文明作文錦集[8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的文明作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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文明作文 篇1
文明是什么？文明是一句暖心的話語(yǔ)，文明是尊重他人的品德，文明是彎腰時(shí)撿起垃圾的動(dòng)作，文明是人與人交流的語(yǔ)言，文明是一個(gè)人、一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的基礎(chǔ)。
花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒歡快吟詩(shī)，溪水清澈流淌，樹(shù)木枝繁葉茂……這些向來(lái)都是我們?nèi)祟愃プ非蟮�，正是有了這些目標(biāo)，我們才一步步走向更加高級(jí)的文明。
從文明公約做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起。用實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我們中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以首先要認(rèn)真上課，多學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的本領(lǐng)，做個(gè)有用的人，其次在言行上，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，平時(shí)不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點(diǎn)一滴上增強(qiáng)自己的公民意識(shí)。
例如，生活中我們要節(jié)約每一滴水，平時(shí)的洗臉?biāo)�、洗衣水都可以收集起�?lái)，用來(lái)沖馬桶；節(jié)約每一度電，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。能在書(shū)上查到的資料就不需要在電腦上查了，以免浪費(fèi)電。
再比如：不用一次性筷子，不浪費(fèi)一張紙，正面用過(guò)的紙反面還可以用來(lái)演算，這樣可以節(jié)約木材，少砍伐樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清澈見(jiàn)底，每一條街道、每一個(gè)社區(qū)都干凈整潔。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先就是要不隨地亂丟垃圾，比如：我們最愛(ài)吃的.口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要?jiǎng)裾f(shuō)吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶，不要把殘膠扔在地上。
與精神文明同行，讓夢(mèng)想成真，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)來(lái)讓我們做個(gè)文明可愛(ài)的棗陽(yáng)人，讓我們?cè)诰G色生態(tài)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！
文明作文 篇2
喧囂的馬路，過(guò)往的行人穿行其中，一個(gè)個(gè)紅燈亮了卻又滅了，這僅僅是一個(gè)擺設(shè)品。太多人的心中只有“綠”在閃爍——那所謂的暢通無(wú)阻，卻不知在你跨出界線的那瞬間，你已將“文明”無(wú)情地踐踏在了腳下�！}記
車依舊在緩慢地挪動(dòng)著，這站下車的人似乎格外多�！白ゾo啊，快紅燈了！”我盯望著那盞惹人喜愛(ài)的綠燈，心里不停地默念。盡管下車的人是一個(gè)緊接著一個(gè)的，但在陣陣“嗒塔嗒”的腳步聲中，你似乎聽(tīng)不到盡頭。就這樣，綠燈閃爍了四五下后，車子啟動(dòng)了，卻在下一秒鐘又是一個(gè)剎車�！皁h，my god！過(guò)了四個(gè)關(guān)口四個(gè)都是紅燈，還不如我現(xiàn)在下車走走過(guò)去快呢！”沒(méi)有一刻停歇的秒針擾得我心煩意亂。遲到？我一下子想到了這個(gè)詞語(yǔ)。手上的酸奶分明已經(jīng)喝完，但仍舊不斷地吸著，發(fā)出了刺耳的響聲。眼看斑馬線上的人行綠燈開(kāi)始了第一次閃爍，一位白發(fā)蒼蒼的老太太，拄著拐杖進(jìn)入了我們的視線。她似乎有些著急，但看其年齡已經(jīng)年逾古稀，再想走得快，甚至跑，都已不大可能�？吹贸隼先嗽谂Φ刈咧�，但每一步都好像未跨出一般，貼著地面擦過(guò)，只是兩條腿在顫抖，應(yīng)該站得不穩(wěn)。我們看著可真著急，想上去扶一把。驀地，眼睛瞄到了一樣?xùn)|西，卻讓我徹底改變了想法。那只瘦骨嶙峋的手上握著一樣?xùn)|西，具體是什么，我看不清的，但顏色的記憶卻是深刻的——紅色。老人拿著它，手臂伸向停滿車子的`那旁，一邊走，一邊抖著那個(gè)紅色。一路走過(guò)，老人沒(méi)有說(shuō)一句話，因?yàn)槲覀兌济靼�，她手上握著的是文明。的確，綠燈已經(jīng)變?yōu)榱思t燈，老人離“安全島”也還有幾步，但是沒(méi)有一輛車子開(kāi)出去，我們都在靜靜等待。一步，兩步，到了，老人到了“安全島”，她站住了，沒(méi)有再向前走。這時(shí)車子開(kāi)了，我的心豁然開(kāi)朗，是的，擁有文明，我們還怕些什么？
