我的橡皮泥杰作作文（通用29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的橡皮泥杰作作文（通用29篇），希望對大家有所幫助。
我的橡皮泥杰作作文 篇1
我用橡皮泥捏完這個卡通老虎后，很有捏虎不成反類貓的感慨！我花了大半天的時間，反反復復修改了好幾回，居然被同學說成是貓。
怎么會是貓呢？我捏的明明是威風凜凜的動物之王——老虎。不過，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，額頭的王“字”也沒有老虎爸爸的威風，怪不得要被說成是貓呢。
你看，圓圓的臉蛋虎頭虎腦，兩只翹起的耳朵說明他正玩得快樂呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么，似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要
跑過去呢。
誒呀，鼻子怎么凍得紅紅的，別感冒了啊，要不要幫你穿上衣服啊，現(xiàn)在是秋天，應該還不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可沒那么多食物喂你，我做你的時候都用橡皮泥把你填飽了。
小老虎，你要保護好你的爪子，這可是你的武器哦，尾巴翹得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。
不管你被別人說成是貓還是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的書桌上，陪著我，晚上我寫作業(yè)的時候，你要保護我哦。
我的橡皮泥杰作作文 篇2
我有許多的玩具，如美麗的芭比娃娃、玩具化妝品、可愛的毛絨玩具和五顏六色的橡皮泥等而我最喜歡的就是五顏六色的橡皮泥了，我今天就帶大家看一看我的橡皮泥國吧！
進入橡皮泥國，首先映入眼簾的是一棟又一棟的小房子，每棟小房子有五層，每層有20個房間，每個房間有兩張大人床和兩張兒童床，還有一個兒童玩具柜，每個房間都有它的獨特設計。
接下來我們要去動物森林嘍！進入動物森林，兩邊全是樹�？�！前面有一片湖，湖邊還有一只非洲大象呢，再往動物森林深處去，我們到了獅子宮殿，快看，動物們在開會呢，我們聽一聽他們在說什么吧，獅子說，明天我們要在動物廣場上組織一場運動會，希望大家能夠參加，會議結束后請大家到白兔家去報名。原來他們是要開運動會呀，我們也去看一看吧。
運動會開始了，先是100米跑步賽。參賽選手是小白兔美美，小猴子皮皮和小狗跳跳。預備開始！加油，加油，加油！"大家正激烈地喊著。最后，小狗贏了這場跑步比賽，接下來還有很多比賽，比如跳躍比賽、跳高比賽、跳遠比賽等哦，我又要去做東西啦，再見！
我的橡皮泥杰作作文 篇3
每當我做完作業(yè)以后，最愛干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對我說：‘劍生，你捏幾樣東西給我看看，并說出你為什么要捏它�！蔽页了计蹋銊邮帜罅似饋�。一會兒，我捏出三樣東西。第一個捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對爸爸說：“岳飛是愛國英雄，深受國民愛戴，我們要向岳飛那樣熱愛祖國�！钡诙䝼�捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長長的身，大大的尾。我說：“它象征著科學和智慧。我們從小就要愛科學、學科學、用科學�！钡谌齻�捏的是一只矯健的鷹。我說：“雄鷹不畏狂風暴雨，能在風雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅強�！�
谷備聽了，微笑著說：“對！你捏的這兒樣東西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義�。 �
爸爸說的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。
我的橡皮泥杰作作文 篇4
今天我和媽媽去了樂購超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥，媽媽看出了我的心思，決定幫我買了下來，這可把我樂壞了！
