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文明伴我行作文實(shí)用【14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的文明伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
文明伴我行作文 篇1
國(guó)是一個(gè)有著幾千年的文明古國(guó)，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國(guó)之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來(lái)的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情，才足以證明中國(guó)是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
在學(xué)校一次次開展文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，我們不斷加深了對(duì)文明禮儀的理解。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對(duì)方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺自愿，表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運(yùn)用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問(wèn)題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過(guò)猶不及。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對(duì)具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過(guò)了頭，也不能做得不到位。四是真誠(chéng)的.原則。應(yīng)用禮儀，必須誠(chéng)心誠(chéng)意，待人以誠(chéng)。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運(yùn)用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲，言行不一，口是心非，投機(jī)取巧，做假騙人，這就是真誠(chéng)的原則的含義。
現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡學(xué)、用文明禮儀，文明禮儀活動(dòng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，演講、作文、漫畫、征文、專刊等各種形式的宣傳活動(dòng)也在不斷開展，在社會(huì)、家庭、校園都涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但在這與此同時(shí)，也讓我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：我們國(guó)家全社會(huì)都在提倡學(xué)習(xí)文明禮儀，運(yùn)用文明禮儀，各行各業(yè)都在開展文明禮儀活動(dòng)。然而，為什么在不斷的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導(dǎo)的力度不夠？還是我們的意識(shí)有問(wèn)題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。
文明伴我行作文 篇2
“記者從天津市有關(guān)方面獲悉，7月15日30分許，在濱保高速上……造成X人死亡，X人重傷，目前警方正在調(diào)查中……”
電視里正在播放一則交通事故新聞，正在吃飯的我不免惘然，然后便是一聲聲的嘆息了。唉！又有人因交通事故而喪命了。尤其是那個(gè)女孩，她才十三歲呀，那么年輕，生命之花開得那么燦爛，卻因一場(chǎng)事故……生命便如曇花一現(xiàn)般凋零了。這是一個(gè)多么慘痛的例子�。∩侨绱说拇嗳�，我們有什么理由不珍惜呢？
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這是人人都知道的道理，但這誰(shuí)都知道的真理并非誰(shuí)都重視。現(xiàn)如今拿生命當(dāng)兒戲，將安全問(wèn)題棄之于不顧者大有人在。報(bào)紙、電視上播出的各種安全事故難道還少嗎？
在我身邊就有一個(gè)這樣的真實(shí)的例子：不久前的國(guó)慶假期間，我們班有一位同學(xué)和朋友駕著摩托車去縣城玩，雖然學(xué)校三令五申，中學(xué)生不許駕駛摩托車，可那位學(xué)生卻將學(xué)校的規(guī)矩拋之于腦后。果不其然，他為此付出了慘痛的代價(jià)——車禍。聽說(shuō)他傷得很嚴(yán)重，還摔斷了腿，直到現(xiàn)在還躺在醫(yī)院的病床上。唉！就因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，不僅僅是要付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，還讓他的家人為了他勞心勞力，最重要的是他的'健康受到了損傷，如果以后落下了殘疾什么的后遺癥的就更是糟糕了。這又是何必呢？如果他能早點(diǎn)明白生命的可貴，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的慘案了。
現(xiàn)在酒后駕車都要被列入刑事處罰中，可見國(guó)家是越來(lái)越重視交通安全問(wèn)題了。我們作為社會(huì)的一員，更加要配合國(guó)家做一個(gè)遵守交通規(guī)則的文明人。不是么？雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我們也能為文明交通奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)兒微薄力量。例如在過(guò)馬路時(shí)要注意“紅燈停，綠燈行”、不要在馬路上亂跑玩耍、多做些宣傳交通安全的活動(dòng)等等。當(dāng)然，另一個(gè)重要的方面就是駕駛者的安全意識(shí)了。駕駛者應(yīng)本著安全駕駛的原則，遇到事故應(yīng)臨危不驚，當(dāng)然最重要的是嚴(yán)防事故的發(fā)生。例如不能超載、不能追尾、不能酒后駕車、不能疲勞駕駛等。
