溫暖的作文

關(guān)于溫暖的作文38篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　溫暖的作文 1

　　揉了揉酸痛的脖子，合上寫(xiě)的密密麻麻的作業(yè)本，站起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上。

　　黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽(yáng)，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。的感慨。

　　這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩拉著一個(gè)老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應(yīng)該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點(diǎn)自紅，一張一合地說(shuō)著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

　　她旁邊的，應(yīng)該是她的`奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風(fēng)中帶來(lái)了些許溫暖。晚風(fēng)吹動(dòng)了她滿(mǎn)頭的白發(fā)，卻沒(méi)有吹動(dòng)她嘴角的笑意，她目光溫和的看著眼前這小鹿般快樂(lè)的小孫女，就像是她的整個(gè)世界。

　　我不由得眼眶一熱，想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀(jì)，那時(shí)候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚(yú)和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒(méi)抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽(yáng)光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補(bǔ)丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚(yú)多的地方走。

　　別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準(zhǔn)一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時(shí)，我就會(huì)很開(kāi)心的歡呼起來(lái)，因?yàn)橥砩嫌恤~(yú)吃了。

　　我到城里來(lái)上學(xué)的前一天，爸爸坐在車(chē)?yán)锎呶�，媽媽則拉住死活不肯走的我往車(chē)上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個(gè)小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。

　　回過(guò)神來(lái)，那個(gè)老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，夕陽(yáng)把兩個(gè)人的背影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

　　迎著火紅的殘暉，我看癡了。

　　溫暖的作文 2

　　周日下午，又到了去學(xué)校的時(shí)間，媽媽幫我拿著書(shū)包，姐姐幫我推著車(chē)。

　　路上小心點(diǎn)，別摔著了！媽媽說(shuō)。路上注意安全，慢點(diǎn)騎！姐姐說(shuō)。毛衣帶了沒(méi)？別著涼了，雨傘帶了沒(méi)，別淋著了

　　媽媽還沒(méi)說(shuō)完就被姐姐打斷了，都帶了，都帶了，還是我親自放進(jìn)包里的呢！

　　好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，爭(zhēng)取考個(gè)好高中。媽媽笑著鼓勵(lì)我說(shuō)。

　　考不上高中，干脆去和那隔壁的小蘭一起去踩‘風(fēng)火輪’，一年還可以賺萬(wàn)把元錢(qián)呢！再過(guò)幾年。

　　好了，好了，我會(huì)盡力的，姐姐還想說(shuō)，被我冷冷地打斷了。

　　其實(shí)我也知道，姐姐這是在激我好好學(xué)習(xí)。到了宿舍，打開(kāi)包，里面塞滿(mǎn)了我愛(ài)吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進(jìn)去的媽媽不準(zhǔn)我吃零食，看著這些，想著那些話(huà)，心里不禁感到絲絲溫暖。

　　下課了，我正準(zhǔn)備放松放松。同桌對(duì)我說(shuō)：你再偷懶，小心我趕上你哦！看，這道題。她指著一道數(shù)學(xué)題。

　　你這道題證明的有問(wèn)題，你的對(duì)應(yīng)邊沒(méi)表示，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機(jī)很大哦！下次月考，我看，嗯超過(guò)你綽綽有余，哼！說(shuō)完她不屑的'瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應(yīng)時(shí)刻警惕，不能放松，全力應(yīng)赴中考。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。

　　星期五的最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。哇！終于放學(xué)了！有人說(shuō)到，是啊！終于完結(jié)了這一周的學(xué)習(xí)，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：還是回家好哇！

　　推開(kāi)家門(mén)，香味溢滿(mǎn)口鼻，哇！飯桌上堆滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜，什么肉炒土豆絲呀，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手叼了一塊肉放在嘴里。

　　哇！真好吃！

　　哎呀！惡心死了，你怎么把手都沒(méi)洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識(shí)都沒(méi)有，算了，勉強(qiáng)吃了吧！唉！這盤(pán)拿走！

　　姐姐嚷著說(shuō)，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿(mǎn)了快活的空氣，溫暖溢滿(mǎn)了四周的每個(gè)角落。

　　溫暖的作文 3

　　人生的是由無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組成，瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著悔恨，無(wú)奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn)，注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人，使我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間

　　回首，我走過(guò)的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的'，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋?zhuān)�它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律友誼。

　　曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門(mén)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

　　友誼是瞬間開(kāi)放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果。友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。

　　人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的友誼瞬間。

　　好是永存的，而揣測(cè)的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想�？傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。

　　溫暖的作文 4

　　如果我是綠葉，溫暖就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干；如果我是帆船，溫暖就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng)；如果我是夜行者，溫暖就是那照我尋找方向的北斗。

　　記得有一次我發(fā)高燒，媽媽看著我難受的樣子，心疼極了，在寒冷的冬天，又是晚上十多點(diǎn)鐘，媽媽連衣服都沒(méi)來(lái)的及穿，急著就抱著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，就開(kāi)始忙著給我掛號(hào)、量體溫、找大夫、打針一路上都是跑著完成的，當(dāng)我看到只穿著一件衣服的媽媽還滿(mǎn)頭大汗，頓時(shí)讓我感覺(jué)媽媽為我付出真的太多了，心里突然流淌著一股暖流。此時(shí)此刻，媽媽還一直在問(wèn)我，難不難受了？頭還燙不燙了？我就告訴媽媽沒(méi)事呀，已經(jīng)好多了，我一點(diǎn)都不害怕，只不過(guò)就是一個(gè)小小的發(fā)燒，怎么讓她害怕成這個(gè)樣子，我心里想著媽媽還真是一個(gè)膽小的`媽媽呀，但是隨著時(shí)間的長(zhǎng)流，我慢慢的長(zhǎng)大了，讓我更多的理解媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么的無(wú)私啊！

　　自從上了初中以后，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，亮白的燈光照在課本上。九點(diǎn)了，我正在埋頭做我自己買(mǎi)的卷子，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：怎么了？煩！我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說(shuō)：煩了就不寫(xiě)了，洗洗睡吧！不行！這一章是分析幾何題，我還沒(méi)有找到方法呢！。媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)哎，但你也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊！說(shuō)完拉起我的手，說(shuō)：來(lái)，媽媽陪你去陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。打開(kāi)窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手，暖暖的感覺(jué)從手心傳到我的內(nèi)心，煩躁一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻；江河，在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏；藍(lán)天，在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)；親情，在無(wú)聲中傳遞溫暖，滋潤(rùn)心田。媽媽?zhuān)�是您讓我感受到親情的溫暖。

　　溫暖的作文 5

　　溫暖，就是大冷天一股暖空氣；溫暖，就是一句關(guān)切的問(wèn)候，使兩顆純真的心散發(fā)陽(yáng)光般的余熱。溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許它就藏在真誠(chéng)的祝福的背后。

　　只要有愛(ài)，即使幸福跑的再遙遠(yuǎn)，溫暖也會(huì)如期而至。

　　本以為這個(gè)假期，我會(huì)非常快樂(lè)，沒(méi)想到，爸爸媽媽又要加班，原來(lái)的瘋狂五一計(jì)劃已經(jīng)泡湯了。獨(dú)自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨(dú)寂寞是如此的難以名狀。

　　我輕輕地下了樓。啊，下雨了，細(xì)細(xì)的小雨，慢慢地隨著細(xì)微的'風(fēng)兒，飄下來(lái)，飄下來(lái)。花園里的花草變的那么的鮮艷，呈現(xiàn)出勃勃得生機(jī)與活力。雨后的空氣夾雜著甜甜的濕潤(rùn)，雨后的天空，真的好美。

　　站在稍有寒意的天氣里，我不覺(jué)打了一個(gè)噴嚏。有雨的季節(jié)，雖然美麗，卻似乎更缺少了溫暖。我想。

　　我將身體蜷縮的更緊，以此來(lái)讓自己暖和一點(diǎn)。如果，這美麗的景色變得完美，我就不至于冒著涼意觀看風(fēng)景。

　　你冷嗎？我媽媽說(shuō)穿的太少會(huì)感冒！我循聲忘望去，一個(gè)大眼睛的小女孩慢慢走過(guò)來(lái)。你是在說(shuō)我嗎？我問(wèn)道。小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，忽閃著烏黑的大眼睛對(duì)我說(shuō)：你應(yīng)該多穿些衣服。我的內(nèi)心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：好溫暖。