回家的路上，我讓媽媽把自行車騎得快一點，好讓爸爸早點看到我的戰(zhàn)利品，一起分享我的喜悅。耳邊的風“嗖嗖”地呼嘯而過，終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有著漂亮的紅色塑料車型包裝，解開黃色鎖扣，打開上面的透明蓋，分為上下兩層：上層放各式各樣的工具，下層放五顏六色的橡皮泥，十分精巧。我仔細數(shù)了數(shù)，一共18色。放工具的一層有：小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西，“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物，搟面杖可以把橡皮泥壓成片，剪刀用于裁剪，各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個圓球，又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個小洞，這就成了一個橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像樣地做了一個桃子�？粗@些既幼稚又可愛的作品，我仿佛穿越到了19世紀的法國，成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手，又仿佛來到了熙熙嚷嚷的龍華廟會，成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上，從廚房里傳來了爸爸“開飯了”的聲音，把我從浮想聯(lián)翩的幻境中拉回到了現(xiàn)實，這真是一段既短暫又美好的快樂時光��！
我的橡皮泥杰作作文 篇5
又是一節(jié)美術課。這一次用的是橡皮泥，出與好心，我將我的橡皮泥借給了同桌俞及楠。
開始做了，我選了一個以紫色為主色系的臉譜做了起來。我對俞及楠千叮嚀萬囑咐，叫他別把橡皮泥攙和在一起。雖然警告了好幾遍，但我還是擔心我的橡皮泥，便一邊捏著臉譜，一邊像囚犯般死死的盯著他。
俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八塊。紅的、藍的、紫的幾乎讓他切了個遍。我越看，越糊涂。他是練刀功呢，還是做臉譜啊。哎哎，你切這么多干什么��？做三紋魚！哦，做魚。�。�？你做什么魚�。磕汶S便我。搞清楚，這可是我贊助的橡皮泥！知道了，下課幫你整，不就是了。我這才放下心來，任他在那兒胡攙和。
很快，我的臉譜便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜愛。就在這時，我發(fā)現(xiàn)我的一罐橡皮泥都神秘失蹤了。不用說，肯定被那條魚拿走了。一瞧他的桌面，媽呀！剛剛還好端端的泥柱兒，以被他整的體無完膚。有的已被無情的送上了斷頭臺，有的則認錯了親戚，還有的則送下了無間地獄。可悲�。∥覄傎I的橡皮泥！俞及楠�。�！這時的我已經(jīng)怒火中燒，憤怒到極點。你這是在做什么��！做臉譜嗎？傻子都看的出——不是。你，整回去。被我大罵了一頓的俞及楠，既沒有跪地求饒，也沒有嚎聲痛哭。而是說：真是沒眼光，這么一桌滿漢全席都不知道欣賞！什么，還滿漢全席，胡扯吧你！這是什么？漢堡。這呢？紅燒豬蹄。一樣一樣的菜名兒，都被他搬了出來，我真有點兒懷疑，他先前翻過菜譜�？傊还苁羌t燒魚也好三紋魚也好，你都給我整回去！這時，鈴聲已響。他抓起桌里的棋子就飛了。沒辦法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾這我那苦命的橡皮泥。
我的橡皮泥杰作作文 篇6
在我讀二年級時，我經(jīng)常捏橡皮泥，捏橡皮泥的辦法是弟弟教我的。當時正值暑假，我看到弟弟整天在桌子上捏大大小小五顏六色的橡皮，我看久了后就也想試試。我坐在了弟弟對面，拿起了一坨棕色橡皮泥，跟著弟弟學捏繩子。我學著弟弟的樣子，把橡皮泥搞成條，我對著橡皮泥又拉又扯，死活沒法弄成條狀。于是我氣沖沖地拿上橡皮泥和大釘錘到陽臺上去，隨著幾聲巨響，弟弟嚇得從沙發(fā)上跳起來，趕忙往陽臺上走，一到陽臺上，就驚的下巴都快要掉下來了。
只見我用幾塊磚圍成了一個正方形，在里面放上支蠟燭，然后在上面放上一大塊木塊，已經(jīng)焦黑的木板上放著被大釘錘砸成餅狀的橡皮。弟弟趕緊用木棒把已經(jīng)被烤干的橡皮泥從變形的木板上挑了下來，他把橡皮泥拿到眼前一看，興奮地對我說：“這塊橡皮泥餅好圓啊�！钡艿馨盐�?guī)Щ氐缴嘲l(fā)上，教了我整整兩個小時，桌子上全是被我砸成餅狀和沒捏完的橡皮泥，陽臺上的木板已經(jīng)換了七八塊，釘錘的錘頭和把手都已經(jīng)分離了，不過我終于學會了該如何才能把橡皮泥搞成條。
