書的故事作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的故事作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶凶杂悬S金夢，書中自有顏如玉�！贝蠹叶甲x過書吧？今天我就給大家講一講我與書的故事。
記的有一次，我在家里在正看著《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學(xué)校里的往事。正當(dāng)我看到哈利波特騎著光輪20xx打魁地奇時，我媽媽大聲喊到“小寶，家里沒水啦，你去提上一桶水，水卡在門上的包里�！�
我動了動身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘。
忽然從廚房傳來一聲大吼，“小寶，誰還沒提回來嗎？菜都快燒干啦�！边@時我才想起提水的事。連忙穿好衣服，將水提了回來。
我還有好多這樣的'事，以后再講給你們聽。
書的故事作文2
《假如給我三天光明》這本書曾給予過我極大的幫助，讓我一下子從地獄到了天堂。
假如給我三天光明講的是海倫是一個度過了生命的八十八個春秋，卻度過了八十七年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，通過自己的努力，用生命的全部力量建起了一家家的慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
在五年級的時候，我的數(shù)學(xué)曾經(jīng)有過一段時間的`落后，那時已經(jīng)臨近考試了，家長們都特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。特別是我的爸爸和媽媽，分?jǐn)?shù)只要是在九十以下的不是打就是罵。數(shù)學(xué)老師還時不時地給我媽媽打電話。那段時間我總是不停地在哭，每一聽到“考試”兩個字都嚇的發(fā)抖。
書的故事作文3
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識別潛力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認(rèn)識植物，認(rèn)識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認(rèn)識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
之后我成了一年級的`小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜愛的是語文課本，因為里面有許多搞笑的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
書的故事作文4
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認(rèn)識植物，認(rèn)識可愛的`小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認(rèn)識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
濟南市經(jīng)五路小學(xué)一年級：李晨旭
書的故事作文5
今天，我的同學(xué)送我了一本漫畫書，它的封面顏色很鮮艷，是一本名叫《阿衰》的`書。
一拿到它，我就興致勃勃地翻了起來。嘿，里面寫的東西可真多。突然，上課了，我就趕忙把書塞進(jìn)書包。上課時，我偷偷看了一眼，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，就走過來，一把拎起我的書，大聲喝道：“都上課了，怎么還看漫畫書？”要不是有位同學(xué)向老師求情，估計那本書早就被老師沒收了。因此，我也深感愧疚�；氐郊遥绎w速地寫完作業(yè)，就拿起那本漫畫書，津津有味地看起來，一直到睡覺，我還想著那本書。
這本書給我?guī)砹丝鞓�，豐富了我的課余生活，我很喜歡它。
書的故事作文6
自從我開始上學(xué)前班，書悄然進(jìn)入我的生活，成為我生活的一部分，我花的童年。
當(dāng)我大一的時候，今年夏天，我媽媽給我買了我的第一本書，著名的童話，安徒生的童話。起初，我害怕把他弄臟，所以我把它包在我最喜歡的書皮里，每次我看它的時候，我都把手洗干凈，害怕把他弄臟。
過了一段時間，我一直都沉浸在美麗的童話中。書中的'《海的女兒》讓我知道了什么是純潔的愛情;《丑小鴨》讓我知道只要有理想，你的夢就會實現(xiàn)。我一次又一次的翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。
我無憂無慮的生活在書中，書給了我悲傷，給了我快樂。我有太多的故事和書，閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。
書的故事作文7
今天是我的生日，爸爸給我買了一本書，叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后，拿起書我就開始看了。該去上學(xué)了，我趕緊把書放到書包里，就去上學(xué)了。
叮鈴鈴，上課了。我看見老師沒有來，就拿起書看了。老師來了，我立刻把書放到書包里，聽老師講課。過了一會兒，我看見老師去拿生字本，我偷偷地把書拿出來放到桌子上看。老師來了，把作業(yè)本發(fā)下來，我急忙把作業(yè)寫完，就又開始看書了。
叮鈴鈴，下課了。我還是一直地看書。我把書看完了，說：“這里面的故事好精彩呀！我以后要向書里的.尼爾斯一樣，不管遇到什么困難，我們都要勇敢堅強。”
書的故事作文8
每次放學(xué)回家，我都會對媽媽說：“媽媽，我想去圖書館�！眿寢屆看味紩饝�(yīng)，因為她很開心我那么喜歡看書，同時也告訴我注意保護(hù)眼睛。