如果沒有交通規(guī)則，我們的生活就會(huì)混亂不堪，許多時(shí)間就會(huì)耗費(fèi)在無(wú)休止的混亂的車來(lái)車往之中；如果沒有交通規(guī)則，街道上車水馬龍的，橫七豎八，空中的嘈雜聲也會(huì)不停的回蕩，我們的生活就不會(huì)安寧和舒適；如果沒有交通規(guī)則，一個(gè)國(guó)家就會(huì)無(wú)法樹立良好的社會(huì)形象，當(dāng)其他國(guó)家的重要人物來(lái)訪問(wèn)時(shí)，看到馬路上亂糟糟一片，他會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家產(chǎn)生良好的印象嗎？
所以，綜上所述，我們需要交通規(guī)則，更要遵守交通規(guī)則。讓我們珍愛生命，安全出行，讓文明伴我們出行，讓我們“高高興興出門，平平安安回家”吧！
文明伴我行作文 篇3
文明禮貌，一個(gè)我們大家都不陌生的詞語(yǔ)。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮貌，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧，他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
雖然我們嘴上說(shuō)著，可并沒有做到。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我問(wèn)應(yīng)該進(jìn)謹(jǐn)遵這個(gè)歷史教訓(xùn)，知道文明的重要性。要做文明的學(xué)生就應(yīng)該文明用語(yǔ)、文明做事、文明幫助他人。要知道“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”；良好的文明行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)；良好的文明行為會(huì)造就一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了做一個(gè)講文明禮貌的好學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的`外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥安粶�(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。
文明伴我行作文 篇4
自從我讀了《小學(xué)文明禮儀》這本書后，我對(duì)文明禮儀又多了新的認(rèn)識(shí)。
在我們的生活中，有些人會(huì)不講究文明。例如：在大街小巷上，人多繁華的地方，總會(huì)有一些人會(huì)把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等雜物隨地亂扔。還有人乘坐公共汽車時(shí)，亂擠亂撞，使他人不能安全乘車。在這里，我主要來(lái)談?wù)劷裉旖o我印象最深的一個(gè)禮儀————文明乘車！
現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng)造文明的乘車環(huán)境可以增添社會(huì)的和諧氛圍。乘客是否文明乘車，從一個(gè)側(cè)面折射出我國(guó)人民綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
學(xué)會(huì)乘車禮儀是在現(xiàn)代社會(huì)中生活的需要，是一個(gè)文明人的最基本的素質(zhì)。文明乘車看起來(lái)是件小事，實(shí)際上是一件不容忽視的'大事。
在這方面，應(yīng)該注意的禮儀是：
1、排隊(duì)候車，先下后上。
在車站候車，應(yīng)該自覺排隊(duì)，等車上人員下來(lái)后，再依次按順序上車。
2、不插隊(duì)，不搶座。
去車站乘車時(shí)，當(dāng)別人已經(jīng)排好了隊(duì)，你也應(yīng)該自覺排隊(duì)，不能插隊(duì)，不能等車門一開就沖上去搶座位，或是用書包等東西為同行的人占座。
3、主動(dòng)購(gòu)票或刷卡，主動(dòng)讓座。
上車后應(yīng)主動(dòng)購(gòu)票或是刷卡，在車上盡量把座位讓給老、弱、并殘、孕及抱小孩子的人坐。
4、注意安全，扶好坐好。
上車后如果沒有座位，應(yīng)拉好把手扶手，站穩(wěn)扶好，盡量不要靠在別人身上；在行車的過(guò)程中，切忌將頭、手伸出窗外，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
5、文明乘坐。
坐車時(shí)，應(yīng)該文明乘坐，不能在座位上斜躺，以免妨礙他人乘坐。6、不喧嘩，不吵鬧。
在車上不應(yīng)該和朋友、同學(xué)高聲交談或是打鬧說(shuō)笑，不要高聲接打手機(jī)，以免妨礙其他乘客。
7、禮貌用語(yǔ)掛嘴邊。
乘車時(shí)應(yīng)該講禮貌用語(yǔ)，諸如“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”等用語(yǔ)。
8、互相謙讓、體諒。
在上班、上學(xué)的高峰，車輛往往非常擁擠，乘客之間應(yīng)互相謙讓，互相體諒。
9、保管好自己的物品。
當(dāng)你帶著食品或是其他物品上車時(shí)，一定要妥善保管，以免弄臟別人的衣服。尤其是在雨天乘車，上車后應(yīng)該讓雨傘尖向下，以免傷到別人或弄濕別人的衣服。
10、愛護(hù)車內(nèi)衛(wèi)生。
不在車廂內(nèi)亂扔果皮紙屑，也不得任意拋育雜物或垃圾于車窗外，不隨地吐痰。
