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【精華】文明作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的文明作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明作文 篇1
文明就像一陣清風(fēng)，爽朗了人民的心情；文明就像一盞明亮的燈火，照亮了前進(jìn)的道路；文明就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干涸的心……
“創(chuàng)建文明城市”就是把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一目標(biāo)，提高人素質(zhì)，創(chuàng)建好的環(huán)境。大家從我做起，人人講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做“文明公民”。《三字經(jīng)》中關(guān)于文明禮儀就有“為人子，方小時(shí)。親師友，習(xí)禮儀�！�
說(shuō)起文明，我想起了一件令我難忘的事情。
有一次，我獨(dú)自去公交車站等車去買書(shū)�？吹揭粋�(gè)中年男子醉醺醺地把一個(gè)啤酒瓶扔到了車站站臺(tái)上，被走在后面的老奶奶看見(jiàn)了，她十分氣憤，用手一把抓住那個(gè)男的說(shuō)臟話。這兩個(gè)人一直在爭(zhēng)吵，都在推卸自己身上的責(zé)任，那個(gè)瓶子也是被他們倆用腳踢來(lái)踢去，圍觀的人越來(lái)越多，議論紛紛，這是也有好心人上前去勸架，叫他們把瓶子撿起來(lái)，但是都沒(méi)有用，他們倆都是置之不理。
我看著這個(gè)場(chǎng)面，心想，好心人為什么不自覺(jué)把瓶子撿起來(lái)扔到垃圾桶去呢？我環(huán)顧四周，在能看到的近距離內(nèi)沒(méi)有一個(gè)垃圾桶，在比較遠(yuǎn)的地方隱隱約約看到一個(gè)紅色的垃圾桶。我明白了，大概是都不愿意多走幾步，所以就隨地亂扔了，主要還是感覺(jué)不方便。
為了方便，亂扔垃圾，破壞城市衛(wèi)生，看到不文明行為用不文明的方式制止也是不對(duì)的，圍觀的人都是事不關(guān)己也是不對(duì)的，現(xiàn)在學(xué)齡前兒童都知道把喝完飲料的瓶子，用完的紙巾扔垃圾桶，看看這些成年人呢，連最基本的都做不到。
我擠進(jìn)人群，撿起瓶子，對(duì)他們說(shuō)：“我們不應(yīng)該亂扔垃圾，這是不文明行為，是破壞衛(wèi)生，連小孩子都懂的道理。”說(shuō)完我徑直走向垃圾桶，圍觀的人表?yè)P(yáng)我，那個(gè)中年男子和老奶奶也羞愧的低下了頭。
我知道我一個(gè)人的力量是有限的，但是我相信起碼這個(gè)中年和老奶奶會(huì)從這件事認(rèn)識(shí)到什么該做什么不該做，起碼亂扔垃圾的習(xí)慣會(huì)改掉。
荀子曰：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。所以創(chuàng)建文明城市要從我做起，從小事做起，這樣我們的城市會(huì)更美麗，生活會(huì)更美好。
文明作文 篇2
針對(duì)多年來(lái)游客在景區(qū)亂刻亂畫(huà)的現(xiàn)象，廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)開(kāi)設(shè)了刻字林可以想象，以現(xiàn)在國(guó)人的素質(zhì)，這片竹林如今的慘相，因此我并不支持類似開(kāi)放刻字林的做法。
原因有3點(diǎn)，其一開(kāi)設(shè)克自離哈市會(huì)縱容生，游客在景區(qū)胡亂涂鴉，而不能起到一些實(shí)質(zhì)的作用。該景區(qū)開(kāi)設(shè)刻字林的'目的或許是在于防止游客在其景區(qū)刻字，那么如此的話，游客在于竹林里涂鴉，能真正的防止游客在其他景區(qū)涂鴉的現(xiàn)象發(fā)生嗎？顯然這是不可能的，因?yàn)槟阋环矫娴目v容游客在竹林里刻畫(huà)，游客在這個(gè)景區(qū)里沒(méi)有肆意的涂鴉，但是游客是群體動(dòng)物在這個(gè)地方也許沒(méi)有刻畫(huà)，就會(huì)在其他地方也不進(jìn)行刻畫(huà)嗎？這是不可能的，那么這群人員該怎么辦呢？不得而知，或許是景區(qū)設(shè)立刻字林是為了賺取額外收入，那么我想這種狀況的出現(xiàn)是非常嚴(yán)重的，及游客可能不會(huì)，只在于竹林里刻字，也可能在于文化遺產(chǎn)上刻字。
