主題作文之伴我成長(zhǎng)
篇一：法律伴我成長(zhǎng) 周庭軒
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币粋�(gè)繁榮，強(qiáng)盛，安定的國(guó)家一定會(huì)有一部合理的規(guī)章制度，這就是法律。這部法律一定是嚴(yán)格的，更是公平的，它一定履行著“天子犯法，與庶民同罪�！钡睦砟�。人們都在責(zé)備法律無(wú)情，但法律如果過(guò)于關(guān)心人情世故，那社會(huì)又會(huì)怎么樣呢？法律在字典上那專業(yè)的解釋讓我們十分迷茫，但家長(zhǎng)從小就告訴我們：要知法守法。法律一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。
NO1。我聽到的
我聽媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩，他只有母親。一天，他帶著一棵菜回到了家中，母親問(wèn)他菜是從哪里來(lái)的？他有點(diǎn)得意的說(shuō)：“菜是從鄰居家偷來(lái)的�！蹦赣H聽了很高興，說(shuō)：“干得好。”到后來(lái)，他偷的東西越來(lái)越的，越來(lái)越貴重，而他的母親卻一直鼓勵(lì)他。他終于被抓了，在法庭上，他被判了刑，他提出了一個(gè)要求：要和母親說(shuō)悄悄話。法官同意了，而當(dāng)他的母親把耳朵湊過(guò)去時(shí)，他一口咬掉了他母親的耳朵，說(shuō)：“如果我當(dāng)年偷第一樣?xùn)|西時(shí)你沒有夸獎(jiǎng)我，而是打了我一頓，我就不會(huì)有今天�！惫适掠∽C了當(dāng)年的那句古話：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。而當(dāng)今社會(huì)，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過(guò)自己如何教育，沒有查清動(dòng)機(jī)，不了解事情。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們中學(xué)生現(xiàn)在是青春期，容易不去聽從家人，老師的話語(yǔ)，再加上極為容易沖動(dòng)，而且不考慮后果，對(duì)法律知識(shí)了解的不夠徹底，可能就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色，帶到未來(lái)。
NO。2我思考到的
法律是人類生活中不可缺少的。可能有些學(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問(wèn)題的，以后我就不違法了�！闭�(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放縱很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小增加法知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，因?yàn)槿绻r(shí)候犯罪習(xí)慣了，長(zhǎng)大就會(huì)有這種意識(shí)作祟，就很有可能再犯。而且不能抱有僥幸心理和過(guò)分的好奇心，家長(zhǎng)也要增加法律的教育。還有，在我們少年的青春期，要多聽家長(zhǎng)和老師的話，要學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，這樣就能把犯罪的可能減到最小。
總而言之，法律將一直伴隨著我們成長(zhǎng)，有了法律，社會(huì)的環(huán)境將更加和睦；有了法律，我們的生活將更美麗；有了法律，人間的悲劇將不再發(fā)生；有了法律；我們的生活將更有保障……讓法律伴隨我們成長(zhǎng)吧！
篇二：學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)
“玩著也長(zhǎng)大，學(xué)著也長(zhǎng)大，玩著長(zhǎng)大，不如學(xué)著長(zhǎng)大�！边@是我的鋼琴老師教我學(xué)鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。
還在上幼兒園的時(shí)候，我是周圍小朋友當(dāng)中比較勤奮的一個(gè)。別的孩子在樓下玩的時(shí)候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們?nèi)氯轮ビ螛穲@的時(shí)候，我在學(xué)珠心算。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；他們沒在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也在學(xué)習(xí)。有一條格言是：即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停的翻動(dòng)書頁(yè)。為了超過(guò)同齡的孩子，我也不停的翻動(dòng)書頁(yè)。
