講文明作文

講文明作文大全[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的講文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

講文明作文1

　　講文明是一種良好的行為習(xí)慣。講文明也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。只要人人講文明，世界就會(huì)變成美好的人間。我也親身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。

　　星期天，麗麗叫我出去玩，我答應(yīng)了。我們倆手牽手走在大街上，走在我們前面的是一個(gè)和我們差不多歲數(shù)的高個(gè)子男生，他正在吃西瓜，大街兩旁都有幾個(gè)很顯眼的垃圾桶�？墒�，那個(gè)高個(gè)子男生卻當(dāng)那些垃圾桶是透明的似的。不把西瓜皮扔到垃圾桶里，偏偏把西瓜皮扔在大街上，我沒(méi)注意，踩到西瓜皮，眼看就要摔到了，這時(shí)麗麗連忙拉了我一把，還好，我沒(méi)摔到。麗麗把我扶起來(lái)后，跑到那個(gè)高個(gè)子男生面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你這么不講文明，你看，害得我朋友差點(diǎn)摔到,你轉(zhuǎn)下頭看看,那兒不是有垃圾桶的嗎?你走多兩步路,把西瓜皮扔進(jìn)去,不就沒(méi)事了嗎?而且西瓜皮還嚴(yán)重地污染著環(huán)境�！蹦莻�(gè)高個(gè)子慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起,我以后一定會(huì)改的`,你的朋友沒(méi)摔著吧?”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事!”又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)麗麗說(shuō)：“對(duì)|!沒(méi)錯(cuò)!我們小學(xué)生應(yīng)該講文明,講禮貌�！�

　　通過(guò)這件事,我懂得了講文明是一種良好的行為習(xí)慣。只要人人講文明，世界就會(huì)變成美好的人間!

講文明作文2

　　曾看過(guò)一幅漫畫，畫的是一堵墻上面有一些別人亂寫的文字，第一個(gè)人看到后，就在上面寫：不要在墻上亂寫！第二個(gè)人看到這行字后，便在上面反駁第一個(gè)人寫道：不寫你咋寫？！第三個(gè)人看到后，就在后面寫道：要寫大家一起寫！

　　這也就說(shuō)明當(dāng)人們的素質(zhì)較低時(shí)，根本就不知道怎么才是文明的'行為、文明的舉止。當(dāng)今社會(huì)，“文明”兩字時(shí)常被提起，可是許多人卻只說(shuō)不做，一些基本的禮貌用語(yǔ)、行為規(guī)范似從人間蒸發(fā)一般，很難聽(tīng)到或看到，取而代之的是一些粗話和臟話，一些粗暴蠻橫的行為。就如在某如學(xué)校發(fā)生的事：兩名同學(xué)因水槍而鬧出了人命。實(shí)際上，這些學(xué)生的成績(jī)實(shí)際并不差，甚至其中還有優(yōu)等生，但就因腦子里缺少“文明、禮讓”的意識(shí)而家破人亡。倘若他們能學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)習(xí)寬容，學(xué)習(xí)理解，學(xué)習(xí)文明相處，也就不會(huì)弄島人人嘆息的地步。課件在我們生活中至關(guān)重要。

　　學(xué)會(huì)文明，可以為多種表現(xiàn)形式。但是無(wú)論表現(xiàn)為哪種形式，只需要我們每個(gè)人讓文明永駐心靈，讓文明永存世界，世界才會(huì)變成美好的人間。