弟弟對我說，學會把它捏成條還只是第一步，我還要學會該如何才能把條變成其他形狀。于是弟弟又開始教我捏樹，因為樹干就是一個條，所以沒技巧可講，于是弟弟直接開始叫我捏樹冠。弟弟告訴我捏樹冠要先學會捏三角形，再學會捏“屎”，把兩個東西組合起來，才能捏成松樹冠。于是我和弟弟學起了捏“屎”，我先把條繞成圈，再慢慢向上繞�？墒俏依鲜抢@不均勻，一會兒上大下小，一會兒又往左歪一會兒又往右，老是學不會，而且三角形也捏不好，老是把三角形給弄塌。于是弟弟又不停地教我。
三天后，我終于捏出了樹冠，三個月后我已經(jīng)能捏出復雜的小島了，現(xiàn)在我捏出的樓有筆那么高了。所以我的拿手好戲就是捏橡皮泥。
我的橡皮泥杰作作文 篇7
我的媽媽是一個善變的媽媽，所以，我給媽媽取了個名字“橡皮泥媽媽”。
記得一次，我的一個小表妹到我家來做客，媽媽熱情地拿著我最愛吃的糖果給表妹吃，還把我最喜歡的玩具也拿出來給妹妹玩，可我眼看著媽媽把我的寶貝都貢獻出來了，我心里很不是滋味，于是向媽媽哀求：“媽媽，這是我的，你給我留點點！”可可媽媽卻嚴肅地說：“你是姐姐，要讓著妹妹！”我嘟著最走開了，心想，媽媽只關心表妹了。表妹和我一起玩時，還對我說：“表姐，你媽媽真好！給我買了這么多好吃的東西！”我聽了，心想，還好呢？還不是就對你好！我的媽媽真是奇怪，對自己的孩子沒有對人家的孩子好！
那一次，我放學回家貪玩了，耽誤了回家的時間。五點多了，我才背著書包回到家，還沒跨進家門口，就聽到媽媽在打電話：“老師，你說我女兒會到哪兒去了呢？我整條街都找遍了，可還是找不到啊，怎么辦啊？……”之后，我就聽到媽媽的抽泣聲。我三步并作兩步走進客廳，只見媽媽正推著電瓶車準備出去。媽媽看到我，激動得馬上放下車子，沖過來緊緊抱著我，邊哭邊說：“你去哪兒了？你知道嗎，媽媽找了你一個多小時了，整條街都找遍了，我好擔心！”此時的媽媽已哭成了一個淚人，滿臉的慈愛。我的媽媽這時真是一個慈祥的好媽媽。
可等了一會兒，媽媽平靜了心情，臉上的慈愛消失了，一下子嚴肅起來，開始狠狠地批評我：“下次如果你再這樣因貪玩忘了回家，我會打你一頓！再也不給買東西，不帶你出去玩了！”看著嚴厲的媽媽，我害怕地點點頭。我的媽媽真是一個嚴厲的媽媽呀！
看，這就是我的媽媽，“橡皮泥媽媽”，有時只關心人家的孩子，不在乎自己的女兒；有時特別疼愛我，可有時又嚴厲得讓我害怕！
�。c評：媽媽是一個“橡皮泥”媽媽，題目較新穎，通過對媽媽三個方面的介紹，突出了媽媽關心人家的孩子、慈愛、嚴厲，這不同的特點，說明了媽媽是一個善變的媽媽，）
我的橡皮泥杰作作文 篇8
讓我期待了好久的做壽司活動課今天終于悄悄地走向我，本來打算通過這節(jié)課好好飽餐一頓，但我這個希望落空了，老師宣布這節(jié)課捏橡皮泥，切！捏橡皮泥這種小兒科的玩意兒真幼稚，但上過這節(jié)課之后徹底改變了我的看法。
隨著老師的一聲令下，我們這些“小藝人”開始了獨立的創(chuàng)作。我的腦海里立刻就浮現(xiàn)出了有著粉粉嫩嫩的小腦袋，有兩個大鼻孔的鼻子，平時愛穿粉紅色衣服的小豬佩奇。捏個小豬佩奇，太簡單了，我分分鐘搞定，但我是錯的，我輕輕的揪了一塊兒淡粉色的橡皮泥放在食指肚和大拇指之間揉搓起來，我皺起眉頭，怎么也弄不出正確的形狀。最后我只好揉了一個圓形，用筆尖在上面戳了兩個小洞，又有一個新的問題大駕光臨，鼻子被我捏的時間過長，沒有了粘力，和頭接不上了，于是我就把頭和鼻子放在一起，使勁一按，接上是接上了，但用勁過猛，一下子把頭和鼻子都按扁了，這令我有些沮喪。
按照老師的要求，我的主角完成了，只要再捏一個配角和一件寶物。我腦洞大開，設計了一個“壽司大仙兒”的角色，我的“壽司大仙”有著魚子醬色的蓬松的頭發(fā)，披著海苔披風，大米上身和胡須，兩條紅色的'肉嘟嘟的三文魚腿，身邊還漂著一股仙氣。對了，它還架著大米七彩祥云呢！
還有一個金色寶葫蘆，在我的故事里，小豬佩奇經(jīng)過“壽司大仙兒”的重重考驗，得到了金色寶葫蘆。
看看我同桌就知道什么叫群魔亂舞了，多啦A夢梳上了七仙女的發(fā)型，主角冒險最終獲得了一瓶二鍋頭法寶……
時間在歡聲笑語中滑過，我們沉浸在橡皮泥捏故事的喜悅中，雖然失敗了，但創(chuàng)作的熱情卻好絲毫不減。
我的橡皮泥杰作作文 篇9
你們知道嗎？手機是誰發(fā)明的嗎？那就讓我來告訴你吧，是美國著名的發(fā)明家馬丁庫帕。
星期一，我左思右想，要做什么小制作呢？我終于決定制作一臺迷你手機。因為家里的橡皮泥特別多，我想讓自己多動動手，而且手機的用途非常廣。它不僅代替了我們以前書信的來往。