我大大方方地跨進(jìn)書店的大門，坐電梯來到三樓。這里有很多書，可是我根本不知道我想看的`書在哪里。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個字，它迅速跳出書所在的位置，我不一會兒就找到了。
地上很干凈，我就坐在地上看書。
時間過得真快。才看了一本書，就已經(jīng)過了好幾個小時。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”看書讓我收獲很多新知識。
書的故事作文9
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉(zhuǎn)念一想：不對啊！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音��！正當(dāng)我猶豫不決時，仿佛聽見一個細(xì)小的.聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”�。∫馑际歉咂鸪晒靶�。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛我的書朋友！
書的故事作文10
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！
一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉(zhuǎn)念一想：不對��！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當(dāng)我猶豫不決時，仿佛聽見一個細(xì)小的聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”�。∫馑际歉咂鸪晒靶�。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！
書籍是人類進(jìn)步的.階梯。我愛我的書朋友！
書的故事作文11
今天，我給大家講一講我與書的故事。我看書很奇怪，因為我隨便翻到書的哪一頁就看一句話，我覺得有趣的話就會看入迷，所以我一直看呀看，不知疲倦地看下去。
我最愛看的書有：《紅樓夢》、《童年》、《開心作文》、《假如給我三天光明》、《水滸傳》等。我還記得有這些關(guān)于書的話：“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書是我們的老師”、“以書為友、開長地久”等。這些對我們好的話如果你聽了，就會由差生變成優(yōu)生；如果你不聽，就會由優(yōu)生變成差生。
這就是我與書的'故事，我愛書、真的好愛書這個朋友。
書的故事作文12
我最喜歡的書叫《福爾摩斯探案全集》，它不僅僅是一本書，也是我最重要的“朋友”。
里面主要講的是福爾摩斯怎樣解開一個個謎團(tuán)，大家都知道福爾摩斯是英國的名偵探，我很崇拜他。我每天都在讀它，就像好朋友天天都見面一樣。只要我的時間充足，不管怎么樣我都會去讀它：下課的.時候我會讀它，寫完作業(yè)和吃晚飯我也會讀它。它非常安靜，還會教我知識，也不會逼我學(xué)習(xí)，我非常愛惜它！
這就是我最喜歡的一本書，他不是一本普通的書，而是一本非常特別的書，它也是我最重要的“朋友”。
書的故事作文13
我們每一個人的一生，動向一本有趣故事書。它記載下我們的一言一行，包括神態(tài)。
男生是一本好動，頑皮，爭強好勝的書。而女生不一樣：文靜，優(yōu)雅，可愛之書。但我的一言一行都像個男生！
舉例一：
媽媽那天說了我，我不知道認(rèn)錯卻還用仇恨的眼睛看著給我指錯的媽媽。
舉例二：
常常與同學(xué)攀比誰的東西好，不好的'話就會哭著鬧著叫媽媽買。
我一點也不像一個文靜的女生，媽媽常對我說：你就不能學(xué)學(xué)人家張靜美嗎？（張靜美就是我們班學(xué)習(xí)最好的，很文靜的姑娘）每次我一聽到這義舉話我都無地自容呀！
媽媽我想對你說：我要做個文靜的“故事書“
書的故事作文14
“嘀嗒、嘀嗒......”時鐘在不停地走著，九點了，該睡覺了。
看著鐘表，心里還惦記著《笑貓日記》中的笑貓。心想：在看一會，在看一會兒就睡。心動不如行動。我從床上跳下來，跑到書柜，拿了《笑貓日記》趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩里。怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有睡覺，就關(guān)上燈，打著紅色的小手電，趴在被窩里津津有味的`讀著，如饑似渴地汲取書中的“營養(yǎng)”。
《笑貓日記》中的笑貓深深地打動了我。當(dāng)它遇到開心的事，我為它高興；當(dāng)它遇到傷心的事，我為它難過；當(dāng)它遇到困難，我為它擔(dān)憂；當(dāng)它......不知不覺中，時針指向了十點。合上書，躺在床上，我的腦海里還在回味故事中的情景。
我很開心，也很享受，這種偷偷看書的滋味。
書的故事作文15
我是一名即將步入中學(xué)大門的小學(xué)生。它是一本陪伴我左右的好朋友——“書”。
從小我還沒上學(xué)的時候，媽媽就給我買了一本本故事書;一本本字母書;上了學(xué)老師又給我發(fā)了一本本識字書。后來一本本數(shù)學(xué)、語文、英語……好多好多的書又裝進(jìn)了我的書包、課桌、以致我的腦海里，于是我的好朋友越來越多。
書中自有黃金屋，書是知識的海洋，書使我學(xué)會了知識，學(xué)會了怎樣做人，學(xué)會了怎樣做個對國家有用的.人才。書是我的好朋友，有時不論吃飯，睡覺，甚至上廁所我都要拿著它，看著它，讀著它……如果我們離開書本就沒有將來，我們要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，好好做人。
“書”，我的好朋友，你一定要陪伴我一生，你就是我的希望、我的未來。
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