如果說(shuō)我們是河上那葉小小的孤舟，那文明便是時(shí)而拍打山岸的河水，“水能載舟，亦能覆舟”，或許在你忽視它的存在時(shí)，輕易的一個(gè)浪花就有可能將你掀倒；但若你時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著它，它亦能載著我們一路向前。
文明與我們息息相關(guān)。每次老爸開(kāi)車全家出去游玩時(shí)，只要心情一好，路況暢通，他那腳下的油門也就情不自禁地踩了下去，這時(shí)我總會(huì)嘮叨上一句：“慢點(diǎn)開(kāi)車，我們又不趕時(shí)間�！被蛟S是好面子，或許是想表現(xiàn)得更好，每次我的善意提醒總能起到一定效果。當(dāng)然玩時(shí)也不例外。最令我自豪的是每次去公園，我們家總會(huì)帶上一個(gè)垃圾袋和一張坐墊，不為什么，只是為那來(lái)之不易的優(yōu)美環(huán)境。或許那些亂扔垃圾的人們會(huì)說(shuō)我們傻，但這種“傻”換來(lái)的卻是自己的幸福生活。
每當(dāng)一個(gè)彎腰，拾起一張紙屑時(shí)，那便是文明；每當(dāng)一個(gè)起身，讓座給他人時(shí)，那便是文明；每當(dāng)一個(gè)止步，停止在黃線內(nèi)，那便是文明。用美好的心靈來(lái)搭建橋柱，用樸實(shí)的承諾來(lái)筑起橋身，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)美化橋梁，這是一座文明之橋，一座能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的風(fēng)雨橋。
文明作文 篇3
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。自從創(chuàng)建全國(guó)文明城市后，我們的家鄉(xiāng)陽(yáng)江，變得煥然一新。
在學(xué)校里，奏國(guó)歌升國(guó)旗，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，面向著國(guó)旗，肅然敬隊(duì)禮是文明；操場(chǎng)上，遇到鍛煉身體不慎受傷的同學(xué)，我們安慰他、幫助他是文明；教室里，我們努力學(xué)習(xí)、互相提高是文明；看到老師，我們向他們主動(dòng)打招呼問(wèn)好，尊敬師長(zhǎng)是文明。作為一位中小學(xué)生，不僅自己要遵守文明行為的規(guī)范，而且還要督促和感染身邊的人去遵守這樣的`文明規(guī)范，這就是我們常說(shuō)的小手拉大手，共創(chuàng)文明城。
在家里，我自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)收拾碗筷；主動(dòng)幫工作了一天的爸爸提鞋；主動(dòng)幫奶奶捶捶背揉揉肩，談?wù)勑恼f(shuō)說(shuō)話；主動(dòng)熱情招待客人；主動(dòng)照顧弟弟妹妹；回家親切問(wèn)好，離家道聲再見(jiàn)。尊敬長(zhǎng)輩、家庭和睦是文明。
在外面，我和媽媽用餐時(shí)，看見(jiàn)媽媽用擦過(guò)嘴的紙巾就要往地上扔，我連忙站起來(lái)制止：等一下！媽媽，不要亂扔垃圾，做人要有道德，要文明！媽媽不好意思地收住了手。還有一次，我和爸爸過(guò)馬路對(duì)面的文具店買文具，人行道紅燈亮起時(shí)，爸爸想沖過(guò)去，我拉住爸爸對(duì)他說(shuō)：不能闖紅燈，這樣做是不對(duì)的。講衛(wèi)生、遵守公共秩序這些都是文明的體現(xiàn)。
在社會(huì)上，也有很多愛(ài)心人士，為共創(chuàng)文明城的活動(dòng)增磚添瓦。20xx年的山竹臺(tái)風(fēng)，向陽(yáng)江市陽(yáng)春城區(qū)無(wú)情地正面襲來(lái)，部分城區(qū)水浸得很厲害，人們?nèi)急焕ё×�，很危險(xiǎn)。這時(shí)，勇敢的消防叔叔們冒著風(fēng)雨及時(shí)趕來(lái)，伸出援手，用沖鋒舟把人們一個(gè)一個(gè)地救了出來(lái)。在救援的過(guò)程中，人們互相謙讓，老人讓小孩先上沖鋒舟，而年輕的人讓給老人先坐。就這一點(diǎn)點(diǎn)的小舉動(dòng)，卻能體現(xiàn)出這是一件有文明、有品德的事情。作為小學(xué)生的我，積極參加學(xué)校組織的求真論壇談?wù)勛匀粸?zāi)害演講比賽，通過(guò)我的講解讓更多的人知道在自然災(zāi)害面前應(yīng)該如何做好預(yù)防措施和幫助別人，在災(zāi)難面前向別人伸出援手是文明。