以上是在乘車過(guò)程中需要注意的一些問(wèn)題，我感覺，從乘車這件小事，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)�！安灰陨菩《粸�，不以惡小而為之”，看似一件小事，我們也要力爭(zhēng)做好，做一個(gè)有素質(zhì)的文明人。
文明伴我行作文 篇5
身為學(xué)生，文明禮儀的學(xué)習(xí)自然很重要。無(wú)論是自身價(jià)值的提高還是社會(huì)的需要，文明禮儀都是青少年必須要學(xué)習(xí)的主修課。因此，我們要從自身出發(fā)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我聽說(shuō)過(guò)這樣一件事情：新加坡這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些涉及文明行為的用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”因此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明也是國(guó)恥�。 �
在我國(guó)也有這樣的'事情發(fā)生：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，四十萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有六十萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂芯虐賶K口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明是由一切細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定的距離。因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂學(xué)校的秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)也會(huì)影響到自身的道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了在一定歷史條件下的科學(xué)文化知識(shí)，于人于已于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著文明的信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳了，不踐踏花草……我相信，我們?nèi)w師生一齊努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)干凈、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
文明伴我行作文 篇6
漫長(zhǎng)的時(shí)間成就品德的文明，善良的行為成就獨(dú)特的風(fēng)格。
——題記
我華夏是全球唯一一個(gè)歷史超越五千年而沒有出現(xiàn)過(guò)斷檔的國(guó)家，因此，我可以自豪的說(shuō)：中華文明，傳承古今。中華風(fēng)采，亙古絕倫。我華夏文明流傳五千余年，我華夏風(fēng)采傳承至今，我華夏的文明風(fēng)采亙古永存！
在中華歷史漫長(zhǎng)的時(shí)間古道上，出現(xiàn)了許多偉大的圣人先賢，他們?cè)跁r(shí)間的年輪中如同流星一般，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝卻無(wú)比璀璨，他們雖然早已離去，可他們留下來(lái)的.精神卻流傳千古，鼓舞一代代人們發(fā)憤圖強(qiáng)。
何為分明風(fēng)采的內(nèi)涵，我覺得文明風(fēng)采的內(nèi)涵表現(xiàn)在我們生活中的一言一行。它們分別是“謙讓”“包容”“愛國(guó)”“孝順”“誠(chéng)信”“勤奮”，這些都是文明風(fēng)采的內(nèi)涵，而且有許多古人都做得非常好，在此，我舉一些例子：“謙讓”如《孔融讓梨》、“包容”如《六尺巷》、“愛國(guó)”如文天祥寧死不愿降元、“孝順”如《子路借米》、“誠(chéng)信”如《一諾千金》、“勤奮”如《鑿壁偷光》，這些都是文明風(fēng)采內(nèi)涵的體現(xiàn)。
《孔融讓梨》《六尺巷》《子路借米》《一諾千金》《鑿壁偷光》這些典故被稱為美談并流傳千古，具有愛國(guó)情懷的文天祥更是寫出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，古往今來(lái)在這漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里，我華夏出現(xiàn)了多少這樣的圣賢，那些被史書所記載的那些不被史書所記載的，都如同天空中璀璨的繁星，古老且是真實(shí)存在的，如果世間沒有這些圣賢，恐怕整個(gè)世界都會(huì)如同沒有星辰的黑夜一般漆黑無(wú)光。
我們的生活中也有許多具有文明風(fēng)采的人，這些人可能不被太多人所知，可是他們的精神何嘗沒有激勵(lì)一代代人的成長(zhǎng)，相信你一定見過(guò)許多成功人士吧，如：馬云，馬化騰……他們也是具有文明風(fēng)采的人，他們靠自己的努力和智慧打造了屬于自己的商業(yè)王國(guó)，有許多人看見了他們成功的輝煌，又有多少人看見了他們成功背后的艱辛，他們是一些人的目標(biāo)，也是一些人難以逾越的深淵，，他們之間存在的差距只是文明風(fēng)采的內(nèi)涵，商場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)和一些機(jī)遇，而經(jīng)驗(yàn)是需要累積的，機(jī)遇是需要把握的，同時(shí)它也不知道會(huì)什么時(shí)候降臨，但文明風(fēng)采的內(nèi)涵是你現(xiàn)在就可以把握的，那么你為什么不去把握呢。朋友們、同學(xué)們，請(qǐng)把握好文明風(fēng)采吧，他會(huì)令你的人生更加光明。
