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      2. 與文明同行作文

        時(shí)間:2023-02-07 17:02:57 文明 我要投稿

        與文明同行作文(集合15篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的與文明同行作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        與文明同行作文(集合15篇)

        與文明同行作文1

          夜,靜悄悄地。但有用一種聲音在呼喚著我,他像一種紅熟的漿液在我內(nèi)心的深層翻滾著。

          “2014”—一個(gè)非凡的時(shí)的時(shí)代。青奧會(huì)正一步一步的向我們走來(lái),來(lái)自五湖四海的奧運(yùn)健兒們齊聚于這場(chǎng)盛大的宴會(huì)—南京青奧會(huì)。

          青奧會(huì)自創(chuàng)辦以來(lái),中國(guó)是第二個(gè)申請(qǐng)成功的國(guó)家。上海、山西、深圳等強(qiáng)有力的國(guó)家都積極參與了爭(zhēng)奪青奧會(huì)的主辦權(quán)的行列中,但中國(guó)毅然將主辦權(quán)交給了南京。作為一名南京人,我深深地感受到無(wú)比的驕傲。但我更覺(jué)得我肩負(fù)著重任—因?yàn)槲掖淼氖俏覀(gè)人的形象,而是整個(gè)南京人形象

          如今,南京正為青奧會(huì)如火如荼的發(fā)展著,縱橫交錯(cuò)的交通線四通八達(dá),鱗次櫛比的高樓大廈佇立其中。作為一名南京人,我也要緊隨南京發(fā)展的腳步。但我力所能及的只有從文明禮儀做起,雖然我的`力量顯得微不足道,但我堅(jiān)信:只要我講文明話,辦文明事,做文明人,一定會(huì)影響周?chē)娜恕?/p>

          在我們學(xué)校里,經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生亂扔垃圾,也許他們不以為然,認(rèn)為扔垃圾的又不知他一個(gè),所以經(jīng)常弄得學(xué)烏煙瘴氣,尤其是學(xué)校里的一些死角。為了改變學(xué)校的環(huán)境,于是我每天都去那些地方把垃圾撿干凈,經(jīng)常也會(huì)看見(jiàn)有些學(xué)生亂仍,我也會(huì)去制止他們。就這樣,我堅(jiān)持了半個(gè)多月。終于,我見(jiàn)到了成果。學(xué)校死角里的垃圾明顯減少了,還有許多學(xué)生愿意同我一起去做,并把他們做到更好,更極致。對(duì)此,我心中總有一說(shuō)不出來(lái)的滋味,也許是高興,也許是驕傲,也許是欣慰……但我更覺(jué)得這是一份責(zé)任,這是作為一中學(xué)生,作為一名南京人,應(yīng)該做的事情。

          “2014” ,運(yùn)動(dòng)件二門(mén)在競(jìng)技場(chǎng)上綻放光彩。而我們南京人,也會(huì)有我的文明禮儀向世界展現(xiàn)我們的魅力。讓青奧更加充滿激情!更加充滿精彩!

          “2014”,這個(gè)普通的不能在普通的數(shù)字,——因?yàn)樗哿宋覀儗?duì)外賓的美好祝福!凝聚我們對(duì)青奧會(huì)了的美好希冀!更凝聚了我們新一代少年蓬勃的生命力!

          夜,依然靜悄悄的。但我的心早已隨著青奧蕩漾在這空氣中……

        與文明同行作文2

          人們常說(shuō):一撇一捺寫(xiě)個(gè)“人”,但是寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,這是為什么呢?原來(lái)是要我們思考:如何做一個(gè)文明人。那么文明又是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,文明就是路上相遇的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          講文明講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,樹(shù)立一個(gè)文明人的形象,提升自己的個(gè)人素質(zhì),拉近人與人之間的距離。然而在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨?另外還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,相互之間講臟話,說(shuō)粗話,這些都是不文明的行為,我們不能只把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

          在我的家里,每一個(gè)人從來(lái)都不會(huì)說(shuō)臟話,因?yàn)榘职謰寢屧谖液苄〉臅r(shí)候就教育我,說(shuō)臟話是可恥的行為,是沒(méi)有教養(yǎng)的行為,是讓人瞧不起的行為。小時(shí)候不知道是為什么,但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我知道這是爸爸媽媽給予我的'最寶貴的財(cái)富!每天媽媽開(kāi)車(chē)送我上下學(xué),車(chē)?yán)锟偸菧?zhǔn)備垃圾袋,從不允許我亂丟垃圾,因?yàn)閶寢尦Uf(shuō)環(huán)衛(wèi)工人每天工作那么辛苦,起早貪黑的,都是為了這個(gè)城市更美麗,只有每個(gè)人都以文明的行為克己,才能讓我們的城市更加文明!至少我們家的每一個(gè)人都在與文明同行,爸爸媽媽從不闖紅燈,能夠做到斑馬線前禮讓行人,這些我都看在眼里,記在心里,為此我感到自豪!