正因?yàn)榍趭^和刻苦，我五歲半就被小學(xué)破格招入，上一年級(jí)的時(shí)候，就被選為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，每次考試絕對(duì)能拿滿分。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲也扇×恕罢n前先預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽，課后再?gòu)?fù)習(xí)”的方法。比如說(shuō)，有些課文，我們還沒有學(xué)到，我就先背下來(lái)，有不懂的'字詞就劃出來(lái)；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書來(lái)再背一背，鞏固一下當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，看一下筆記。這樣，學(xué)的次數(shù)比別人多，掌握的也就比別人牢固。
我能吃苦，有毅力，有好強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學(xué)前，我不間斷地學(xué)習(xí)了六年，幾乎每一天，都能堅(jiān)持一到兩個(gè)小時(shí)。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績(jī)，10歲就通過(guò)了中國(guó)音協(xié)的10級(jí)考試，甚至還贏得了一次與郎朗同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。 我還愛看課外書，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并堅(jiān)持寫日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過(guò)。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學(xué)琴經(jīng)歷。我還有一本自己的書，叫《橙橙日記》，書的內(nèi)容是我從小到大寫過(guò)的所有日記或者作文。從一年級(jí)老師要求的“每天寫一句話”的小練筆，到現(xiàn)在的周記、日記，每寫一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬(wàn)字，上初中前，媽媽把它們打印出來(lái)，爸爸還幫我寫了一個(gè)序，做上封面，裝訂成冊(cè)，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。
當(dāng)然，我的努力并沒有白費(fèi)。小學(xué)時(shí)，我不僅成績(jī)總能保持年級(jí)前列，年年獲區(qū)三好學(xué)生或雛鷹少年，還深得老師和同學(xué)信任，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)當(dāng)了五年，中隊(duì)長(zhǎng)也當(dāng)了三年，我是班上最“資深”的干部，感到很自豪。隨著年級(jí)逐漸上升，一些有潛力的同學(xué)開始嶄露頭角，但我依舊是那個(gè)最優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我所在的小學(xué)是六年制，在我離開后，原來(lái)的同學(xué)都升入了小學(xué)六年級(jí)，盡管有的老同學(xué)現(xiàn)在戴上了“三道杠”，但我仍舊是班主任和同學(xué)們心目當(dāng)中的佼佼者。
今年7月，我進(jìn)入上師大三附中，開始了新的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)之初的摸底考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科我都拿了全班第一，總分是年級(jí)第九。這個(gè)成績(jī)，讓我恢復(fù)了小學(xué)時(shí)的自信，對(duì)新學(xué)校新生活充滿了信心。不過(guò)，上網(wǎng)查了一下同學(xué)們的分?jǐn)?shù)后，發(fā)現(xiàn)那次考試自己雖然是全班第一，但和年級(jí)上排名更靠前的一些同學(xué)相比，差距還比較大。這幾次考試下來(lái)，我成績(jī)還算穩(wěn)定，每次基本上是班級(jí)前三名，但從全年級(jí)來(lái)看，已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標(biāo)是以后同學(xué)們能用“年齡最小，學(xué)習(xí)最好”來(lái)形容我。因此，我應(yīng)該再努力，學(xué)會(huì)更好地學(xué)習(xí)，找到一種更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的成績(jī)更上一層樓！
