【精華】文明作文19篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的【精華】文明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終于放學(xué)了，“美美，我們一起去公園玩吧！”明明開心地說：“好呀，好呀！”美美高興地附和道。
來到公園，明明和美美先走到一個(gè)涼亭里坐下。突然，一陣惡臭撲鼻而來，于是，美美和明明一起去尋找臭味的來源。他們走啊走啊，發(fā)現(xiàn)噴泉周圍的一個(gè)垃圾桶外面垃圾星羅棋布地躺在地上。美美見狀，便去附近的便利店借掃把和簸箕。不一會(huì)，美美借來了打掃工具，他們開始忙活起來。
明明和美美累得滿頭大汗，明明說：“這些人真不講文明，吃完的果皮隨便亂扔，喝完的飲料瓶也往水里扔�！薄笆茄�！如果他們能講點(diǎn)文明，那就好了！”
當(dāng)他們來到另一個(gè)垃圾桶前，眼前的一幕令他們更加失望，這兒的`垃圾全掉在外面，果皮仿佛在開會(huì)，塑料袋好像在跳舞，許多蒼蠅在垃圾堆旁嗡嗡地伴奏。
美美只好開始撿起地上的垃圾，并一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。美美對(duì)明明說：“你也來幫忙呀！”明明一邊撿一邊嘆了口氣說：“哎！你今天撿干凈了，明天還會(huì)有的。”美美也深深地嘆了一口氣。
這時(shí)，明明突然眼前一亮，只見他從包里拿出紙和筆，寫下“文明只差一步”幾個(gè)大字，明明將紙貼到垃圾桶上，美美見狀夸獎(jiǎng)明明真厲害，竟然能想到這個(gè)辦法，明明開心地笑了。
是��！在垃圾桶前只要多邁一小步，就是文明！
文明作文 2
今天，風(fēng)和日麗。小熊嘟嘟和小猴孫小圣興高采烈地去公園玩。
公園里春意盎然、風(fēng)景秀麗，小河清澈見底，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可美了！
孫小圣和嘟嘟邊走邊聊，當(dāng)講到“齊天大圣”孫悟空時(shí)，孫小圣一下子跳到了河中一塊石頭上，說：“今天讓你見識(shí)一下我的'厲害！”說著，就來了個(gè)“金雞獨(dú)立”，接著又一個(gè)“大鵬展翅”。嘟嘟連忙勸道：“快上來！這樣不文明也很危險(xiǎn)！”
走了一會(huì)兒，它們累了，看到前面有一座涼亭，便走了進(jìn)去。嘟嘟剛準(zhǔn)備坐下，看到孫小圣已經(jīng)爬上了柱子，后腿勾住柱子，尾巴纏繞在柱子上，一個(gè)“倒掛金鉤”，拿出一支毛筆在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”的字樣。嘟嘟練練擺著手說：“小圣，快下來！”
等小圣落了地，嘟嘟生氣地說：“公園是大家游玩的地方，這里的一草一木、一景一物，我們都應(yīng)該好好愛護(hù)。如果所有的人都像你這樣，公園還有這么美嗎？”
孫小圣難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我現(xiàn)在就把字擦掉。”它打了一桶水，把字都擦干凈了。
文明作文 3
“文明”說起來容易，但堅(jiān)持做起來卻實(shí)在有點(diǎn)難。在我身邊發(fā)生的兩件小事，讓我意識(shí)到了這一點(diǎn)。
那是一個(gè)周末，我們和舅舅一家去酒店吃自助餐，標(biāo)準(zhǔn)是：大人三十八元一位，小孩半價(jià)，酒店提供的所有飯菜、酒水、飲料隨便吃但不能帶走。我一想：那可不能吃虧呀！于是，我迅速殺向我特別愛吃的食物，盡管媽媽阻止不要點(diǎn)得太多，可我還是取了滿滿的一盤子。等大家吃飽了的時(shí)候，我盤子仍然堆了一座小山，杯子里的飲料也滿滿的。爸爸生氣地呵斥著我，并擰著我的耳朵來到點(diǎn)菜區(qū)，指著旁邊的一個(gè)提示牌讓我念一遍——“珍惜食物，文明從這里開始”。我深深地低下了頭。
還有一次，我和爸爸外出回來，發(fā)現(xiàn)我家車庫旁邊停了不少車。爸爸在往車庫倒車時(shí)，不小心把旁邊的一輛紅色車劃了一下，留下了劃痕。放下車后，爸爸看了看車?yán)餂]人，車主又不認(rèn)識(shí)，就打算上樓。我就勸爸爸：“爸爸，給車的主人留個(gè)紙條會(huì)好一些吧！”爸爸聽了我的`話，笑著摸著我的頭說：“嘿，兒子比爸爸覺悟高！”于是，爸爸就把寫有“對(duì)不起，倒車時(shí)不小心劃了您的愛車，請(qǐng)聯(lián)系我1386……”紙條貼到車玻璃上。后來才知道，那車的主人原來是來我們樓下王叔叔家做客的。他們聽了爸爸的解釋后，直夸我是個(gè)文明的好孩子，弄得我很是不好意思。