我華夏自古就是“禮儀之邦”“文明古國(guó)”我們作為當(dāng)今時(shí)代的學(xué)生，理應(yīng)去學(xué)習(xí)從古流傳至今的文明風(fēng)采，這會(huì)令我們自己的行為舉止更加規(guī)范，也會(huì)令自己的生命更加璀璨，人生是很短暫，那么我們?yōu)槭裁床蛔屛覀兊娜松兊酶油昝滥�？�?qǐng)不要在放縱自己了，只有更加的努力學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)才會(huì)更加的輝煌！
文明伴我行作文 篇7
在這個(gè)社會(huì)、世界都在提倡著講文明、愛文明的時(shí)候。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從家里做起，從每一件小事做起，無(wú)論是小事還是大事都要時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。
難道中國(guó)真的像外國(guó)人說(shuō)得一樣，是一個(gè)不文明的國(guó)家嗎？
不，如果在我們的中國(guó)里人人都講國(guó)里人人都講文明，隨時(shí)都保持著“不吐痰”等的文明習(xí)慣的話，那么中國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)人人都講文明的國(guó)家��！
在我的校園里，也有不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的同學(xué)，甚至家長(zhǎng)在學(xué)校時(shí)，水泥路不走，就要從草坪里走。別看這是一點(diǎn)點(diǎn)小事，但是這時(shí)“文明”卻分外重要，。講文明的人是絕對(duì)不會(huì)這樣的。中國(guó)人應(yīng)該都要從我[自己]做起。
不只是自己要講文明做文明，還要在看見有他人做不文明的行為時(shí)，都要勇于站出來(lái)勸告。我們身為中國(guó)人，就代表著我們中國(guó)，形象做得不好了，也就辱了我們的祖國(guó)。只有時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格和要求自己，要講文明，要守公德，規(guī)范自己的行為，約束自己的私欲。
那么，社會(huì)也就因?yàn)橛辛四愕奈拿鞫Y貌，而有了文明的風(fēng)尚；也因?yàn)橛辛四愕木又�，而擁有了和諧的風(fēng)氣。才能使我們的祖國(guó)不被外國(guó)人看不起，才能使我們的家園、世界、地球永遠(yuǎn)保持干凈、美麗。讓中國(guó)成為一個(gè)世人都喜歡的文明的國(guó)度！
這里就有一篇關(guān)于文明的`故事��！
從前，有個(gè)國(guó)家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生，人們的生活被打亂了。因此，國(guó)王整天被這件事苦惱著。
于是，國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是有辦法使我們國(guó)家的人講文明，朕有重賞�！钡诙煸缟�，國(guó)王問(wèn)大臣們，誰(shuí)有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來(lái)說(shuō)：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”
于是，國(guó)王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國(guó)王先問(wèn)他：“你叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我叫王某�！眹�(guó)王又問(wèn)他：“你有沒有辦法能讓我們國(guó)家的人講文明呢？”王某想了一會(huì)兒就回答說(shuō)：“能�！眹�(guó)王說(shuō)：“那你有什么辦法呢？”王某說(shuō)：“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。
然后，把這位大臣推出去“殺”了�！眹�(guó)王說(shuō)：“那不行。”王某說(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明�！�
國(guó)王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了。
我不希望現(xiàn)代社會(huì)還要以“殺雞嚇猴”的方式才能讓人們講文明，懂禮儀。
我確信，以后的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)�。。�！
文明伴我行作文 篇8
“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！�
——題記
這意思是說(shuō)：不符合禮教的東西不能看，不符合禮教的東西不能聽，不符合禮教的東西不能說(shuō)，不符合禮教的東西不能動(dòng)。我國(guó)著名思想家孟子也指出：敬之者，人恒敬之。這些都是圍繞禮儀話題展開的，文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。中國(guó)歷史歷來(lái)有“禮儀之邦”的稱號(hào)，我們應(yīng)為此感到驕傲，可如今，面對(duì)中學(xué)生的所作所為，單單是在寒假，就使我對(duì)這個(gè)稱號(hào)不得不有所輕視，為什麼呢？
中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，是在全體社會(huì)成員共同呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。所以，我們作為中學(xué)生應(yīng)有責(zé)任來(lái)倡導(dǎo)文明禮貌習(xí)慣，努力回報(bào)社會(huì)。
可在這個(gè)寒假中有種種行為令我費(fèi)解。Forexample，公交車上不主動(dòng)給老人小孩讓座的中學(xué)生；踩到叔叔阿姨的腳而不說(shuō)“抱歉”的中學(xué)生；在旅游勝地刻上“到此一游”的中學(xué)生；還有……這些現(xiàn)象隨處可見，難道這就是我們中學(xué)生將近九年義務(wù)教育所得的成果嗎？no！no！no！