講文明作文3

　　今天是祖國(guó)六十周歲生日，我作為一名中國(guó)人，我為祖國(guó)感到驕傲，同時(shí)也祝祖國(guó)生日快樂(lè)。

　　這么多年，祖國(guó)經(jīng)厲了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，面現(xiàn)在終于安寧了，我們也過(guò)上了快樂(lè)的生活�，F(xiàn)在馬上要到祖國(guó)的'生日了，人們都要求講文明，講禮儀，樹(shù)新風(fēng)，我見(jiàn)到了一個(gè)媽媽身上發(fā)生的事。一個(gè)小孩子到了公園玩，他看見(jiàn)有萬(wàn)紫千紅的花兒們爭(zhēng)芳斗艷。小孩子越看越喜歡，剛想伸手去摘花，而媽媽卻攔住了他，說(shuō)：“你把小花摘下來(lái)，它多難受呀!它不能和它小伙伴玩了。再也見(jiàn)不著它的媽媽了!再說(shuō)花是讓我們大家欣賞的，你把它摘下來(lái)大家怎么欣賞呀!”小孩說(shuō)：“媽媽我知道了，我以后再也不摘花了�！睆倪@件事看出來(lái)了現(xiàn)在大人也越來(lái)越講文明了，也把孩子教育的越來(lái)越好了。馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，我們大家都要講文明樹(shù)新風(fēng)，講禮儀，多多告訴身邊的人，講文明。我還看到一個(gè)小弟弟的事情，他把自己的礦泉水瓶隨意的扔在了地上，一個(gè)姐姐看見(jiàn)了說(shuō)：“不能亂扔垃圾，這是不講文明的形為�！毙〉艿苓B忙把地上的瓶子撿了起來(lái)。說(shuō)：“小姐姐我知道了，我以后再也不扔垃圾了。”

　　我們大家都要講文明，講禮儀，保護(hù)環(huán)境。

講文明作文4

　　講文明是做人的起點(diǎn)，每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開(kāi)始，那樣才能得到別人的尊重。

　　文明不緊給社會(huì)帶來(lái)愉快，還能創(chuàng)造充滿熱心的世界。如果一個(gè)不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反，如果一個(gè)城市的所有人都有講文明的習(xí)慣，即使著個(gè)城市不華麗，我想大家也會(huì)到這里來(lái)居住的。

　　如果想做一個(gè)講文明的人，就必須先養(yǎng)成講文明的.好習(xí)慣，而講文明并不是隨便做做就可以的，而是要靠真心的去做的，并持之以恒，形成了習(xí)慣，這樣就會(huì)成就你的文明，讓自己被別人尊重。

　　文明不緊能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己也帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè)。

　　一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，就是一個(gè)人的失敗。而我也懂得，好習(xí)慣就是文明。要把講文明成為我們的好習(xí)慣，讓世界變得更美麗，漂亮！

講文明作文5

　　盛夏里的一天，天氣非常熱，人人汗流浹背，就像坐在蒸籠里一樣。

　　小剛和小強(qiáng)在一起寫作業(yè)。完成作業(yè)后，他們覺(jué)得口渴了，小剛說(shuō)：“我們買一個(gè)西瓜吧。”小強(qiáng)高興地說(shuō)：“好，我最喜歡吃西瓜了�！�

　　他們買回來(lái)一個(gè)大大的西瓜，切成一塊一塊的`，就津津有味的吃了起來(lái)。他們把吃剩的西瓜皮隨手扔到窗外，小剛還說(shuō)：“我們比一比，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)�！�

　　這時(shí)，小紅正巧從窗外走過(guò)，她不小心踩到西瓜皮上，一下子滑倒了。小剛和小強(qiáng)看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。旁邊的小朋友趕緊走過(guò)去，扶起小紅，大家都批評(píng)他倆：“你們不要再亂扔了，這樣會(huì)把小朋友滑倒，還不講文明�！�

　　小剛和小強(qiáng)羞愧的低下了頭，對(duì)小紅說(shuō)：“對(duì)不起�！毙〖t說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，怪我沒(méi)看見(jiàn)�！彼麄z更加不好意思了，急忙拿來(lái)笤帚和簸箕，把西瓜皮打掃干凈了。

　　小朋友，做什么事情都不能只想著自己，還要照顧到別人，要講文明。

講文明作文6

　　今天老師給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開(kāi)辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來(lái)公布答案：糖果。今天我們就要進(jìn)行搶糖果大賽。

　　當(dāng)老師宣布比賽的消息時(shí)，同學(xué)們有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的.緊張無(wú)比。

　　當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”時(shí)，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見(jiàn)鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對(duì)手有機(jī)會(huì)勝利�！庇谑俏乙匝咐撞患把诙�之勢(shì)伸出手，終于順利搶到了糖果。

　　比賽結(jié)束了，我的對(duì)手垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)。這節(jié)課我很開(kāi)心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。