看來，雖然文明始終陪伴在我的身邊，但要跟上他的腳步，我還要不斷努力。
文明作文 4
一所文明學(xué)校需要一幫文明的學(xué)生，所以我們要養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。但是做文明學(xué)生又談何容易呢，你瞧，為了體現(xiàn)文明學(xué)校的文明作風(fēng)，值日生做了許多犧牲，但學(xué)校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著，這給校園美麗大大的污染了一筆。
這些白色垃圾是同學(xué)們不文明行為的“作品”，他們認(rèn)為，反正有搞衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)來撿，扔了又怎么樣呢？所以，導(dǎo)致了垃圾隨處可見的現(xiàn)象。
這只是不文明現(xiàn)象的其中之一而已，還有很多，不信你聽，下課鈴一響，校園里比過年還熱鬧，歡呼聲達(dá)到了一百分貝，大伙一塊起哄打鬧，走路搖搖擺擺、推推攘攘，在教師周圍跑來跑去，還玩追人游戲，實(shí)在跑不動(dòng)了，就躲進(jìn)教室，把門用力一推，門不得不“砰”地一下重重的關(guān)上了，弄得要進(jìn)教室的人進(jìn)不來，急了還一腳一拳的撞門，撞壞了也不心疼，總用自私的心對(duì)待門，反正又不是自個(gè)家的。
再看現(xiàn)象三：校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說臟話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說他的'無中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩。
有些同學(xué)還刻意破壞公物。其實(shí)這些不文明的行為是體現(xiàn)個(gè)人思想品質(zhì)的證據(jù)，是最有利的“威脅品”。所以為了個(gè)人品質(zhì)的“保險(xiǎn)”問題，同學(xué)們必須不眨一下眼的拋掉這些壞習(xí)慣，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。
你們知道嗎？其實(shí)良好的行為習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提要求，也是人格與品質(zhì)的帶頭先鋒，在這么美麗的四小中，要是沒有良好的行為習(xí)慣，那就成了雞毛到處飛舞的雞窩，這樣的雞窩能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生嗎？要是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們的成績一定展翅高飛。我們都曉得：一所文明學(xué)校是由全球?qū)W生創(chuàng)造的，就讓我們好好努力吧！
文明作文 5
一個(gè)陽光明媚的早晨，小林和小亮兩人結(jié)伴去公園玩耍。
在公園的門口，小亮和小林都感覺到一股濃濃的臭氣撲面而來，小林忙捏住鼻子。原來，是公園的果皮箱旁有一堆垃圾。什么香蕉皮啊，蘋果核啊，面包屑啊，零食袋啊，易拉罐啊······
“這些人可真是沒公德心��！”小林撅起了嘴巴，不滿的說。
正當(dāng)小林準(zhǔn)備彎下腰來，將果皮箱旁邊的垃圾撿起來時(shí)，小亮摸摸自己的腦袋，信心十足的說：“等等小林，就算你撿完了垃圾，也無濟(jì)于事，還會(huì)有人扔在外面的.！”
“那可怎么辦吶！”小林睜大了眼睛，奇怪的問道。
銷量從書包里掏出一大張紙和筆，神神秘秘地說：“放心，我有一個(gè)好辦法，包在我身上！”說完，就趴在地上寫寫畫畫。
小林用自己白白嫩嫩的雙手將骯臟的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿完了�？尚×烈廊粚Ｐ闹轮镜匦�。過了一會(huì)兒，小亮將紙貼在了果皮箱上，小林看到“文明——只差一步”這幾個(gè)大字，忙稱贊小亮，給小亮豎起了大拇指！