          同學(xué)們,都加入到做文明人的隊(duì)伍中吧!其實(shí)這是一件十分容易的事情,它只不過(guò)是少扔垃圾,少說(shuō)臟話,見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)有困難熱情幫助……這很小很小的一件事,也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要!

          讓文明伴我們同行吧!

        與文明同行作文3

          眾所周知,八禮四儀中有游覽之理這么一說(shuō),所以我們一定要注意文明出行。

          我們?cè)诼糜螘r(shí),經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)有許多人為了自己的方便,他們會(huì)把吃完?yáng)|西之后的垃圾等直接隨手就地亂扔,這些垃圾會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng),會(huì)落到草地、河流、甚至?xí)䲣煸跇?shù)枝上,使大自然母親遭受到嚴(yán)重的破壞,大大減少了大自然的美感,同時(shí)會(huì)大大加大環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量,所以我建議大家出門(mén)時(shí)隨身攜帶一個(gè)布袋,用于收集出行過(guò)程中的垃圾,便于集中處理,而且布袋屬于環(huán)保產(chǎn)品,可循環(huán)使用也可以在大自然中充分降解,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

          旅游出行過(guò)程中,還有許多人為了良好的拍照效果,喜歡爬上樹(shù)木或雕塑的上面拍照,雖然這樣拍出的照片效果比較好,但是久而久之就會(huì)對(duì)樹(shù)木以及雕塑造成破壞,而且會(huì)造成很大的安全隱患,我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在一些熱門(mén)的取景點(diǎn)周?chē)臉?shù)木、雕塑等已遭受?chē)?yán)重的破損,我覺(jué)得可以通過(guò)一些拍照技術(shù)的提高或處理來(lái)達(dá)到拍攝的最佳效果,同時(shí)也降低了安全隱患又保護(hù)了環(huán)境,何樂(lè)而不為呢?

          除此之外,還有許多人為了走捷徑、減少走路的距離,會(huì)肆意的`踐踏草坪,甚至?xí)䦷е『⒆右黄鸩忍,可能“保護(hù)草坪、人人有責(zé)、小草也有生命”的公益用語(yǔ)就在草坪上面豎立著,但是許多人就是視而不見(jiàn),其實(shí)他們真的沒(méi)有看見(jiàn)嗎?他們可能僅僅為了自己的方便,而無(wú)視這些草坪的生命和公益用語(yǔ),甚至在小孩子的心目中造成非常不良的示范作用,我建議大家應(yīng)該保護(hù)好草坪,不能為了自己的個(gè)人方便而破壞公共的綠化,多走路還有利于身體健康,何樂(lè)而不為呢?

          同學(xué)們,為了不讓大自然受到破壞,為了美好的自然環(huán)境,也為了自己的健康、安全,我們要從自己以及身邊人做起,讓文明旅游伴我們一起同行吧!

        與文明同行作文4

          有一次,我和爸爸媽媽去美國(guó)游玩,我先去機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī),我們做好了準(zhǔn)備,就坐在那里候機(jī)休息,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在做廣告,他突然想打個(gè)噴嚏,就用手擋住了自己的鼻子,還把頭轉(zhuǎn)到了一個(gè)沒(méi)人的地方,還用紙巾輕輕地擦了解一下。值得我們學(xué)習(xí),他又繼續(xù)去做廣告了,他是一個(gè)外國(guó)人。此時(shí),我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)中國(guó)人,身體比較胖,一個(gè)人占了兩個(gè)位置,那邊還有人沒(méi)位置坐,他打了一個(gè)噴嚏,手也不擋,還把鼻涕往座位椅子的布上擦了擦,這是一種很不好的行為,不能跟他一樣,我心里提醒自己。

          到了美國(guó)以后,有天中午,恰巧是午餐時(shí)間,我們來(lái)到了一家很小的餐廳,但是生意非常好,菜的品種有得香辣雞翅、辣漢堡等,還有飲料如冰可樂(lè)等等,反正都與辣和冰這兩次字有關(guān)。中國(guó)人來(lái)這里旅游的也很多,我發(fā)現(xiàn)老外上菜很少,吃完以事再點(diǎn)一些菜,最結(jié)束時(shí)候,自己都把餐盤(pán)送到了餐廳回收的地方。有一個(gè)中國(guó)人,點(diǎn)了很多菜,最后沒(méi)吃完,很多都浪費(fèi)了,離開(kāi)時(shí)餐桌和椅子放的很亂,也不整理就走了,餐盤(pán)放得亂七八糟,后來(lái)進(jìn)來(lái)就餐的人多不方便啊。晚上,我們把汽車(chē)停到了停車(chē)場(chǎng),看見(jiàn)了兩輛汽車(chē),一個(gè)是老外停的,一個(gè)是中國(guó)人停的。那個(gè)中國(guó)人把車(chē)停斜了,也不管它了,他一輛車(chē),占了兩個(gè)車(chē)位,就走了。那個(gè)老外的車(chē)也停下來(lái)了,他下來(lái)看了看,感覺(jué)有點(diǎn)歪,他又上車(chē)調(diào)整了一下,再看一下,終于停在車(chē)位里面。

