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我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文范文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 1
星期六早上，在六一居國(guó)畫室里，我和小伙伴們一起學(xué)國(guó)畫。潘老師說(shuō)：“今天我們畫的是蘭花，要注意專心聽。”畫蘭花？我們這下子都被難住了。接下來(lái)，潘老師給我們講蘭花應(yīng)該怎么畫，我聚精會(huì)神地聽著。
潘老師拿著毛筆，在大張紙上舞動(dòng)著，很快就畫出了一朵朵蘭花，一片片蘭葉蒼勁有力，栩栩如生。輪我們畫了，我拿一支筆緊張地畫著，手腕僵硬著，畫得枝條歪歪扭扭的，耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有。我開始沒(méi)有信心了，愁眉苦臉的。潘老師來(lái)到我的身邊，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心，再想一下老師講的要領(lǐng)和運(yùn)筆動(dòng)作，再畫一幅�！�
我聽了潘老師的`話，一下子放松了。又拿起筆在紙上畫，比第一幅好多了，可是，還是不那么相似，枝條看起來(lái)像野草，不規(guī)則地散落著。潘老師看了以后，也覺(jué)得不大好，我又開始發(fā)愁了。接著潘老師握著我的手，一邊在紙上比劃著，一邊說(shuō)：“這里要轉(zhuǎn)腕，這里要停頓……”
我再一次握著毛筆，全神貫注地畫著，腦子里一直想著該怎么運(yùn)筆，不一會(huì)兒蘭葉畫好了，在上面添了幾朵蘭花，用濃墨點(diǎn)上花蕊，一幅畫就完成了。潘老師看了之后，露出了滿意的笑容。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花，真不容易呀！
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 2
今天下午，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，吳老師教我們用水粉畫蘭花。她先在水粉盒里調(diào)好顏色，接著拿來(lái)一張紙，用黃色打搞，打完稿之后，就開始上色了。只見吳老師熟練地用粉紅色涂花瓣，再用深綠色涂荷葉，然后，吳老師又用橙色畫了一只蜻蜓，用淡藍(lán)色畫蜻蜓的翅膀，最后用藍(lán)色畫了一池的'湖水。就這樣，一幅漂亮的畫畫好了，那蜻蜓畫得像極了，好像要飛起來(lái)了。
我就照著吳老師畫的方法開始畫了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，蘭花終于畫好了，看著自己畫的蘭花，我滿意地笑了。
回到家，我給爸爸媽媽看了這幅畫。媽媽問(wèn)我：“你看到這幅畫想起了什么？”媽媽這么一問(wèn)，我忽然想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“真棒！畫畫得好，詩(shī)也讀得好！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 3
今天，下午之后一節(jié)課，章老師教我們畫蘭花。
章老師給每人發(fā)了一張長(zhǎng)方形硬紙，一面是白色的，一面是黑色的。章老師說(shuō)：“大家看數(shù)學(xué)書是怎么畫的，用三角尺在紙上慢慢的`畫。"嘿!不就是畫個(gè)蘭花嗎?我可是畫蘭花高手，三筆就可以畫一個(gè)。章老師叫我們開始畫了，我神氣十足地拿著尺子就畫，畫好一個(gè)，看一下嗯?不像，擦了吧!連續(xù)好幾次都不像，怎么回事，真是氣死我了，可惡!這個(gè)雪花這么難畫好氣人啊!我看了看黑板，老師畫的真像。如果我能畫的像章老師畫的那樣好看就太棒了，真是看著簡(jiǎn)單，畫起來(lái)好難。
我改變方法，一邊看黑板一邊畫，一會(huì)兒就畫好了，我比了比，還是不好，擦了很可惜，我心想:"怎么辦呀，咦!我修改一下不就好了嗎?”哈哈哈!我真聰明想到了這個(gè)好辦法，心動(dòng)不如行動(dòng)，一會(huì)兒過(guò)去了，我修改好了。這時(shí)聽見方振宇說(shuō)：“老師這好難畫呀!你幫助我吧!”還有許多同學(xué)不會(huì)畫，可是章老師說(shuō)：“不會(huì)畫也要花。”叮叮叮，下課了，章老師大聲說(shuō)：“大家回去慢慢畫，不用急�！蓖瑢W(xué)們聽完就紛紛走出教室。
數(shù)學(xué)還真有趣，竟然還和美術(shù)聯(lián)系上了啊!