講文明作文7

　　一個(gè)炎熱的中午，小明和剛剛吃完午飯，就在踢足球，太陽(yáng)像火球烤著大地，花兒、草兒曬得垂頭喪氣，懶洋洋地站在那里，蟬在樹(shù)上不停地叫著，“知了知了”。好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”小明和剛剛熱得就跑到小賣部去買了幾塊冰鎮(zhèn)西瓜。然后回到教室的窗臺(tái)邊津津有味地吃了起來(lái)，他們把吃完后的.西瓜皮扔出了窗外。

　　一個(gè)穿花裙子的小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)窗臺(tái)邊時(shí)，一不小心踩到了一塊西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天，痛得她哇哇大哭。兩個(gè)少先隊(duì)員聽(tīng)到了哭聲，急忙跑來(lái)把小女孩輕輕地扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你摔疼了沒(méi)有？”小男孩說(shuō)：“誰(shuí)那么不文明�！眲倓偮�(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話，心里有點(diǎn)難受，想：我不應(yīng)該這樣做。他羞愧地低下了頭。而小明假裝沒(méi)看見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)吃西瓜。

　　剛剛見(jiàn)小女孩他們走了。拉了拉小明的衣服說(shuō)：“我們不應(yīng)該亂扔垃圾，一起去把垃圾打掃干凈吧！”小明聽(tīng)到覺(jué)得很有道理。他們拿著掃帚和垃圾鏟，來(lái)到窗外把垃圾打掃得一干二凈。還在旁邊立了一個(gè)牌子上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　從此剛剛和小明再也不亂扔垃圾了�？磥�(lái)講文明可得從小事做起。

講文明作文8

　　今天通過(guò)預(yù)習(xí)《爭(zhēng)吵》這篇課文，使我很受觸動(dòng)，其實(shí)課文中發(fā)生的事在日常生活中我們常常遇到，我下定決心，要以克拉蒂為榜樣，從小事做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。爸爸長(zhǎng)期出差在外，我很想念他，下面是我給爸爸打電話的對(duì)話記錄，我使用了很多禮貌用語(yǔ)。首先我撥通了爸爸所在地的電話，電話接通了，一位叔叔的聲音傳了過(guò)來(lái)，叔叔問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我怯怯地回答：“你好，叔叔，請(qǐng)幫找一下我的爸爸張偉好嗎？”叔叔說(shuō)：“好呀，你稍等一下�！蔽腋吲d地說(shuō)“謝謝�！卑职纸舆^(guò)電話說(shuō)：“剛才叔叔說(shuō)你很懂禮貌，是嗎？”我不好意思地說(shuō)：“是的�！卑职挚湮艺f(shuō)：“真是個(gè)好孩子。”我非常高興。

　　我問(wèn)爸爸：“這幾天工作累嗎？睡覺(jué)睡的'香嗎？”爸爸說(shuō)：“不累，睡覺(jué)也很香。你最近學(xué)習(xí)怎么樣？作業(yè)完成的好不好？”我告訴爸爸：“你不用擔(dān)心，我會(huì)管理好自己的�！卑职指吲d地了笑了。最后我說(shuō)：“祝爸爸做個(gè)好夢(mèng)！再見(jiàn)�！�

講文明作文9

　　距離北京奧運(yùn)會(huì)還有：8天、7天……哈哈，隨著一天天的倒計(jì)時(shí)，北京沸騰了，全國(guó)人民沸騰了，北京人民非常熱情地迎接來(lái)自世界各地的朋友們！

　　然而，奧運(yùn)的象征─五環(huán)吉祥物很受人民的歡迎。草坪上、墻壁上、電視上……不管什么地方都有奧運(yùn)吉祥物五彩繽紛的痕跡，吉祥物也深受人們喜愛(ài)，有的人把它栩栩如生的畫在紙上，有的人把它當(dāng)成寶貝，有的人甚至毫不留情地買下幾十箱福娃；人們連五環(huán)也成了迎奧運(yùn)的焦點(diǎn)，藍(lán)、黑、紅、橙、綠，幾種普普通通的顏色幾條黑色的圓圈，還有幾只可愛(ài)的福娃，它們就像是朋友一般，親密無(wú)間地連在一起。

　　離北京奧運(yùn)會(huì)越來(lái)越近了，我們?yōu)榱四軌蚴炷苌�巧地掌握奧運(yùn)，了解奧運(yùn)，我也試了試奧運(yùn)的.種種項(xiàng)目，其中數(shù)游泳和體操最難了，這兩個(gè)項(xiàng)目不得不讓我膽戰(zhàn)心驚。游泳使我嗆了幾十口水；體操使我摔了好幾回，摔得我身上傷痕累累。但為了發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，做這些也是值得的。

