文明的作文

(精選)文明的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的文明的作文3篇，歡迎大家分享。

文明的作文 篇1

　　每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—耿帥奇。

　　耿帥奇的學習成績在班級里并不突出，紀律也不好，他是個調皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱不上好學生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個閃光點的呢？這就要從那節(jié)體育課說起了。

　　那節(jié)體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了耿帥奇的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起！都是我不小心……”我滿以為他會哭，甚至可能去告老師�？墒�，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛！一會兒就好了！”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時，我心里一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼里的他有點不一樣。

　　這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，耿帥奇的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊著聊著，耿帥奇媽媽無意中說到了上次我打傷耿帥奇額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，并告訴我，那天放學到家，耿帥奇媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知耿帥奇死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說我不是故意的.，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響考試成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。

　　我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，耿帥奇的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學習的榜樣呢？

文明的作文 篇2

　　冬日的陽光暖洋洋的，灑在我校服上，我一個人抱著幾本科普書，慢慢地走在操場上，愜意的地享受著陽光。心情也是如陽光一般好，我的一篇寫植物的作文意外被老師看中，因為早時喜歡種花花早早，又被邀請去校環(huán)保社團。我愿意加入只要是自己也想保護環(huán)境。

　　因為我想多了解現(xiàn)在的環(huán)境，就上網查閱。我用手敲擊鼠標，電腦屏幕上放出一張令人震撼的圖片——灰蒙蒙的北京城被霧霾籠罩著，原本莊嚴雄偉的'天安門廣場只剩下一片單一的六十年代的黑白片。后面幾張圖片亦是如此，全是霧霾。以前倫敦是霧都，可現(xiàn)在變了，北京變成了更糟糕的霧都，三天一次小霾，五天一次大霾，想看見藍天已經成為一種奢求，如果想改變這座城市，霧霾該怎么做？

　　形成如此嚴重環(huán)境污染的原因是細顆粒物持續(xù)積聚，就會形成霧霾，只要污染源是汽車尾氣和揚塵。我覺得植樹可以保護環(huán)境，可能種一棵樹根本不可能改善環(huán)境，但千千萬萬的植物聚在一起，我相信就不一樣了。假如每個人都愿意種花，中國十幾億人，每人對種一顆，甚至更多，那樣中國就該是不折不扣的大花園了。如果大家都有了這種熱愛植物和大自然的意識，到時候，我還不相信天空依然是灰色的了。

　　地球是人類唯一的家園，綠色生命是我們這個家園的主體，沒有花草樹木，空氣怎么滋潤和清新呢？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲，我要爸爸媽媽每年帶我去種樹，種下希望的種子。

　　我一個人背著書包走在路上。冬天微微的寒冷讓人有點難耐，我搓手取暖，在路邊也有一個少女，把一張擦手的紙隨手一丟，本來這事和我無關，可我想地球污染已經十分嚴重了，如果每個人都愛護環(huán)境一點，環(huán)境也不會這樣差。于是，我徑直走過去，把紙撿起來放在垃圾桶里，可能那位女孩有點內疚，便跑過來對我說：“謝謝你，小妹妹，我一點兒也不愛護環(huán)境，你這么小就知道愛護環(huán)境�！彼龖�該愛護環(huán)境啊，不能隨手把垃圾丟在路邊。

　　人類只有一個地球，我們每個公民對應該珍惜她，愛護她，保護她，拯救我們的家園，已經成為每個公民義不容辭的責任。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源，愛護環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天。

文明的作文 篇3

　　“快、快、快，遲到了，快下車！”男人對孩子說。孩子的腳剛一著地，就被男人有力的臂膀騰空抱起，身體從自動車道和人行道之間的欄桿上方劃出了一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地將他放在了人行道上，還不時地叮囑孩子：“乖，快點走，快點走……注意安全哪！”他還不忘站在原地看著孩子向學校大門方向跑去。男人的車子因為是隨意停在自動車道上，后面已經有幾輛車被迫停下來，在不停地對著他按喇叭……

　　這位家長還知道叮囑孩子要注意安全，卻不顧自己這樣做是多么的不安全。他的.不文明行為讓人擔心，孩子要是在自動車道放到人行道一側時，如果跌倒了怎么辦？如果正好被魯莽的騎快車的人撞了怎么辦？后果真是不堪設想！還有你的亂停不文明行為，擾亂了交通秩序，導致交通的堵塞，給其他正常行駛的車輛帶來多大的危害？更主要是你給你的孩子樹立了一個怎樣的榜樣作用？老師在學校里經常講解交通安全知識，可講得再多，被你的一個不文明行為全給詆毀了，最終吃虧的，受害的肯定是你的家庭，你的親人，你還愿意那樣做嗎？

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