          回到賓館要休息了,可以今天發(fā)生的事情,我也在回想,我想我們要學(xué)習(xí)老外的.一些好的做法,做一個(gè)文明的中國(guó)人,在國(guó)外旅游時(shí),注意自己的言行舉止,與文明旅游同行。

        與文明同行作文5

          小長(zhǎng)假時(shí),媽媽單位組織了旅游,去西遞古村玩兒。去的路上,導(dǎo)游就對(duì)我們介紹說(shuō),這里風(fēng)景如畫(huà),西遞是世界文化遺產(chǎn)、中國(guó)歷史文明古村,并且介紹了這里是保存完好的徽派古建筑村,讓我們充滿了期待。

          到村口了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,古村真熱鬧啊,白天游人如織,各種店鋪叫賣(mài)聲此起彼伏。我們排在門(mén)口的廣場(chǎng)等待買(mǎi)票,這時(shí)候我們幾個(gè)一起去的小孩子在大廣場(chǎng)嬉戲打鬧。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大石頭,足有大象那么大,雕刻著“西遞古村”幾個(gè)鮮紅大字,很多人圍在前面拍照,但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢(shì),真沒(méi)勁。這時(shí)我們當(dāng)中有一個(gè)調(diào)皮的男孩發(fā)現(xiàn)這個(gè)大石頭是拼起來(lái)的,像假山,他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去,看他在大石雕上擺出那么有趣的姿勢(shì),其他幾個(gè)孩子也跟著往上爬,不一會(huì)石頭上就大大小小有四五個(gè)小孩了。剛才還覺(jué)的像大象一樣龐大的假山,頓時(shí)就顯得擁擠了,那拼起來(lái)的石頭也搖搖欲墜仿佛隨時(shí)都要滾落下來(lái)一樣,可是還沒(méi)爬上去的`孩還想往上擠,喊著大人趕緊拍照。這個(gè)石雕不難爬,可是這太危險(xiǎn)了,而且每個(gè)人都爬很容易擠下來(lái)摔到,或者滾下石頭砸到別人,而且這個(gè)行為還可能會(huì)破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐,我趕緊喊他們下來(lái),讓他們乖一點(diǎn),要文明旅游。

          到了村子里,我們都被雕刻精美的古建筑上精美和各種文房墨寶驚呆了,有各種對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、家書(shū),可是在這些有故事的文字當(dāng)中,居然有的墻上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字。刻字的人真討厭啊,這么精美的建筑居然都不知道珍惜!于是我像個(gè)小導(dǎo)游一樣,跟同行的弟弟妹妹們說(shuō):我們可千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)哦!我們可不能亂丟垃圾哦!我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦。

          這一次出游,我懂得了文明旅游的意義,游覽的時(shí)候我們不能只顧自己舒服,想干嘛就干嘛,也要想想別人的感受;我們要保護(hù)文物,古建筑幾百年甚至上千年都存在哪里了,不能因?yàn)槲覀兊挠斡[斷送了他們的生命和活力!

        與文明同行作文6

          文明從我做起,用每個(gè)人的智慧與汗水,創(chuàng)建城市新形象。

          文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,是現(xiàn)代化城市的象征。講文明不是一時(shí)的熱情沖動(dòng),而是要有行動(dòng)見(jiàn)證,持之以恒,時(shí)刻銘記于心中。文明是人的修養(yǎng)與良好氣質(zhì)的體現(xiàn)。中國(guó)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展必須踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,內(nèi)化于心,外化于行。文明應(yīng)該是每個(gè)公民遵守的制度、準(zhǔn)則,如果每個(gè)公民心中沒(méi)有文明的標(biāo)尺,沒(méi)有儒雅的行為,那么,我們這個(gè)社會(huì)將是什么樣呢?

          譬如,以前安慶城市垃圾紙屑無(wú)處不在、車(chē)輛亂停亂放、小廣告無(wú)處不在,造成城市的環(huán)境日趨惡劣。自從安慶市申報(bào)全國(guó)文明城市以來(lái),上下齊心,人人出謀劃策,奉獻(xiàn)聰明才智。各種媒體的宣傳,輿論的正確引導(dǎo),一切發(fā)生逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在安慶的大街小巷道路寬敞、整潔,曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的垃圾也被清除的一干二凈。環(huán)衛(wèi)工人們每天埋頭苦干,不辭辛苦,為城市默默地付出自己辛勤勞動(dòng)和汗水。城市靚麗了,他們臉龐曬黑了,卻燦然地笑了。

