寫文明的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫文明的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫文明的作文 篇1
橫看成嶺側(cè)成峰，遠看高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。——題記
我是一個不屬于這片土地的人，只因為追求更好的自己，才來到這里。于是我與不相識的人，不相識的物，更與這不一樣的文明，偶爾促成了唯美的邂逅。
來到這戈壁沙漠之前，不是沒有看過江南“小橋流水人家”的詩意，也感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的優(yōu)柔；不是沒有看過沿海的“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄，也感受著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；但是，在不同于江南、沿海的地域里，高峰有一樣的情感跌宕起伏�？吹搅吮狈降摹肮蕢疚鬟叀保瑓s也感受的到“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠然。那是只屬于西北的文明。
我嘆服，而更讓我內(nèi)心澎湃的卻是腳下的這片土地。我不知道在這西北戈壁的將是是否來過這里，是否在這里將自己的鮮血醞釀在這深沉的土地里，否則，怎么會有這一片片的金光燦爛，似乎要刺透人的眼睛�？稍ミ^金塔的胡楊林？去過胡楊林的人知道，在斑斕的夕陽下，胡楊林的燦爛仿佛是用生命來照亮黑暗前的黎明，給人以沉重的視覺沖擊。那日，為改善金塔的環(huán)境而成為“背沙”一族，這是很天然的一種保護方法。將近一天的繁忙，終于準備收兵回校。在等車的過程中，得到老師大赦，便去看了不遠處的金沙湖。當腳下的細沙與你纏綿，當筋疲力竭的做于沙頂，向下一望，是湖，是金沙湖。湖水將沙子沖洗的金黃，在湖水的映襯下，仿佛沙子就如金子一般。傍晚的夕陽遍布在空中，我笑了，癡了。原以為金塔只是石頭，戈壁，卻不想還有這樣一塊瑰寶。在這里，“大漠孤煙直，長河落日圓”遠遠不止于荒漠戈壁的高亢，遠遠不止于直直上升的渺渺狼煙，遠遠不止于如玉盤的落日。更多的，是交匯于心中的對景物的贊美和對這篇土地的敬佩。而這卻是屬于金塔的燦爛文明。
不由想起艾青的一句話：為什么我的眼里常含著淚水，是因為我對這片土地愛的深沉！追溯歷史，我回到了當時霍去病曾駐足的那篇土地。
無可厚非，霍去病確實是為無論在軍事還是在人際關(guān)系上都實為接觸的將軍。沒有霍去病的仁愛胸懷。也許，就全就不會是酒泉，酒泉就不會被人記住。
同樣以漫天黃沙為背景，我聽到了凱旋的號角，看到了將士們的歸心似箭以及消瘦的身形；在以同樣的一條河為紐帶。我回望到了霍去病懷里的那探究以及眉頭的微鎖。我尋覓到了河邊“嘩嘩"的水聲，悠然于鼻的酒香和開懷大笑的豪爽。酒的香氣可以任風吹息，將士們的足跡可以被黃沙掩埋，可是，這樣的舉動卻不會被歷史所遺忘。遺忘不了，便被銘記。酒泉因而被這里的人們所仰望，只因為他忠實的歷史底蘊。
歷史的酒泉市”同甘苦，共患難“的代表，今日的酒泉難道不是智慧與科學的結(jié)晶嗎？”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返“，古代得到風是凄涼悲傷的代表，文人騷客的離別詩、邊塞詩，“風”便是此次都有，至于現(xiàn)在，恐怕要感謝這被是人悲涼化的風了。甘肅的玉門市世界風口，正因為有了它，酒泉形成了現(xiàn)代的文明。
從克拉瑪依啥米一路走來，你們看到沿路的奶色的”大風車“了嗎？可不要以為他是裝飾品哦！在20xx年，甘肅省委，政府把和河西新能演及新能源裝備制造基地建設(shè)作為區(qū)域發(fā)展斬落的一翼，找準了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)域資源優(yōu)勢的最佳結(jié)合。而酒泉，只是在這個時候，被中國矚目，被世界矚目。20xx年8月8日，全國首個千萬千瓦級放電基地在酒泉開工奠基，標志著具有中國特色的“融入大電網(wǎng)、建設(shè)大基地”的風電規(guī)模發(fā)展模式進入全面實施階段。這樣宏偉的工程，不僅改善了中國的環(huán)境，大大提高了資源的利用率，也是酒泉成為中國明日的文明璀璨珍寶，這樣的酒泉，怎么不令人神往，這片文明怎么么不令人駐足。
江南的小橋、流水，看多了也就不免為他潮濕的環(huán)境，纖纖的柔弱所困擾；沿海的風景，看多了也就不禁為他天水相接，有緣的海岸線所乏味；只有在北方，戈壁、落日和微帶著迷人眼的沙峰，才能讓人有一種對生命的贊美，對生活的熱愛瞬間迸發(fā)的感覺。這片文明怎能讓人舍棄！
如同魚兒對水的依賴，葉子對秋風的追隨。我喜歡上了這座小小的寂寞的城——金塔，她有著被外人遺忘的胡楊林；我喜歡上了這里有小小的窗扉緊掩的人家——酒泉，她蘊藏著金戈鐵馬的歷史寶藏。
酒泉，讓一個非外地的我感受的如此真切、如此深切。
寫文明的作文 篇2
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是維護公眾利益、公共秩序，二是追求個人道德完善。