篇三：唐詩(shī)伴我成長(zhǎng)
在我們的生活中處處都有唐詩(shī)的影子呈現(xiàn)，經(jīng)典樸素的唐詩(shī)常常在我的耳邊不斷地回響。
在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺就開始教我背唐詩(shī)了，在我幼小的心靈里深深的烙上了唐詩(shī)的印記，我深深地愛上了唐詩(shī)。
爺爺每次都在送我上幼兒園的路上邊騎車邊吟誦著唐詩(shī)讓我聽，想起李白的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵看巫x起這一首詩(shī)的時(shí)候，我總是會(huì)想到考試前的夜晚，我獨(dú)自一人在家中復(fù)習(xí)，手里拿著令我望而生畏的英語(yǔ)書，眼中是連綿不斷的英文句子、英語(yǔ)單詞，看著那皎潔的月光，自己的心中未免沒有一絲的凄涼。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是李商隱的《無(wú)題》詩(shī)的其中的兩句詩(shī)，這首詩(shī)是用來(lái)贊美為我們辛勤勞作的老師，它把老師比喻成了蠟燭，在我心中，我是萬(wàn)分的感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熕樟亮宋业娜松缆罚瑓s燃燒了自己的花樣年華。我感謝老師也更感謝唐詩(shī)對(duì)老師的真實(shí)描寫，是唐詩(shī)讓我懂得了老師對(duì)我們的付出有多么的多。
說(shuō)道《憫農(nóng)》這首詩(shī)，它真實(shí)的描繪了農(nóng)民伯伯的辛苦，這首詩(shī)對(duì)我的啟發(fā)很大，每當(dāng)我讀起這首詩(shī)來(lái)，就情不自禁地會(huì)想起：農(nóng)民伯伯在烈日炎炎的天氣下頂著火紅的太陽(yáng)在田地里干活，不一會(huì)兒他們個(gè)個(gè)都累得汗流浹背了，汗水順著他們的臉頰掉進(jìn)了土里，誰(shuí)知道我們盤中的美味佳肴，每一粒都飽含著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水啊。讀完那首詩(shī)后，我不禁落下淚來(lái)，心想：農(nóng)民伯伯真辛苦，而我們從來(lái)都不知道“節(jié)儉”二字的意思。從今往后我一定要節(jié)約糧食，不讓一粒米飯落到飯桌上，要勤儉節(jié)約不鋪張浪費(fèi)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是來(lái)之不易呀。
還有一首唐詩(shī)讓我記憶猶新，是那首《勸學(xué)》，其中有一句我最欣賞，是那句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！彼嬖V了我們年少時(shí)不知要早早地勤奮學(xué)習(xí)，到老時(shí)會(huì)后悔自己讀書太晚了，少壯不努力，老大徒傷悲。
因?yàn)槲蚁矚g讀唐詩(shī)，所以我便組織和一些同學(xué)玩一些“唐詩(shī)游戲”。
我們先是玩“唐詩(shī)游戲”，我創(chuàng)造了一個(gè)“唐詩(shī)連連看”，首先我們?cè)谝恍┘埳蠈懗鲈?shī)名和作者例如：（靜夜思——李白）······然后我把它們打亂順序，最后進(jìn)行連連看。我首先發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以連成功的“牌”，但是時(shí)間不等人，這個(gè)機(jī)會(huì)讓好朋友給搶走了，這可讓我大氣不打一處出，我雙手著腰，嘟著嘴，用我的“火眼金睛”開始進(jìn)行“掃描”起來(lái)，終于功夫不負(fù)有心人，我“掃描”到了一個(gè)，于是我迅雷不及掩耳地把他們抓了過(guò)來(lái)，但是我還是和她們有天地之別。
這時(shí)，又有一個(gè)好朋友出了一個(gè)“唐詩(shī)歌曲秀”的建議，由于上一次的失誤和自己的五音不全，讓我提高了警惕，不敢輕舉妄動(dòng)，這時(shí)大家都保持著沉默，誰(shuí)也不愿意第一個(gè)表演，這時(shí)一個(gè)我的好朋友自告奮勇去表演，她把《錢塘湖春行》這首詩(shī)的調(diào)改成了“小星星”的音調(diào)，她那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲打動(dòng)了我們的沉默，讓大家活躍起來(lái)，我們隨著她一起唱了起來(lái)，大家都融入進(jìn)了這歡樂的氣氛中。
不知不覺就到了5：00了，大家只好依依不舍地告別了，告別了那歡樂的氣氛，告別了那美好的時(shí)光。
讓我們親叩著唐詩(shī)的大門，讓我們永遠(yuǎn)徜徉在唐詩(shī)的伊甸園中，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿詩(shī)意，讓唐詩(shī)伴我成長(zhǎng)。
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