          舉目四望,到處是靚麗的`風(fēng)景。憶往昔,在學(xué)?匆(jiàn)紙屑無(wú)處不在,大風(fēng)一刮,滿天飛舞。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诰G色的草地上你追我趕,讓小草默默地低下了頭,唉聲嘆氣?唇癯缃裎拿鲃(chuàng)建,校園處處展新顏:文化墻、廉潔櫥窗、最美學(xué)生宣傳欄,散發(fā)著人文氣息,彌漫著書(shū)香,傳遞著正能量。在老師的教導(dǎo)下,我要注意自己的一言一行,談吐文雅,樂(lè)于助人。文明創(chuàng)建落實(shí)在行動(dòng)上,我參加小小志愿者活動(dòng),參加車(chē)輛擺放整治行動(dòng),開(kāi)展門(mén)前“三包”宣傳,對(duì)于那些喜歡亂丟垃圾或損壞公共財(cái)物的不良現(xiàn)象,敢于說(shuō)“不”,向當(dāng)事人耐心勸說(shuō),悉心引導(dǎo)。

          文明創(chuàng)建需要每個(gè)人付出,只要人人邁出一小步,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步!我覺(jué)得文明是一種力量,就好像奧運(yùn)會(huì)的火炬一樣,需要每個(gè)人傳遞下去,才能讓我們的城市更加文明。

          文明創(chuàng)建,你我同行!

        與文明同行作文7

          文明是一種修養(yǎng),一種品格,一種待人接物的態(tài)度。它不僅是個(gè)人思想素質(zhì)高低的外露,更是個(gè)人道德修養(yǎng)的展現(xiàn)。

          文明不僅僅是舉止談吐文雅,不做違背社會(huì)倫理道德的事。它也要求我們學(xué)會(huì)尊重他人,不做有損他人利益的事。文明不僅僅是不闖紅燈,遵守交通規(guī)則。它更要求我們要以自己的行動(dòng)去感化他人,達(dá)到正面的“第一人效應(yīng)”。

          個(gè)人的文明是狹小文明,世界不會(huì)因個(gè)人的改變而改變對(duì)一個(gè)國(guó)家的評(píng)價(jià),所以我們應(yīng)積極構(gòu)建大方面的文明——社會(huì)文明。它不再需要道德法則的約束,靠的僅是一個(gè)個(gè)文明心靈的交結(jié)。一雙雙文明之手的緊握,就如一條環(huán)環(huán)相扣的鎖鏈,靠的就是環(huán)環(huán)相扣的力量。同樣,它也不允許任一環(huán)有裂縫,因?yàn)橐画h(huán)的脆弱導(dǎo)致的將是整條鎖鏈的斷裂,所以它不要求我們必須牢固樹(shù)立文明的根基,切不可因個(gè)人的舉止粗俗而影響社會(huì)文明的發(fā)展。

          車(chē)水馬龍的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許有太多的不文明現(xiàn)象,但我們一定要樹(shù)立自身的文明形象。或許你的文明舉動(dòng)正在引起眾人的關(guān)注,你的文明形象正在被他人復(fù)制,你的文明事跡正在激勵(lì)著他人行動(dòng)。所以千萬(wàn)別低估自己文明行為所產(chǎn)生的力量,千萬(wàn)別折斷文明的雙翼而不想去飛翔。別忘記崛起的中原亦需要文明的`力量,騰飛的祖國(guó)亦需要文明的翅膀。

          相信文明是一縷陽(yáng)光,總能照亮粗俗蠻橫下的黑暗;相信文明是一陣清風(fēng),總能拂去道德準(zhǔn)則上積累的灰塵;相信文明是一絲綢雨,總能沖涮掉善良心靈上的一層污垢。文明是一種與生俱來(lái)的品格,它拒絕一時(shí)良心發(fā)現(xiàn)所表現(xiàn)出的高尚道德,亦不懈于虛假的故作高尚以博得他人的稱(chēng)贊。它是一種內(nèi)心品格的真實(shí)流露,一種習(xí)慣性行為舉止的真實(shí)體現(xiàn)!

          與文明同行,結(jié)文明為友,凝聚文明的力量,把這力量化作一聲聲吶喊,相信覺(jué)醒的巨龍定會(huì)長(zhǎng)嘯于世界的東方。

        與文明同行作文8

          常州是一座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的江南歷史名城,也是一座科學(xué)發(fā)展迅速,充滿活力的現(xiàn)代城市,有著“季子故里,誠(chéng)信常州”的美譽(yù)。我們家作為常州的一份子,也積極參與了建設(shè)文明常州的活動(dòng)。

          我們家中有一個(gè)頂天立地的爸爸,他是最值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次,我和爸爸正準(zhǔn)備過(guò)馬路,一個(gè)盲人老爺爺拿著拐杖,慢慢地往我們這邊走過(guò)來(lái),似乎也想要過(guò)馬路,爸爸看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去,領(lǐng)著他一步一步、小心翼翼地安全通過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路,那位盲人老爺爺連聲道謝。爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我,生活中要互幫互助,主動(dòng)向有困難的人伸出援助之手。

