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      2. 文明禮讓斑馬線作文

        時(shí)間:2021-03-09 16:03:28 文明 我要投稿

        文明禮讓斑馬線作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的文明禮讓斑馬線作文,希望能夠幫助到大家。

        文明禮讓斑馬線作文3篇

        文明禮讓斑馬線作文1

          上帝給每一個人的,最珍貴的,是生命。只有一條生命,不會多給任何一個人一次。但,在當(dāng)今這個十分繁忙的社會,交通也隨之越來越發(fā)達(dá),這也使交通事故越來越平凡,去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬人,而中國高居第一。

          為什么會出現(xiàn)這種情況呢?是人們不懂交通規(guī)則嗎?

          斑馬線也即人行橫道線,為道路上白色而平行的粗實(shí)線,因酷似斑馬身上的花紋而得名。

          斑馬線是供行人橫過道路使用的,是行人的安全線、生命線,神圣不可侵犯! 進(jìn)行查閱,可以看到成千上萬個發(fā)生在斑馬線上的事故案例,個個銘刻心骨。

          某市的一名花季少女就像平常那樣,走過小街大巷,卻在平凡的不能再頻繁的一條馬路上,走過斑馬線,這時(shí)一輛車飛奔而來,一人一車,血液四濺.......相同的例子還有很多,斑馬線形同虛設(shè),起不到作用。這究竟是為什么呢?

          有時(shí)候,大家會看到堵車的現(xiàn)象,而有些司機(jī),他們?yōu)榱粟s時(shí)間,在縫隙中穿來穿去,弄得周圍的馬路一塌糊涂。最后,就連自己也出不去了。還有些司機(jī),駕駛照根本就是虛設(shè),用錢買來而已。根據(jù)中華人民共和國道路交通安全法第六十二條明確規(guī)定:行人通過路口或者橫過道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路,應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。機(jī)動車與非機(jī)動車駕駛?cè)、行人之間發(fā)生交通事故,非機(jī)動車駕駛?cè)恕⑿腥藳]有過錯的,由機(jī)動車一方承擔(dān)賠償責(zé)任;有證據(jù)證明非機(jī)動車駕駛?cè)恕⑿腥擞羞^錯的,根據(jù)過錯程度適當(dāng)減輕機(jī)動車一方的賠償責(zé)任;機(jī)動車一方?jīng)]有過錯的,承擔(dān)不超過百分之十的賠償責(zé)任。.......

          法律這么規(guī)定,為什么還有人這么做呢?究其根本原因,說輕了是違反交通法規(guī),說重了是無視行人的生命安全!其實(shí),如果行人、車輛在些路段能夠禮讓三先,有秩序、講文明地依次通過,那么就能暢其行。反之,如果人人都爭先恐后,不遵守交通法規(guī),蜂擁向前,就會造成交通堵塞,甚至?xí)l(fā)嚴(yán)重交通事故。中華人民共和國是個承載了五千年歷史文化的文明古國,古時(shí)候的人們什么問題沒克服過?洪澇,饑荒......難道我們這些子孫連文明禮讓斑馬線都做不到嗎?

          對人類來說,生命是最可貴的,也是我們不可侵犯的。它不是東西,是一種形式,一種為存在而存在的形式罷了。你有生命,他也有生命。不能因?yàn)槟承┤,奪去了生命存在的意義。

          禮讓斑馬線,就是對生命最好的尊敬。

        文明禮讓斑馬線作文2

          今天想和大家說說在“文明禮讓斑馬線”活動中,我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓!斑馬線,大家都很熟悉,在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段,都會見到斑馬線,在道路交通中,斑馬線被稱為生命線。然而,在日常交通行為中,有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈Π唏R線作用的認(rèn)識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉:

          車讓人,人讓車,讓出社會的和諧自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來,我的第一次讓行帶給我的是,車讓人,人讓車,讓出社會和諧的感動!3月3日在中山廣場門口的斑馬線前,我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時(shí),我雖然會減速慢行,但,是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人,沒想到公交車會主動停下,都愣在那里,我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢,他們才恍然大悟,趕緊往前走,當(dāng)他們走到我車頭的前方的時(shí)候,有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指,我相信我和這位恕不相識的行人的行為,必定感染了整個車廂的人,也必定會提升我們城市的文明程度。

          如何避讓隨意亂穿馬路的行人,在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時(shí),雖然是有燈控,但是地處繁華路段,隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見,這時(shí)注意力必須高度集中,不但要注意斑馬線上有沒有行人,還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人,車子應(yīng)適時(shí)減速,確保安全。

          做好示范一樣開心,其實(shí)每一次讓行,我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時(shí),正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對面的學(xué)校,小朋友裝了個停車的手勢,我就停在斑馬線讓行,(其實(shí)我早就減速)還對他笑笑并揮手讓行,小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說:“媽媽你看我的手勢多像交警叔叔!阿姨就給我讓行了,我真厲害!”那個母親就對孩子說:“你看這個阿姨做的多好啊,給你讓行,還對你笑呢!”同時(shí)一輛私家車看到我停車讓行時(shí),也主動跟著在斑馬線前停了下來,那對母子很順利地安全地過了馬路。

          路口通行也不急加速,有時(shí)雖然是綠燈放行,可是作為駕駛員必須也要控制車速,觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài),必要時(shí)開啟車上的語音提示器,將車速控制在15公里左右緩行,確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

          我想:“文明禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成,車讓人、人讓車,人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍,真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

        文明禮讓斑馬線作文3

          今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中,我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓!斑馬線,大家都很熟悉,在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段,都會見到斑馬線,在道路交通中,斑馬線被稱為生命線。然而,在日常交通行為中,有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈Π唏R線作用的認(rèn)識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉:車讓人,人讓車,讓出社會的和諧。

          自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來,我的第一次讓行帶給我的是,車讓人,人讓車,讓出社會和諧的感動!3月3日在中山廣場門口的斑馬線前,我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時(shí),我雖然會減速慢行,但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人,沒想到公交車會主動停下,都愣在那里,我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢,他們才恍然大悟,趕緊往前走,當(dāng)他們走到我車頭的.前方的時(shí)候,有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指,我相信我和這位恕不相識的行人的行為,必定感染了整個車廂的人,也必定會提升我們城市的文明程度。

          如何避讓隨意亂穿馬路的行人?在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時(shí),雖然是有燈控,但是地處繁華路段,隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見,這時(shí)注意力必須高度集中,不但要注意斑馬線上有沒有行人,還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人,車子應(yīng)適時(shí)減速,確保安全。

          做好示范一樣開心。其實(shí)每一次讓行,我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時(shí),正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對面的學(xué)校,小朋友裝了個停車的手勢,我就停在斑馬線讓行,(其實(shí)我早就減速)還對他笑笑并揮手讓行,小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說:"媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊!阿姨就給我讓行了,我真厲害。"那個母親就對孩子說:"你看這個阿姨做的多好啊,給你讓行,還對你笑呢!"同時(shí)一輛私家車看到我停車讓行時(shí),也主動跟著在斑馬線前停了下來,那對母子很順利地安全地過了馬路。

          路口通行也不急加速。有時(shí)雖然是綠燈放行,可是作為駕駛員必須也要控制車速,觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài),必要時(shí)開啟車上的語音提示器,將車速控制在15公里左右緩行,確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

          我想:"文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成,車讓人、人讓車,人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍,真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

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