在春節(jié)期間，還記得一次下雪后的早晨，我到外面買早餐時(shí)，因?yàn)槿硕嘈枰抨?duì)，排在后面的我看到一位阿姨不小心滑倒，把后面一位在排隊(duì)買早餐的中學(xué)生撞倒了，而那位中學(xué)生連忙起身拉起那位阿姨�？吹竭@一幕，心里不禁對(duì)這位中學(xué)生肅然起敬……
“君子不失色與人，不失樂與人”，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”……有禮貌的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜，有禮貌的人讓人感到心里溫暖，沒有禮貌的人讓人感到討厭、嫌棄。
其實(shí)無(wú)論是好是壞、是對(duì)是錯(cuò)，禮貌行為不僅僅只發(fā)生在中學(xué)生身邊，從古至今這類似的例子，不計(jì)其數(shù)。
還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《談禮貌》，它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問(wèn)路，他態(tài)度粗暴，結(jié)果老者不但沒有給他指路還生氣的.罵他冒失鬼，一會(huì)兒岳飛也來(lái)問(wèn)路，老者見他有禮貌，便耐心給他指點(diǎn)�！薄爸鞄煾到o周總理理發(fā)，不小心給周總理臉上劃了一道口子，總理不但沒有生氣，反而安慰起他了�？梢姸Y貌待人的確可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相矛盾。
可以毫不夸張的說(shuō)：“禮貌造就文明人”，因此必須養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的習(xí)慣，學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)使用文明語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，養(yǎng)成懂禮貌的習(xí)慣，讓我們的國(guó)家變得富強(qiáng)美好！
文明伴我行作文 篇9
看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我才知道我太孤陋寡聞了。以前一點(diǎn)都不關(guān)注中華五千年的文明，現(xiàn)在了解后，發(fā)現(xiàn)中華文明已深深吸引了我。中華文明是我們共同的驕傲、共有的財(cái)富。
這書中的每個(gè)字都是那樣吸引人入勝，我經(jīng)常看的“走火入魔”。書中第一課讓我知道了古代世界四大文明地區(qū)——古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。還讓我知道了仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、最早的文字等。第二課讓我知道了我國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥，并見識(shí)了它們的“威力”。我最喜歡書中的“主題活動(dòng)”、“禮儀卡片”和“知識(shí)站”這三個(gè)欄目�！爸黝}活動(dòng)”很有趣，“禮儀卡片”教會(huì)了我很多禮儀，“知識(shí)站”傳授給我好多豐富的課外知識(shí)。我還喜歡書中的德蘭修女，她捍衛(wèi)弱者的尊嚴(yán)，還愛扶危濟(jì)困。有一句話我覺得她說(shuō)的很好，我感觸很深：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心�！�
人們都說(shuō)：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”遵守諾言最可貴，所以我也要像季布那樣，誠(chéng)實(shí)守信、講信用。我還要講究低碳生活：生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。如：出門自帶水杯，減少使用一次性杯子；盡量少使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣；購(gòu)物的時(shí)候自己帶環(huán)保袋，這樣不僅省了收費(fèi)塑料袋的'錢，還可以為保護(hù)美麗的地球出力。在學(xué)校時(shí)，我要做到：上課認(rèn)真聽講、虛心接受老師批評(píng)、幫助同學(xué)解決問(wèn)題、與老師見面主動(dòng)問(wèn)好等。在家時(shí)，要聽爸爸媽媽的話，客人來(lái)時(shí)要起立問(wèn)好、舉止大方優(yōu)雅……盡管這些事情都微不足道，但是卻深深刻在我們心中。
有一天放學(xué)，我看見了個(gè)收廢品的爺爺，騎著一輛三輪車，上面裝了好多廢品�！芭尽钡囊宦暎幸粋�(gè)被壓扁的紙箱子掉下了廢品車。那個(gè)爺爺一回頭，準(zhǔn)備下車撿起來(lái)。我看見后，立刻跑去幫爺爺把箱子撿了起來(lái)，放回了它的“老家”——裝廢品的三輪車。收廢品的爺爺看見了，向我點(diǎn)頭并表示感謝。我沖他笑了笑，然后回家了。我覺得心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
還有一回，在我上英語(yǔ)班的路上，看見了一輛輪椅停在路中間，那時(shí)，剛好有輛小轎車朝著輪椅的方向開來(lái)。我突然有種不祥的預(yù)感，疾步走到輪椅旁，把輪椅推到了右側(cè)的小路上。呼~還好還好，不僅沒擋住行駛車輛的路，又保住了輪椅的“性命”，嘿嘿，一舉兩得０勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，記住這句話吧！
希望大家都做一位“合格小公民”，這樣，我們的居住的地球才會(huì)更加美麗！
文明伴我行作文 篇10