開始制作手機啦！我先用粉紅色的橡皮泥做了一個漂亮的手機機身，接著我用湛藍色的橡皮泥做了手機方方正正的屏幕，再用黑色的橡皮泥做了手機烏黑的按鍵和黑色的天線。
制作的時候，我被難住了，因為不能使按鍵和天線牢牢的固定住，還會時不時地掉下來。所以我去請教爸爸，爸爸和藹地對我說：“你找來一把尺子，用尺子往按鍵和天線的那里輕輕地壓幾下”。我照著爸爸的辦法試了試，嘿！果然有效，按鍵和天線紋絲不動。。。。。。
我得意洋洋地做好了我的橡皮泥手機。
通過今天的事情，我嘗到勞動的“果實”，我還懂得了不管做什么事。都要不斷的去實踐，才會有成功的喜悅！
我的橡皮泥杰作作文 篇10
今天晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸媽媽都忙自己的去了。我和爺爺卻還在吃飯間。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就問爺爺：“你會做什么？”爺爺說：“我們做小鳥吧！”我說：“好的！”我就和爺爺做起小鳥來，我做小鳥的眼睛，爺爺做小鳥的頭和身子，我把兩個眼睛給貼好，小鳥就做好了，我再把小鳥下面插上牙簽，小鳥就活靈活現(xiàn)[注： 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]了！
我們還印數(shù)字，5，6，7，9，每個數(shù)字都印，先把橡皮泥搞平，再拿來模具印，還有葡萄的模具，印起來可好看了！我還和爺爺比誰印得更好看呢！
哇！，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]做了這么多呀！從此，橡皮泥是我最喜愛的玩具了！
我的橡皮泥杰作作文 篇11
今天，我在超市買了一盒五顏六色的橡皮泥，準備在家無聊的時候做做手工，豐富一下自己的暑假生活。
我打開蓋子，里面有許多模具。我先照著模具做，這些模具有些逼真，比如樹的根在土里面，但是這個模具的樹根在天上，這些模具里有許多的動物，比如：小狗、小貓、小兔、小豬等等。
經(jīng)過用模具練習，我決定做一個有難度的圖形，我先做了個房子，在做房子的過程中，我運用了尺子，先把橡皮泥按扁，用尺子切出一個正方形和三角形，把它們粘在一起就成了房子，我還在房子上做了扇窗戶和一張門。緊接著我在房子旁邊做了棵大樹，這棵大樹太簡單了，兩三分鐘就做完了，我還在房子后做了個院子，院子里有許多五顏六色的花，做這個院子可花費了我不少功夫，再加上里面做的花花草草，我感覺我手都快要廢了，很快這棟橡皮泥小庭院就做完了，而且挺別致的。
其實用橡皮泥還可以捏成許多東西，以后我要多觀察事物，用橡皮泥捏出來。
我的橡皮泥杰作作文 篇12
上星期，老師讓我們做個小制作，我做的是泥娃娃，用的是橡皮泥。我先把藍色的橡皮泥揉成一個圓圓的小腦袋，接著
用黃色橡皮泥搓成兩個彈珠似的眼睛，然后用紅色橡皮泥揉成彎月亮似的嘴，再用小刀切一個小方塊似的身，最后搓四個圓柱一
般的手和腳。一個可愛的泥娃娃大功告成�？粗H手做的泥娃娃，我的心甜滋滋。隨后，我有捏了一個可愛的小貓，一個有正義
感的迪迦超人，一片綠油油的樹葉，五花八門。我好喜歡橡皮泥，因為它可以捏出我心中的夢想。
我的橡皮泥杰作作文 篇13
每當星期六、星期天的時候，我總要和我最好的朋友劉心怡一起捏橡皮泥。上個星期六，我做完作業(yè)，就和劉心怡一起捏橡皮泥。我提議：“我們一起用橡皮泥做一次豐盛的大餐給我們的媽媽吃吧！”“好啊！”劉心怡積極響應。
我們分工協(xié)作，她做碗和盤子，我做米飯和面條。做完后，我們再一起做菜。不一會兒，豐盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒著熱氣，造型精美的漢堡包好像透著濃郁的香味，連米飯也像粒粒珍珠一樣誘人……我們看了都流口水了。這時，有一只小鳥飛來，落在我家窗戶的橫欄上，望著我們做的豐盛的大餐，唧唧喳喳地叫著，好像在評論我們呢！這時，媽媽和劉心怡的媽媽回來了，看了我們的作品，她倆贊口不絕。
多么有趣、美好的橡皮泥世界��！我感受到了橡皮泥帶給我的快樂。
我的橡皮泥杰作作文 篇14
前幾天，老師讓我們捏橡皮泥——小鴨子，看誰捏的好，好的還要展覽呢！
老師說完，我就開始做了。
首先，我用粉色橡皮泥做了一個圓圓的頭和一個像月亮一樣彎彎的身體，再用牙簽把它們合在一起，接著用紫色橡皮泥為它做一個圓圓的眼睛和嘴巴，再使勁按到頭上，然后我給小鴨子穿上了橙色的衣服，系上藍色的扣子，衣服上鑲著朱紅色的花邊，最后我還給小鴨子圍上一條黃色的圍巾，戴上一個藍、綠、橙三色相間的發(fā)卡，和一頂與衣服相同顏色的橙色的帽子。這樣，我漂亮又可愛的小鴨子就誕生了！