其二，開(kāi)設(shè)克自林不能阻止游客不文明旅游現(xiàn)象發(fā)啊你，游客在竹林里大量刻字，對(duì)這片竹林的生態(tài)健康也是不利的，這種生態(tài)觀念會(huì)使游客不文明行為越來(lái)越多，那么游客在景區(qū)還會(huì)做出其他不文明行為，比如隨意踩踏花草樹(shù)木，亂扔垃圾等等，甚至游客在別的景區(qū)里沒(méi)有設(shè)置刻字林，那他們會(huì)在哪里涂鴉呢？誰(shuí)能想象游客會(huì)怎樣粗暴的對(duì)待美麗的景色，那如果每個(gè)景區(qū)都開(kāi)放刻字林經(jīng)費(fèi)該如何保證，而且這種游客前往刻字林的場(chǎng)景也是實(shí)在可笑。
其三要真正做到防止游客在景區(qū)涂鴉，其實(shí)是需要有關(guān)部門(mén)對(duì)此進(jìn)行管理的，首先是素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)課字謎是不能根治不文明現(xiàn)象行為的，只有將文明觀念滲透到每個(gè)公民的心中，在景區(qū)涂鴉的行為，讓每個(gè)人都感覺(jué)到羞愧，這樣才可能不會(huì)再發(fā)生，而其他的不文明行為也是不言而喻的，其次旅游部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)景區(qū)設(shè)施建設(shè)的管理，如開(kāi)放克制林的做法，我想終歸還是弊大于利，要做到的真正管理，而不是縱容游客的不文明行為，而是根治游客的不文明行為。
所以從本質(zhì)上看，不文明現(xiàn)象縱容是絕對(duì)不能根治他們的，用簡(jiǎn)單粗暴的方法只會(huì)適得其反，所以不要讓游客的不文明現(xiàn)象發(fā)展成不文明之林。
讓我們做一個(gè)文明有素質(zhì)的人吧，不要再讓外國(guó)人歧視我們中國(guó)人，不再讓“中國(guó)人禁止入內(nèi)”的標(biāo)語(yǔ)再次出現(xiàn)在旅游景區(qū)。
文明作文 篇3
星期天，媽媽帶我到公園去玩。公園的景色真美�。呵宄旱暮铀�、青青的小草、黃中帶有一絲綠意的梅花、青翠挺拔的松樹(shù)……除了這些，公園里很多地方都有垃圾、果皮、紙屑、食品包裝袋……與這里的美麗景色極不協(xié)調(diào)，一位清潔工人頭也不抬地?fù)焓爸?/p>
下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去玩。只見(jiàn)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生肆無(wú)忌憚地吐了一口痰……正因?yàn)橛泻芏噙@樣不自覺(jué)地同學(xué)，使得學(xué)校、教室和走廊里痰跡斑斑。
礦業(yè)大學(xué)門(mén)前的馬路中間有一段很長(zhǎng)的隔離護(hù)欄，有些行人為了方便，不想繞路走到對(duì)面，就直接翻越護(hù)欄到達(dá)馬路對(duì)面去。這樣的行為，極不雅觀，更不安全。
……
以上種種不文明的行為隨處可見(jiàn)。如果每個(gè)人都能從自我做起，從身邊的小事做起，踐行“三管十不”，相信我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)文明的班級(jí)、學(xué)校、城市、國(guó)家、世界。
我是一名四年級(jí)的學(xué)生。爸爸、媽媽教育我從小就要做一個(gè)文明的好孩子：無(wú)論在哪里不要隨手亂扔垃圾，對(duì)人有禮貌，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩……
我努力地管好自己的手、嘴和腳。每次去公園，我都不隨手扔果皮之類的東西。還主動(dòng)幫助清潔工人撿拾垃圾；每次在公交車是上，我會(huì)主動(dòng)給老弱病殘讓座，不大聲喧嘩；每次跟媽媽逛街，手里的果皮和垃圾，我都找到垃圾桶以后再丟掉……
當(dāng)然，我也有做得不好的地方：我不太會(huì)整理東西，但我以后會(huì)努力改正的。只要你心中有：“文明”二字，你一定會(huì)做得更好。大家攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建文明城市而努力，相信我們會(huì)建設(shè)一個(gè)更加美麗的世界。
文明作文 篇4
有些話常掛在嘴邊那就是“文明是奉獻(xiàn)”；“文明是負(fù)責(zé)任”；“文明是懂禮貌”……而我要說(shuō)，奉獻(xiàn)，才是真正的文明。