　　只有在這一刻，我才體會(huì)到，曾經(jīng)，那些媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，都應(yīng)該是至理名言，只不過(guò)，是我用一聲：嘮叨將其淹沒(méi)；老師的嚴(yán)厲批評(píng)，都應(yīng)該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句兇神惡煞將其包裝。

　　溫暖是什么？小女孩好奇的問(wèn)話(huà)打斷了我的思緒。溫暖就是。我知道，她現(xiàn)在不會(huì)懂。我拿她的小手，向里吹了口氣。這就是溫暖。她疑惑的摸著小手，似乎在尋找所謂的溫暖。突然，她使勁力氣，將氣球吹的好大，天真地說(shuō)：小姐姐，把溫暖送給你看著她遠(yuǎn)去的背影，我甜甜地笑了。

　　世界是如此精彩，但它更應(yīng)多一些溫暖！

　　讓我把溫暖送給你！

　　溫暖的作文 6

　　還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽媽和哥哥，哥哥在都在家吃飯，哥哥在學(xué)校吃完了。興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然啪的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的'米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來(lái)掃帚和，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里�？伤�似乎忘記了家里已經(jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯。

　　大年初一晚上，我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來(lái)，準(zhǔn)備回家。我和爸爸媽媽剛要上車(chē)時(shí)，看到一對(duì)母女站在路邊，臉凍得發(fā)白，媽媽走過(guò)去，詢(xún)問(wèn)了幾句。原來(lái)，這對(duì)母子的家離這里至少有5公里，出租車(chē)又等不到，只能看看有沒(méi)有好心人順路載他們回家。

　　爸爸聽(tīng)了，對(duì)他們說(shuō)：你們搭我們的車(chē)吧，我們家在澄海，早晚都得到，先載你們回家吧。說(shuō)完，媽媽問(wèn)那對(duì)母女：你們的家住在哪？那對(duì)母女告訴我們之后，我們便立即出發(fā)。

　　到了他們的家門(mén)口，小女孩對(duì)我們說(shuō)：謝謝叔叔阿姨！每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我的心里也暖洋洋的。

　　烈世上最溫暖的，不過(guò)是歲月長(zhǎng)河里積淀的瑣碎回憶。不驚心動(dòng)魄，不轟轟烈，只在一個(gè)瞬間，抓住你的呼吸。

　　溫暖的作文 7

　　在我記憶中有許許多多的事讓我難忘，但有一件是讓我抹也抹不去，一直都是記憶猶新的。

　　鈴一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的.校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。

　　今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么只穿一件單衣呢？我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái)，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來(lái)，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。說(shuō)完，她把毛線衣就往我身上披。我說(shuō)：不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說(shuō)：我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親。啊，多么親切的話(huà)語(yǔ)。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣。

　　下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：快穿上，回家路上凍病了怎么辦？說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛(ài)撫呀！這就是溫暖，別人無(wú)法代替的溫暖！

　　溫暖的作文 8

　　心靈深處時(shí)時(shí)有一股暖流在流淌，即使在寒冷的冬天，也使我溫暖，這股暖流就是老師您給我的。

　　初三第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就完了，由于這學(xué)期班主任的教誨、鼓勵(lì)，我的成績(jī)也前進(jìn)了不少，也讓我有了決戰(zhàn)中考的信心。

　　但是，今年冬天不知道怎么的，特別寒冷，使我在寒假里一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣也沒(méi)有。

　　就在放寒假后的第四天早晨，外面正在小學(xué)，我被叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)碾娫?huà)聲吵醒了。我拿起電話(huà)很懶洋洋地喂了一聲。然后，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：喂，您好，這是杜云龍家嗎？我嚇了一跳，心想這該不會(huì)我來(lái)不及多想，應(yīng)了一聲：對(duì)，我就是杜云龍。哦，吵醒你了吧？我是班主任王老師，你的成績(jī)出來(lái)了，那筆記一下。我到處翻，終于找到了筆和一張紙。我說(shuō)：謝謝老師，您說(shuō)吧。

　　語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)97，英語(yǔ)90你，總分520。老師說(shuō)完后，有說(shuō)了許多激勵(lì)我的話(huà)：你這吃進(jìn)步很大，我對(duì)你有很大的'信心，你要好好利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年中考考上重點(diǎn)高中。

　　我聽(tīng)了之后，非常感到，馬上一股暖流涌上了我的心窩，使我不再懼怕寒冷，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　溫暖的作文 9

　　成績(jī)剛下來(lái)，在這么冷的清晨班主任就打電話(huà)通知我，老師一定是怕我玩物喪志，老師真是用心良苦��！我如果不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起來(lái)說(shuō)呢。于是，我穿起衣服，拿起筆去樓上學(xué)習(xí)了。

　　唉，運(yùn)氣真不好，第二學(xué)期剛開(kāi)始，就感冒了，在家掛了兩天針也沒(méi)好。本來(lái)很不想去請(qǐng)假，但我實(shí)在堅(jiān)持不住了。

　　我走進(jìn)了班主任辦公室，老師還是拿著他那本《作文與考試》在看。

　　老師看見(jiàn)我來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：有什么事嗎？我想請(qǐng)假，我感冒了。老師用寬大的手掌摸了一下我的額頭，說(shuō)：以后多多注意身體，去吧！

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻使我非常溫暖。

　　老師的話(huà)語(yǔ)形成了一股暖流在我心中流淌，當(dāng)我玩物喪志時(shí)，這股暖流給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；當(dāng)我厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，這股暖流給我學(xué)習(xí)的耐力；當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，這股暖流給我學(xué)習(xí)的'毅力。

　　這股暖流始終是鼓舞我學(xué)習(xí)的不竭力量之源。

　　溫暖的作文 10

　　一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問(wèn)候。

　　坐在椅子上的我，在為中考備戰(zhàn)，一頁(yè)頁(yè)的書(shū)飛快地奔跑著，一個(gè)個(gè)字在不停地隨著筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來(lái)，疲憊不堪的我趴在桌子上。

　　幾聲敲門(mén)聲打破了沉靜的氣氛，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái)，隨之而來(lái)的還有那透明的荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。

　　母親輕輕地放下盤(pán)子，關(guān)切地說(shuō)：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛(ài)撫地摸摸我的`頭，靜靜地走出去了。

　　看著那半透明的荔枝，回想剛才的話(huà)，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著一股沁人心脾的芳香，不僅充實(shí)了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開(kāi)始了在題海中的遨游。當(dāng)時(shí)針、分針、秒針共同走過(guò)那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽(tīng)又是咚咚幾聲，原來(lái)母親還未睡，她走進(jìn)來(lái)，再次愛(ài)撫地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，快去睡吧，別累著�！彪S后，輕輕地把盤(pán)子拿走了。

　　母親那溫柔的話(huà)語(yǔ)使我感到暖和，這次雖沒(méi)有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛(ài)意。

　　我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

　　依偎在窗邊，合上雙眼，滿(mǎn)是母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著水霧的漣漪，你是我所有寫(xiě)著美好與溫暖的旖旎。

　　溫暖的作文 11

　　每次想起窗外樓下買(mǎi)油條的婆婆，心里從來(lái)沒(méi)有余溫。

　　那個(gè)夏天，不知過(guò)了多少個(gè)秋天。我回憶起我在窗外街角賣(mài)油條的婆婆買(mǎi)的是熱油條和油條。五毛錢(qián)。五毛錢(qián)。熟悉的香味現(xiàn)在依稀記得，窗外看不到賣(mài)油條的婆婆。過(guò)了許多個(gè)秋天，過(guò)了很久，我獨(dú)自在熙熙攘攘的街道上漫步。很困惑。路邊音響響起曾經(jīng)熟悉的溫馨。我記得那些感人的故事。過(guò)去的記憶已被遺忘。萬(wàn)家燈火放出暖光，我在人稀的夜里徘徊。徘徊在每個(gè)故事的邊緣。我還記得那年熟悉的背影。