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 4
在我書桌的一角，靜靜地躺著一幅未完成的蘭花畫。筆墨間，仿佛能嗅到那一縷縷淡雅的花香，那是我在學(xué)習(xí)國(guó)畫的過(guò)程中，與蘭花結(jié)下的不解之緣。
初識(shí)蘭花，是在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我在公園里看到了一叢盛開的蘭花。它們亭亭玉立，清雅脫俗，如同遺世獨(dú)立的仙子，瞬間吸引了我的目光。我暗暗下定決心，要用畫筆記錄下這份美好。
于是，我報(bào)名參加了國(guó)畫班，開始學(xué)習(xí)如何畫蘭花。起初，我對(duì)國(guó)畫中的筆墨運(yùn)用一無(wú)所知，畫出的蘭花總是顯得生硬而缺乏生氣。每當(dāng)這時(shí)，老師總是耐心地指導(dǎo)我，告訴我：“畫蘭花，不僅要形似，更要神似。要用心去感受蘭花的韻味，才能畫出它的靈魂�！�
在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸掌握了國(guó)畫的基本技法，也學(xué)會(huì)了如何觀察蘭花，捕捉它的姿態(tài)和神韻。我開始嘗試用不同的墨色和筆觸來(lái)表現(xiàn)蘭花的姿態(tài)，每一次落筆都仿佛在與蘭花進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話。
終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和嘗試，我畫出了一幅令自己滿意的蘭花作品。畫面中，蘭花的花瓣輕盈飄逸，葉子蒼勁有力，仿佛真的在微風(fēng)中搖曳生姿。那一刻，我深深地感受到了藝術(shù)的'魅力，也更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)畫的決心。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)畫蘭花的經(jīng)歷，我不僅掌握了國(guó)畫的基本技法，更重要的是，我學(xué)會(huì)了用心去感受和表現(xiàn)自然之美。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用畫筆去描繪更多美好的事物，讓藝術(shù)之花在我的心中綻放。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 5
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多難忘的經(jīng)歷，其中，學(xué)習(xí)畫蘭花無(wú)疑是最為獨(dú)特的一段旅程。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偶然在書店里翻到了一本關(guān)于國(guó)畫的書籍，書中一幅幅栩栩如生的蘭花作品深深吸引了我。那一刻，我仿佛被一股神秘的力量牽引著，決定要學(xué)習(xí)如何畫蘭花。
起初，我以為畫蘭花只是一件簡(jiǎn)單的事情，只要按照書上的步驟一步一步來(lái)就可以了。然而，當(dāng)我真正拿起畫筆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我畫出的蘭花總是顯得生硬而缺乏生氣，與書中的作品相差甚遠(yuǎn)。
面對(duì)這樣的困境，我并沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持下去。我開始更加認(rèn)真地觀察蘭花，嘗試從不同的角度和光線去捕捉它的神韻。同時(shí)，我也積極參加各種國(guó)畫交流活動(dòng)，向其他畫友請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也學(xué)會(huì)了如何彌補(bǔ)這些不足。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的`墨色和筆觸來(lái)表現(xiàn)蘭花的姿態(tài)和神韻，也學(xué)會(huì)了如何用心去感受和表達(dá)自然之美。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力和堅(jiān)持，我終于畫出了一幅令自己滿意的蘭花作品。那一刻，我深深地感受到了成功的喜悅和自豪。我知道，這段學(xué)習(xí)畫蘭花的旅程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但它也讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 6
在我與藝術(shù)的邂逅中，畫蘭花無(wú)疑是最為難忘的一次經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用畫筆去描繪自然之美，更讓我深刻地體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和力量。
那是一個(gè)寧?kù)o的午后，我坐在書桌前，手中握著畫筆，準(zhǔn)備開始我的蘭花創(chuàng)作。然而，當(dāng)我真正開始落筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的筆觸總是顯得那么笨拙和生硬。我嘗試了無(wú)數(shù)次，但結(jié)果總是令人失望。