老師看了我制作的小鴨子說：“真可愛！”并讓我把它放到前面的展示臺上，我的心里比吃一百塊巧克力還要甜呢！
我的橡皮泥杰作作文 篇15
今天早上，我來到金筆學校學作文，發(fā)現(xiàn)鄭鵬鵬在玩橡皮泥，離上課時間還早，我就看著他玩橡皮泥。
鄭鵬鵬把棕黃色的橡皮泥放在手心里，兩手夾住，不斷地搓圓，看鄭鵬鵬高興的樣子，應該是要做個好東西。只見他把搓圓的橡皮泥放在桌子上，拿起一本書一個勁地壓它，壓平后竟然拿起來貼在左眼上，神氣的站起來對著我們�？粗凵夏屈S黃的一東西，我一下想到了狗狗的便便，我笑著說：“狗屎眼”其他同學聽了，也笑了起來，有的笑彎了腰，有的笑趴到桌子上，還有的笑得快吐了。鄭鵬鵬見了，立馬把橡皮泥拿下來，放在右眼上，好像在說：這下不是狗屎眼了吧！我們笑得更厲害了，直接都睜不開眼了，蘇永喬笑著說：“還是狗屎眼！”突然，鄭鵬鵬再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生氣的樣子，老師也被他這個樣子逗得不行，鄭鵬鵬拿起書走到我們面前不斷的左右比劃，我們笑得更歡了，我說：“狗屎眼海盜！”鄭鵬鵬聽了，沖到我面前想用書敲我，我趕緊抬起手制止他，旁邊的亓文銳說：“估計鄭鵬鵬覺得他手里拿的書是大砍刀”鄭鵬鵬聽了，立馬跑回自己的座位上，不好意思的捂住臉，好像在想：我越弄越糟，還是不丟人了。
這件事真是太好笑了。
我的橡皮泥杰作作文 篇16
今天，黃老師跟我們說要捏橡皮泥，同學們聽了都歡呼雀躍。
我聽到說要捏橡皮泥，雖然開心，但是我拖著腮幫子，想：捏什么好呢？忽然，我腦子里冒出了一個想法：不然就捏我喜歡吃的棒棒糖吧！我越想越開心，卻不知道老師已經(jīng)說開始了。我先從盒子里拿出一條粉色的橡皮泥，將它搓成一條又細又長的條子，然后，再從盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥，也將它們搓成一條一條的。看著我搓的條子，大小不一，有粗有細，所以我就把它改細了，細的改粗了，我見了這樣才覺得美觀了點。最后，我把肉色和粉色的卷了起來，再把白色的條子粘上去，這樣就完成了，我看了看我的杰作，越看越開心，我還仿佛嗅到了香味呢！
當然了，我們班的杰作也都很漂亮，有可愛的鴨子、可口的漢堡和薯條……同學們完成了自己的作品，就會到處去看看其他同學的作品，有的說你做得很好，有的說你這也太丑了……總的來說，我們班的作品各種各樣，而且個個都很可愛，只能說同學們個個都心靈手巧啦！
這次捏泥土帶給我們許多歡樂，令人回味無窮，現(xiàn)在一想起來，還仿佛身臨其境呢！
我的橡皮泥杰作作文 篇17
我有一盒新買的橡皮泥。我小心翼翼地拆開了它。我按了按，哇，好軟。橡皮泥的顏色有深綠的、白的、大紅的、粉的、桔黃的、紫的和淺綠的……真是五彩斑斕。
我準備玩做大餐的游戲。
我先來一根竹簽，然后把五顏六色的橡皮泥揉成球，一顆一顆串進竹簽里。這樣，五彩的糖葫蘆就做好了。接下來，我要給它美化一下。我拿起粉紅的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黃的橡皮泥做了一朵小梅花，把它們粘在一起，戳到竹簽的頂頭。我五彩繽紛的糖葫蘆美化完成了，把它放到一個紫色的盤子里。
接下來我要做的是壽司。我的壽司可是和別人不一樣呵。別人的壽司都是包起來的，而我的壽司里面的夾心太多了，包也包不起來。最外面一層是藍綠色的紫菜，里面涂著一層粉紅色的番茄醬，上面有幾塊咖啡色的牛排。接下來的東西都是被我切成一條一條的絲：土黃色的薯條，大紅色的羅卜絲和紫色的番薯絲，真是萬紫千紅。我同樣也把它放進了紫色的盤子里。
我的這盤大餐終于做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！
我的橡皮泥杰作作文 篇18
我的課余生活就像一顆大樹，上面結著許多智慧果：有看課外書、下象棋、跳繩、墊排球等，但我覺得最香甜的果子是捏橡皮泥。
記得有一個星期六，爺爺奶奶都出去了，只有我一個人在家，我坐在沙發(fā)上沒事做感覺很無聊，于是心想：做點什么事情好呢？想著想著，忽然看到茶幾下面有一桶橡皮泥，頓時眼前一亮，自言自語地說：“玩玩橡皮泥也不錯呀！”說著我就玩起了橡皮泥。捏什么好呢？我左思右想，不一會兒，蝸牛、蜘蛛、小兔、孫悟空。。。。。。一個個小動物都新鮮出爐啦！最令我印象深刻的就是捏孫悟空了！我一會兒拿這塊捏捏，一會兒拿那團搓搓，好不容易才把孫猴子的身體和四肢捏好。接下來就該捏頭的形狀了。我取出一塊黃色的橡皮泥，比照著孫悟空身體的大小，揪下大小合適的一團，捏成圓球形，再小心地把臉壓平。然后，用小刀刻上孫悟空的面孔：桃形的臉，炯炯有神的眼睛，靈巧的嘴。。。。。。怎么讓頭和身體連接在一起呢？我靈機一動，想出了好辦法：把牙簽的兩端分別插到孫悟空的身體和頭上，這樣就連起來了。瞧！孫悟空做好了，那孫大圣好像在夸我說：“你真聰明！”