          我們家中有一個(gè)溫柔善良的`媽媽?zhuān)箨?yáng)光和雨露一樣滋潤(rùn)著我這棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。記得有一次,我和媽媽上公交車(chē),車(chē)上正好有兩個(gè)座位,我們分別坐下了,車(chē)過(guò)了幾站,上來(lái)了一位老奶奶,只見(jiàn)她隨著車(chē)子的晃動(dòng),艱難地向前移動(dòng)著,站都站不穩(wěn),媽媽趕忙站起身,招呼老奶奶到自己的座位上坐下了,老奶奶露出了欣慰的笑容。我真為有這樣一個(gè)文明的媽媽而自豪。

          我們家中還有一個(gè)快樂(lè)小精靈,那就是我。在爸爸媽媽的言傳身教下,我也要努力做個(gè)文明人。記得有一次,我和媽媽到公園去玩,我們正興高采烈地邊走邊談,一邊還欣賞著公園的美景,突然前面的人隨手丟下了一只空的飲料瓶。我見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去,撿起空瓶,把它扔進(jìn)了路邊的垃圾箱。媽媽看著我高興地笑了。

          創(chuàng)文明城市,做文明市民,是我們義不容辭的責(zé)任,每一分努力,都會(huì)讓我們的城市離文明更近一步。讓我們攜手并肩,以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)添一份光彩。相信不久的將來(lái),我們的家園便會(huì)開(kāi)遍文明之花,結(jié)出幸福之果。

        與文明同行作文9

          現(xiàn)在,有許多人在大街小巷隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈……

          但文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),它就在我們的身邊,比如:在公共汽車(chē)上給老弱病殘?jiān)凶寕(gè)座,不亂扔?xùn)|西、不講臟話,不做破壞公共設(shè)施的事,不給別人增加煩惱,那么在我們身邊的不文明行為就會(huì)慢慢消失。講文明,是體現(xiàn)一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)。

          大家都知道“紅燈停,綠燈行”這句話是交通常規(guī),可是又有多少人能遵守交通規(guī)則呢?就連我也一樣。周六,我要去家教學(xué)英語(yǔ),因?yàn)槌燥埻砹耍劭淳鸵t到了,我便飛快地往家教那跑?晌萋┯址赀B夜陰雨,偏偏又碰上了紅燈,我心想:糟了,今天是這學(xué)期最后一堂課,老師說(shuō)過(guò)不能遲到,可已經(jīng)晚了20分鐘了,再等一會(huì),我就要被批評(píng)了。我看看四周,太好了,沒(méi)有人,我飛快地跑了過(guò)去?烧(dāng)我停下時(shí),一位小女孩攔住了我,她問(wèn)道:“大姐姐,老師說(shuō)過(guò)不能闖紅燈,你為什么要闖?”我不耐煩地說(shuō):“上學(xué)要遲到了,哪里還來(lái)得及看紅燈還是綠燈!薄霸瓉(lái)你念過(guò)書(shū)啊,我還以為你沒(méi)有念過(guò)書(shū),老師沒(méi)有教過(guò)你交通規(guī)則呢!”我生氣極了:“小朋友,說(shuō)話不要這么傷人,誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有念過(guò)書(shū),誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)我要遵守交通規(guī)則的,只是今天有點(diǎn)急而已!薄按蠼憬,老師說(shuō)過(guò)‘少年富,則國(guó)富,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步’,像你這樣過(guò)馬路,都成為中國(guó)式的過(guò)馬路了,你可不要讓我們國(guó)家抹黑哦!睆乃赡鄣恼Z(yǔ)言中,我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧:是呀,一個(gè)孩子都懂這么多,我為什么不能呢!我蹲下來(lái),拉著她的手說(shuō):“小妹妹,謝謝你,姐姐以后不會(huì)這么做了,我一定做個(gè)懂禮貌,守道德的人,好嗎?”“姐姐,你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的'好姐姐!痹懔耍疫t到了!

          這次雖然遲到了一堂課的時(shí)間,可我也上了人生寶貴的一課,那一天,那個(gè)下午,那個(gè)小女孩,教會(huì)了我怎樣去做個(gè)文明守紀(jì)的人。

          讓我們共同努力,攜手共同建造一個(gè)文明徐州吧!

        與文明同行作文10

          現(xiàn)在的人根據(jù)優(yōu)越的生活條件,開(kāi)始不講文明,不講衛(wèi)生,隨處可見(jiàn)垃圾;有一次性筷子,有飯盒,還有植物碎片。

          那天我正哼著小歌走在路上,一片片幽藍(lán)的云在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),忽而又躍起的,忽而有躺下的,忽而又神奇。迷迷糊糊,隱隱約約,看得清又看不清,小樹(shù)在大霧的迷茫中忽隱忽現(xiàn),格外神秘,格外離奇。小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歡快地歌唱,松鼠踏著巖石板,望著可愛(ài)的綠蔭如蓋的松樹(shù),蝴蝶不時(shí)翩翩起舞。然而這美好的時(shí)光只在夢(mèng)境中出現(xiàn),現(xiàn)實(shí)中,同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的人,卻是不同的'感受。

