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      2. 小學(xué)生霧作文

        時(shí)間:2022-01-27 19:42:15 我要投稿

        精選小學(xué)生霧作文錦集9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生霧作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選小學(xué)生霧作文錦集9篇

        小學(xué)生霧作文 篇1

          最近幾年,一到冬天,我們美麗的城市就會(huì)被霧霾天氣所覆蓋,霧霾天氣不但嚴(yán)重的影響了空氣質(zhì)量,影響日常出行,更是給我們的健康造成了巨大的危害。霧霾天氣的空氣中,包含了一些灰塵形成的微小顆粒,這些微小顆粒使我們用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的,卻足以時(shí)人們得上肺部疾病。

          那么,霧霾天氣究竟是怎么形成的呢?其實(shí),霧霾天氣就是由汽車尾氣、油煙、工業(yè)污染,燒煤取暖,煙花炮竹等形成的煙霧而引起的。

          不要說(shuō)霧霾天氣是兇手,更不要霧霾天氣很可怕,其實(shí),真實(shí)的兇手還是我們?nèi)祟,是人類不懂得保護(hù)環(huán)境,是人類破壞了自己的家園,所以才引起霧霾天氣,這些都是人類自食其果,是大自然對(duì)人類的懲罰。

          當(dāng)然了,這樣的局勢(shì)還不是無(wú)法挽回,我們還是可以做一些事情組織霧霾的發(fā)生,政府做了很多努力,減少工業(yè)污染,減少燒煤,禁止放煙花爆竹,汽車限號(hào)等等,我們每個(gè)人自己也可以做一些事情,比如把汽車出行改為自行車,勸周圍的人少抽煙,多種花草樹(shù)木凈化環(huán)境等等。這兩年通過(guò)大家共同的努力,已經(jīng)見(jiàn)到一些效果。

          我在這里倡導(dǎo)大家,一起行動(dòng)起來(lái),從自身做起,保護(hù)我們的環(huán)境,一起走出霧霾天氣,讓我們家園更加美好!

        小學(xué)生霧作文 篇2

          霧,是個(gè)淘氣的孩子。

          有一天,霧飛到人民廣場(chǎng)上空,大聲說(shuō)道:“我要把人民廣場(chǎng)藏起來(lái)!”于是,他把人民廣場(chǎng)藏了起來(lái)。汽車、車站、游人都看不見(jiàn)了。

          接著,霧又飛到崇明島上,得意洋洋地說(shuō):“我要把崇明島也給藏起來(lái)!彼桶颜麄(gè)崇明島藏了起來(lái)。無(wú)論是樹(shù)木、田野、小溪流,還是耕地的農(nóng)民,都無(wú)影無(wú)蹤了。

          最后霧說(shuō)道:“我還要把天空藏起來(lái)!”可是太陽(yáng)越升越高,霧什么也藏不了,他只好自己躲了起來(lái),整個(gè)城市又顯露出來(lái)了。

          啊,好美啊!

        小學(xué)生霧作文 篇3

          在暑假里,我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書(shū)。

          還記得第一次翻開(kāi)這本書(shū),是在一個(gè)溫暖的午后。我坐在陽(yáng)臺(tái)上,輕輕翻開(kāi)這本書(shū),細(xì)細(xì)的品味著......

          這本書(shū)講述了一個(gè)名叫奧利弗.退斯特小男孩的悲慘童年。他出生在寄養(yǎng)所,是一個(gè)可憐的棄嬰,媽媽在他一出生就死了。他從小生活在寄養(yǎng)院,九歲時(shí),他像包袱一樣塞給了寄貧院,,在哪里他每天吃不飽也穿不暖,還要干許多活,瘦得像麻桿一樣。后來(lái)又被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒,他便更加辛苦,被諾亞和夏洛蒂欺負(fù),被蘇爾伯雷太太辱罵,整天以淚洗面。就這樣,他一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),他逃離了這里,卻不幸落入賊窩,但他十分善良,沒(méi)有成為扒手,期間,被好心的布朗勞先生收養(yǎng),但不久,又被那一伙賊騙走了,再一次陷入不幸的深淵。善良的女扒手南希不顧自己的安危,冒死跑出去報(bào)信給布朗勞先生,告訴他奧利弗就是他找尋已久的外孫。南希被賊伙頭目打死,pol.ice也很快找到了賊窩。奧利弗終于和家人團(tuán)聚在一起!