　　那個(gè)冬天。大雨和強(qiáng)風(fēng)使灰色的天空左右搖擺。我瘦弱的身體在雨中奔跑。是她。那是她寬廣而熟悉的懷抱。她寬闊的胸膛像溫暖的火焰一樣在心里顫動(dòng)。第一次有人這么在乎我。我的心一下子就暖了天，觸動(dòng)了婆婆。你為什么關(guān)心我。孩子因?yàn)槠牌哦�關(guān)心你。下雨天你還在街上跑來(lái)跑去。婆婆擔(dān)心你感冒，感冒了。如果你發(fā)燒了，你就會(huì)吃藥。那么你婆婆會(huì)抱著你睡覺(jué)嗎？我撒嬌。婆婆，我還是想抱抱。婆婆溫暖寬闊的胸膛讓我戀戀不舍，就在婆婆懷里靜靜的睡去。

　　清晨，窗外飛舞的枯葉落在半空中，等待微風(fēng)吹向地面。看看周?chē)�陌生的環(huán)境，完全不適應(yīng)。清醒？一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)。賣(mài)油條的是我婆婆。婆婆，謝謝你照顧我。傻小子，摸摸你的口水。我的衣服上都是口水。婆婆，有你真好。你不了解我，千方百計(jì)的照顧我。我非常感謝你。別哭，傻孩子。婆婆，我感動(dòng)的流淚。有你真好，婆婆。我喜歡待在婆婆熟悉溫暖的懷里，寬闊的胸膛。天氣真暖和。幾個(gè)月后。又一次，我去了一個(gè)熟悉的地方。但缺的是我最了解的那個(gè)陌生人。婆婆，你去哪里？我好想你，你寬闊的胸膛，你善良的心。好奇怪又熟悉的溫度。你的`細(xì)心呵護(hù)在我心中是不朽的。我將永遠(yuǎn)銘刻在心中。每次路過(guò)那個(gè)熟悉又陌生的街角，我都想再見(jiàn)到你。婆婆，你的心里燃燒著不滅的火焰。大雨中，風(fēng)落了又吹。你用溫暖的懷抱擁著我，照亮了我內(nèi)心的溫暖，熟悉的溫暖依然不會(huì)熄滅。在我年輕的心里燃燒。那一年我獨(dú)自徘徊在落葉的秋天，尋找最熟悉的溫暖。

　　每個(gè)人都會(huì)有不同的回憶，不同的感受。不同的溫暖。用心，敞開(kāi)心扉，溫暖一切。

　　溫暖的作文 12

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，愛(ài)是給運(yùn)動(dòng)會(huì)上的同學(xué)送上一杯白開(kāi)水，愛(ài)也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣(mài)會(huì)。

　　我來(lái)到義賣(mài)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣(mài)聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著人群跌跌撞撞向前走，看到了賣(mài)鋼筆的哥哥，賣(mài)教材全解的'姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋。

　　我發(fā)現(xiàn)，哥哥姐姐賣(mài)的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機(jī)，真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱(chēng)心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問(wèn)道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢(qián)？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買(mǎi)下吧。雖然這20元錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來(lái)無(wú)限溫暖��！”聽(tīng)了大哥哥的話(huà)，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢(qián)遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛(ài)心。”

　　走在回家的路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠(yuǎn)是溫暖的春天。

　　溫暖的作文 13

　　或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。

　　很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話(huà)是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(zhǎng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，因?yàn)椴⒉恢�道那些結(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結(jié)果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說(shuō)了一句話(huà)，你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。

　　在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。

　　或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來(lái)每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的'借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。

　　溫暖的作文 14

　　她是我們的張老師，是遠(yuǎn)處閃耀的小島，是天上炙熱的太陽(yáng)，也是我心中最敬佩的人。

　　張老師是一位非常漂亮的女老師。她身材修長(zhǎng)，一頭濃密的黑發(fā)，如瀑布般從頭頂傾瀉而下，時(shí)尚而灑脫，一雙晶瑩剔透的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，顯得格外親切，猶如暖暖的春風(fēng)，讓我們感到特別溫暖。

　　張老師不僅是我們的班主任，還是我們的中文老師。在班上。它可以讓我們感覺(jué)像是一種享受。光是她那醇厚、圓潤(rùn)、失意的聲音就不用說(shuō)了，她教的每一課都是那么生動(dòng)感人，那么通俗易懂，讓人有一種幸福感。在知識(shí)的海洋中旅行的感覺(jué)。她的演講充滿(mǎn)情感和生動(dòng)，將她的同學(xué)帶入了課文的背景中。訴說(shuō)美景時(shí)，人們的聽(tīng)覺(jué)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；說(shuō)到幸福，讓人不禁歡喜，說(shuō)到悲傷，讓人哭笑不得。

　　下課后，她很幽默。每次上大班，她都會(huì)和我們?cè)谝黄穑�要么講笑話(huà)，要么聊一些有趣的事情。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話(huà)：有一天，蚯蚓一家覺(jué)得很無(wú)聊。突然，蚯蚓寶寶想到了一個(gè)辦法：為什么不把我切成兩塊來(lái)打羽毛球呢！之后，她把自己切成兩半去打羽毛球。蚯蚓媽媽看見(jiàn)了，把自己切成四塊，打麻將。蚯蚓爸爸看到他，把自己切成碎片準(zhǔn)備踢足球。走。蚯蚓媽媽見(jiàn)了說(shuō)：你怎么這么傻？你會(huì)這樣死去！“哈哈哈哈”，張老師的笑話(huà)讓我們差點(diǎn)笑瘋了。

　　不過(guò)，她還是很?chē)?yán)格的。在課堂上，看到同學(xué)注意力不集中，她總是提醒：“思維又迷糊了�！庇龅讲皇丶o(jì)律的同學(xué)，她會(huì)警告“別讓我用眼角看你”；當(dāng)我們復(fù)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)毫不客氣地說(shuō)：“沒(méi)有理想的成績(jī)，說(shuō)明我不努力，讓我失望”；當(dāng)我們努力但考試失敗時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我們“失敗就是成功”。 “的媽媽”。她從不放過(guò)我們學(xué)習(xí)中的任何小錯(cuò)誤，每一次課文的學(xué)習(xí)，從生詞到對(duì)課文內(nèi)容的掌握，都需要每個(gè)學(xué)生都去理解。否則，你要犧牲一些業(yè)余時(shí)間擺脫你不理解的東西。要了解真相。

　　張老師是我學(xué)習(xí)的航海燈，是我人生的'引路人。平時(shí)，她也是同學(xué)們最好的知己。如果我們有任何問(wèn)題，我們會(huì)和她談?wù)�，我們一定�?huì)得到她滿(mǎn)意的答復(fù)。每當(dāng)我感到失望或沮喪時(shí)，總能聽(tīng)到老師溫暖的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)次熄滅的希望之燈。當(dāng)我跌倒時(shí)，她給了我力量讓我勇敢！

　　她是我最敬佩的人。在她的影響下，我會(huì)用她為我披上溫暖的陽(yáng)光和明媚的雨露，在廣闊的天空中飛翔。

　　溫暖的作文 15

　　那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的`幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的光明。我背著書(shū)包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！

　　爸爸終于出現(xiàn)了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當(dāng)爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里�！碑�(dāng)時(shí)我看見(jiàn)，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開(kāi)成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得一股安全感涌上心頭。

　　我們走在路上，大雨更加猛了�！爱�(dāng)時(shí)疏忽，拿了這把傘�！卑职终f(shuō)著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧�！逼鋵�(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧。”卻被爸爸又退了回來(lái)。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì)著涼的�！�

　　終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒(méi)有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛(ài)溫暖了我？

　　溫暖的作文 16

　　溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂(lè)于助人的心。

　　今天我去上學(xué)的.時(shí)候走的太急，也沒(méi)有下雨，就沒(méi)有拿傘，等到放學(xué)走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點(diǎn)后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒(méi)半點(diǎn)要停的意思，沒(méi)辦法，我只好用書(shū)包頂在頭上向家狂奔，等到家門(mén)口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開(kāi)門(mén)，可是怎么也沒(méi)找到。我把書(shū)包放下，翻了個(gè)底朝天，也還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙的身影�！安皇前桑�要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來(lái)一陣風(fēng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。

　　正在絕望時(shí)，鄰居奶奶家的門(mén)開(kāi)了，“沒(méi)帶傘吧，都濕透了，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蹦棠腾s緊把我領(lǐng)進(jìn)家，找來(lái)他的孫子的衣服拿來(lái)給我，讓我去洗個(gè)熱水澡。等我從浴室出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時(shí)被驅(qū)散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個(gè)小太陽(yáng)�！斑�愣著干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著說(shuō)道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毫不夸張地說(shuō)，這是我吃過(guò)的最好吃的面條。后來(lái)奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，奶奶就像溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