要想成為一個(gè)文明的小學(xué)生，就必須具有一定的基本素養(yǎng)。在學(xué)校，我們要做到不與同學(xué)吵架；發(fā)生沖突時(shí)能夠懂得失禮道歉；不講臟話和有損他人自尊心的話；別人在發(fā)言時(shí)，不隨意打斷別人的話；不亂扔垃圾；在校園里看到地上有垃圾，能主動(dòng)撿起來(lái)；不破壞學(xué)校的一草一木和公共設(shè)施，保持學(xué)校良好的衛(wèi)生。在家里，我們也應(yīng)該像在學(xué)校里一樣，做一個(gè)文明的人，我們首先應(yīng)該孝敬、體貼父母；在父母難過(guò)時(shí)懂得安慰父母，給予他們力量；能夠?yàn)楦改阜謸?dān)一些力所能及的事；不讓父母長(zhǎng)輩操心。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能夠虛心改正，認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；見到長(zhǎng)輩要熱情、大方、有禮貌的打招呼。在社會(huì)上，我們更加要注意自己的素養(yǎng)，這樣才能給別人一個(gè)好的印象，比如上下樓梯，人多擁擠，要意謙讓；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到”人為善，心中有他人” ……這些微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中得到心靈的凈化，行為的約束、規(guī)范，形成良好的文明行為習(xí)慣，所以作為小學(xué)生只有具備了這些素養(yǎng)，才能更快樂、更健康的生活。
不僅僅是個(gè)人素養(yǎng)重要，個(gè)人形象也是造就一個(gè)人美的地方，如果你有了素養(yǎng)條件，卻不注意個(gè)人形象，那也是不文明的。
形象對(duì)于每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也很重要，如果你給別人留下了不好的印象，那你就在這社會(huì)中無(wú)法立足。一個(gè)形象造就別人對(duì)你的看法，你的一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，這些很平常的'話語(yǔ)，包含了你的真誠(chéng)，你送出的暖意，別人也因此而感到溫暖。個(gè)人形象還體現(xiàn)在你的誠(chéng)意，如果你真心誠(chéng)意的向別人道歉，別人一定會(huì)原諒你的；如果你用心做好每一件事，那么人人都會(huì)夸獎(jiǎng)你的。具備了這些，是不夠的，你還需要一顆感恩的心，生育、教育你的人，他們使你體驗(yàn)了生命；鼓勵(lì)你的人，他們給你了無(wú)窮的力量；幫助你的人，他們使你度過(guò)了難關(guān)。你需要感恩這一切的人，他們給你了永恒的幫助。感恩是人之美德，也是應(yīng)該做的事情樹葉被清風(fēng)吹著涼爽，還知道颯颯地想著道謝，所以我們更應(yīng)該協(xié)會(huì)感恩，用寬容的心態(tài)伸自己熱情的雙手，給予別人最真誠(chéng)的幫助與支持。
當(dāng)今文明無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名有素養(yǎng)、有良好形象的文明學(xué)生！謝謝。
文明伴我行作文 篇11
“安全，文明”這四個(gè)看似普通卻又不尋常的字天天勾勒著我們的生命和人格。
走在寬敞舒適的大街上，時(shí)不時(shí)能看到幾塊安全提示語(yǔ)。其中有一句令我心中激起無(wú)限感慨，久久不能忘懷：“為了您和家人的幸福，請(qǐng)牢記安全。”是啊，風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于個(gè)人是偶然的，但對(duì)于一個(gè)群體卻是必然的。我們無(wú)異于是在跟命運(yùn)之神進(jìn)行一場(chǎng)博弈，賭注是父母的呵護(hù)、親人的關(guān)愛、朋友的信賴。我們?cè)敢廨攩?如果我們輸了，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)因?yàn)槲覀兊膬e幸心理帶來(lái)的惡果呢?
安全隱患無(wú)處不在，就拿游泳來(lái)說(shuō)吧。游泳很鍛煉身體，能增強(qiáng)抗體、減肥、延遲衰老……它的出發(fā)點(diǎn)是好的，但由于有許多安全意識(shí)淺的人，自以為是游泳，實(shí)則玩水，結(jié)果命喪其中，使人們視游泳為催命符。游泳就這樣被世間人的誤解淹沒了�，F(xiàn)在能夠真正做到安全并正確游泳的人早已所剩無(wú)幾。我們總說(shuō)意外是防不勝防，但是多少次只是放在口頭上說(shuō)說(shuō)。游泳不是玩水。大家為了省錢，到江邊等不明水性的池塘玩水。對(duì)，的確省了點(diǎn)錢，但卻失去一條生命。我不明白，這樣真的值嗎?發(fā)生在我們身邊的這一樁樁血的案件，還不夠讓人們刻骨銘心嗎?難道大家完全沒有吸取到教訓(xùn)嗎?
安全，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。但它像一匹倔馬，只有將它牢牢記在心中才能夠避免他跑掉，你若不拿他當(dāng)回事，他會(huì)讓你明白絕望的滋味。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜生命，牢記安全，把這匹生命之馬抓住，給家人幸福的一生!
安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。
作為一個(gè)人，一個(gè)中國(guó)人，如果連最基本的“文明”都做不到，那么還能做什么呢?在生活中，不會(huì)有人喜歡滿嘴臟話的.人;我最討厭嘲諷別人的人;沒有人會(huì)喜歡天天吵罵打架的人;環(huán)保阿姨最不喜歡亂扔垃圾的人%……而現(xiàn)實(shí)中就是有那么多討厭的人，這就是不文明。有的人一出家門便和和氣氣，講文明，有禮貌;有的人，一出門便吃了炸藥似的，可笑的是，他們也不知道自己為什么生氣，還滿嘴臟話，不講文明。要是問(wèn)你喜歡哪一種，你會(huì)怎么選?大多人喜歡有禮貌，講文明的人，那是我們的好榜樣。我們這個(gè)社會(huì)，最缺的不是什么東西，而是文明。如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，看到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，環(huán)保的問(wèn)題就不攻自破了;如果大家戒掉臟話，心平氣和面對(duì)每一天，那么社會(huì)風(fēng)氣的問(wèn)題也解決了……總而言之，文明，可以讓生活更美好!