          看著這本書(shū),淚水曾多少次打濕我的眼眶:奧利弗真是太勇敢,堅(jiān)強(qiáng)了。他吃不飽穿不暖,而我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;我們坐在溫暖的教室里聽(tīng)老師講課,他卻四處逃難,我們和他的生活有多大的差別呀!

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的精神,面對(duì)困難,不要放棄,一次不行,還有第二次,總有一次會(huì)成功的?傊α耍鸵欢〞(huì)成功!

        小學(xué)生霧作文 篇4

          蓮霧是一種清甜可口的水果,形似葫蘆,上窄下寬,長(zhǎng)在樹(shù)上,呈紅色,內(nèi)部有白白的纖維,不宜見(jiàn)陽(yáng)光。我五舅的果園里就有漫山遍野的蓮霧樹(shù)林。

          今天,晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚,五舅帶我們來(lái)到果園里,這里分為山上和山下,山上種芒果,山下種蓮霧,果樹(shù)幾乎占據(jù)了所有的位置。山腰有一條小路把兩片果樹(shù)林分開(kāi)。果園里到處彌漫著醉人的果香。蓮霧樹(shù)比較矮,而且枝繁葉茂,蓮霧像個(gè)害羞的小姑娘躲在翠綠的葉子里面。五舅用袋子把它們一串串包住,以免耀眼的陽(yáng)光直接照射到它們。

          一進(jìn)果園,我就匆忙拿出一個(gè)袋子,沖進(jìn)果樹(shù)林中,去摘蓮霧。

          我在寬闊的樹(shù)林里找啊找,專門摘又紅又大的蓮霧,找到一個(gè)摘一個(gè)。我知道摘蓮霧得用手,但要小心,不能連莖摘下,要把莖完整地保留下來(lái),所以每次摘我都是小心翼翼的。不久,紅紅的蓮霧已經(jīng)填滿了整個(gè)袋子,當(dāng)我興致勃勃地拿給五舅看時(shí),他的回答卻如晴天霹靂。

          選蓮霧要選半紅半黃的。

          我只好再拿了一個(gè)袋子去找半紅半黃的蓮霧。半紅的蓮霧很少,估計(jì)已經(jīng)快被人摘光了。找了很久,每棵樹(shù)的樹(shù)上樹(shù)下樹(shù)里邊都找遍了,只摘到七個(gè),汗流浹背的我看著袋子里的七個(gè)蓮霧,想:找了半天,我都累壞了,不如先嘗一個(gè)吧!我立刻拿了一個(gè)張嘴就咬,哇!喉嚨里頓感清爽甘甜,吃了一個(gè)蓮霧后,我馬上又精神抖擻了!又鉆進(jìn)果樹(shù)林里摘蓮霧去了。當(dāng)袋子里勉強(qiáng)湊夠十七個(gè)時(shí),我已經(jīng)累壞了,只好氣喘吁吁地跑回去,拿出兩個(gè)蓮霧,把剩下的倒入箱子里,就坐在地上細(xì)細(xì)地品嘗了。

          每一個(gè)清甜可口的蓮霧都濃縮了果農(nóng)的汗水,我們能吃上這么清甜可口的蓮霧,都要感謝在果園里辛勤勞動(dòng)的果農(nóng)們。

        小學(xué)生霧作文 篇5

          早晨醒來(lái),睡意朦朧,鼻子塞住了,腦袋很重,想打開(kāi)窗戶通通室內(nèi)悶熱的空氣,好讓鼻子能吸入一些新鮮空氣。

          剛一開(kāi)窗,一股白色沖了進(jìn)來(lái),腦袋一下空白,發(fā)生了什么?