一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)小小的舉措，小手拉大手，文明全社會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，為學(xué)校爭(zhēng)光，為城市添彩！
文明作文 篇4
當(dāng)你走在馬路上，你就會(huì)看見(jiàn)一輛輛車地奔跑；當(dāng)你在公園里的草地上，你會(huì)看見(jiàn)一堆堆的垃圾出現(xiàn)在你的面前；當(dāng)你在公共汽車上，你看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人在搶位置；當(dāng)你在公共產(chǎn)場(chǎng)所里，你看見(jiàn)一個(gè)人在吵架……文明，你在哪里啊？
一天，我在美麗的公園里散步，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫，好像在唱歌，知了也在樹(shù)上“知了知了”地叫著，小朋友們?cè)诓莸厣贤嬗螒�，你追我趕玩的可開(kāi)心了。看到這些情景我的心情一下就變好了�！卑 坝幸粋�(gè)阿姨在這美麗又平靜的美景里尖叫起來(lái)，我趕緊跑過(guò)去一看，一袋從天而降的垃圾砸在了她的頭上，這袋垃門圾還砸破阿姨的頭，血流的滿頭都是，阿姨臉都痛的'變形了。救護(hù)車終于來(lái)了，我也松了口氣。到底是誰(shuí)這么不文明呀，高空拋垃圾啊。
剛剛這件事完了，我想去大街上逛逛，我去了五馬街，只見(jiàn)路邊樹(shù)上的葉子沙沙響著，好像正在給我演奏樂(lè)曲呢，鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭上飛來(lái)飛去，好像在跟我玩捉迷產(chǎn)藏呢！就在我享受這美好么的世界時(shí)。突然，走在我前面的人在這干凈又漂亮的大街上吐出了一口痰，口水差點(diǎn)吐到我了，還好我反應(yīng)快，躲到了一邊。天哪，牽著她的手的孩子也跟著吐口水。氣死了，我實(shí)在看不下去了，就走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，你可不可以別隨地吐痰呀，你的孩子也會(huì)學(xué)你的。"阿姨氣憤地說(shuō)：“你管我什么事，又不是你的孩子，你也管不首�！卑ィ≌鏇](méi)辦法，這些人的態(tài)度，能不能認(rèn)識(shí)一下自己。
哎！我今天怎么這么倒霉�。∪ツ睦锒紩�(huì)遇到不開(kāi)心的事。我走著走著就到了圖書(shū)館，我想：圖書(shū)館應(yīng)該是一個(gè)文明安靜的地方吧。走進(jìn)圖書(shū)館，圖書(shū)館非常平靜，靜的連掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我拿了一本我愛(ài)看的書(shū)看了起來(lái)，我剛看了一會(huì)兒，一個(gè)男孩走到一個(gè)女孩邊說(shuō)：“把你手上的書(shū)給我，是我要看的書(shū)�！迸⒄f(shuō)：“為什么要給你，這本書(shū)在我手上，有本事你來(lái)?yè)尠。 痹掃�沒(méi)說(shuō)完只聽(tīng)見(jiàn)“啪”，男孩伸出手一巴掌打在女孩臉上了，書(shū)也”啪“一聲掉地上了。這本書(shū)還是被男孩搶走了。天哪！剛才激烈的場(chǎng)面使我的心砰砰跳，太讓人覺(jué)得丟臉了，假如這個(gè)是我弟弟，我一定要好好管管你。
不管到哪了，都有不文明的可能，
不管到哪了，都有不文明的可能，我們大家都要努力地做好文明，可世上有還有好多的不文明人存在。文明，你在哪里？我們需要你！
文明作文 篇5
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù)，不能讓人擅自破壞。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了文明的氣息清晨。
一抹晨曦中，一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué)。風(fēng)頑皮地“偷”走了他們手上的雪糕紙，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒(méi)有若無(wú)其事地走開(kāi)，一個(gè)胖乎乎的小男孩快步跑過(guò)去將它丟進(jìn)了垃圾桶。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。
造成文明與文化如今的現(xiàn)象，難道就是自然的現(xiàn)象？不是的，其實(shí)是人們?cè)炀偷�。就說(shuō)我們周圍吧。學(xué)校是造就此現(xiàn)象的根源之一。學(xué)校的教育關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)，學(xué)校在學(xué)生的人生路上設(shè)了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，但他們未必教會(huì)了學(xué)生如何辨認(rèn)路標(biāo)。說(shuō)白一點(diǎn)，就是學(xué)校負(fù)責(zé)讓學(xué)生做文化人，卻未必能讓學(xué)生做文明人而盡責(zé)�！霸偕弦粚印�，就是社會(huì)中的工作人士，當(dāng)他們遇到某些情況，無(wú)法文明與文化并重時(shí)，他們或許會(huì)傾向與選擇做文化人。也許舉個(gè)例子會(huì)更清楚些。