為了我們的生活和家園，請(qǐng)不要讓文明離你只差一步！
文明作文 6
今天要寫單元作文，我翻開語文書，正考慮要寫什么，一幅很顯眼的畫印在了我眼前：《假文盲》。我立刻沉思起來，馬上開始想象……
在一個(gè)車站下，有很多人在等公交車，旁邊立著一個(gè)牌子：母子上車處。一位母親抱著一個(gè)一二歲的小嬰兒，一看就是母子，她們安心地走到母子上車處，可是四個(gè)高大的男人卻站在那邊。他們看起來都若無其事的樣子，卻把本該站在母子上車處的這對(duì)母子擠到了一旁。
站在最前面的人穿著一件大衣，毫無表情地站在那邊靜靜地等車。第二個(gè)人戴著一頂大棉帽，穿著一件長大衣，別把手伸進(jìn)了口袋里，他瞇著眼，似乎沒看到牌上的字。第三個(gè)人看起來很有講究，穿著一身棉襖，一雙油光程亮的皮鞋，在鼻子上面還戴著一副很大的.眼鏡，頭頂還戴著一頂帽子。第四個(gè)人看起來很高，戴著個(gè)大口罩，可是眼神卻擋不住他的擔(dān)憂。
這四個(gè)人看起來很正常，但是卻霸占了母子上車處的位置。是這對(duì)母子不能正常的上車，即使這四個(gè)人看起來彬彬有禮、很紳士的樣子。可內(nèi)心卻是無比丑陋的。
在生活中有很多這樣的例子。比如：在垃圾桶旁邊，明明寫了不要亂丟果皮紙屑，去垃圾桶旁邊到處都是；圖書管里。，到處寫的禁止奔跑、禁止大聲喧嘩，卻到處有很多小孩子在大吵大鬧，跑來跑去；飯館里，寫著禁止浪費(fèi)食物、光盤行動(dòng)等等內(nèi)容，卻還是有很多人剩很多食物，浪費(fèi)著食物……
現(xiàn)在的社會(huì)，需要真正的文明。我們不要做假文盲，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
文明作文 7
“你干什么呀？這是你自己說的，請(qǐng)你自己承擔(dān)�！贝蠹乙欢ㄆ婀至�，這好好的怎么會(huì)有爭吵聲呢？是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車上。一名乘客因?yàn)椴粷M司機(jī)，與司機(jī)爭吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車上，端詳著每一個(gè)上車的乘客。突然，一名中年男子上來了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請(qǐng)不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室。”中年男子不屑地看了一眼司機(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的話，那你受傷了可不能怪我。”“我倒要看看你能把我怎么樣�！敝心昴凶诱f著還更加悠閑了，他一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報(bào)。前面的一輛車突然急剎，導(dǎo)致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手�？赡侵心昴凶舆�沒在悠閑的狀態(tài)中反應(yīng)過來，就一頭撞上來鐵欄桿。等他反應(yīng)過來是，張開口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的`。可司機(jī)卻說：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過你的，可你不聽，怎么能怪我呢？”中年男子才不管司機(jī)說的話，甚至還要司機(jī)賠錢�！俺丝�，你不要太過分了。我事先提醒過你，你不聽，受了傷來找我。你讓大家評(píng)評(píng)理�！彪S著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
文明作文 8
記得三年級(jí)的一次班會(huì)，主題是“講文明”，班主任劉老師說完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會(huì)兒，問道：“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，有些不知所措，也不知道從哪里開始說起。