          暑假的一天,我寫(xiě)完作業(yè)到樓下玩,聽(tīng)到一陣稀稀疏疏的竹葉聲,我悄悄咪咪的走上前去,向前偷偷地望去。只見(jiàn)兩個(gè)小孩在門(mén)口,一手拿著塑料袋,一手拿著剪刀,在竹子旁不時(shí)向前面張望,寧一個(gè)小孩手拿剪刀向竹子剪去,咔嚓一聲,竹子斷了。我心里不由一驚,啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚(yáng)揚(yáng)的飄了下去,手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來(lái)。他們又開(kāi)始了,突然有保安來(lái)了,他們都入迷了,不知道已經(jīng)有人看到了他們的所作所為,可惜那保安卻視而不見(jiàn),堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小,但不能讓他們都肆無(wú)忌憚的剪著,我再也忍無(wú)可忍,站了出去義正言辭道請(qǐng)不要傷害植物。他們竟然被我的話鎮(zhèn)住了,灰溜溜的逃跑了。

          雖然,我上前制止了這個(gè)不文明的行為,但是,由于沒(méi)有及時(shí)制止,讓竹子血肉模糊,傷痛交加。我百感交集,內(nèi)心非;诤蓿矣X(jué)得如果每一個(gè)人都能早一點(diǎn)的制止不良行為,那么心中的那片美好的天空就會(huì)近在眼前。一切不再模模糊糊,隱隱約約。

        與文明同行作文11

          文明旅游不光光是用來(lái)嘴上說(shuō)的,要用行動(dòng)來(lái)鑒證,這些年來(lái)文明出行,文明旅游成了我們津津樂(lè)道并且樂(lè)此不彼的話題,那么究竟該怎樣做到文明出行呢?

          記得那次春游,驕陽(yáng)似火,同學(xué)們唱著歌兒,晃晃悠悠的奔向南京科技館。

          一下車(chē),激情四溢,塑料瓶.包裝袋紛紛落下。貪吃的人更是邊走邊吃,揚(yáng)起陣陣薯片。進(jìn)入科技園,映入眼簾的是幾座娛樂(lè)設(shè)施:空中飛人,旋轉(zhuǎn)木馬,海盜船……人流如潮,人頭攢動(dòng),紛紛攘攘,有人更是破口大罵,滿嘴唾沫亂飛。同學(xué)們卻斗志激昂,不斷地向前擠,不甘居人后。

          興致昂揚(yáng)了一上午,同學(xué)們推擠著跑向食堂。蒸汽龍龍,熱火朝天,泡面的味道香飄四里。熱水室里包裝盒堵滿了下水道,隨處可見(jiàn)包裝袋。

          我皺了皺眉頭,帶著我的小組組員吃完飯立刻去看電影。人雖然不少,可大家都整整齊齊地排隊(duì),隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)里面播放的電影聲。在大家共同的期盼下,終于走進(jìn)了電影院。我和同學(xué)急忙拿出包里的薯片.爆米花“卡茲卡茲”吃了起來(lái)。一到精彩處,大家都拍手叫好,我立馬小聲制止,電影才得以繼續(xù)下去。有幾位同學(xué)十分要好,不時(shí)小聲交流,我等他們停頓后,輕拍他們的.肩膀,用眼神示意,交流才結(jié)束。突然,有位同學(xué)要上廁所,我?guī)е麖澭鼜淖罱某隹诔鋈,向工作人員禮貌問(wèn)路,終于得償所愿。回來(lái)后,電影已近尾聲,同學(xué)們隨手扔下零食袋,我讓他們撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。

          到了學(xué)校,老師以文明旅游為題教育了我們,講述了春游路上的種種不文明現(xiàn)象,讓我們深刻體會(huì)到文明旅游的重要性。著不僅代表著我們自己,更表現(xiàn)了我們班級(jí),我們學(xué)校的素質(zhì),甚至是我們的國(guó)家綜合國(guó)力的一種體現(xiàn)。

        與文明同行作文12

          外出旅游已經(jīng)越來(lái)越多的成為現(xiàn)代人們的一種生活習(xí)慣,旅游不僅可以觀賞沿途美麗的風(fēng)景,而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節(jié)假日,各個(gè)旅游景點(diǎn)都有大批的游客游玩。大家都想趁這個(gè)時(shí)間,好好地調(diào)整一下自己的心情。不過(guò),在游玩的過(guò)程中,要注意自己的言行舉止,要做到保護(hù)文物,不亂扔垃圾。也許是一個(gè)笑容,一聲安慰,都能帶給他人好的心情。

          不久前,我們一家到雨花臺(tái)烈士陵園游玩,雨花臺(tái)烈士陵園位于中華門(mén)外的一座小山崗上,這里風(fēng)景秀麗,松柏蔥郁,翠竹成林。自南向北有忠魂亭,忠魂廣場(chǎng),紀(jì)念館,紀(jì)念橋,紀(jì)念碑,紀(jì)念廣場(chǎng),紀(jì)念群雕,其中紀(jì)念廣場(chǎng)顯得特別壯麗威嚴(yán)。