奉獻(xiàn)——豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實(shí)，你給了人們牛奶和奶油，但我給與人類的更多，我奉獻(xiàn)給人類熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說(shuō)：“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的�！迸５幕卮鸷芮擅�，生前奉獻(xiàn)是針對(duì)豬的評(píng)論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。
奉獻(xiàn)隨想——奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)；奉獻(xiàn)是連結(jié)心靈的紐帶，連結(jié)你我他，匯成心的橋梁；奉獻(xiàn)是孩子心中真誠(chéng)的夢(mèng)，是老人嘴邊慈祥的笑；奉獻(xiàn)是面對(duì)需要幫助的人不假思索的伸出援助之手；奉獻(xiàn)是普通勞動(dòng)者默默無(wú)聞的工作。
奉獻(xiàn)的人生——社會(huì)的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。魯迅先生“俯首甘為孺子�！保恢芸偫砭瞎M瘁；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的潮流中。從現(xiàn)起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)青蔥、繁茂。
奉獻(xiàn)與索取——人們都認(rèn)為奉獻(xiàn)和索取是絕對(duì)對(duì)立的兩個(gè)概念，但我認(rèn)為他們之間存在一定的共同之處。人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。但是人也應(yīng)該在為社會(huì)奉獻(xiàn)的前提下，合理地索取，這是一種保護(hù)和尊重自身權(quán)益的意識(shí)。中國(guó)人長(zhǎng)期以來(lái)一直忽視自己的這種權(quán)利，隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，這種意識(shí)蘇醒了，國(guó)家采取相關(guān)措施完善相關(guān)體制，滿足人們的需求，這樣才能鼓勵(lì)人們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出更大的奉獻(xiàn)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，奉獻(xiàn)越來(lái)越成為文明的代名詞。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓奉獻(xiàn)這棵文明之樹(shù)越來(lái)越蔥蘢、繁茂。
文明作文 篇5
大自然是多么的五彩繽紛，但有些角落里仍然有骯臟的垃圾在污染著大自然，我們應(yīng)該保護(hù)我們的大自然，讓它變得越來(lái)越美好。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我推開(kāi)窗戶呼吸早晨清新而純潔的空氣，我吃好早飯?jiān)谛^(qū)里行走著，走著走著就來(lái)到老年健身房。我進(jìn)去觀看了一下，就出來(lái)了。
我走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)牛奶紙盒，它好像在跟我哭訴，說(shuō)：“請(qǐng)你幫我送回家，謝謝！”我想：反正有清潔阿姨會(huì)打掃，我就不撿了�？墒俏矣肿屑�(xì)地想了一想，垃圾會(huì)污染大自然，讓人們感到非常的惡心，我應(yīng)該保護(hù)大自然。于是，我就彎下腰撿起來(lái)跑到垃圾箱旁，打開(kāi)蓋子，把垃圾扔了進(jìn)去，想：小垃圾我?guī)湍阏一亓思�，我覺(jué)得幫你找到家我很開(kāi)心。還讓我們的家園變的更加干凈，清新—美好。
幫助自己的家園，提高大家的環(huán)保意識(shí)，讓家園變得美好！
文明從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這次第二課堂的公共空間意識(shí)活動(dòng)，讓我懂得了許多事情，也讓我明白了許多道理。
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