我看了看講臺(tái)下，老師親切鼓勵(lì)地看著我；同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來，不急不慢地說：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿鳌！眲傞_始演講時(shí)還有些緊張，后來我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽得津津有味。
正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的`下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜異常，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲！我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì)收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。”看到同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
文明作文 9
最近東莞創(chuàng)建了文明城市，我也想當(dāng)一個(gè)文明少年。今天，我就去學(xué)一下怎樣才叫文明。
我走啊走，看見了一個(gè)路人，東張西望皺著眉頭，可能迷路了。只見他帶著迷茫的神情走向了一個(gè)小店，向老板問道：“請(qǐng)問彩虹路怎么走�。俊钡曛鞣浅崆榈鼗卮穑骸罢�(qǐng)直走往右拐……”那個(gè)路人連聲道謝，店主也連聲說：“不用客氣�！迸�！原來主動(dòng)幫別人就是文明�。�
我再繼續(xù)往前走，走到一個(gè)十字路口，那里車水馬龍，人來人往。其中有一個(gè)老爺爺一拐一拐地走著準(zhǔn)備要走過這條馬路。我也覺得這樣很危險(xiǎn)。我正要向前扶的時(shí)候，一個(gè)青年人跑到老爺爺身邊扶老爺爺過馬路。對(duì)老爺爺說：“這樣很危險(xiǎn)我來扶你吧！”老爺爺連忙開心地點(diǎn)頭。青年人安全地扶老爺爺過來馬路。老爺爺說：“謝謝你小伙子，你叫什么名��？”但那個(gè)年輕人不留名地走了�？吹竭@樣的情景我對(duì)文明又有了一點(diǎn)深刻的理解。
走啊走，我走到了南社古民居�？匆妰蓚�(gè)人手里拿著照相機(jī)左望右望，似乎在找人幫他照相。正好一個(gè)路人經(jīng)過，他們就走上前去說：“請(qǐng)問能幫我們照一張相嗎？”那個(gè)路人熱情地說：“可以，你們就站到那邊吧�！闭胀晗啵铱吹剿麄�?nèi)齻�(gè)人都笑了，而且笑得很開心。
一路下來，這一些情景讓我深深的.明白什么叫文明。今后我也要做一個(gè)文明的少年。
文明作文 10
中國有句俗話說“民以食為天”。在中國人的餐桌上，筷子是必不可少的餐具，經(jīng)過歲月的洗禮，筷子成為了永恒的主角。
在古代，中國人用手抓飯吃。然而，當(dāng)火被發(fā)明后，用手抓熱食物會(huì)很燙。據(jù)說，有一位華夏先民在吃飯時(shí)，撿起一根樹枝插進(jìn)肉中，肉就被夾住了。他又撿起另一根樹枝，于是肉就被他用兩根樹枝夾住了。從這一刻起，人們開始使用筷子，開啟了文明的大門。
筷子有各種材質(zhì)，銅、銀、金、玉、竹木、象牙都有。從古代的木棍到夏商時(shí)期的玉制筷子，再到春秋戰(zhàn)國時(shí)期的銅、鐵、金、銀筷子……其中最珍貴的是象牙筷子和雞翅木筷子�！都t樓夢(mèng)》中賈府使用的筷子是烏木鑲銀、象牙鑲金的�？梢�，筷子也成為了家族財(cái)富和勢力的象征。
筷子的形狀和長度都有寓意。我們常見的筷子一頭方形，一頭圓形，長度為七寸六分。方圓相合，象征著天圓地方，而長度則代表了人們七情六欲的'存在。
在餐桌上使用筷子有許多規(guī)矩，比如不可用筷子敲碗，因?yàn)檫@只是乞丐才會(huì)做的事情；與長輩一起進(jìn)餐時(shí)，要等長輩先動(dòng)筷子，才能自己動(dòng)筷子，這是對(duì)長輩的尊重；在就餐時(shí)，如果需要離開餐桌，不能將筷子插在食物中……
筷子是一種傳承，一種明禮，一種關(guān)愛，一種陪伴，它蘊(yùn)含了中國人數(shù)千年的情感。
莫言筷箸小，日日伴君餐，千年甘苦史，盡在雙筷之間。
文明作文 11
“丁零零”，上午第三節(jié)課的下課鈴聲響了。這是我一天中最期待的鈴聲了。因?yàn)檫@意味著午餐開始了。
