文明作文7篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文明作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
說(shuō)起文明，也許大家都不陌生。文明是什么？文明就是懂禮貌，尊師長(zhǎng)，友善待人，不罵人，不打架等。說(shuō)起關(guān)于文明的事，大家總是口若懸河，好像有說(shuō)不完的話(huà)似的。雖然大家都知道文明，但總有一些人總是做出一些違反文明的事。身為揚(yáng)州人，都會(huì)知道揚(yáng)州現(xiàn)在正在創(chuàng)“文明城市”。如果做出一些不文明的事，那不是給正在創(chuàng)“文明城市”的揚(yáng)州點(diǎn)上了一個(gè)抹不去的污點(diǎn)了嗎？說(shuō)起文明，也有一些家喻戶(hù)曉的典故。如：《孔融讓梨》等故事。在花園里，孔融和他的三位弟兄正在玩耍。這時(shí)，父親過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，別玩了，快過(guò)來(lái)吃梨�！�
這時(shí)，母親又說(shuō)：“孔融，這些梨交給你來(lái)分，好嗎？”孔融高興的說(shuō)：“好啊！”一個(gè)女仆端上來(lái)一盤(pán)梨，放在桌子上�？兹谧哌^(guò)來(lái)，就豪不猶豫的把兩個(gè)最大的梨分給了父親和母親，兩個(gè)稍大點(diǎn)的分給了兩個(gè)哥哥。還剩下一個(gè)稍大的和一個(gè)最小的，他拿起大的跑到弟弟面前說(shuō)：“弟弟，你吃！”然后孔融才拿起那個(gè)最小的梨面帶笑容的吃了一口，那時(shí)他才五歲。由此看來(lái)，孔融的確是一個(gè)既講文明，又懂禮貌的好孩子。我曾經(jīng)在去揚(yáng)州的路上中途車(chē)上來(lái)了一位孕婦，而車(chē)上被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好多人都沒(méi)有座位，這時(shí)孕婦看到一個(gè)人下車(chē)了，想去坐那個(gè)位置。一個(gè)年輕人突然間坐了上去�？此z毫沒(méi)有想讓的意思。孕婦也沒(méi)有多說(shuō)就走開(kāi)了。頓時(shí)車(chē)上立刻咋開(kāi)了鍋，在談?wù)撨@個(gè)年輕人。年輕人聽(tīng)到之后仍然不以為然。坐在他后面的看起來(lái)已過(guò)六旬的老人站起來(lái)說(shuō)：“來(lái)你坐這！”這個(gè)孕婦卻說(shuō)：“不了，您坐吧！”“還是你坐吧，我快到站了。”
說(shuō)完他便下了車(chē)。而那個(gè)年輕人卻依舊坐在那里，我心想揚(yáng)州有文化有修養(yǎng)的'文明人好多，但沒(méi)修養(yǎng)沒(méi)文化的人也很多。如果當(dāng)時(shí)是我坐在這個(gè)位置上的話(huà)我會(huì)好不猶豫的把座位讓給那位孕婦。不會(huì)像那個(gè)年輕人一樣占著座位。我認(rèn)為文明是每一個(gè)人必學(xué)的一門(mén)課程，但說(shuō)到容易做到卻很難。雖說(shuō)揚(yáng)州正在創(chuàng)文明城市，但仍有一些不文明的舉動(dòng)。如隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等各種不文明的現(xiàn)象。如果要改掉不文明的現(xiàn)象，首先要從個(gè)人做起。自己如果文明，那么身邊的人就會(huì)受你的影響，也漸漸成為一個(gè)文明人。這樣，才能體現(xiàn)文明的價(jià)值。
文明作文 篇2
頤和園，中國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶，里面的每一件事物都見(jiàn)證了中國(guó)的成長(zhǎng)，中國(guó)的輝煌和中國(guó)的辛酸。難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)它嗎？
昨天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了頤和園，擁擠的人群，嘈雜的喧鬧聲讓我們感受到了它的魅力，各種稀奇古怪的拜壽石吸引著人們的目光，可高貴的他們?cè)跄苋菰S人們肆意觸摸它們的身體呢？它們用玻璃為自己做了一個(gè)保護(hù)罩，還用欄桿圍了起來(lái)，寫(xiě)上了標(biāo)志語(yǔ)，但人們卻對(duì)標(biāo)志語(yǔ)視而不見(jiàn)，執(zhí)意要和它們合影，還有的父母把自己的孩子送到欄桿里面與奇石合影。難道這樣的照片真的美嗎？
再向里走，長(zhǎng)達(dá)七百二十米的長(zhǎng)廊赫然映入眼簾。當(dāng)然，也有那些歇涼的人們，有的人倚在柱子睡覺(jué)，不知他是否夢(mèng)見(jiàn)了古人，有的人在玩著手機(jī)，有的人吃著零食，吃過(guò)的垃圾就像腳印永遠(yuǎn)地留在那里。古物不是給我們欣賞的嗎？中國(guó)人民對(duì)文明的理解就如此至少嗎？
頤和園生長(zhǎng)著千奇百怪的古樹(shù)，扭曲的枝干，彎曲生長(zhǎng)的樹(shù)枝更加突出了頤和園的奇麗。在經(jīng)歷滄桑的古樹(shù)腳邊出現(xiàn)了許多的.“保護(hù)者”——小草，郁郁蔥蔥地它們生生世世都在保衛(wèi)著自己的“太空”。因?yàn)槿藗冏屗鼈儾辉傩腋５蒙�，因�(yàn)槿藗冏屗鼈兪チ顺錆M(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的生活，古樹(shù)在痛苦的哭泣，不知是為自己身上的傷痕而哭泣，還是為腳邊已被人們踐踏而失去生命的小草而流淚。