一個(gè)學(xué)歷很高的學(xué)生到一家名望很高的公司應(yīng)征，理所當(dāng)然地，他被錄取了，并成為老板的心腹，同行業(yè)績(jī)的頂尖人物。偶然一次小小的'錯(cuò)誤，他卻為了保住自己的形象，他選擇了推卸責(zé)任。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)不會(huì)出錯(cuò)的優(yōu)秀人才，但對(duì)于知情者，他卻只是一只“披著羊皮的狼”，即使他有多能干，但他的功績(jī)永遠(yuǎn)與品質(zhì)成反比。
但當(dāng)今社會(huì)，又得選擇怎樣的人呢？也許，文化人能夠使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)繁榮，但他也能使這個(gè)社會(huì)變得黑暗惡劣，甚至臭名昭著。而文明人，他雖無(wú)法使這個(gè)社會(huì)發(fā)展十分快速，卻能使其穩(wěn)定發(fā)展，也能保持良好的社會(huì)風(fēng)氣。兩者不能獨(dú)立存在，惟有讓他們結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也許社會(huì)就不會(huì)有太大的貧富懸殊，人才市場(chǎng)也不會(huì)再只是文化人的天下。社會(huì)也會(huì)更和諧。
我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象。我們也要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開(kāi)始。
我們要從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，不要讓它變成垃圾場(chǎng)，要讓他變成美麗的星球。
地球會(huì)因文明而美麗，生命因文明而精彩！保有一份文明，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開(kāi)滿整個(gè)世界！
文明作文 篇6
有人問(wèn)：“共享是什么?”，共享的表層含義即是共同享受，而深層的含義則象征著文明時(shí)代的到來(lái)。我們的祖輩在嚴(yán)苛的生活環(huán)境中懂得了人與人分享，而這種精神也隨之傳承到了現(xiàn)在……
共享單車，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源向我們揮手，走來(lái)，也在逐漸地改變著人們的生活觀念。網(wǎng)絡(luò)以一種無(wú)處不在的形式出現(xiàn)在我們面前，它以一種無(wú)形的力量促使著人們開(kāi)創(chuàng)更美好的生活，也像一柄雙刃劍，將那些患有網(wǎng)癮的人推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……
如今，人們只需拿起手中的手機(jī)，用微信掃一掃圖中二維碼，便可輕而易舉地完成任何事情。雖然十分方便，但有些人也會(huì)渾水摸魚(yú)，在其中搞破壞。例如運(yùn)用病毒軟件將他人的錢財(cái)轉(zhuǎn)入自己的'賬戶，讓自己能夠遠(yuǎn)程操控別人的電腦，這些事雖然有，但是卻不多，所以，網(wǎng)絡(luò)的總體還是利于我們?nèi)祟惿姘l(fā)展的，共享單車便是一個(gè)很好的例子。
每當(dāng)我走在大街上，沿路都會(huì)有幾輛共享單車擺在那兒，時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)有幾名路人彎下腰，拿起手機(jī)，向二維碼圖片照了照，不一會(huì)兒，就把車騎走了。“哇，看起來(lái)好方便，我也想試試”!我每次都會(huì)這么想。
終于有一天晚上，我在大街上健走，這次比往常走的路都多，所以走到一大半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，剛好看到旁邊有幾輛“摩拜單車”。我靈機(jī)一動(dòng)：要不騎一下試試，就一下!心里好像有股魔力在吸引著我，反正這么累，休息一下也行——我拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)軟件，掃了掃圖中的二維碼，過(guò)了一會(huì)兒，跳出來(lái)一張網(wǎng)頁(yè)，什么!還要押金!……，我不情愿地交了299元，不一會(huì)兒，我就像“大人們”一樣，把車騎走了。第二天，又經(jīng)過(guò)了那條路，看到路旁零零散散的擺放著幾輛自行車，有些有氣無(wú)力的歪斜著，還有的“懶散”地“躺”在那兒，我上前扶好。心里也不禁響起了這樣的聲音：共享時(shí)代，一定就是文明時(shí)代嗎?