這時(shí)的我肚子早已唱起了空城計(jì)，教室后面飄來了誘人的烤肉味。我不禁貪婪地吸了吸鼻子。正當(dāng)我沖刺去排隊(duì)打飯時(shí)，耳邊傳來了吳老師嚴(yán)厲的話語：“馮成鑫，先把課堂作業(yè)本訂正好再打飯�！蔽翌D時(shí)像瀉了氣的皮球，只好灰溜溜地留在座位上訂正作業(yè)。
我絞盡腦汁，總算把作業(yè)訂正完了。抬頭一看，打飯也已接近尾聲了。我一個(gè)箭步出去拿餐盤，一望塑料筐，卻傻了眼，餐盤一個(gè)都沒了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，排在我前面的洪嘉怡發(fā)現(xiàn)了，她二話不說就把自己手中的餐盤遞給了我。我猶豫著不敢接。她卻對(duì)我甜甜地說：“沒事，你先去打飯，我可以再去食堂拿�！彼巡捅P推到我手中，自己飛也似的下樓跑向了食堂。此時(shí)，我的'內(nèi)心就像打翻了五味瓶。對(duì)于洪嘉怡，我平時(shí)就沒給過她好臉色。她身為班長，經(jīng)常按著老師的意愿做事，我這個(gè)后進(jìn)生可沒少吃過苦。因此，我在背地里經(jīng)常叫她馬屁精。今天，她非但不計(jì)前嫌，還把餐盤讓給了我，我簡直是無地自容。
我坐在座位上吃著飯菜味同嚼蠟。只見洪嘉怡氣喘吁吁地跑上來了。她是全班最后一個(gè)打飯的。我不好意思地朝她笑笑，她也朝我會(huì)心地一笑。
平時(shí)，我們常常用標(biāo)語來宣傳文明。今天，一個(gè)小小的餐盤，一個(gè)無私的謙讓卻讓我明白了文明的真諦。
文明作文 12
春風(fēng)吹來了春天，細(xì)雨滋潤了春天，生命染綠了春天，文明譜寫了春天。
在這里，文明的春風(fēng)吹拂著神州大地，文明的春雨滋潤著萬畝農(nóng)田，文明的語言渲染了精神的家園。
這個(gè)月是“三月文明月”，校園內(nèi)處處講文明，處處有禮貌，就連頑皮的小孩子，在做錯(cuò)事之后也會(huì)說“對(duì)不起”。在上學(xué)的途中，見到同學(xué)說聲“你好”，見到老師說“早上好”，瞬間拉近了同學(xué)、師生間的距離。看似微不足道的一聲問候，竟然會(huì)起到如此巨大的作用，這就是文明的力量�。�
春風(fēng)吹走了積雪，文明的語言吹散了人們心頭的烏云。無論在什么地方，用語文明的人，都會(huì)倍受尊重。遲到時(shí)說聲“對(duì)不起”，中途退席時(shí)說聲“失陪”，請(qǐng)人指點(diǎn)時(shí)說聲“賜教”，贊人見解時(shí)說聲“高見”等，使得人與人之間的`關(guān)系無比融洽，對(duì)話其樂融融。生活在這種和諧的環(huán)境中，心靈自然沒有了“烏云”。
春雨滋潤了花草樹木，文明的語言滋潤了人的心靈。在做錯(cuò)事后誠心的一句“對(duì)不起”，寬宏的一句“沒關(guān)系”立刻化解了矛盾。在打擾、詢問或有求于人的時(shí)候說聲“勞駕”、“請(qǐng)問”馬上讓你的問題迎刃而解。
文明無處不在，不局限于語言，也表現(xiàn)在行動(dòng)上。例如，吃飯時(shí)小聲一點(diǎn)，看電影時(shí)小聲一點(diǎn)，自習(xí)課上小聲一點(diǎn)，休息時(shí)小聲一點(diǎn)……走路時(shí)小心一點(diǎn)，確保不會(huì)踩到他人腳后跟；扔垃圾時(shí)小心一點(diǎn)，確保把它扔進(jìn)垃圾箱；玩樂進(jìn)小心一點(diǎn)，確保不會(huì)傷害到他人……
文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。
文明作文 13
大家看過《西游記》吧！《西游記》中寫道：豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他，而孫悟空變作和尚上前施禮道：“請(qǐng)問這位大嫂，前面是何處？”村婦很快就把所知道的告訴了孫悟空。同學(xué)們，知道八戒探路為什么會(huì)不成功嗎？因?yàn)樗欢Y儀，所以得不到別人的幫助。
我相信，其實(shí)文明，就在我們的心中，有時(shí)，多一個(gè)手勢，對(duì)別人來說，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說，就是一份關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多份溫暖。我們每個(gè)人跨出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