　　溫暖的作文 17

　　真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。

　　他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對(duì)同學(xué)很熱情，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ)，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩，上課從來(lái)不敢舉手，老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)。最不爭(zhēng)氣的是我的字寫(xiě)得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認(rèn)為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，人也沒(méi)有精神。

　　一次，我正在寫(xiě)生字，忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫(xiě)的字，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“想寫(xiě)好字嗎？老師來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫(xiě)“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫(xiě)一橫還有這樣復(fù)雜。他又教我寫(xiě)“豎”和“點(diǎn)”等，我照著老師講的反復(fù)練了一會(huì)兒，果然字寫(xiě)得好看了許多。這時(shí)，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō)：“你真聰明，進(jìn)步好快呀！”一句話(huà)說(shuō)得我心里暖暖的，一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的'感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。

　　后來(lái)，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫(xiě)越規(guī)范漂亮，而且書(shū)也讀得有感情，上課時(shí)我還能積極思考，大膽地回答問(wèn)題，還常常贏得老師和同學(xué)們的掌聲呢！

　　現(xiàn)在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂(lè)，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我不僅獲得了進(jìn)步，還獲得了幸福。

　　溫暖的作文 18

　　溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一絲清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜，是黑夜里的一盞明燈……

　　那天是大年初一，家里客人很多。我以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進(jìn)水管里，留一點(diǎn)縫隙，頓時(shí)一股細(xì)細(xì)的、強(qiáng)勁的水柱射了出來(lái)。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現(xiàn)了一條條水線；我又往水井里掃射，頓時(shí)水花四濺，我的臉很快就濕了。我越玩越起勁，把管子按進(jìn)水里，再伸進(jìn)另一只手指，立刻感到一股股強(qiáng)大的氣流襲來(lái)，時(shí)不時(shí)還冒出一根根“冰珊瑚”，有趣極了。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，立即提醒我：“別玩了，當(dāng)心感冒�！薄爸�道了�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。

　　到了晚上，自以為沒(méi)事的我突然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，就叫醒了一旁的媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)�我不舒服……”媽媽一�?tīng)，邊探手摸我的額頭，邊問(wèn)：“哪里不舒服？”“我不知道�！蔽視灪鹾醯卣f(shuō)。媽媽立刻打開(kāi)燈，說(shuō)：“我去找溫度計(jì)。”找到了溫度計(jì)，媽媽把它塞進(jìn)我的胳肢窩里，又去給我拿毛巾。幾分鐘后媽媽來(lái)一看，焦急地說(shuō)：“39度，高燒，我去泡開(kāi)水給你吃藥，叫你白天不要玩水，你偏不聽(tīng)�！背酝晁幒�，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭擦胳肢窩。望著媽媽忙碌的身影，剎那間，一股前所未有的'暖流從我心中流過(guò)。

　　雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心田，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　溫暖的作文 19

　　溫暖，它像一個(gè)微笑，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)；它又像一聲安慰，在我難過(guò)時(shí)給我勇氣；它還像一件棉襖，在我寒冷時(shí)給我溫暖。有一件事令我熱淚盈眶，令我不能自已……

　　六月的天，像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，這時(shí)就烏云密布，大雨傾盆。我受媽媽的“圣旨”去超市買(mǎi)一瓶黑胡椒醬。我害怕把錢(qián)丟了，那小小的10元錢(qián)被我緊緊地抓在手中，10元錢(qián)被我捏得皺巴巴的，像乞丐的衣服。

　　我撐著一把小傘，艱難地在擁擠的人群里擠著，我個(gè)兒小，一會(huì)兒被這個(gè)人踩了一腳，一會(huì)兒被那個(gè)人推了一把。渾身掛彩的我不由得大哭起來(lái)，哭鬧時(shí)一把鼻涕一把淚，小手和小腳到處亂抓亂蹬，扯到了別人的衣服，蹬傷了別人的腳丫。一瞬間，車(chē)站的人都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，心里突然咯噔一下，像兔子一樣猛跳起來(lái)，手舞足蹈的'我也停了下來(lái)。我以為大家會(huì)為我道歉，應(yīng)該讓一讓我這個(gè)小孩。可大家一會(huì)兒統(tǒng)統(tǒng)散去，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。而我還傻愣愣地站著，車(chē)到站了，人群又是一窩蜂地涌上去，完全沒(méi)有顧及還有一個(gè)小孩�！芭荆　薄安缓�，我的錢(qián)掉了�！蔽掖舐暫捌饋�(lái)，可是，沒(méi)有一個(gè)人愿意理我，大伙都自顧自地上車(chē)。我只好蹲下來(lái)，彎下腰去撿那10元錢(qián)。當(dāng)我快摸到錢(qián)時(shí)，兩個(gè)很彪悍的大漢粗魯?shù)靥唛_(kāi)了錢(qián)，嘴里似乎還“哼”了一聲�！鞍ァ�—啪——”門(mén)關(guān)了，錢(qián)還躺在馬路上，而我已經(jīng)在車(chē)上了，我望著10元錢(qián)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。

　　終于，我拖著沉重的步伐，郁悶的心情回到家，害怕的我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)家里，媽媽望著我，發(fā)現(xiàn)我兩手空空，黑胡椒醬和錢(qián)都不見(jiàn)蹤影，只見(jiàn)我把頭深深地埋在衣領(lǐng)里，一副快哭的模樣。媽媽只是淡淡地說(shuō)：“看，天晴了。”媽媽抱住了我，說(shuō)：“沒(méi)事的，也許剛才烏云密布，但現(xiàn)在晴空萬(wàn)里，過(guò)去了就過(guò)去了�！甭�(tīng)完，我熱淚盈眶。

　　溫暖，它像一個(gè)微笑，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)；它又像一聲安慰，在我難過(guò)時(shí)給我勇氣；它還像一件棉襖，在我寒冷時(shí)給我溫暖。

　　溫暖的作文 20

　　溫暖，像陽(yáng)光一樣，能感化萬(wàn)物，是人世間最為珍貴的。有這么一個(gè)大家庭，他處處充滿(mǎn)溫暖，它就是——驚鴻五班。

　　這里的成員來(lái)自曾經(jīng)不同的班級(jí)。因?yàn)槲覀儞碛兄�莫大的緣分，才得以齊聚在這里。我們一同以陌生到熟知，從分歧到默契，從松散到團(tuán)結(jié)。我們一起度過(guò)了大半年的時(shí)光，在我們這個(gè)家里總是散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，溫暖了每一位成員。

　　我們有一位很棒的班主任。她不僅講課很贊，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們。班里有同學(xué)過(guò)生日，老師總會(huì)送上他那份特殊的祝福，雖然只是一個(gè)雞蛋，但也會(huì)讓我們心中一暖。老師甚至?xí)�買(mǎi)蛋糕，為所有人“慶生”。班主任總無(wú)時(shí)無(wú)刻默默的守護(hù)著我們這群不讓人省心的孩子。教室里也因此有了她獨(dú)一無(wú)二的座位，后排最左邊的角落。我感覺(jué)班主任身上總有一種神奇的魔力，它能讓原來(lái)亂糟糟的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，能讓那一個(gè)個(gè)飛出窗外的心收回來(lái)，安安穩(wěn)穩(wěn)的靜心學(xué)習(xí)。

　　班主任坐在教室后排左邊的角落，會(huì)讓人感覺(jué)有一個(gè)巨大的發(fā)光源，光芒飄落到教室的每一個(gè)角落，飄進(jìn)每一個(gè)人的心里，讓每位同學(xué)心里溫暖如春。

　　除了老班，驚鴻五班的每位學(xué)生和任課老師都是一個(gè)發(fā)光體。氣質(zhì)溫柔、完美呈現(xiàn)出什么叫做淑女風(fēng)范的英語(yǔ)老師對(duì)我們嚴(yán)厲，但上課又能給我們帶來(lái)輕松感講話(huà)總夾雜那那么一絲絲小幽默，有著與我們不同的異地口音。

　　會(huì)給我們灌輸心靈雞湯的數(shù)學(xué)老師，他的`上課風(fēng)格說(shuō)來(lái)還真與眾不同，喜歡隨機(jī)出擊，讓你有點(diǎn)措手不及，聽(tīng)數(shù)學(xué)課還真是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呀。