“呸”隨著一聲吐聲，我身旁的一位中年人將罪惡的談吐到了小草的身上。隨之。大搖大擺的離去了。我震驚了，這就是我們中國(guó)人。這一路走來(lái)也看到不少的外國(guó)人，但是他們比我們更加珍惜這些古物，更加懂得怎樣去愛(ài)護(hù)它們。但為什么身為中國(guó)人的我們而不知道呢？
這些是古人們的心血，汗水和智慧。古人把它們留下不就是為了激勵(lì)我們嗎？就像是父母希望自己的子女生活更好。比他們生活的更加幸福呢？天下間哪個(gè)父母不想兒女好，可我們對(duì)祖先留下的“財(cái)富”又做了些什么？
文明，中國(guó)人民一直在倡導(dǎo)這兩個(gè)字，可又有多少人真正的做到了。也許多少年后，我們會(huì)因不了解“文明”而毀滅了自己。
世界之念——文明之思。
文明作文 篇3
五年級(jí)謝宸雨你可能會(huì)說(shuō)，文明就是誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公物。，但是這不全對(duì)！你說(shuō)的只是從總體上來(lái)講，其實(shí)一件小事也能說(shuō)明文明是什么？文明，也是一種等待，當(dāng)你在公共汽車(chē)站等車(chē)時(shí)，要依次排隊(duì)上車(chē)，不擁擠；文明，也是一個(gè)手勢(shì)（靜音手勢(shì)），因?yàn)楫?dāng)你站公共場(chǎng)所大聲喧嘩時(shí)，你旁邊也許還有一個(gè)剛剛熟睡的嬰兒。文明是無(wú)形無(wú)聲無(wú)色的，但如果你擁有它你就會(huì)擁有無(wú)限的快樂(lè)！
有一次，我乘座電梯下樓時(shí)，電梯里擠滿(mǎn)了人，當(dāng)最后一個(gè)人進(jìn)入時(shí)，電梯發(fā)出了“嘟嘟”的報(bào)警聲，電梯超載了。這時(shí)，我看見(jiàn)電梯里的人都是表情木然，不屑一顧，一動(dòng)不動(dòng)，甚至有一對(duì)情侶還在打情罵俏，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。幾分鐘后，一位穿著老土的老爺爺邁著輕松的步伐走出了電梯。霎時(shí)，我驚住了，雖然我們的衣服是華麗的.，老爺爺?shù)囊路菢闼氐模删蛷乃叱鲭娞莸倪@一刻起，我們身上那華麗的衣裳也變得黯然無(wú)光。老爺爺走出了電梯對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件理所當(dāng)然、微乎其微的一件小事，他感到很快樂(lè)！但是，同時(shí)我又想到了另外一個(gè)問(wèn)題，難道留在電梯里的人做錯(cuò)了嗎？也許他們有急事，也許他們趕著去上班，可老爺爺呢？他就沒(méi)有事嗎？喔，我明白了，我們沒(méi)有錯(cuò)，只是我們是一群不懂得謙讓、不懂文明的人！
文明，是一樣看不清，摸不著的東西，他是一個(gè)人自身素質(zhì)的體現(xiàn)。我希望我們身邊的每個(gè)人都能講文明懂禮貌，從小事做起，讓我們攜手共創(chuàng)文明社會(huì)，做個(gè)快樂(lè)的人！
文明作文 篇4
現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都在說(shuō)著公平，說(shuō)著尊嚴(yán)，但在實(shí)際行動(dòng)中又有誰(shuí)做到不踐踏別人的尊嚴(yán)呢？很多時(shí)候，為了自己一時(shí)的快樂(lè)不惜把別人的尊嚴(yán)踩在腳下。
在我們班里，就有一個(gè)同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)相有些奇怪，所以他沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至有些人認(rèn)為和他做朋友就是誰(shuí)的恥辱。課余時(shí)間，他成了同學(xué)們?nèi)?lè)的話(huà)柄。對(duì)此，他默默不語(yǔ)，不做任何辯解。沒(méi)有人會(huì)在乎他心里那種難過(guò)、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲響起時(shí)，小玉的同桌還沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗟奈恢妹績(jī)芍軗Q一次，今天他成了小玉的同桌。此時(shí)大家都很期待小玉的同桌的到來(lái)。在全班同學(xué)的期待中，他的伴著清脆的.鈴聲笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂(lè)。當(dāng)大家的目光落在他身上時(shí)，他的臉色立刻變成了紅色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異的走進(jìn)教室，所有的聲音戛然而止。
一瞬間，我仿佛受到了來(lái)自心靈深處的巨大譴責(zé)。不禁為自己剛才的“歡呼”感到臉紅。我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴(yán)，不可以把自己的“快樂(lè)”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們?cè)诶蠋熝壑惺瞧穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？墒牵麄冔`踏別人的尊嚴(yán)，吧自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。他們忘記了這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎(jiǎng)的話(huà)沖昏了頭腦，忘記了每個(gè)人最重要的東西——文明與尊嚴(yán)。