平時(shí)，我們要遵守秩序，注意自己的言行。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，要愛護(hù)景區(qū)環(huán)境。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，要學(xué)會(huì)禮讓他人。當(dāng)我們遇到路人問路的時(shí)候，要熱情地給予幫助。當(dāng)我們身為子女的時(shí)候要耐心地與父母交流，記住他們的.忠告。當(dāng)我們遇到老師時(shí)，要敬禮，做到尊重老師。
一天下午，我和爸爸、媽媽一起去清掃悅洋市場，拿著掃把和垃圾鏟，我認(rèn)真地掃了起來。過了一會(huì)兒，果然干凈了不少，雖然我
們很辛苦，但是當(dāng)我們掃完后，看著干凈整潔的地面，我的心像蜜一樣甜。
同學(xué)們“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們應(yīng)該“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睜幃�(dāng)一個(gè)好公民。
文明作文 14
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)榻疱X還可以再賺，如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的資格。
文明，它的主要作用：是維護(hù)公眾利益和公共秩序。
說到文明，我曾經(jīng)看到過這樣的一則故事：有一次，列寧同志下樓，要樓梯非常狹窄的'過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓來。那女工一看到是列寧，連忙退路讓列寧先去。列寧對(duì)她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在兩手空空，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得非常響亮，很親切。這么有名的人還這么有文明，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
我的文明目標(biāo)雖然遠(yuǎn)比不上列寧，但還可以的：首先，要做一個(gè)講文明，懂禮貌，守紀(jì)律的中學(xué)生。講文明，就是在日常生活中，講文明話，做文明事，不罵人，也不打架，要講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并且對(duì)他人的不文明行為要堅(jiān)塊抵制。懂禮貌，就是對(duì)人要有禮貌，在學(xué)校要尊敬老師，同學(xué)之間要團(tuán)互助，在家里要孝敬父母長輩，聽大人的話，守紀(jì)律，就是要嚴(yán)格地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生日常行為規(guī)范。不曠課，不遲到，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)不講話，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。
其次，要努力學(xué)好初中這八門功課，不能偏科，因?yàn)楦呖家黄凭腿〔坏胶贸煽�。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。由于初二是中學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，因此，我要更加努力地學(xué)好這八門科目。
所以，我一定要說到做到，言而有信，用實(shí)際行動(dòng)去完成我的目標(biāo)。
文明作文 15
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養(yǎng)。
可是在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們?cè)絹碓疥P(guān)注的是物質(zhì)的追求，而因此遺落了我們五千年的文明與道德。
