jié)的到來!

        寫萬圣節(jié)作文 篇5

          在萬圣節(jié),孩子們穿上特殊的服裝,戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門,高聲喊道:“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果,他們可能會對鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈,在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀,把燈放進(jìn)去,燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。

          今天晚上,老師說學(xué)校會舉辦一個萬圣節(jié)晚會,得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

          光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個個笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時,他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛!敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

          到了晚上,萬圣晚會開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的.糖,我們過去大聲叫喊:“trick or treat!钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

          這種晚會真的很有趣。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個因素是,表演多多,禮物多多嘛。

        寫萬圣節(jié)作文 篇6

          中午放學(xué)后,我坐著班車高高興興地回了家,一路上都在嘻嘻哈哈,因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓佑晒趤唽W(xué)校舉行的萬圣節(jié)晚會!

          晚上6點(diǎn),我戴著自己喜歡的面具來到了冠亞。按照入場券上的標(biāo)志,我來到了C教室。剛要進(jìn)去,突然發(fā)現(xiàn)教室門上寫著:“鬼窟(哭)狼壕(嚎)”,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身想走,閆老師拉住了我,說:“Vicky,這只是為了好玩!蔽疫@才笑呵呵地進(jìn)了教室。

          教室布置得又恐怖又漂亮,墻壁上貼滿了黑色的剪紙蝙蝠,天花板上掛著一根根線,線的一端拴著一個個桔色的小紙筒,上面畫著可怕的鬼臉,有的擠眉弄眼,有的沖著我伸舌頭。連空調(diào)上都貼著一個黑色的鬼骷髏。

          小朋友們都到齊了,他們的穿著也很好玩。有的披著長斗篷,有的戴著上面畫著骷髏的.尖頂帽,樣子神氣極了。還有一個大哥哥戴著一個鼻子很長、有眼遮的大怪物面具,非常嚇人,好多同學(xué)都嚇壞了,我的同學(xué)Sally都嚇哭了!

          老師講了萬圣節(jié)的故事,教我們?nèi)f圣節(jié)的常用語“TrickorTreat”,這是小孩跟大人討好吃的時候要說的。我們玩了好多游戲,其中印象最深的是吹乒乓球比賽。老師把小朋友分成了幾個小組,每個小組兩個人,哪個組最先把裝在盤子里的乒乓球由一個人吹到另一個人手中就算贏了。每個小組的兩個人先石頭、剪刀、布,誰贏了誰就吹球,誰輸了誰就接球。這可不那么簡單,因?yàn)楸P子里不僅有球,還有一些面粉,吹球不要緊,接球的人可慘了,身上會灑上很多白面粉。我和Wendy分到了一組。比賽開始了,Wendy用力一吹,一下子就把球吹到了我的手里,同時一團(tuán)白色的煙霧也包圍了我的眼睛、鼻子和眉毛,胸前更是沾滿了白色。我們馬上大叫起來:“我們第一!”“你們第二”,閆老師說。我和Wendy吃了一驚:“那誰第一?”“是他們”,老師說著指向另一組,“他們吹完了,你們才吹完的!蔽液蚖endy很沮喪,不過這個游戲真的很好玩!

          晚會結(jié)束了,我懷著依依不舍的心情回家了。我想,鬼節(jié)聽起來這個名字聽起來挺嚇人的,但游戲起來還是挺刺激的!

        寫萬圣節(jié)作文 篇7

          上個星期日晚上,我跟媽媽去朗文英語學(xué)習(xí)班參加了萬圣節(jié)活動。一到了學(xué)習(xí)班,我就聽到了恐怖的音樂和尖叫聲。在門口,有一個姐姐給了我藍(lán)色的手鏈,我就是藍(lán)隊(duì)的成員了,我被一個帶面具的`姐姐帶到了一間小屋子,小屋里都是藍(lán)隊(duì)成員,我是最小的。

          這間屋子里地上有很多鬼的卡片,墻上還有四個蜘蛛,我們做了一個游戲,英語老師說什么英文,我們就跳到哪個卡片上;接下來給我們發(fā)了要糖果的袋子,我們又被帶到另一間屋子,在這間屋里有個英語老師給化了很恐怖的妝;我們在走廊站隊(duì)的時候還看到很多“怪物”和“鬼”;然后我們被帶到了一間小黑屋,小黑屋里有“鬼”,他的面具很嚇人,他要我們找糖果,有一些大哥哥還裝鬼嚇我們,我被嚇壞了,當(dāng)時我想起來我的褲子兜里有手電筒,我立刻把手電筒拿出來打開,屋子就變亮了,大家很快就發(fā)現(xiàn)了“鬼”,他很緊張,鉆到了椅子下面。這次我們勝利了!

          最后我們?nèi)サ缴虉隼镆枪,我們到了很多店的門口說:trick or treat.就是“不給糖就搗亂”的意思,我得到了很多糖果,媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬圣節(jié)的那一天,有好多“小鬼”來我家敲門,我又將那些糖給了他們。)

          這次活動雖然很嚇人,但是很有趣,真想再次參加萬圣節(jié)的活動啊!

          星期一早上我們?nèi)セ@球場升完旗,回班級的時候,鄧珮青跟我說她也去參加了這個萬圣節(jié)活動,她說她也是藍(lán)隊(duì)的,可是我沒有看見她,是因?yàn)樗瘖y了,我沒認(rèn)出來她。

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