　　說(shuō)話(huà)不是很多，有那么點(diǎn)兒愛(ài)用語(yǔ)氣詞習(xí)慣的物理老師，講課有那么一點(diǎn)點(diǎn)古板。但認(rèn)真聽(tīng)又能聽(tīng)得很帶勁。能遇見(jiàn)這些老師，真的很幸運(yùn)。

　　同時(shí)，同學(xué)們之間也處處有愛(ài)和溫暖，我們來(lái)自不同的地方，卻能聚在一起，相互感染，讓班級(jí)有更多的溫暖和歡聲笑語(yǔ)。

　　我們是一個(gè)集體，集體中的每一個(gè)人都在散發(fā)著光和熱，互相溫暖，讓整個(gè)驚鴻五班四季如春。

　　溫暖的作文 21

　　溫暖，什么是溫暖？溫暖就是一個(gè)人幫助了你，讓你覺(jué)得此時(shí)你很幸福。一個(gè)微笑、一句話(huà)、一個(gè)眼神都能讓你永遠(yuǎn)的記住當(dāng)時(shí)的情景。

　　一次幫助，會(huì)讓我們一直記在心里。有一次，我?guī)屠蠋煱岜咀�，可是本子太多、太重，因此掉了一地。這時(shí)，一個(gè)大概二年級(jí)的.小妹妹看到了，說(shuō)：“大姐姐，你怎么這么不小心��？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著，我們很快就收拾好了所有的本子。我對(duì)那個(gè)小妹妹說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹！”

　　一個(gè)微笑，也能讓我們一直記在心里。有一天，我迷了路，便問(wèn)旁邊的叔叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)珠海路怎么走？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“在前進(jìn)200米，最后右拐，就到了！”接著，那個(gè)叔叔給了我一個(gè)微笑，并告訴我下次不要再迷路了。這時(shí)，我心里暖洋洋的。

　　一句話(huà)，也可以讓我們記在心里。還有一次，我被一個(gè)人欺負(fù)，突然，一個(gè)大姐姐出手相助，并急忙問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐!"

　　溫暖，在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)知道溫暖就在我們身邊，在我們的記憶里。

　　溫暖的作文 22

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著迷你包來(lái)到汽車(chē)站等車(chē)，邁著輕快的步伐，唱著歡快的歌。

　　時(shí)間如流水，流逝。很快，我就等到了我的目標(biāo)：128路公交車(chē)。看到車(chē)來(lái)了，我翻遍了我的小錢(qián)包，準(zhǔn)備找些零錢(qián)付車(chē)費(fèi)。然而出乎意料的是，我并沒(méi)有帶來(lái)任何改變！這在我心里就像晴天霹靂。就在我被這個(gè)晴天霹靂打得半死的時(shí)候，我的救世主出現(xiàn)了。

　　雖然只是一個(gè)素未謀面的阿姨，但她對(duì)著急的我伸出了援助之手。

　　她像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地看著我，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我急得滿(mǎn)頭大汗，但現(xiàn)在看到救世主，然后眼睛就亮了。我說(shuō)：“阿姨，我今天沒(méi)帶零錢(qián)。你能幫我嗎？”明天我會(huì)在這里還給你！“阿姨笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，”然后她從錢(qián)包里拿出零錢(qián)放在我手里。”下次，別忘了帶零錢(qián)�？茨懔R人的樣子。明天，我會(huì)回來(lái)的！”“阿姨，別撒謊！“在我們?nèi)鐔淑姲愕男β曋�，我們上了公共汽�?chē)。

　　第二天早上，我來(lái)到了和阿姨約定的地方。街上行人來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)有阿姨的'蹤影。“那個(gè)阿姨不來(lái)了嗎？”我忐忑不安地想。直到這時(shí)，我才意識(shí)到阿姨對(duì)我撒了一個(gè)善意的謊言。但是這個(gè)謊言讓我心里暖暖的。

　　謊言可以美也可以丑；可以完美無(wú)缺，也可以漏洞百出。這個(gè)世界充滿(mǎn)了謊言，但比以前更好。那是因?yàn)槭澜缟嫌猩埔獾闹e言！

　　溫暖的作文 23

　　她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。

　　這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！

　　老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！

　　可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的.表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。

　　她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！

　　畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話(huà)，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑?xiě)了三個(gè)字！

　　考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……

　　重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦�學(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……

　　不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。

　　那個(gè)“她”，就是我。

　　溫暖的作文 24

　　愛(ài)是一縷帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。愛(ài)情是一朵盛開(kāi)的花，給人帶來(lái)芬芳。愛(ài)情是涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的陰影經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，不時(shí)溫暖我們的心。

　　那天，冰天雪地。寒風(fēng)吹得“呼呼”作響，讓人冷得發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，但我摸了摸褲兜。我丟了錢(qián)。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。這時(shí)，一個(gè)大叔看到了，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”？我著急的說(shuō)：“我的錢(qián)丟了！”大叔笑著說(shuō)：“我借給你！”我被我叔叔善良善良的笑容感動(dòng)了。我上了車(chē)，坐在座位上，看著窗外。外面，北風(fēng)呼嘯，下雪了，很冷。在我的車(chē)?yán)铮�我�?心像春天一樣溫暖。

　　世界上到處都有真情，真情永遠(yuǎn)溫暖人心。為什么我們的世界這么美好？因?yàn)橛袗?ài)。為什么我們的世界如此美好？因?yàn)橛袗?ài)。

　　愛(ài)是人最好的情感，這份愛(ài)會(huì)代代相傳。

　　溫暖的作文 25

　　溫暖是一束金色的火焰，在生命的旅途中跳躍，多少溫暖的故事隨著時(shí)間慢慢流逝，但每當(dāng)想起那件事，那模糊的身影，一股暖流涌入我的心頭……

　　那是一個(gè)深秋的傍晚。我只是失去了一個(gè)自行車(chē)比賽，沮喪地把我的車(chē)回家。冷風(fēng)卷起地上的落葉，我汗流浹背。

　　來(lái)到大樓門(mén)口，我用另一只手按下了對(duì)講機(jī)，但沒(méi)有反應(yīng)。我把車(chē)架好，用手拍了拍對(duì)講機(jī)，但它一直沒(méi)吭聲。我狠狠地踢門(mén)，無(wú)奈的伸長(zhǎng)脖子往門(mén)里看。等待“救命稻草”。

　　上帝似乎聽(tīng)到了我的祈禱，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)矮小的.送貨員走了出來(lái)。他手里拿著一摞快遞單，邊走邊數(shù)。我看到他穿著一件深灰色的棉質(zhì)西裝，上面有一些油漬。我皺了皺眉，閃身躲到一旁，面無(wú)表情的沖進(jìn)門(mén)。正當(dāng)我暗自慶幸自滿(mǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)還在外面，只好再次打開(kāi)車(chē)門(mén)。

　　我試著用一只手握住門(mén)，用另一只手推自行車(chē)。于是想了個(gè)辦法，把車(chē)門(mén)推到最大極限，然后把車(chē)快速推入走廊，可惜沒(méi)有成功。我氣喘吁吁。

　　“哈，哈，哈”快遞員已經(jīng)俯身笑著合上了，我不屑的看了他一眼。快遞員一邊整理東西一邊看著我，我繼續(xù)打門(mén)�？爝f員止住笑容，走了過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“孩子們，要不要幫忙？”我沒(méi)理他，腦子里冒出媽媽的忠告：不要和陌生人說(shuō)太多，現(xiàn)在壞人太多了！我覺(jué)得有點(diǎn)慌。快遞員又道：“讓我推車(chē)，你過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)�！蔽揖o緊握著車(chē)把，緊張地盯著他，一言不發(fā)，心想：你要是敢搶我的車(chē)，我就大聲喊！快遞員似乎看出了我的想法。他不好意思地摸了摸我的頭發(fā)，搓了搓手，道：“你怎么不……到車(chē)上來(lái)，我去開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)著，他輕輕的打開(kāi)了門(mén)。一手扶著門(mén)框，另一只手做“請(qǐng)”的手勢(shì)，用腳擋住門(mén)。我小心翼翼地推著自行車(chē)，一言不發(fā)地走進(jìn)大樓。只聽(tīng)到“啪”的一聲，門(mén)在我身后關(guān)上了。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，透過(guò)窗戶(hù)往外看，只見(jiàn)快遞三步兩步來(lái)到三輪車(chē)前。他拍了拍車(chē)座，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腿，鉆進(jìn)了車(chē)?yán)�。我連忙推開(kāi)樓房的門(mén)，沖他喊道：“謝謝叔叔！”他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我笑了笑，揮了揮手，轉(zhuǎn)身就走。