我的橡皮泥杰作作文 篇19
我的玩具很多，有布娃娃、電動汽車、積木……然而，它們都受到我的冷落。最近我喜歡的卻是那一塊塊的橡皮泥。
一有空，我就把橡皮泥拿出來捏。我喜歡它幾乎達到廢寢忘食的程度。有一回，我做完作業(yè)就開始捏橡皮泥，一捏就捏到晚上9點多，我仍然專注地捏，連媽媽叫我刷牙，我也一聲不吭，都不抬頭看一看。最后，媽媽生氣了，大聲說：“快點！”我還是裝作沒聽見。直到媽媽揪我的耳朵，我才依依不舍地放下那無比可愛的橡皮泥。
由于天天捏，我的“武藝”越練越精，“作品”越來越多，也越捏越逼真。這一次啊，我花盡心思捏了一只小甲蟲，一看，真像！
我仔細端詳自己的“作品”，想出了一個鬼點子，我把小甲蟲粘在窗戶上，躲在門后面，看看誰會上當。不一會兒，我就聽見奶奶在廚房里自言自語的說：“那兒來的甲蟲呀？真不知道這甲蟲是怎么進來的！”我立刻“潛伏”到廚房門后面，觀看這場“演出”。只見奶奶用手“啪”得打過去，結果橡皮泥粘了奶奶一手！我忍不住哈哈大笑，奶奶愣了一下，也笑了起來，說：“原來是你干得好事，我還當真呢！”
捏橡皮泥，給我的生活帶來了無窮的樂趣。
我的橡皮泥杰作作文 篇20
暑假里的一天，媽媽學做服裝回來，給我買了一盒橡皮泥。我看了看說：“這有什么意思？”媽媽說：“你還沒有玩呢，怎么就知道沒有意思？”我聽了就把橡皮泥拿了出來，橡皮泥一共有12種顏色，和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個，覺得挺有意思，又接著往下捏，我覺得越捏越好玩。我就定了一個規(guī)矩，這個規(guī)矩是每天捏幾個小動物。
到了第二天，我起來得很早，可一點也不覺得困。我就開始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小雞、一只老虎和一只小猴子。我看見可愛的小梅花鹿正望著我笑，小雞拍著翅膀，好像在說：“以后我陪你做伴吧�！蔽腋吲d地說：“好��！”以前我在動物園看到老虎，它是很兇猛的，可是我今天捏的這只老虎一點也不兇猛，倒很溫和，它好像在說：“不要怕，我不會傷害你的�！蔽铱匆娢夷蟮倪@只猴子很頑皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直撓頭。我對這些小動物們說：“咱們交個朋友吧！”它們的樣子很高興，好像同意了，我樂得拍起了手。
我每天早晨起來都得先看看這些小動物。它們本來是用橡皮泥捏的，可是在我的眼里，它們卻像真的一樣，有了這些可愛的小動物做伴，我是多么快樂��！
我的橡皮泥杰作作文 篇21
今天，我的姐姐買了一盒橡皮泥，讓我和她的寶寶李丞淏一起玩。
哈哈！現(xiàn)在馬上開工！不過，應該做什么好呢，我在拆開橡皮泥的包裝紙的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一張說明書，我打開一看，哇！有好多的用橡皮泥做出來的東西，太好了！我可以一個一個的研究了。到底做哪個好呢？哈哈！就是它了——草莓。哈哈！它可是我最喜歡的水果了，事不宜遲，我要開始做了。我取出紅色的橡皮泥，用剪刀剪下一半，把它揉成一個圓球，然后把一端捏成尖尖的，草莓的下半部分就做好了，接下來就要做葉子了，我取出綠色的橡皮泥，剪下一部分，也把它揉成一個圓球，然后壓癟，做成星星狀，接下來就要把這個星星安裝在草莓的上面，對了，還不能忘記給草莓做出“芝麻”，可是這個芝麻怎么做呢？噢！別忘了我還有說明書呢！我來看一看，嗯，原來如此，只要用牙簽在“草莓”的上面刺上點點，這個芝麻就完成了，哈哈！我的草莓就做好了！
我剛剛拿出我的作品，李丞淏他就假裝咬了一口，還說“好吃”哈哈哈哈！真是太好笑了，不過就一眨眼的時間，李丞淏他就用剪刀把我的草莓剪爛了，我無奈地嘆了口氣。
我的橡皮泥杰作作文 篇22
今天下午，沈老師神神秘秘地對我們說：“同學們，今天我們美術課不畫畫�！笔裁矗坎划嫯�？同學們迷惑不解。
老師宣布到，今天我們一起來捏橡皮泥！說著，就變魔術般地從口袋里拿出幾個用橡皮泥捏成的唐僧、豬八戒，教室里頓時熱鬧非凡。沈老師說：“捏橡皮泥，剛開始你們會感覺很難，慢慢體會，琢磨就會簡單的。