面對(duì)這樣的困境，我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法。我意識(shí)到，要想真正畫出蘭花的神韻和姿態(tài)，僅僅依靠書本上的知識(shí)和技巧是不夠的`。我需要更加深入地了解蘭花，感受它的生命力和韻味。
于是，我開始走進(jìn)自然，親自觀察蘭花的生長(zhǎng)環(huán)境和姿態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，蘭花在不同的季節(jié)和氣候條件下，會(huì)呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)和神韻。有時(shí)，它們會(huì)隨風(fēng)搖曳，展現(xiàn)出一種輕盈飄逸的美感；有時(shí)，它們又會(huì)靜靜地綻放，散發(fā)出一種淡雅而清新的氣息。
通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了畫蘭花的基本技法，也學(xué)會(huì)了如何捕捉和表現(xiàn)蘭花的神韻和姿態(tài)。我開始嘗試用不同的墨色和筆觸來(lái)描繪蘭花，每一次落筆都仿佛在與蘭花進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話。
終于，在我的不懈努力下，我畫出了一幅令自己滿意的蘭花作品。畫面中，蘭花的花瓣輕盈飄逸，葉子蒼勁有力，仿佛真的在微風(fēng)中搖曳生姿。那一刻，我深深地感受到了藝術(shù)的魅力和力量，也更加堅(jiān)定了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)畫的決心。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我偶然間翻閱到一本關(guān)于國(guó)畫技法的書籍，其中一幅蘭花圖深深吸引了我。那細(xì)膩的筆觸、淡雅的色彩，仿佛能聞到蘭花淡淡的清香。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)畫蘭花。
起初，我以為畫蘭花不過(guò)是寥寥幾筆的事，但真正動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，要想畫出蘭花的神韻，絕非易事。我嘗試著模仿書中的步驟，但手中的筆似乎并不聽使喚，畫出的蘭花要么生硬刻板，要么雜亂無(wú)章。我開始有些氣餒，甚至懷疑自己是否真的`適合學(xué)習(xí)國(guó)畫。
然而，就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，一位擅長(zhǎng)國(guó)畫的老師給了我鼓勵(lì)和指導(dǎo)。她告訴我，畫蘭花不僅要掌握基本的技法，更要用心去感受蘭花的品格和氣質(zhì)。在她的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的墨色來(lái)表現(xiàn)蘭花的層次和質(zhì)感，如何通過(guò)線條的曲折變化來(lái)展現(xiàn)蘭花的柔美與堅(jiān)韌。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和揣摩，我終于能夠獨(dú)立完成一幅較為滿意的蘭花圖�？粗埳夏氰蜩蛉缟奶m花，我不禁感慨萬(wàn)千。原來(lái)，學(xué)習(xí)畫蘭花不僅讓我掌握了國(guó)畫的基本技法，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與耐心，體會(huì)到了藝術(shù)的魅力所在。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 8
一直以來(lái)，我都對(duì)蘭花情有獨(dú)鐘。它那高雅的姿態(tài)、清新的香氣，總能讓我心曠神怡。于是，我決定通過(guò)畫筆來(lái)捕捉這份美好。
剛開始學(xué)習(xí)畫蘭花時(shí)，我遇到了不少困難。蘭花的葉片細(xì)長(zhǎng)而柔韌，花瓣輕盈而飄逸，要想準(zhǔn)確地描繪出這些特點(diǎn)，需要極高的技巧。我反復(fù)練習(xí)，但總是覺(jué)得自己的作品缺乏生氣和靈動(dòng)。
正當(dāng)我陷入困惑之際，一位畫家朋友向我傳授了他的心得。他說(shuō)，畫蘭花不僅要注重外形，更要注重內(nèi)在的神韻。蘭花之所以美，是因?yàn)樗兄邼嵉腵品質(zhì)和堅(jiān)韌的精神。于是，我開始嘗試在畫中融入自己對(duì)蘭花的理解和感悟。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的畫技有了明顯的提高。我筆下的蘭花不再只是簡(jiǎn)單的線條和色彩，而是充滿了生命力和情感。每當(dāng)我看著那些畫作，都能感受到蘭花那獨(dú)特的韻味和氣質(zhì)。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 9
從小，我就對(duì)繪畫有著濃厚的興趣。然而，真正讓我對(duì)國(guó)畫產(chǎn)生深厚情感的，卻是那一次偶然的機(jī)會(huì)——我學(xué)會(huì)了畫蘭花。
記得那是一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自在家翻閱著一本國(guó)畫教程。當(dāng)翻到蘭花這一頁(yè)時(shí)，我被那簡(jiǎn)潔而又不失高雅的畫風(fēng)深深吸引。于是，我決定嘗試著自己畫一幅蘭花。
起初，我按照教程上的步驟一步步地畫，但總是覺(jué)得不滿意。蘭花的葉片要么畫得太直，失去了柔美；要么畫得太彎，顯得過(guò)于柔弱�；ò甑墓蠢找部偸遣槐M如人意，不是太過(guò)生硬，就是太過(guò)松散。