我們，是同一片藍(lán)天下的小鳥;我們，是同一朵花兒的芬芳。讓我們一起講文明，樹新風(fēng)。給大街小巷一個(gè)鳥語(yǔ)花香，還祖國(guó)媽媽一個(gè)秀麗山河!
我們始終相信，安全和文明將并存，世界將變得更加美好。讓我們一起做到“安全在我心，文明伴我行!”
文明伴我行作文 篇12
文明這兩個(gè)字在我們看來(lái)并不陌生,可是當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候,我們又曾看沒又看過(guò)短短的兩個(gè)字卻永遠(yuǎn)做它真正的真正詮釋的意義---特別是中國(guó)人。
當(dāng)我們面對(duì)五星紅旗,我們昂首挺胸。“我們是中國(guó)人,是永不會(huì)被擊敗的中國(guó)人!而在文明這兩個(gè)字面前我們被擊敗了，當(dāng)我們一次以一次唱著國(guó)歌：“把我們欣榮組成我們新的長(zhǎng)城……”可是我們的欣榮又在何處：在中國(guó)科技的發(fā)展、在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、在中國(guó)科技的發(fā)展、在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、在中國(guó)文化的發(fā)展、在中國(guó)……可是在中國(guó)人民文明的發(fā)展呢？又在何處?
在中國(guó)，到處有隨處可見的警告牌，禁止吐痰、禁止在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、禁止亂扔垃圾……也許有人說(shuō)這，這算什么，每一個(gè)國(guó)家都會(huì)有這樣的警示牌。是的，的確，每一個(gè)國(guó)家會(huì)有這樣的警示牌，可是你知道嗎？在外國(guó)這種類似的警示牌都是用中文寫的.！難道是因?yàn)闉榱苏f(shuō)明中文在全世界流行了嗎？我可以說(shuō)，在這里絕對(duì)不是的。那是因?yàn)橥鈬?guó)人都知道在這些上最沒有文明的，那就是中國(guó)人！當(dāng)中國(guó)人聽到這一些時(shí)，你們不會(huì)為了震撼嗎？我只想說(shuō)我是為之感到了迷憫和無(wú)助的！
有的人還會(huì)說(shuō)，在別的我會(huì)這樣做，但在中國(guó)我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。是嗎？在祖國(guó)60華誕的慶典，上當(dāng)中國(guó)13億萬(wàn)人民人民為之歡呼時(shí)，又有多少事情讓中國(guó)人感到羞愧嗎？在慶典結(jié)束后，整個(gè)天安門廣場(chǎng)上到處都有隨處可見，從嘴里吐出的口香糖，在可容不得納幾百萬(wàn)人的天安門廣場(chǎng)上，滿眼都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的口香糖，差不多每一平方米的面積就有6塊口香糖，可以想像在五星紅旗下，有多少中國(guó)人做了讓中國(guó)羞愧的蠢事！在這個(gè)時(shí)候，還有哪一個(gè)中國(guó)人還會(huì)再說(shuō)我是驕傲的中國(guó)人，我可以說(shuō)“沒有�！�
在文明面前，我們變得如此的渺小和無(wú)知。可是從今天起，我們要變得高大，我們要從自己身邊的每一件小事做起，撿起身邊的一個(gè)小紙團(tuán)，滅掉自己手上的一根煙，用手將自己的嘴輕輕的捂起，也許，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，可是當(dāng)每一個(gè)人都做起這一個(gè)小小的動(dòng)作中國(guó)又將會(huì)怎么樣呢？也許到那個(gè)時(shí)候，那些外國(guó)警示牌用中文寫著請(qǐng)規(guī)范書寫中文……那時(shí)候才是真正中文傳向世界每一個(gè)都學(xué)著中國(guó)話。
文明在我心中，文明伴我而行，通過(guò)我們自己的努力“改變世界，改變空間”做一個(gè)文明的中學(xué)生，一個(gè)文明的中國(guó)人。
文明伴我行作文 篇13
在這個(gè)世界上，美德為何呢？雨果曰”美德是真理之花“；達(dá)拉頓言：”美德的本本身就是它的報(bào)酬“；蘇霍姆林斯基說(shuō)；”美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強(qiáng)大的源泉“。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填不了道德的缺陷。的確，一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類的博愛，行為道德遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng)，那么他雖在人間，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過(guò)下去的是不道德的，而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫，之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱呼的`英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？
給友善一個(gè)應(yīng)答
公交車上，空無(wú)缺席，一位小女孩靦腆的站起來(lái)。
她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會(huì)表達(dá)出來(lái)的。
果然，在她將要到達(dá)的一站，她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說(shuō)；”伯伯，你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對(duì)我笑都不笑一下，為什么呢？
旁邊的人笑啦，唯獨(dú)這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無(wú)動(dòng)于衷。