共享代表文明，文明就代表共享嗎?我始終在“文明共享”和“共享文明”這幾個(gè)字中徘徊不定…。共享需要文明，文明也需要共享。文明的人會(huì)分享，會(huì)考慮別人的感受，反之，有些一心只要?jiǎng)e人分享給他的人，往往不會(huì)考慮別人的感受，恰恰就是不文明的人。
共享是文明時(shí)代的象征，文明也是共享時(shí)代的基本。沒(méi)有共享，談何文明!望共享的時(shí)代中有文明，文明的時(shí)代中有共享!讓我們一起文明共享，共同開(kāi)創(chuàng)屬于我們的文明時(shí)代。
文明作文 篇7
我國(guó)是一個(gè)古老、文明的國(guó)家，它有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng)�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》……教育了一代又一代的中國(guó)人。
遠(yuǎn)不說(shuō)岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙，周恩來(lái)之為中華之崛起而讀書(shū)，就現(xiàn)在“雜交水稻之父”袁隆平爺爺為了人類吃飯的問(wèn)題，廢寢忘食、嘔心瀝血，楊利偉叔叔為了中國(guó)的航天事業(yè)，勇于冒險(xiǎn)。洪戰(zhàn)輝帶著自己的妹妹堅(jiān)苦完成了學(xué)業(yè)。等等這些人我們?yōu)橹囱�。他們無(wú)疑是文明的象征。
現(xiàn)實(shí)生活中文明隨處可見(jiàn)。在汽車上我見(jiàn)過(guò)有無(wú)數(shù)的人，為老人和孩子讓座。又因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的環(huán)保工人，使我們生活的.城市更加干凈而美麗。電視上、報(bào)紙讓我經(jīng)常知道見(jiàn)義勇為，舍己救人的事例。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員、奮力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡�！麄冏屛叶迷鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，他們更讓我受益無(wú)窮，我現(xiàn)在真要努力地學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)好好孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。
我慶幸，我生活在文明的國(guó)家，文明隨處可見(jiàn)，文明約束我的一言一行，文明伴我行。
文明作文 篇8
朦朧的月光灑在書(shū)桌上，有點(diǎn)濕度的微風(fēng)披著紗乘著馬車來(lái)到大地，我嗅到了春的氣息，哦！那也是文明的氣息，白天濱江長(zhǎng)廊的那一幕又浮現(xiàn)于我眼前。他們，捧起了一份文明……回憶如浪涌來(lái)，與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，構(gòu)成了一首春天的贊歌。
晴朗的早晨，我到濱江長(zhǎng)廊跑步。微風(fēng)輕拂，空氣清新，火紅火紅的木棉花、草地上各色各樣的野花把濱江長(zhǎng)廊打扮得絢麗多彩。這兒的人真多：跳廣場(chǎng)舞的、打太極拳的、一家人手牽手散步的……然而，這美麗的一景象中也有不和諧的：休息座椅上，一群群煙友吞云吐霧中，一個(gè)個(gè)煙頭就悲劇地被拋在樹(shù)下、草坪中�？�，那邊正上演著現(xiàn)代版的孫悟空猴子耍雜技：有人雙手拽著樹(shù)枝蕩來(lái)蕩去，這“秋千”可真歡呀；有人直接把腳壓在樹(shù)丫上，壓壓腿。江邊，愛(ài)垂釣的人兒把魚(yú)桿往江里扔，若無(wú)其事地釣起魚(yú)來(lái)，完全無(wú)視他們旁邊禁止釣魚(yú)的警示牌�？粗@一幕幕，我的心不由得浮起惋惜和憤怒。這美麗的濱江長(zhǎng)廊可來(lái)之不易，這個(gè)鍛煉身體、休閑的好去處怎么能隨意破壞…..“啪”一朵調(diào)皮的木棉花跳下樹(shù)來(lái)砸在我的頭上，似乎它與我此刻的心情產(chǎn)生共鳴。。聲喊著。這位