請(qǐng)看：近段時(shí)間出現(xiàn)在杭州某公交車上的“暴力讓座”事件。一公交車上，一名青年男子因?yàn)闆]有給抱孩子的婦女讓座，而被婦女同行的男子連扇五耳光，導(dǎo)致鼻血直流。我們不禁感嘆，這樣的做法是在譴責(zé)不文明行為還是助長歪風(fēng)邪氣？文明本身便宜要秉承“己所不欲，勿施于人�！庇貌晃拿鞯腵行為去制止別人的過錯(cuò)豈不可笑。但是，這樣的事件是否意味著我們?cè)趯映霾桓F的“老人跌倒后路人熟視無睹”、“小悅悅事件”喚起人們對(duì)于文明與道德的再認(rèn)識(shí)。社會(huì)、媒體的關(guān)注所造成的輿論讓人們陷入深深地反思之中。
擁有五千年的文明的禮義之邦對(duì)于這些道德的缺失的問題應(yīng)該深感慚愧。我們呼吁：請(qǐng)讓我們攜起手來，喚醒文明。
文明，是一個(gè)的素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)社會(huì)的面貌與姿態(tài)，我們所提倡的文明是用心去關(guān)愛他人，關(guān)心社會(huì)，而并非一種刻意的做作。雖然時(shí)代不斷進(jìn)步，但不變的是真善美。即使這條路上有許多坎坷，但我們也要從自身做起，正確樹立文明意識(shí)，用文明喚醒文明。
文明作文 16
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶；文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的撞傷；文明是東方魚膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽光；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過的汩汩的`清泉。
有這樣個(gè)故事，給了我一個(gè)震撼，行深很深……
一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄著拐杖，一手還提著一盞燈，人們對(duì)此百思不得其解。于是一個(gè)人問道：“瞎子，你傻嗎？……”他還說下去，盲人卻開口：“夜色漆黑，伸手不見五指的，誰不會(huì)被撞倒？但是我，卻從不曾被人撞過�！彼Ａ藭�(huì)兒，開始語重心長地說：“我提著燈，即為為別人，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。
有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見了，馬上走過去，對(duì)叔叔說：“不要在公共場所吐痰，你知道嗎？小小的一口痰會(huì)帶來許多危害，因?yàn)樘道镉谐汕先f的細(xì)菌，他們會(huì)隨著空氣的包疾病帶給大家，大家會(huì)因?yàn)槟愕囊豢谔刀〉�，這項(xiàng)多不好�。�
在新加坡這個(gè)有“花國城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于的上，大多都是用漢語寫著，這是因?yàn)樘鄟y扔垃圾的都是中國人。
在這里，我要提醒大家，我們要做一個(gè)可愛的，講禮儀的人，千萬不要被別人看不起我們呦！
最后，我衷心的祝愿我們?nèi)俗兂芍v文明話，做文明的海濱人。
文明作文 17
我一直都對(duì)日本耿耿于懷，因?yàn)槲抑肋^去日本侵略我國，并制造了很多慘案，像南京大屠殺、七三一軍工廠等，所以我對(duì)日本由衷的一種反感。最近日本發(fā)生了里氏9.0級(jí)的大地震，死傷了不少人，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。媽媽看到我這種幸災(zāi)樂禍的樣子后說：“你不能做這種狹隘的民族主義者，也要看到別人的長處。”
后來，我在電視中看到，在地震來臨后，日本民眾是怎樣堅(jiān)守秩序的。我被這文明感動(dòng)了。
地震破壞了道路，干線交通大亂，十字路口的交通信號(hào)燈無法工作，但是行駛的車輛都自覺慢行，相互禮讓。被困在電車?yán)锏娜耍皇情]目養(yǎng)神就是試著撥打手機(jī)，避免打擾別人。在避難所里，大家雖然掩飾不住臉上的驚恐，但也沒有大聲喧嘩，默默地為自己的手機(jī)充電。大家一起觀看電視，關(guān)心地震災(zāi)情的最新消息。在排隊(duì)取水時(shí)，沒有爭先恐后，而是井然有序。