　　暮色中我望著遠(yuǎn)方的背影，感慨萬(wàn)千，又是一陣秋風(fēng)掠過(guò)，金黃的樹(shù)葉沙沙作響。秋風(fēng)中，我分明感覺(jué)到一絲暖意。

　　溫暖的作文 26

　　溫暖是什么？可能是在你遇到困難時(shí)有人幫助了你；可能是在你傷心時(shí)有人關(guān)心你；還可能是家人對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)懷，讓你感到的溫暖。

　　在我兩三歲時(shí)，媽媽每天都要上班，所以陪我的時(shí)間很少，每天只能讓奶奶陪著我。以前奶奶帶我在公園玩，我每次都玩得很開(kāi)心。記得有一次我早上起床，我用我那并不能走多遠(yuǎn)的腳，慢慢下了床，坐到客廳中，我發(fā)現(xiàn)了我圖形板上，多出了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有拼過(guò)的圖形，我很驚訝。這時(shí)奶奶問(wèn)：“孫女，你看奶奶給你拼的圖形好看嗎？”我用那含糊不清的語(yǔ)言對(duì)奶奶說(shuō)：“好好看！”從這次后，這個(gè)圖形一直放在了客廳的桌子上。

　　時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)，就像一張無(wú)形的紙，一下就飛到我上一年級(jí)的時(shí)候了。

　　我上一年級(jí)時(shí)，每次都有一個(gè)年老的身影出現(xiàn)在校門(mén)口，那就是我的奶奶。她每次接我，我就會(huì)沖到她那里給她一個(gè)大大的擁抱，并把書(shū)包遞給奶奶，再和她大手牽著小手地走向回家的路上�？墒侨兆舆^(guò)久了，我看見(jiàn)其他的同學(xué)都是爸爸或者媽媽來(lái)接，而我卻是奶奶接，我雖然知道媽媽要上班，可是我已厭倦了這個(gè)樣子，于是接下來(lái)在出校門(mén)時(shí)，我不再擁抱奶奶，而是把書(shū)包直接扔給奶奶，就直接一個(gè)人跑走了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)奶奶的叫聲：“等等我呀，我跑不了這么快��！”

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我就讀五年級(jí)了。

　　五年級(jí)時(shí)我變得懂事了起來(lái)了，我開(kāi)始想報(bào)答奶奶，想把我之前在校門(mén)口對(duì)奶奶做的不禮貌的過(guò)失都彌補(bǔ)回來(lái)�？墒悄棠烫�老了，她只能待在家中，而我每天要上學(xué)，所以與她在一起的時(shí)間就更少了，也只是吃中午飯時(shí)和她在一起。所以，我開(kāi)始后悔了，開(kāi)始害怕了。后悔的是，不該那樣對(duì)奶奶；害怕的是，萬(wàn)一奶奶有一天離開(kāi)了我們，怎么辦？所以，我只能更加孝順奶奶，珍惜和奶奶在一起的時(shí)光。

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，奶奶都在陪著我，總是把好吃的`給我，總是怕我著涼了，總是怕我受傷了……所以，這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是奶奶包括其他家人對(duì)我的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的溫暖。

　　溫暖的作文 27

　　不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。

　　清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因?yàn)槲腋杏X(jué)溫暖無(wú)處不在。

　　上操場(chǎng)看不清前方，有著同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著組員的細(xì)心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料。

　　上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的.字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長(zhǎng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟(jì)于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn)，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板�！比厝嘏呐奈业耐�，拉拉我的嘴：“看不見(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉(zhuǎn)向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦�！比厝啬托牡胤磸�(fù)地讀著句子，并詳細(xì)地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話(huà)給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。

　　上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫(yī)務(wù)室嗎？”“等一會(huì)兒我媽媽就來(lái)�！薄靶�，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。

　　親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì)好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報(bào)答你們對(duì)我的幫助。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。

　　我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿(mǎn)著甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　溫暖的作文 28

　　別人經(jīng)常給予我?guī)椭�和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè)，使我印象最深的是那次。

　　那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的'布。我們就要公布前兩天考試的成績(jī)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一沓卷子，走上講臺(tái)，她沉著臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。

　　放學(xué)后，我低著頭，心不在焉地走著路，心里一直想著回到家媽媽會(huì)怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。

　　到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)�我�?shí)在不想告訴她我的分?jǐn)?shù)。可媽媽看著愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續(xù)續(xù)地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。

　　我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。

　　溫暖的作文 29

　　滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相件。慢慢人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖就在我們身邊。

　　雖然，冬日的寒風(fēng)冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問(wèn)候；父母的叮囑，都會(huì)讓你感到很溫暖。

　　有一次，我放心了，我和同學(xué)們結(jié)伴走出了校門(mén)，走到了巷口的拐角處，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生也是我們學(xué)校的。正在過(guò)馬路，看著他左右搖晃的背影，同學(xué)們都笑了起來(lái)�？粗�好像根本就禁不住風(fēng)吹雨打，只需風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)像小紙片一樣飄起來(lái)。他正艱難地向前走著，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍?zhuān)�只要輕輕一碰，就會(huì)飛射出去。只要聽(tīng)“��！”的一聲，那個(gè)小男孩爬在了地上——他被那個(gè)電動(dòng)車(chē)帶倒了。那個(gè)肇事者逃跑，路邊站著圍觀的人們沒(méi)有人敢過(guò)去扶那個(gè)小男孩。過(guò)了一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)兩個(gè)女學(xué)生，把那個(gè)小男孩扶了起來(lái)，并將他送到了馬路對(duì)面，使那個(gè)小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。

　　如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的'關(guān)愛(ài)。

　　只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)，去溫暖。只有時(shí)時(shí)刻刻懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人，溫暖他人，這樣，世界才會(huì)變成充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的美好人間！

　　溫暖的作文 30

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時(shí)光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里便涌起陣陣暖流。

　　一個(gè)陰雨綿綿的下午，準(zhǔn)備參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的我遇到了幾道難題，束手無(wú)策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨(dú)請(qǐng)教老師。

　　起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹(shù)葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅�？墒�，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會(huì)就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來(lái)。我抬起頭，看著老師慈祥的目光，擔(dān)心地問(wèn)：“老師，現(xiàn)在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，您怎么回去啊？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“別擔(dān)心，老師帶傘了，沒(méi)事的'，講完這些題我們就一起放學(xué)�！边^(guò)了不知道多久，突然一陣急促的手機(jī)鈴聲打斷了老師的講解，電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應(yīng)該早就下班了，怎么還沒(méi)到家�。客饷嬗晗碌煤艽��！薄安缓靡馑�，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧�！崩蠋熡脺厝岫�又有些抱歉的語(yǔ)氣回應(yīng)對(duì)方，并掛斷了電話(huà)，繼續(xù)給我講題。霎時(shí)，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話(huà)，此時(shí)此刻，老師不就像春泥，愛(ài)護(hù)著我們，培育著我們，我怎能不感動(dòng)……

　　在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場(chǎng)上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著；過(guò)馬路時(shí)，有老師的呵護(hù)，為我們的平安保駕護(hù)航。校園里、校園外，無(wú)處不見(jiàn)他們的身影……

　　老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無(wú)論以后的路有多艱難，我都會(huì)一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁！

　　溫暖的作文 31

　　爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)就像是冬天太陽(yáng)，照在我們的身上，是那么的溫暖。

　　這天，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。由于我沒(méi)帶傘，不知道該怎么辦，我的心砰砰直跳，仿佛一只熱鍋上的螞蟻。

　　這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，我準(zhǔn)備去告訴老師。突然，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影。我再定睛一看，原來(lái)是爸爸來(lái)接我了。

　　“咦，我爸爸今天不是要上班嗎？怎么來(lái)接我了？”我一臉迷惑地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“我看今天要下雨，你又沒(méi)帶傘，就趕緊過(guò)來(lái)接你�！�

　　在回家的.路上，爸爸的一般身子露在了外面，我急忙提醒爸爸：“爸爸你的身子露在了外面�！卑职忠荒槣睾偷匚⑿χ�說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)兒小雨不算什么�！�

　　回到家以后，我看見(jiàn)爸爸的另一半身子濕透了。我不安地問(wèn)爸爸：“您沒(méi)事吧，爸爸，你的衣裳都濕透了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，你別擔(dān)心了。”

　　第二天早上，我看見(jiàn)走路搖搖擺擺的。我上前問(wèn)道：“爸爸你怎么了？”“好像有些發(fā)燒了。沒(méi)事，一會(huì)去打針就好了�！蔽抑�道爸爸是因?yàn)槲也鸥忻暗�，我心里難過(guò)極了。

　　父愛(ài)是偉大的，但不是無(wú)限的。不能等到太陽(yáng)落下的那一天，我就要積蓄?lèi)?ài)的力量，成為一輪新的太陽(yáng)。

　　溫暖的作文 32

　　生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會(huì)讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個(gè)這樣溫暖著我的人，她的行裝是那樣質(zhì)樸無(wú)暇。

　　記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她帶著一個(gè)橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的一個(gè)鴨舌帽，永遠(yuǎn)在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當(dāng)我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，看見(jiàn)她那鴨舌帽上寫(xiě)著寶安區(qū)，我心里想：“寶安區(qū)？來(lái)這里干什么？”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她只不過(guò)是爭(zhēng)功勞罷了。好奇心牽引著我，我忍不住問(wèn)了一句。原來(lái)是這樣，這位阿姨是個(gè)義工，她聽(tīng)說(shuō)這里環(huán)保工作做得不好，所以就來(lái)這里清潔一下。她微笑地對(duì)我說(shuō)：“環(huán)保，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，關(guān)系著大家的'健康，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂(lè)而不為呢？”這句話(huà)深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無(wú)私的義工。那位阿姨繼續(xù)去執(zhí)行環(huán)保工作了。我也愉快的回了家。

　　在生活中我們要向這位阿姨學(xué)習(xí)，這種精神是無(wú)私的、是助人為樂(lè)的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時(shí)時(shí)刻刻在我心中，溫暖著我。

　　溫暖的作文 33

　　有一天放學(xué)回到家，外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進(jìn)廚房找水喝，發(fā)現(xiàn)只有剛燒開(kāi)的熱水。我對(duì)著開(kāi)水吹了又吹，才勉強(qiáng)喝下去小半杯。

　　第二天回家，桌上放著一杯涼白開(kāi)，我立刻把它喝了個(gè)精光，心想，是誰(shuí)這么善解人意？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還口渴嗎？要不要再來(lái)一點(diǎn)？”原來(lái)，昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了，今天特地幫我準(zhǔn)備了一杯清涼又甘甜的水。

　　從此以后，我?guī)缀趺刻於寄芎鹊揭槐瓬囟冗m宜的.水。這杯在其他人眼里無(wú)色無(wú)味的水，喝在我嘴里卻是甜甜的――里面充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　媽媽每天都不忘幫我準(zhǔn)備上一杯水。慢慢地，放學(xué)回家后喝一杯水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。漸漸地，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。我發(fā)現(xiàn)，隨著天氣越來(lái)越冷，每天回家的那杯水也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加著熱度。

　　一個(gè)冬日，我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準(zhǔn)備的熱水嗎？一開(kāi)門(mén)，我一眼就看見(jiàn)媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見(jiàn)我回來(lái)了，趕緊倒掉一些涼水，再加入熱水，兌成溫水，然后遞給我。原來(lái)每天那水的適宜的溫度都是媽媽控制的，冷了添一點(diǎn)熱的，燙了加一點(diǎn)涼的。

　　那天，窗外呼呼地刮著大風(fēng)，而我喝著手中的那杯熱水，似有一股股暖流涌入我的心頭，溫暖著我。它雖與往常并無(wú)兩樣，但是我感受到的母親的愛(ài)意越發(fā)濃厚。

　　溫暖的作文 34

　　母愛(ài)是無(wú)私的。為了讓我開(kāi)心，開(kāi)心，溫暖.她總是不關(guān)心自己。

　　有一年冬天，下了一場(chǎng)我從未見(jiàn)過(guò)的大雪。雪已經(jīng)積在地上，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的小腿。我和媽媽不得不回家。天很黑，我們不得不在昏暗的.月光下摸索前進(jìn)。風(fēng)吹著雪，砸在我身上，很冷。

　　我和我媽在路邊等出租車(chē)，但是這種天氣出租車(chē)不多，只是偶爾有出租車(chē)經(jīng)過(guò)，上面有乘客，出租車(chē)好像在躲避我們。風(fēng)還在不停地吹，雪還在不停地下，我別無(wú)選擇，只能步行回家。我想至少有三個(gè)小時(shí)，風(fēng)把我的臉吹得又白又綠，全身發(fā)抖。我媽見(jiàn)我冷了，就把唯一又長(zhǎng)又大的圍巾披在我身上，一下子就暖和了，我的身體也暖和了，我的心也暖和了。路走到一半，我走不動(dòng)了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，我馬上就回家了。你看前面有燈的小區(qū)就是我們家。”我拖著疲憊的身體走了。不知道走了多久。我真的走不動(dòng)了。我媽抱起我，迎著風(fēng)往前掙扎，爬了一個(gè)大坡，最后上了六樓。

　　媽媽回到家，癱在床上。她不想再動(dòng)了。她睡了一會(huì)兒。

　　看著窗外，風(fēng)還在吹，雪還在下，地上的雪已經(jīng)不能把我當(dāng)小人放過(guò)了。你可以想象外面有多冷，但是房間很溫暖，因?yàn)榉块g里充滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在我覺(jué)得這個(gè)冬天好溫暖。

　　遼寧省鞍山市鐵東區(qū)長(zhǎng)青小學(xué)六年級(jí)：s高銘昌

　　溫暖的作文 35

　　日子就像細(xì)沙從你的指尖滑過(guò)，悄悄地溜走，而過(guò)去的悲傷隨著記憶銀河中的波浪輕輕消逝，而剩下的快樂(lè)和微笑永遠(yuǎn)留在記憶深處.

　　我遇見(jiàn)凌是在初秋的時(shí)候，當(dāng)時(shí)樹(shù)上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)中搖曳，鈴聲剛剛響，兩個(gè)背著書(shū)包的身影匆匆地在教學(xué)樓前閃過(guò)，然后在老師凌厲的目光中走進(jìn)教室，在老師沒(méi)注意的時(shí)候偷偷扮了個(gè)鬼臉。

　　從此有了一對(duì)曬得五顏六色的背影，我和凌成了最好的'朋友。在林蔭道上，一個(gè)正在操場(chǎng)上散步的人對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)六年很快就要過(guò)去了，我們要寫(xiě)一些文字來(lái)紀(jì)念我們的友誼�！倍�我總是搖頭說(shuō)：“我不寫(xiě)了。如果我做了，我們真的會(huì)分開(kāi)。”凌總搖搖頭，說(shuō)我固執(zhí)。不是我寫(xiě)的，是凌離開(kāi)了我。

　　從此，操場(chǎng)上沒(méi)有歡笑，上學(xué)路上沒(méi)有陪伴，夢(mèng)里沒(méi)有熟悉的面孔。她曾經(jīng)告訴我：人的一生會(huì)遇到很多人和事，但只是你人生旅途中路過(guò)的風(fēng)景。但是，我們已經(jīng)把友誼的種子深深埋進(jìn)了彼此的心里，你永遠(yuǎn)是我心弦上永恒的風(fēng)景。

　　在一個(gè)荒涼的秋夜，找一輪明月，找一片幽林，給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)一條信息：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“友誼就像一朵不朽的花，一盞永恒的燭光”，可是年復(fù)一年，為什么在夢(mèng)里還是聽(tīng)不到你的聲音？一片片楓葉蘊(yùn)含著我無(wú)限的思念，讓水晶船給你一份水晶的祝福！凌，我小學(xué)跟你在一起六年了。謝謝你，是你陪我更接近友誼。