或者他對(duì)別人踐踏他的尊嚴(yán)已經(jīng)習(xí)慣了，或者他陷落在別人口不擇言的話(huà)語(yǔ)中失去了最初本能的反抗，或者他在堅(jiān)持“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許他只能承受，卻無(wú)能為力，也許他曾經(jīng)對(duì)這個(gè)失望過(guò)，也許他看透了這一切，看透了每張?zhí)搨蚊婵紫碌奶搨巫炷�，也許，他也一直在想，文明、尊嚴(yán)，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽(tīng)到了他心里落淚的聲音……一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去。一個(gè)聲音在耳邊縈繞：“文明與尊嚴(yán)在哪里？”
文明作文 篇5
我們的文明是在老師的教育育下，爸爸媽媽的培養(yǎng)下形成的。老師教育我們要做個(gè)懂文明、講禮貌的好學(xué)生，父母告訴我們要遵守文明，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
翻開(kāi)詞典我找到了“文明”的定義：從不平等逐步向平等。從野蠻進(jìn)化到和平，文明在我們這個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家從未間斷。
現(xiàn)如今坐在公交車(chē)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有年齡大的老爺爺、老奶奶或是抱著孩子的叔叔阿姨一上車(chē)，就立即有人爭(zhēng)先恐后地讓座；電影院的售票窗口永遠(yuǎn)排著整齊的隊(duì)伍；有殘疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我們的好習(xí)慣，我們時(shí)時(shí)刻刻都有遵守。
文明是不可戰(zhàn)勝的'。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，祖國(guó)母親也在日夜強(qiáng)大，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要去無(wú)時(shí)無(wú)刻的銘記文明，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，看見(jiàn)有垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，撿到東西毫不猶豫的交給失主、老師、碰到需要幫助的人時(shí)，毫不吝嗇自己的雙手。
只要我們從身邊做起，從小事做起，我相信在我們的共同澆灌下，文明之花在中華人民共和國(guó)的大地上會(huì)越開(kāi)越艷的。
文明作文 篇6
大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客，都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的`夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識(shí)分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能夠聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能夠在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
文明作文 篇7
在生活中有時(shí)你只要多走一步，多做一些事就可以做一個(gè)文明的人。
這是一個(gè)關(guān)于文明的小故事。一天放學(xué)回家，明明和紅紅一起回家走在路上，看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶，外面堆滿(mǎn)了垃圾，可是垃圾桶還沒(méi)有被填滿(mǎn)。這是怎么回事？不管三七二十一，紅紅走到垃圾桶前面小心翼翼地把垃圾放到垃圾桶。而在一邊的明明好像在想什么鬼主意，不一會(huì)，明明想到一個(gè)好方法，就去找他需要的材料。這時(shí)紅紅終于收完了那些垃圾，發(fā)現(xiàn)明明不見(jiàn)了，邊哼了一句：“真是一個(gè)小壞蛋！”過(guò)了好一會(huì)，明明終于回來(lái)了，只見(jiàn)明明拿了一張大紙，把它貼在垃圾桶上，紅紅把它讀了出來(lái)：“文明——只差一步。”是呀，許多人因?yàn)閼卸僮邘撞剑灰麄兌嘧咭徊桨咽痔Ц咭稽c(diǎn)就可以把垃圾扔進(jìn)去。就不必再那么辛苦的把它撿起來(lái)扔進(jìn)去。
有一次我在電梯上，有一群打打鬧鬧的孩子在人群中游蕩，與電梯玩游戲；當(dāng)他們站的那一段到底時(shí)再向上跑。這是有一個(gè)小朋友撞倒了一位老奶奶，老奶奶身后的人立刻把她扶了起來(lái)，老奶奶微微一笑�？墒悄侨汉⒆幽兀吭陔娞萆贤娴恼吲d呢！看這群孩子多么沒(méi)有禮貌，他們不是一群文明人，這樣的'事已經(jīng)讓他們?nèi)旧狭瞬晃拿鞯膲牧?xí)慣。
人類(lèi)是有文明和尊嚴(yán)的，沒(méi)有這些，人與動(dòng)物有什么區(qū)別？努力不要讓文明只差一步。
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