沈老師的話還沒說完，有的同學就手忙腳亂地開始動手了。在捏之前，我打量了一下班里的情況，有的在挑選顏色，有的在想該怎么捏，還有的在聽沈老師講解。我準備捏大慈大悲的唐僧。我先從最難捏地五佛冠，也稱毗戶冠開始捏，不過，我是初學者，不可能一次就成功，一會兒捏大了，一兒會捏小了，一會兒這個捏扁了，那個又捏圓了，可難了。經(jīng)過我的努力，五佛冠終于捏好了。之后是捏頭，只要把它搓圓就可以了。然后是搓身子了，把它搓圓捏在頭下面就好了。經(jīng)過我長時間的修改，我終于捏出了一個有模有樣的唐僧。
這次捏橡皮泥讓我明白了世上無難事，只要有恒心，什么事都可以做好。
我的橡皮泥杰作作文 篇23
今天我買了一盒超大橡皮泥特，我意請了幾位朋友到我家來，準備做一個“奧特曼”和“怪物”。我和伙伴們一起精心地制作出來了，倆個栩栩如生的橡皮泥人就站在我們面前，奧特曼天生威武，怪物兇惡異常，讓人看了就想打他。我們得意的欣賞著，后來我把它放到玩具箱里就寫作業(yè)去了，過了一會，只聽見啪啪的響聲，我偷偷地看了一眼，��！奧特曼居然和怪物打了起來，我連忙上去勸和，并說明我是他們的主人，哈哈他們是我的傭人了，我要什么，它們就幫忙去買，我要喝水就幫我端。沒想到?jīng)]過幾天，它們就逃走了。肯定是壓力太大了，我想著想著便傷心地上學去了。
“奧特曼”它們來到大街上說：“外面的空氣太好了。”剛好有個流浪漢見了就一把抓住它們，兇狠狠地說：“這倆小東西，準能買個好價錢。”
我放學后，碰見一個流浪漢笑嘻嘻地說：“買不買，小朋友�！蔽乙谎劬涂闯鍪俏业� 橡皮泥人，連忙買下來，可能是我的真心感動了它們，只見金光一閃，它們居然變成了倆個人，我既驚訝又高興，分別給它們取了名，一個叫王特特，一個叫王怪怪，這樣我家就添了倆個可愛的玩伴，真是太好了。
這就是我的神奇的橡皮泥人。
我的橡皮泥杰作作文 篇24
我從小就喜歡捏橡皮泥。
平時我一有空就拿出一小塊橡皮泥，一會兒這兒捏捏，一會兒那兒按按，有時還在手上搓，不久一塊不成形的橡皮泥就在我手中成為各種東西。
一天吃過晚飯，媽媽提議搞一次捏橡皮泥大賽要求捏出的橡皮泥必須要有意義。參賽的人有我、爸爸、媽媽。
媽媽拿起一塊白色的橡皮泥，一會兒這兒揪下一塊，一會兒那兒補上一塊，不久就捏出了一只白天鵝，她把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上，把一張紙條貼在上面，上面寫著：“愛會珍禽，人人有責。”
我看到媽媽捏的那么好，也不甘示弱，手里的一塊淡黃色的橡皮泥背揉成一個橢圓形，然后拉出一條，做成了豬尾巴，接著又做成了一個個豬鼻子、豬眼睛………終于，大功告成，接著我再用藍色做路，用小紙條寫上“富裕之路�！�
爸爸捏了一個大象，一條長長的鼻子，鼻子上頂了一個小花球，寓意著“萬象更新。”突然，爸爸捏的大象的鼻子掉了下來，引得我和媽媽大笑起來。
我喜歡捏橡皮泥！
我的橡皮泥杰作作文 篇25
這個星期二，我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動。
星期一晚上，我高興得不得了，連覺也睡不著了。
第二天的綜合課，大家都是一組組做的，我們也不例外，小組里有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩青等同學，我們想：做什么好呢？對了！做面條吧！于是我們用丁楠的一個做面條的東西，拉出了許多面條�？墒�，光做面條不做其它的東西，好像太單調了，我們馬上讓馮澤楠做面條，其他人做其它的。說干就干，我們馬上動起手來，同學們有的做紫瑩瑩的茄子，有的做綠油油的黃瓜，還有的做紅彤彤的蕃茄，丁楠做了個草莓，那草莓做得可像了。這時，我想：我去問問盛老師喜歡吃什么吧！于是，我便跑去問，原來盛老師喜歡吃草莓呀！我趕緊通知大家，于是，我們又做了許多草莓。
我們終于趕在下課之前做好了，心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看，嘿嘿！我還在里面加了一個小東西，就是一雙筷子。盛老師看了以后，夸我們做得真好，我們高興極了！
這次捏橡皮泥活動真好玩。
我的橡皮泥杰作作文 篇26
我正在津津有味的看著電視，手中不知捏起了橡皮泥�！鞍�，前面有車，快閃開！”忽然，我激動起來，手也跟著動了起來，撕扯著橡皮泥，手一松，橡皮泥七零八碎的落在了裝橡皮泥的瓶蓋里。
