我的發(fā)明七年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：在人們的生活中，有許多不便的事情。所以，總是想著如何發(fā)明，下面小編帶來(lái)了我的發(fā)明七年級(jí)作文，歡迎參考借鑒！
我的發(fā)明七年級(jí)作文
時(shí)間似箭，一眨眼已經(jīng)是2034年了，我榮獲了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)，現(xiàn)在我就向大家介紹一下我的作品吧。我發(fā)明了一雙神速之靴，最初的發(fā)明原因是想把這一雙靴送給我已故的太爺，在太爺晚年的時(shí)候，他行動(dòng)有點(diǎn)不便，而我的夢(mèng)想就是和他去旅行，所以，我想他穿上我發(fā)明的這一對(duì)靴子走出中國(guó)，沖出亞洲，雖然這已是不可能……因此，我要把這對(duì)靴子送給所有行動(dòng)不太方便的老人家。
這一雙靴子的制造物料包括了牛皮，防滑鞋底等等。外型也十分普通，就像一雙普通的安全鞋。它具有兩種鞋子前所未有的功能，第一種就是冬暖夏涼，目的想讓老人家們冬天出門不怕冷，夏天旅游不會(huì)熱。其次，第二個(gè)功能就是安全提醒，當(dāng)老人家獨(dú)自出街的時(shí)候，如果不幸地跌倒了，系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出警報(bào)給你的家人，讓家人有充分的時(shí)間來(lái)救援。
還記得很多年前，當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生的年代，同學(xué)們的夢(mèng)想猶如天空上的星星一樣繁多，有的渴望成為科學(xué)家，有的渴望成為藝術(shù)家……而我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家，發(fā)明很多很多有用的作品給人們，貢獻(xiàn)給這一個(gè)社會(huì)�，F(xiàn)在，我為自己感到了自豪，因?yàn)槲夷軌虺晒Φ貙?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！我很感激身邊的人一路來(lái)對(duì)我的支持以及鼓勵(lì)！
我的'發(fā)明七年級(jí)作文
在暑假里，我看了一些介紹發(fā)明的書，心里就產(chǎn)生了想自己發(fā)明東西的想法。
我對(duì)降落傘非常感興趣，想自己發(fā)明一個(gè)降落傘。降落傘是利用風(fēng)反方向的阻力原理，讓重物減緩下降速度的過(guò)程。我自己找來(lái)制作降落傘的材料：一只大塑料袋、一卷膠帶紙、一根繩子和一個(gè)塑料瓶蓋。我先用剪刀將繩子剪成一樣長(zhǎng)的四段，然后把這四根繩子的一頭分別用膠帶紙分散地粘在塑料袋的大口子上，再把四根繩子的另一頭分別均勻地粘在瓶蓋上，并調(diào)整它們的平衡，這樣降落傘就做好了。
我來(lái)到離地較高的三樓，準(zhǔn)備測(cè)試一下我制作的降落傘是否成功。我試放了兩次，可結(jié)果兩次都失敗了。我拿起降落傘，仔細(xì)分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)由于我把塑料袋團(tuán)得太緊，在空中時(shí)無(wú)法自己打開，才導(dǎo)致了失敗。我吸取了教訓(xùn)，在放時(shí)把塑料袋撐開，降落傘終于緩緩地落到了地上。成功了！我高興地跳了起來(lái)。
這就是我自己發(fā)明的降落傘。我很喜歡看一些有關(guān)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的書，我希望自己以后能發(fā)明出更多的東西來(lái)。
我的發(fā)明七年級(jí)作文
下課了，黑板上又寫滿了一堆堆的公式，看來(lái)擦黑板的人又要辛苦一番了。
每次擦黑板，要么是矮的人擦不到黑板頂端，要么就是能夠擦到頂端粉筆字的人肩上落滿了粉筆灰。這該怎么辦呢？這時(shí)我把目光落在了掃把上。有辦法了！我把掃把上面的桿子旋下來(lái)，然后又找人借了一只萬(wàn)能膠把掃把桿兒和黑板擦粘在一起，這樣，就成了伸長(zhǎng)版的黑板擦了。
我的這個(gè)小發(fā)明受到了大多數(shù)人的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在矮個(gè)子可以擦到粉筆字；而高個(gè)子則可以站在遠(yuǎn)處擦；有了伸長(zhǎng)版的黑板擦，擦黑板更有趣了！
可惜好景不長(zhǎng)，就有人反映說(shuō)伸長(zhǎng)版的黑板擦擦頂端很是容易，毫不費(fèi)力；可擦下面的時(shí)候，就不得不手拿著笨重的桿子擦。我聽后，立即要發(fā)明更快捷的黑板擦。
終于，我發(fā)明出了一種折疊式的黑板擦，擦高處時(shí)你就把桿子升高，擦低處時(shí)你就可以把桿子收進(jìn)去擦。其實(shí)折疊式的桿子就是一根可是伸縮的教鞭，然后粘上去。
因?yàn)橐粋�(gè)小小的黑板擦，一個(gè)小發(fā)明，就給我們帶來(lái)了便利。
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