　　對(duì)于我的小傷，我卻想起運(yùn)動(dòng)員叔叔、阿姨為國(guó)爭(zhēng)光的可貴精神！他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)前夕，做著各種各樣的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、生龍活虎，反復(fù)做著比賽動(dòng)作，一直練到爐火純青的地步為此。運(yùn)動(dòng)員們，加油！

　　迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，祝愿北京奧運(yùn)圓滿成功！

講文明作文10

　　我想許多人會(huì)說(shuō)：“不文明太多，壞風(fēng)氣太重。怎么講文明，如何樹(shù)新風(fēng)？”

　　不說(shuō)中華十三萬(wàn)萬(wàn)，不說(shuō)四川九千萬(wàn)，單是內(nèi)江四百二十萬(wàn)，你敢說(shuō)謀閉不興，盜竊亂賊不作，你敢外戶不閉嗎？工廠里、商店中、學(xué)校里、社區(qū)中言不及義者有之際，為行小惠者有之，出口傷人者有之，動(dòng)輒拳腳者有之際

　　于是，懂一點(diǎn)歷史的懷古傷今，知道些地理的'抑中揚(yáng)外，了解語(yǔ)言高喊口號(hào)，悲觀的大唱反調(diào)他們筆走龍蛇，口若懸河，伐不文明之現(xiàn)象，誅不正義之此風(fēng)，想復(fù)立中華之文明。

　　我們一介初中生，如何比他們經(jīng)天緯地、旋乾轉(zhuǎn)坤？但天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要提高個(gè)人修養(yǎng)、弘揚(yáng)民族文化，振興禮儀之邦。

　　于是，“一個(gè)轉(zhuǎn)身”，是“一條新生路”，且并沒(méi)有“玄虛起來(lái)”：我們只能從小事做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。今天拾一片紙屑，明天撿一個(gè)煙頭；今天節(jié)約一滴水，明天省下一度電；今天獻(xiàn)一點(diǎn)微笑，明天捐一片愛(ài)心我們別無(wú)選擇，沒(méi)有口，但有手。

　　毛主席說(shuō)：“星星之火，可以燎原”，我們初中生雖勢(shì)單力薄，但須知事在人為。我堅(jiān)信：講文明豈是遙遙無(wú)期，樹(shù)新風(fēng)只是早晚而已！

講文明作文11

　　文明相對(duì)于蒙昧、野蠻而言，指人類社會(huì)的進(jìn)步程度和開(kāi)化狀態(tài)，是人們改造自然、改造社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)在物質(zhì)和精神生產(chǎn)、生活方面取得的積極成果的總和。社會(huì)文明包括物質(zhì)文明和精神文明兩個(gè)方面。物質(zhì)文明是人類改造自然的物質(zhì)成果，它表現(xiàn)為社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步和人們物質(zhì)生活的改善。精神文明是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造客觀世界與主觀世界的過(guò)程中所取得的精神成果，它表現(xiàn)為社會(huì)精神生產(chǎn)的發(fā)展和人們精神生活的提高。物質(zhì)文明和精神文明之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：物質(zhì)文明建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)，精神文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)又起巨大的推動(dòng)作用。兩種文明建設(shè)互為條件又互為目的。物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，是社會(huì)的改造和社會(huì)制度的進(jìn)步的'最終表現(xiàn)和客觀標(biāo)志。建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)，必須同時(shí)進(jìn)行物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)。堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，是黨和國(guó)家的基本方針。唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的全面進(jìn)步。

講文明作文12

　　我們身邊隨處可見(jiàn)不文明的一幕，比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場(chǎng)合吸煙、不走斑馬線、踐踏花草、隨處張貼、涂鴉等，這些對(duì)自己來(lái)講是小事，可關(guān)系到他人就是大事。我們要對(duì)這些不文明行為說(shuō)“不”。