咦？我低頭一看，皺了皺眉頭。我開始專注橡皮泥。因為，剛剛在捏的時候，看見的是藍色的啊，可現(xiàn)在變成綠色的了。我懷疑自己的眼睛是不是花了，便擦了擦眼睛。我試著再來一遍，把橡皮泥捏成一團又放在了蓋子里，后來看到的結果是跟剛才的一樣�，F(xiàn)在我又懷疑起了光線，便把它們的角度對齊在一起，開始又一次的測試。可結果始料不及，我本以為會跟剛才的不一樣，可還是一樣的。疑惑把我捆在了難題上，我堅定的對自己說：“我就不信找不到答案，有一些問題也不是科學家們經(jīng)過極度思考和上百上千次的實驗才找出答案，我相信我只要有耐心，一定行！”
我便開始下一步的行動，我又有了一個想法：會不會跟蓋子的顏色有關呢？
我開始思考，會不會是跟美術里的顏色融合一樣，兩種顏色交加在一起產生變色呢？
這個答案有道理，雖然不能證實，可我自認為，這樣已經(jīng)很不錯了，畢竟這是我認真思考的結果。
我的橡皮泥杰作作文 篇27
今天，在我們培訓班里，終于到了我期待已久的橡皮泥大賽了。
老師們一手拿了幾盒橡皮泥，另一手拿了一個工具箱，累到滿頭大汗，只見老師們臉上漲得通紅，像一個個熟透的大蘋果，緩緩地向我們走來。我看著一盒盒橡皮泥被堆起來宛如一座座五彩繽紛的小山，只見老師從包里拿出了一本本書。我想：“為什么要拿書呢？可能是余下的時間看的”。沒想到我猜錯了，它是用來比賽參考的。
開始橡皮泥大賽了，我們打開橡皮泥目不轉睛的盯著，然后用自己心靈手巧的去捏。我拿了黑色的做了一個可愛的圓腦袋，宛如一個小皮球，我又拿了一點點粉色的橡皮泥輕輕地捏出四個水滴形。做成了一雙小手和一雙小腳。部件全部做好了，只差把它們合起來。我小心翼翼地把部件粘好，終于做成了我第一個橡皮泥人。我心想：“做橡皮泥人太簡單了，我必須多做幾個，就這樣我做了第二個、第三個、第四個、第五個……”。我把它們放在手心上，然后放進袋子了，高高興興的放學回家了，我萬萬沒想到一件意外的事情發(fā)生了——我走在回家的路上，它們就全掉了，我到家才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)晚了。
這件事讓我吸取可一個教訓——要好好的保護好東西，不要一不留神把它們弄掉了。
我的橡皮泥杰作作文 篇28
我最喜歡小恐龍。今日，趁母親還沒有醒來，自己單獨在小桌子用橡皮泥捏了一個活潑開朗的小恐龍。想聽一聽我是怎么做出去的嗎？那么就堅起耳朵里面用心聽哦。
第一步，先取出一大塊深藍色的像皮泥，把它搓成環(huán)狀小球型，隨后，再取出一塊深藍色的像皮泥，把它搓成尖長的三角形，貼在身體后面，小恐龍的身體就做好了。第二步，拿出四塊藍色橡皮泥，把他們揉成條形，貼在身子的下邊，這就是小恐龍的四條腿。第三步，是最重要的一步，便是做頭。先取出一塊鮮紅色的像皮泥，把它搓成大環(huán)狀。然后，拿出二塊淡黃色的橡皮泥，揉成三角形做為恐龍的耳朵里面。隨后，再拿出二塊灰黑色的橡皮泥，揉成圓球，貼在紅色橡皮泥的正中間，做為二只雙眼。最后，再用一塊白的像皮泥，揉長，作為霸王龍的嘴巴。最終，將頭貼在身子的前端開發(fā)。也有最重要的一步，用剪子在恐龍的后背剪出很多尖尖，這種尖便是恐龍背脊上的骨刺。
那般，一個霸王龍就做好了了。我十分喜歡它，因此 把它拿在手上不愿放開手。
我的橡皮泥杰作作文 篇29
一個星期天，我和妹妹，還有幾個朋友進行了一次有趣的捏橡皮泥比賽。
我們分為兩人一組，分成了3組，我和妹妹為一組。分好組后，大家仍然打鬧著，仿佛比賽不重要。比賽開始了，大家的臉變得比六月的天還快，從原來的嬉皮笑臉變成了一副一絲不茍的表情，仔細地盯著橡皮泥，仿佛怕捏錯或漏了一步似的。我和妹妹自然也不閑著，開始爭分奪秒地做起小兔子來。兩只紅紅的眼睛，再粘到圓圓的腦袋上，粘上一對長長的耳朵……哈哈，一只小巧玲瓏的小白兔終于誕生了。這時大家都已經(jīng)做成一個成品了，大家不再是一副嚴肅的表情，取而代之的是喜悅，雖然還在細心地做著第二個，但目光總是望向成品。我和妹妹也十分開心，干勁十足地做起了小花狗。
比賽時間很快就到了，大家停了下來，在桌子上擺放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、還有動物樣式的，琳瑯滿目，栩栩如生，根本分不出優(yōu)劣。于是，我們請來鄰居家的外婆做評委，選出最好的一組。那位外婆看了看我們的“作品”，又看了看我們緊繃的臉，笑瞇瞇地對我們說：“你們做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我們聽了，高興地又蹦又跳。
這次比賽使我明白了：名次是無所謂的，只要努力了，我們都是第一名！
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