          我們來(lái)到了紀(jì)念館,參觀烈士們留下的各種字跡、資料,這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當(dāng)時(shí)艱苦斗爭(zhēng)的.故事。我們隨著參觀的隊(duì)伍不知不覺(jué)地來(lái)到了一處蠟人像的位置,這里有4位烈士坐在桌子四周正在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì)議。在外圍用一個(gè)紅線圍了起來(lái),外圍有一個(gè)牌子寫(xiě)著“嚴(yán)禁入內(nèi),愛(ài)護(hù)文物”。正當(dāng)我們聚精會(huì)神地參觀蠟人像時(shí),此時(shí)不雅的一幕出現(xiàn)在我們的眼前。只見(jiàn)一位男子,翻過(guò)了紅繩,走到蠟人像身邊,一手搭著蠟人像的肩膀,另一只手還來(lái)了一個(gè)“酷斃”的POSE,站在繩子外的女友拿起相機(jī),左一張,右一張地拍了起來(lái)。我看了以后,搖了搖頭,心情沉重,怎么也笑不起來(lái),我真希望蠟人像是真人,因?yàn)檫@樣可以將這家伙從里面攆出來(lái)。周?chē)氖迨灏⒁炭戳撕笠仓睋u頭,其中一個(gè)年輕人說(shuō):“這里是供人參觀的,不能隨意進(jìn)入,要愛(ài)惜這里的每一件文物,每個(gè)人如果都像你這樣,文物早就損壞了。”男子指著年輕人,大聲的嚷嚷。這時(shí)管理員來(lái)了,耐心的跟這位男子講道理,男子最后好像意識(shí)到自己的行為不雅,道了歉,離開(kāi)了。

          一路上,這件事一直在我的心里回蕩,久久不能平靜。很多時(shí)候,我們一個(gè)不經(jīng)意的行為都會(huì)影響周?chē)说男那,我相信文明人一定?huì)與文明旅游同行,每個(gè)人,都文明出行,這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。

        與文明同行作文13

          隨著時(shí)代的變化,隨著知識(shí)的發(fā)展,隨著人類(lèi)不斷前進(jìn)的腳步,便捷自由的共享資源也在漸漸融入大眾的視線。在這豐富多樣的共享資源中,我們最不能忽視這“共享的領(lǐng)銜者”——共享單車(chē)。

          不知從何時(shí)起,“共享單車(chē)”已成為一種普遍的交通工具進(jìn)入我們的視線。這種“掃一掃就能使用”的交通工具著實(shí)便捷了,也創(chuàng)新了我們的生活,F(xiàn)在它們像這座城市的空氣一樣隨處可見(jiàn)。

          比如,鄰家的一位“上班族”姐姐就充分發(fā)揮了它們的價(jià)值——上班路上騎,下班路上騎,買(mǎi)菜騎,約會(huì)騎,甚至連遛狗的時(shí)候也不忘掃一掃碼,而一個(gè)月最多花二十幾塊錢(qián),可謂是“鍛煉省錢(qián)兩不誤”。

          而“空氣”也并非總是在清新的地方,有時(shí),它也時(shí)時(shí)體現(xiàn)著人們的教養(yǎng),文明和思想價(jià)值。

          因?yàn)樾^(qū)車(chē)庫(kù)清潔的緣故,家里不得不先把車(chē)停在小區(qū)外面。我們?cè)诟浇盗撕脦兹,終于在一個(gè)廢舊的工廠旁的車(chē)棚空地那兒找到了停車(chē)處,發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音停了,打開(kāi)門(mén),天空是蔚藍(lán)色,四周是墻,墻縫兒里頑強(qiáng)地生存著一簇綠色的生命,可是……

          用來(lái)搭建車(chē)棚的鐵桿子上,纏著一條生了銹的鐵鏈,而鐵鏈的另一頭,是一輛被禁錮的'“共享單車(chē)”,它儼然失去了往日的活力,身上散發(fā)的科技便捷的光芒也消失無(wú)遺。它,活像一只籠子中的鳥(niǎo),臟兮兮的顏色只能讓人聯(lián)想到那個(gè)冷酷殘忍的動(dòng)詞——虐待。

          是誰(shuí)傷害了它?人類(lèi)?這座城市的主人?不是嗎?不完全是。

          這時(shí)便體現(xiàn)了人民的文明。當(dāng)科技進(jìn)步,文明能否同行?能?不完全能。

          共享時(shí)代,共享不僅僅帶來(lái)便捷,貼小廣告,劃二維碼,拆零件,上鎖……它們體現(xiàn)了社會(huì)的光明與黑暗。不過(guò),從整體看,我們還是可以不難地發(fā)現(xiàn),共享時(shí)代,利大于弊,而并不是沒(méi)有弊端。