　　隨地吐痰、亂扔垃圾會(huì)影響到地面不干凈，踩到了很臟，污染環(huán)境，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)遭到臭味，如果不小心把塑料袋扔到了草叢里，那要幾十年、幾百年才能分解。吸煙更嚴(yán)重，會(huì)使自己的`肺變黑，如果讓別人吸到就是二手煙，二手煙更嚴(yán)重，吸煙還會(huì)污染空氣、環(huán)境。踐踏草坪也不好，小草也是有生命的，小草還可以綠化環(huán)境。隨處張貼更不好，把墻貼的凈是小廣告，不僅影響了市容，還影響文明城的稱號(hào)。

　　讓我們向身邊的不文明行為說(shuō)“不”，從我做起，從小做起，做一個(gè)文明優(yōu)雅懂禮貌的人。

講文明作文13

　　迎國(guó)慶，講文明樹(shù)新風(fēng)的字眼常常出現(xiàn)在鄭州的大街小巷。

　　在這里，迎國(guó)慶使鄭州發(fā)生了不少變化。商場(chǎng)里，學(xué)校中，公園里，大街上，都因?yàn)閲?guó)慶而舉辦了不少的活動(dòng)。有的是在搞超值特惠，有的是在寫國(guó)慶作文，有的是在搞特殊活動(dòng)，有的是在做綠化城市總之，大家都在以各種方式，來(lái)迎接這一特殊的節(jié)日—國(guó)慶節(jié)。

　　說(shuō)到國(guó)慶，那就離不開(kāi)文明。最近，我發(fā)現(xiàn)：文明的信息，正在人群中迅速漫延。當(dāng)你隨手撿起一片紙，就可能感染一個(gè)人。當(dāng)他少吐一口痰，就可能感染一群人。有一次，我走在街上，發(fā)現(xiàn)一位大姐姐，隨手撿起了一片紙，扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，旁邊的小弟弟也學(xué)著撿起了一個(gè)塑料，扔進(jìn)了垃圾箱。這，就是文明的代表，感染的`力量。我們要爭(zhēng)做文明小使者！

　　禮儀是新風(fēng)的動(dòng)力，道德是新風(fēng)的推力。在日常生活中，有很多事情都是我們城市的新風(fēng)。比如：在公交車上，讓座的人赿來(lái)越多了；在大街上，說(shuō)臟話的人也越來(lái)越少了。這些，都是我們身邊的例子。所以，我們要做好文明禮儀，展現(xiàn)有修養(yǎng)的道德，樹(shù)起文明的新風(fēng)！

　　祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們要報(bào)答祖國(guó)。他的生日，我們將送上一件最珍貴的禮物：迎國(guó)慶，講文明，樹(shù)新風(fēng)！

講文明作文14

　　作為一名中學(xué)生，我門應(yīng)該做一個(gè)有文名明的人，要時(shí)刻記住文明從我做起。要管住自己的手，不打人，不亂扔垃圾，更不要破壞公物。要管住自己的嘴，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰。要管住自己的腳，不踐踏草坪，不踢人，這是做文明人最基本的要求。

　　做一個(gè)文明人還要講一些文明話，要經(jīng)常把“請(qǐng)”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝”，“不客氣”等一些文明語(yǔ)掛在嘴邊。做一個(gè)文明人還要做一些文明事，比如說(shuō)地上有垃圾，我們要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，坐公共汽車應(yīng)該給小孩，老人，孕婦或殘疾人讓個(gè)坐，不要擁擠。如果不小心踩到別人時(shí)，應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師應(yīng)該說(shuō)一聲“老師好”，如果有幾個(gè)老師在一起應(yīng)該說(shuō)一聲“老師們好”!同學(xué)之間應(yīng)該友愛(ài)互助，相互尊重�？吹揭恍┤嗽谧鲆恍┎晃拿鞯氖�，應(yīng)該即時(shí)阻止。在家里做一個(gè)孝順父母，聽(tīng)話的`好孩子。早上上學(xué)要和爸爸媽媽說(shuō)：再見(jiàn)!

　　爸爸媽媽晚上下班回家，我們應(yīng)該說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了!我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)��?chuàng)造，為了把祖國(guó)輝煌的明天建設(shè)的更美好，我們要做一個(gè)文明的人!

講文明作文15

　　古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。你不學(xué)“禮”就沒(méi)法在社會(huì)立身。

　　禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月�、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的`規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

　　孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹(shù)新風(fēng)的好少年。

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