爸爸也很配合男孩，一會(huì)兒隨著男孩舉槍?xiě)?yīng)聲假裝中彈倒下，一會(huì)兒
舉起手來(lái)假裝投降。勝利“捉”了小偷的男孩爬到爸爸身上揪耳朵、刮鼻子，鬧著、玩著，一會(huì)兒要求回家讓爸爸要當(dāng)駱駝讓他騎，一會(huì)兒又要求爸爸得給他再買支更好玩的槍。男孩的爸爸也不生氣，滿口答應(yīng)，慣著他、任由男孩鬧騰�！皣}嗒噠嗒�！蹦泻M意地跳下地，又開(kāi)始耍寶�！斑祝 蹦泻M臉驚喜，眼睛直勾勾地望著正在勾樹(shù)丫蕩秋千和壓腿的幾個(gè)年紀(jì)不大的.爺爺�！昂猛妫 蹦泻⒋蠼幸宦�，跑到樹(shù)下用腳蹬，用手抓，可怎么也夠不著。他扔了玩具槍，一箭步跑到爸爸身邊，拽著爸爸的衣角興奮地說(shuō)：“爸爸，我要玩這個(gè)。我是孫悟空，我要爬樹(shù)蕩秋千！快！抱我上樹(shù)！”爸爸一聽(tīng)，剛剛滿是寵溺的臉突然一沉，變得嚴(yán)肅起來(lái)：“天天！怎么能玩這個(gè)！把樹(shù)枝弄折了，樹(shù)媽媽會(huì)疼的。”那男孩正在興頭上，那會(huì)聽(tīng)呀！他抱著爸爸的大腿，又哭又鬧：“不嘛!我要!我要和伯伯一樣蕩秋千，當(dāng)孫悟空！哇！哇”孩子的哭鬧引來(lái)了不少圍觀的人，男孩哭鬧得更厲害，眼淚鼻涕一起流，還用手抓拍打著爸爸：“我就要！我就要！”爸爸無(wú)奈又嚴(yán)肅地說(shuō)：“天天，你是男子漢，別哭！爸爸告訴你，大樹(shù)是我們的好朋友，我們不能傷害它。搖樹(shù)枝、蕩秋千都是不文明的行為。你昨天才說(shuō)幼兒園的老師表?yè)P(yáng)你是文明小標(biāo)兵呢�！贝藭r(shí)，圍觀的一位老奶奶彎下腰，慈祥地說(shuō)“對(duì)呀，小朋友。你是好孩子，是幼兒園里的
文明標(biāo)兵，奶奶也相信你不會(huì)傷害樹(shù)媽媽的。”說(shuō)完還對(duì)男孩豎起大
拇指。圍觀的人群也開(kāi)始低聲議論起來(lái)：“是呀，這么好的環(huán)境，我們?cè)跄芷茐�？”“這是我們共同的家，我們要愛(ài)護(hù)她，做講文明的潮州人！”“連孩子都是文明標(biāo)兵，我們老人們不能落后呀，地趕緊行動(dòng)起來(lái)”說(shuō)著說(shuō)著，有人發(fā)現(xiàn)剛剛還在搖樹(shù)枝、蕩秋千那兩位年輕爺爺以紅著臉，悄悄地溜走了，而人群中卻有幾位老奶奶，掏出隨身帶的袋子要去撿垃圾，環(huán)保行動(dòng)去了。
男孩聽(tīng)了，看著，停止了哭泣，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！我是文明小標(biāo)兵！”說(shuō)完還站直身子，做了個(gè)標(biāo)兵的的動(dòng)作，跟著那幾位老奶奶撿垃圾去了，圍觀的爺爺奶奶們禁不住哈哈笑起來(lái)。
此時(shí)的我，眼角有點(diǎn)濕了�！爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”的口號(hào)不知提了多少年，可還是有一些人不守規(guī)矩滿不在乎，事不關(guān)己高高掛起，隨手亂扔垃圾；有些人卻為了所謂的面子連隨手撿起腳下的垃圾都覺(jué)得丟臉；有一些人不守規(guī)矩，以自己為中心，無(wú)形中忘了初心，丟了文明。幸好，文明之花逆境中也永開(kāi)不敗。今日，濱江長(zhǎng)廊這一幕真讓人感動(dòng)。是呀，潮州是我家，愛(ài)她靠大家！做文明潮州人，從你我身邊事做起！
“啪”又有一朵木棉花應(yīng)景而落。望著木棉樹(shù)下那花兒擺成的紅紅愛(ài)心，我的眼角再次濕了。我捧起幾朵花兒，似乎捧起一份文明，那些人好似也捧起一份文明,這文明之花處處綻放，一片芳香……
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