在避難所里，三個(gè)小時(shí)后人們離開，地下竟然沒有一點(diǎn)垃圾。人們坐在樓梯的'兩側(cè)，確保中間的通道暢通。在大街上，避難的人群，都站在道路兩旁，盡量不阻礙交通。
看到這些后，我突然知道要怎樣正確地愛國了，要我們從小事做起。例如，不亂丟垃圾，不闖紅燈等。從小做一個(gè)講文明的人，汲取別人的長處，讓我們的國家成為一個(gè)真正文明的國度。
文明作文 18
今天看電視時(shí)看到一則公益廣告：講文明，樹新風(fēng)，譜寫幸福生活新篇章�？吹竭@我連忙問爸爸什么是文明？爸爸脫口而出：當(dāng)你出去旅游時(shí)，留下的只有腳印，帶走的只有照片就是文明，是文明旅游。聽了爸爸的話我似懂非懂。爸爸看到我疑惑的眼神就繼續(xù)解釋道：當(dāng)你出去旅游時(shí)你只帶回照片不破壞環(huán)境，那么就是文明旅游；同樣你在旅游時(shí)只留下腳印，不隨便丟下垃圾，保持干凈的旅游環(huán)境，這也是文明旅游。聽了老爸這次的解釋我明白了什么是文明。
媽媽聽見了我和爸爸的對(duì)話，也發(fā)表了意見。媽媽說：我認(rèn)為穿著得體，舉止大方就是文明。我問媽媽什么叫舉止得體、舉止大方？媽媽說簡約而合理，樸素且干凈就是穿著得體�？匆娙擞卸Y貌的'打招呼，合適的場合客氣地介紹自己就是舉止大方。聽了媽媽的話，我俏皮地問媽媽我在著裝方面是否是個(gè)文明人？媽媽輕輕捏了一下我的臉，笑著說：你穿著得體，當(dāng)然是我們家的文明小天使。聽了媽媽的贊嘆，我心里樂滋滋的。
不一會(huì)兒，爺爺散步回來了�？匆娢腋吲d的樣子，爺爺問我有什么事讓我那么高興。我告訴爺爺媽媽夸我穿著得體，是個(gè)文明小天使。聽我說完，爺爺拍了拍我的肩膀說：要做個(gè)真正的文明小天使，不但要舉止得體，還要講究節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。我覺得爺爺說的很對(duì)。以后我要堅(jiān)持“光盤”行動(dòng)，把節(jié)約進(jìn)行到底，講文明，樹新風(fēng)，做個(gè)真正的文明小天使。
文明作文 19
文明，是什么？它是我們的素質(zhì)問題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點(diǎn)亮人們的心；文明，是一本書，讓人學(xué)會(huì)文明待人；文明，是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。不過，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。
她今年46歲了，身高163，頭發(fā)慢慢蒼白。不過，別看她慢慢蒼老，那充滿精神的眼睛，總是覺得她還很年輕。她參加過很多文明活動(dòng)，每當(dāng)有什么志愿文明活動(dòng)，她總是會(huì)積極報(bào)名參加。
那一次我和她在去志愿活動(dòng)的地方的公交車上。人很多，許多人都站著，當(dāng)然我和她也不例外。到一站車到達(dá)目的地時(shí)，許多人你擠我擁的下了車。頓時(shí)，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的`旁邊有兩個(gè)空位，我和她坐了下去。當(dāng)又一批乘客上來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)高齡夫婦倆走到我們面前站著。我似乎還不想起身讓位，于是便看都不看他們倆一眼。這時(shí)，她和一位叔叔站了起來，對(duì)他們說：“來，你們坐這兒吧。”他們夫婦倆萬分感激，謝過他們后坐了下去，我看到這心里很慚愧，一直也不知說什么好。她走到我的面前說：“沒關(guān)系，等到下一次，你也可以讓位的�！薄班�，我知道了�！蔽覒�(yīng)聲答道。
之前我還沒有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個(gè)文明禮儀，我都覺得，這樣的媽媽，誰不會(huì)為她驕傲呢？
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