我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒有一點(diǎn)好感。社會(huì)上像這樣的人很多，無(wú)論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對(duì)友善沒有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng)，對(duì)幫助沒有一點(diǎn)而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字。
小女孩并不是在等待一種回報(bào)，她是在等一種回應(yīng)，來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來(lái)啦，沒有一朵花回應(yīng)而開；沒有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢？這個(gè)春天，小女孩一定找不到。
友善的言與行，無(wú)疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷，只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來(lái)新鮮的牛奶和晨報(bào)，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機(jī)播音員送來(lái)遠(yuǎn)方新聞；盡夜出租車司機(jī)打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也變得無(wú)所用。
歷史使人賢明；詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉；道德使人穩(wěn)重；而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。
文明伴我行作文 篇14
文明禮儀在我們的生活中是不可或缺的。中華民族是禮儀之邦，文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，自古就一直流傳了下來(lái)，已經(jīng)成為了我們中華民族的標(biāo)志和驕傲。
為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開始推行《池州市小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》。這份文明禮儀規(guī)范明確地告訴了我們應(yīng)該這么做。
首先，在舉行儀式的時(shí)候，我們要按規(guī)行禮，嚴(yán)肅莊重。比如舉行升旗儀式時(shí)，要注視國(guó)旗行隊(duì)禮，要脫帽，唱國(guó)歌時(shí)，聲音一定要響亮。還有入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等等活動(dòng)匯總，都一定要著裝整潔，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾或者隊(duì)徽。
在儀表上，同樣要注意文明禮儀。我們要面容整潔，衣著得體，儀態(tài)大方。我們要勤洗澡、洗頭，保持頭發(fā)、身體無(wú)異味。書包等個(gè)人物品也要收拾整潔，站立時(shí)要抬頭挺胸。
對(duì)待不同的人，我們要有不同的文明禮儀。我們要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。對(duì)待老師，我們要尊重老師的勞動(dòng)，上課一定要認(rèn)真聽講。進(jìn)別人的房間，要先敲門，得到別人的允許方可進(jìn)入。
在和別人說(shuō)話的時(shí)候，要注意言談之禮。說(shuō)話時(shí)，我們要用語(yǔ)文明、心平氣和，別人說(shuō)話時(shí)耐心傾聽。對(duì)長(zhǎng)輩我們不能直呼其名，要使用敬語(yǔ)。我們要說(shuō)普通話，并且不用綽號(hào)稱呼別人。
餐飲之禮，是我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候需要做到的文明禮儀。夾菜時(shí)，不能在盤中挑揀，在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。行走之禮，也是經(jīng)常用到的。我們要做到認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，乘坐電梯時(shí)不亂按電梯的按鈕等。
觀賞之禮，是在欣賞別人的'表演時(shí)所需要用到的文明禮儀。在電影院等場(chǎng)所里，我們要做到不高聲講話，并且不站立和在通道觀看等。
在去風(fēng)景區(qū)游覽時(shí)，我們要遵守游覽之禮。比如不追、捉、打，在動(dòng)物園里不要擅自喂動(dòng)物，不攀爬景區(qū)設(shè)施等。
看到這些文明禮儀規(guī)范，我開始反省自己過(guò)去的種種行為。在舉行升旗儀式時(shí)，我總是不愿意唱國(guó)歌，就在那里瞎哼哼。我有時(shí)候站立時(shí)，就歪歪倒倒的，頭低著。我上課的時(shí)候，也會(huì)偶爾走神，這難道不是對(duì)老師的一種不尊重嗎？當(dāng)我到別人的房間時(shí)，總是直接推門往里面沖，這樣不也是對(duì)別人的不尊重嗎？我有時(shí)候因?yàn)樯鷼�，就罵別人，用帶侮辱性的綽號(hào)去稱呼別人，這樣難道不是不應(yīng)該的嗎？吃飯時(shí)，我也會(huì)挑食，總是在盤子里挑來(lái)挑去，這也是不文明的行為。在去風(fēng)景區(qū)游覽的時(shí)候，我偶爾也會(huì)追逐打鬧，這也是不應(yīng)該的。
所以，從現(xiàn)在開始，我要努力改正這些壞毛病，遵守《池州市小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》，做一名品德兼優(yōu)的小學(xué)生。也希望大家和我一樣，遵守文明禮儀！
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