          或許人們應(yīng)該停下想想,我們追求的文明,是否已經(jīng)跟不上科技的卓越了呢?同樣,不完全是。

          只愿在這些共享資源改變?nèi)藗兩罾砟畹耐瑫r(shí),也促進(jìn)人們“共享意識(shí)”。

          清風(fēng)吹過(guò)車(chē)把,輪邊開(kāi)出嬌嫩的小花……

        與文明同行作文14

          我記得有一次,我在書(shū)上看了這么一個(gè)小故事:有一個(gè)五歲的小孩,有一天他在陽(yáng)臺(tái)上吃飯,將剩飯從樓上倒了下去,結(jié)果小孩不但被大人揍了一頓屁股,而且還被罰下樓去把剩飯打掃干凈。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大成人后,卻養(yǎng)成了講文明愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣:在街上行走,他總是把吃后剩下的果皮渣屑之類(lèi)用紙巾或食品袋包裝好,有時(shí)甚至索性放入自己的口袋,等看到垃圾桶了再扔進(jìn)去。

          這個(gè)故事雖然很平常,但是其意義不言自明,它明確地告誡人們:凡事要從源頭抓起,育人要從小時(shí)候教起。這個(gè)故事還告訴我們:無(wú)論是城市居民,還是在校學(xué)生,在城市建設(shè)上,都要有家園意識(shí),都要像經(jīng)營(yíng)自己的家園一樣來(lái)構(gòu)建我們的城市,都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的城市。

          作為中山市的一名大學(xué)生我也有責(zé)任去愛(ài)護(hù)自己的.城市讓她變的更文明,有責(zé)任在世人面前展現(xiàn)中山人的良好形象,更有責(zé)任發(fā)揚(yáng)中山人"團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)、求實(shí)、創(chuàng)新"的精神。

          美國(guó)著名城市建筑家劉易斯芒福德說(shuō):“城市是文化的容器!边@話深刻、精辟、經(jīng)典。可城市又何嘗不是城市經(jīng)營(yíng)者們以及廣大市民心智的容器呢?面對(duì)色彩繽紛的城市,有人曾大發(fā)感慨:“誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有傳統(tǒng)、沒(méi)有操守、沒(méi)有童心的城市里呢?”而我想說(shuō),誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有文明、不講衛(wèi)生的城市里呢?何況這的的確確是我們自己的城市!

          本來(lái)我就是帶著希望,帶著夢(mèng)想,帶著對(duì)美好校園的無(wú)限憧憬,現(xiàn)在既然我來(lái)到了向往已久的大學(xué),走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂,我感到非常的驕傲,我感受到了家一樣的溫暖,校園就是我們的家,我們每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)熱愛(ài)它,保護(hù)它,用自己的文明形象來(lái)裝飾它,把我們的家建的更和諧,更美好。更何況是我們的城市、我們的社會(huì)呢?

        與文明同行作文15

          當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地時(shí),文明之舉隨處可見(jiàn),文明之事時(shí)時(shí)發(fā)生。你看,文明就在我們的身邊。

          那是一個(gè)星期天的清晨,雨下個(gè)不停,我和媽媽來(lái)到公共汽車(chē)站等車(chē),等車(chē)的人們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)。站在最前面的是一個(gè)十來(lái)歲的女孩,她手里撐著一把漂亮的小紅傘,焦急地望著車(chē)來(lái)的方向。忽然馬路的對(duì)面跑過(guò)來(lái)一個(gè)與她年齡相仿的女孩,女孩沒(méi)有打傘,雨水幾乎淋透了她的全身。這時(shí),站在前面的女孩高呼一聲女孩的名字,連忙用雨傘為女孩遮住雨水!跋掠炅,你怎么不帶傘?”“我的傘壞啦,送去修,還沒(méi)有修好!眱扇苏H熱的說(shuō)著話,公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了!澳銢](méi)帶傘,就先上吧!”說(shuō)著,就把后來(lái)的女孩往車(chē)上推。我心中的`怨氣不知不覺(jué)地冒了出來(lái),心想:怎么能這樣,這又不是她家的車(chē),憑什么隨便讓人插隊(duì)!我頓時(shí)感到那把小紅傘變得有點(diǎn)刺眼。排在第二位的阿姨正等著撐傘的女孩上車(chē),她卻閃到了一邊。等到阿姨收傘上車(chē)時(shí),女孩已經(jīng)站到隊(duì)伍的最后邊去了。我走上車(chē),坐在座位上,對(duì)自己剛才的想法感到內(nèi)疚,臉也微微有些發(fā)熱。我隔著車(chē)窗看到那把小紅傘在雨水里閃閃發(fā)光,像一朵綻開(kāi)的水靈靈的荷花。

          紅傘下的女孩時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí),草坪上有紙屑時(shí),教室的黑板沒(méi)擦干凈時(shí),我就會(huì)情不自禁地伸出我的雙手。文明是一種神奇的力量,一句親切的問(wèn)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì),一個(gè)普通的動(dòng)作,都會(huì)讓人感到溫暖,感到幸福。其實(shí),要做到文明并不難,只要從我做起,從身邊做起,讓文明之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、更加美好。

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