正當(dāng)我感到沮喪時(shí)，我想起了父親常說(shuō)的一句話：“藝術(shù)來(lái)源于生活，高于生活�！庇谑�，我決定走出家門，去親近自然，觀察真實(shí)的`蘭花。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蘭花的葉片并不是簡(jiǎn)單的直線或曲線，而是有著豐富的變化和層次感。花瓣的排列和形態(tài)也各不相同，每一朵蘭花都有著自己獨(dú)特的韻味。
帶著這些新的發(fā)現(xiàn)，我再次拿起畫筆。這一次，我筆下的蘭花仿佛有了生命，它們或含苞待放，或盛開如盤，每一筆都蘊(yùn)含著我對(duì)蘭花的熱愛和敬意。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 10
在我生活的這個(gè)城市，喧囂與繁忙似乎成了日常的代名詞。然而，在我心中，總有一片寧?kù)o之地，那是屬于藝術(shù)的殿堂。今年春天，我踏入了這個(gè)殿堂，開始學(xué)習(xí)如何以筆墨描繪世間萬(wàn)物，而蘭花，則成了我與藝術(shù)邂逅的媒介。
起初，我對(duì)蘭花并無(wú)太多了解，只知道它是文人墨客筆下�？�，代表著高潔與清雅。當(dāng)我第一次在老師的指導(dǎo)下，拿起毛筆，蘸上墨水，準(zhǔn)備在宣紙上勾勒蘭花的輪廓時(shí)，心中滿是忐忑與期待。筆尖輕觸紙面，仿佛是與另一個(gè)世界的對(duì)話，每一次提按轉(zhuǎn)折，都考驗(yàn)著我的耐心與細(xì)致。
蘭花之美，在于其姿態(tài)的飄逸與線條的流暢。我嘗試著模仿老師的示范，但手中的筆似乎并不聽話，畫出的蘭花要么顯得生硬刻板，要么則失去了那份應(yīng)有的靈動(dòng)。挫折感讓我?guī)锥认胍艞墸慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起老師的.話：“畫畫，不僅是技巧的學(xué)習(xí)，更是心靈的修行�！庇谑牵议_始靜下心來(lái)，觀察蘭花圖片，甚至親自去公園觀察真實(shí)的蘭花，感受它們?cè)陲L(fēng)中搖曳的姿態(tài)，聆聽它們與自然的對(duì)話。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我漸漸找到了感覺(jué)。筆下的蘭花開始有了生命，每一片葉子，每一朵花，都仿佛在訴說(shuō)著自己的故事。我發(fā)現(xiàn)，畫蘭花的過(guò)程，其實(shí)也是在畫自己，畫中的每一筆，都映照出我內(nèi)心的成長(zhǎng)與變化。
如今，每當(dāng)夜深人靜，我都會(huì)鋪開宣紙，讓墨香在空氣中彌漫，繼續(xù)我的蘭花之旅。這不僅是一種技藝的提升，更是一種心靈的滋養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了在喧囂中尋找寧?kù)o，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好，而這一切，都始于那一朵朵在紙上綻放的蘭花。
我學(xué)會(huì)了畫蘭花作文 11
在人生的旅途中，總會(huì)有那么一些瞬間，讓我們停下腳步，去追尋那些看似遙不可及卻又觸手可及的美好。對(duì)我而言，學(xué)會(huì)畫蘭花，就是這樣一段旅程。
起初，我對(duì)繪畫并無(wú)太多興趣，直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我在朋友的工作室里看到了一幅蘭花圖。那畫中的蘭花，既有著超凡脫俗的氣質(zhì)，又不失細(xì)膩溫婉之美，仿佛能穿透紙張，直抵人心。那一刻，我被深深吸引，決定要親手畫出這樣的蘭花。
然而，理想與現(xiàn)實(shí)之間總是隔著一段距離。當(dāng)我真正開始嘗試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)畫蘭花并非易事。蘭花的形態(tài)多變，每一片葉子、每一朵花都有其獨(dú)特的韻味，要想捕捉并表現(xiàn)在紙上，需要極高的觀察力和表現(xiàn)力。我開始大量閱讀關(guān)于蘭花的書籍，觀看教學(xué)視頻，甚至嘗試用不同材質(zhì)的.紙張和畫筆，以求找到最適合自己的表達(dá)方式。
在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了從失敗到成功的反復(fù)。有時(shí)，一幅畫未完成便已被我撕毀；有時(shí)，一幅看似不錯(cuò)的作品，第二天再看時(shí)卻又覺(jué)得處處不足。但正是這些失敗與挫折，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與反思，也讓我對(duì)蘭花有了更深的理解與感悟。
隨著時(shí)間的推移，我的畫技逐漸提高，筆下的蘭花也越來(lái)越生動(dòng)。我開始嘗試將自己的情感融入畫中，讓每一幅作品都能講述一個(gè)關(guān)于蘭花的故事。每當(dāng)有人欣賞并贊美我的畫作時(shí)，我都感到無(wú)比的滿足與自豪。
如今，畫蘭花已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它不僅讓我學(xué)會(huì)了如何觀察與表達(dá)，更讓我懂得了耐心與堅(jiān)持的價(jià)值。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在這條路上前行，用畫筆描繪出更多關(guān)于蘭花的美好故事。
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