　　溫暖的作文 36

　　那一刻，一切仿佛是靜止的，定格在了我的記憶中。小鳥(niǎo)在空中張開(kāi)翅膀，樹(shù)葉在半空停止下落。我，被秋千撞倒了，被巨大的沖力推倒在地。秋千上的人驚恐的望著我，眼看第二下沖擊要來(lái)了，突然一只大而有力的手將我抓住，拉向一邊，一切恢復(fù)正常……

　　我和以往一樣在小區(qū)里和朋友們玩，這是平凡的一天，可誰(shuí)知會(huì)發(fā)生這種事，我一頭沖進(jìn)小樹(shù)林，沒(méi)有發(fā)覺(jué)新裝的`秋千，就這樣繼續(xù)向前跑，我摔了一跤，秋千就撞了我，秋千好像要告訴我：“孩子，下回要看路！”

　　被撞倒后，沒(méi)有一個(gè)人把秋千弄停，并扶我起來(lái)，我只能看著秋千緩緩的飛上去，鋼管發(fā)出得意的“嘎吱”聲，而我又挪不動(dòng)腿，只能絕望地看著秋千緩緩下落，一只大手猛地伸了過(guò)來(lái)，奮力的把我拉向一邊。

　　我那時(shí)已經(jīng)昏昏沉沉，眼冒金星，心里一直在想我會(huì)不會(huì)死，我感到額頭上疼痛難忍，一摸，一個(gè)鵝蛋大的包。我就昏倒了……

　　中途，我迷迷糊糊看見(jiàn)，是那個(gè)人，他正把我抱上救護(hù)車(chē)，一股暖流夾雜著疼痛涌上心頭。

　　我醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了呼吸機(jī)“滴滴滴”的聲音，還有一股消毒水的味道，醫(yī)生正和媽媽說(shuō)著什么。我慢慢坐起來(lái)，回想起那張陌生的面龐，內(nèi)心暖暖的。

　　溫暖的作文 37

　　初雪的午后，一束暖陽(yáng)輕柔地撒下，蕩起別樣的暖。湛藍(lán)的天空中有幾抹白色，棉花糖似的，白的無(wú)暇，藍(lán)的透徹、空靈。幾盒淺藍(lán)的方便面殼擠在垃圾筒里。教室里，還殘留著方便面的香味，漾出一縷溫度，在冬日里漸漸消散�？纯次萃鈿g笑著、鬧著的同學(xué)，一縷溫暖在心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，填滿(mǎn)了整個(gè)世界。那種感覺(jué)，來(lái)自中午的一碗方便面。

　　第四節(jié)音樂(lè)課，早就用來(lái)為詩(shī)歌朗誦做準(zhǔn)備了。一架黑鋼琴、一張琴椅�！八萦螐闹�，道阻且長(zhǎng)。溯回從之，宛在水中央�！碧鹈狼宕嗟呐�聲。“長(zhǎng)袍飄逸，宛如仙人模樣�！毙酆竦哪械鸵��！坝涀“�！你的祖先名叫炎黃！你的祖先名叫炎黃！”整齊劃一的齊讀，在教室中悠悠回蕩。

　　可一次又一次的排練，仿佛是在黑暗中行走的人，看不見(jiàn)盡頭。同學(xué)中的抱怨聲也越來(lái)越大，“肚子都快餓壞！”“什么時(shí)候才好呀！”“都快沒(méi)飯了！”終于，在無(wú)數(shù)次后的一個(gè)結(jié)尾�！跋聵浅燥埌桑　崩蠋熃K于放過(guò)了我們。連忙趕回食堂，卻早就人頭攢動(dòng)，黑壓壓的一大片。從打飯菜的`窗口一直排到大門(mén)口，讓人看著就有些無(wú)奈，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！

　　望著食堂的我有些頭痛，在吃與不吃間糾結(jié)了許久。終于，我走向最里面的七號(hào)窗口，打了湯和飯，回到位子上飛快地吃了起來(lái)。回到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都沒(méi)有去吃飯，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地坐著。

　　“叮叮叮！”午自習(xí)的鈴聲響了。容不得我多想，便拿起作業(yè)本做了起來(lái)。

　　“噠噠�！崩蠋煴е�作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)，用一種心疼的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天誰(shuí)沒(méi)有吃到飯？舉一下手�！痹S多只手齊刷刷地舉起來(lái)，象一片樹(shù)林。老師什么也沒(méi)說(shuō)，又噠噠走出教室，打了一個(gè)電話(huà)。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)阿婆拎著一個(gè)黑袋子走進(jìn)來(lái)。老師將袋中的方便面發(fā)給同學(xué)，讓他們先將就著泡方便面吃�！八�！”調(diào)料包被撕開(kāi)的聲音，空氣中飄著一股好聞的氣味，那是方便面的味道。讓人忍不住流口水。

　　滾燙的熱水沖進(jìn)了面中，白色的水蒸氣從杯中冒出，溫暖了我們的心。教室里，陣陣“吸溜吸溜”的聲音，填飽了肚子，溫暖了那個(gè)回憶。

　　那個(gè)初雪的午后，天還是那么藍(lán)，云還是那么白。溫暖了人生的歲月�？諝庵泻寐劦姆奖忝鏆馕�，通通變成了心中的溫暖，無(wú)限的發(fā)酵起來(lái)。在未來(lái)的道路中，我們有無(wú)限的可能。然而，在這個(gè)初雪的午后，那一碗熱氣騰騰的方便面，是內(nèi)心最深處的溫暖。如窗外的陽(yáng)光一般，燦爛柔和。

　　溫暖的作文 38

　　善良的人總會(huì)像隱藏了翅膀的天使，使人間充滿(mǎn)溫情。

　　她，只能算是我生命中的一位過(guò)客，但卻溫暖了我的心靈。

　　那天，在媽媽的嘮叨聲中，我不耐煩地拎起書(shū)包，快步走出家門(mén)。真不知為什么，最近媽媽總愛(ài)嘮叨，聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了，真煩！想著，我到了公交車(chē)站，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。媽媽小跑過(guò)來(lái)：“給你……傘，快……拿著……”

　　也許本能的反抗，我快速上了公交車(chē)，看著媽媽的身影在大霧中漸漸縮成一點(diǎn)

　　下午放學(xué)，天氣翻臉不認(rèn)人，下起雨了，我背上書(shū)包，想以最快的速度沖回家，可雨無(wú)情，越下越大，好像在責(zé)備我的任性。我只好縮在屋檐下，一心盼著媽媽來(lái)接我，可又想起早晨的行為，又有一股慚愧涌上心頭。

　　想著，一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中，雨雖大，但任能看清，米白的外套，深藍(lán)的褲子，不正是媽媽早上穿的嗎？我開(kāi)心的大叫“媽媽?zhuān)�我在這！”可那人走近一看，竟不是媽媽?zhuān)∥也恢�怎么辦時(shí)，她說(shuō)話(huà)了：“小姑娘，來(lái)把外套披上，別著涼了�！蔽铱戳丝瓷砩蠝嘏�的外套，又看了看她那張寬容美麗的臉，心中想起了媽媽的話(huà)“不能隨便相信陌生人！”我頓時(shí)后退了兩步問(wèn)：“您是誰(shuí)？您認(rèn)識(shí)我媽媽嗎？”她遲疑了一下，回答道：“哦，對(duì)了，是你媽媽讓我來(lái)接你的，我是她同學(xué)，你不用擔(dān)心。”

　　一路上，她問(wèn)我為什么不帶傘，我把事情的`過(guò)程告訴了她，她說(shuō)：“回家吧，孩子，你媽媽不會(huì)怪你的，也許她在到處找你呢。”我們走到了小區(qū)門(mén)口，我看見(jiàn)了媽媽那焦急的身影，急忙沖過(guò)去，喊：“媽媽?zhuān)　眿寢尶匆?jiàn)我，更是又驚又喜，問(wèn)：“誰(shuí)送你回來(lái)的？”我聽(tīng)了，一臉迷茫：“不是一位漂亮的阿姨嗎？你同學(xué)啊�！蔽覀儍蓚�(gè)互相看了一眼，頓時(shí)明白了怎么一回事�？墒钱�(dāng)我再回去找她時(shí)，已經(jīng)找不到了。

　　今天，我在下雨時(shí)，仍會(huì)想到那件事，總會(huì)留意穿白外套的人，因?yàn)槲蚁嘈�，她時(shí)天使，降落在人間，帶來(lái)溫暖……

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