說到文明禮儀，我想起了一個故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下著傾盆大雨，車一來，大家都爭先恐后地上車，可等來的卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車；突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學生，這時，中學生說：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒有，真是沒修養(yǎng)！”還翻了一個白眼給了那位母親。時間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易才等上了一個座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來說：“阿姨，您請坐吧！”“謝謝！謝謝！”她感激的說，我說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！边@時，大家都投來了贊許的目光！
我會堅持禮儀，并用我的行動帶動大家、影響大家！
寫文明的作文 篇3
什么是禮儀呢，我個人覺得禮儀就是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
同學們，當看到有個人“呸”地一聲向地上吐痰的時候，當看到有個人在美麗公園里隨手折花的時候，當聽到有個人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什么感受？我們覺得這個人懂禮儀嗎？我們覺得這個人有修養(yǎng)嗎？我想答案是否定的。
我時刻牢記著老師對我們說過的話：“文明有禮的`孩子，心底就會盛開禮儀之花�！碑斘易哌M教室，我會隨手關(guān)門，將呼呼的寒風擋在門外；走過衛(wèi)生角，我會隨手撿起掉在地上的紙屑；經(jīng)過講臺，我會隨手將零亂的講臺整理好；穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當我看到別人拿著香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時方便把垃圾隨便倒在馬路邊時，我會立刻上前制止。當我看到有的小朋友攀樹摘花時，立即上前勸阻。在家里，我孝順父母、熱愛勞動，經(jīng)常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。
清明節(jié)那天，金山湖公園里游人如織，大家都在沐浴著春風，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對身邊的媽媽說：“我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣。”媽媽對我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
同學們，讓我們立刻行動起來，做一個懂禮儀、行禮儀的好孩子，讓禮儀之花處處開放，在每一個角落散發(fā)芬香！
寫文明的作文 篇4
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學們具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？
千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，
學做文明人，學做社會人，
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
寫文明的作文 篇5
一個個人組成了一個小家庭，一個個小家庭又組建成為一個大家庭，它就是社會。我們生活在這個社會中，唯一能夠維持社會和平的就是文明。其實文明是一種自我意識，撿掉地上的廢紙、說普通話、禮貌待人，注意并規(guī)范自己的行為習慣，這都是文明的表現(xiàn)。
文明要從小事做起，就說說我自己吧！曾經(jīng)的我一度認為下課追跑打鬧與文明沒多大關(guān)系，于是就因為這個被老師批評許多次，老師也不止一次提醒我：“追跑打鬧是不文明的現(xiàn)象，你想做一個不文明的小學生嗎？”幼稚的我還是我行我素。
直到后來，我不止一次從老師口中聽到關(guān)于追跑打鬧而釀成的悲��！例如：“某某班某某同學因為下課追跑打鬧而被送進了醫(yī)院！”我幼小的心靈震驚了，在我慢慢成長的過程中，我漸漸也明白了追跑打鬧更是一種不文明的表現(xiàn)，小時的文明習慣對將來有著至關(guān)重要的影響！比如小時已經(jīng)形成了打架追逐的習慣，長大有可能會去打架斗毆，走上一條不歸路。
文明要從平時的習慣來養(yǎng)成，建設(shè)美好的家園更需要文明來維護。最美媽媽、最美司機等都實現(xiàn)了文明的價值。未來的文明社會要靠我們青少年來努力，那么就讓我們從小事開始，學會文明吧！
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