          睜開(kāi)眼一看,一片白茫茫的世界,樓底下的建筑物和樹(shù)忽隱忽現(xiàn),天像被一個(gè)巨大的棉花糖給填滿了;又像是洗衣粉從天而降,還帶霜的;像面粉,像粉筆灰,像雪一樣的白。

          時(shí)而,我想伸出舌頭去品品味兒;時(shí)而,我想多捧一點(diǎn)回來(lái),留著給媽媽洗衣用;時(shí)而,我想吃點(diǎn)雪降降溫;時(shí)而,我想拿抹布趕緊清理掉這讓人感覺(jué)嗆鼻,似胡椒粉的“粉筆灰”。

          早晨的霧,給了我無(wú)盡的遐象。

        小學(xué)生霧作文 篇6

          霧凇沆碭,山頂云霧繚繞,不見(jiàn)曦月。 題記

          幾天的準(zhǔn)備后,我們終于踏上了旅程。

          天空中幾片烏云,隨風(fēng)飄移,淅淅瀝瀝的小雨終于還是落下,路旁的樹(shù)被染得碧綠,這時(shí)的樹(shù),比新生時(shí)濃郁,比蒼老時(shí)富有活力。目光移動(dòng)著,欣賞著富有生機(jī)的綠色;車在移動(dòng)著,飛馳過(guò)片片綠色。到達(dá)了我們的目的地泰山。

          在山腳下吃過(guò)午飯后,我們開(kāi)始了登山。媽媽說(shuō),原來(lái)她的姥姥來(lái)爬山時(shí),4000多次臺(tái)階,一級(jí)一級(jí)的磕頭,直到山頂。我都不敢想象,到了山頂時(shí)他們的樣子,那是封建思想帶給他們的痛苦。知識(shí)改變命運(yùn),真的是這樣的.,無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方。

          不知不覺(jué),已至山腰,山雨開(kāi)始下起來(lái)了,密密的,就像是一張密織的網(wǎng),天空的陰暗,山雨的細(xì)密,抬頭是一望無(wú)際的臺(tái)階和巨大的山石,這一切都讓我覺(jué)得有莫名的恐懼和緊張。但山頂?shù)哪瞧旗F,讓我覺(jué)得特別神秘,是它支撐著我向上爬。

          人總是要有信念的,那片云霧就是我的信念,終于,爬到了中天門,我也是身在云霧中了,即使霧氣和細(xì)雨打濕了我的頭發(fā),但我依然很興奮,因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果。

          石階陡險(xiǎn),有幾次幾近滑倒。但我一路向前的信念并沒(méi)有因此而中斷、停止或退縮。一路向前!山頂就在不遠(yuǎn)方了,兩邊的樹(shù)為我加油,順勢(shì)而下的水為我鼓掌,堆砌在路邊的石頭給我鼓勵(lì)。一切都讓我覺(jué)得充滿力量與活力。!

          努力與汗水鑄造了成功,我終于踏入了山頂?shù)撵F中。

        小學(xué)生霧作文 篇7

          今天,下了我的人生中迄今為止最大的一次霧!

          “起床了!都快六點(diǎn)了!快起來(lái)!”媽媽和平常一樣叫我起床。

          我從床上坐了起來(lái)。

          咦?我是不是沒(méi)醒?外面怎么白茫茫的?

          我便問(wèn)媽媽,她告訴我是今天下大霧了。

          我和爺爺走在霧中。哇!那是什么?我在心里想。哦,原來(lái)是車呀!在霧中,我只看見(jiàn)燈卻不見(jiàn)車的身影,它就好像“浮”在空中一樣!

          漸漸地,霧變薄了,周邊的事物好像海市蜃樓……

          霧,你好美!令我贊嘆!令我陶醉!令我流連忘返……

        小學(xué)生霧作文 篇8

          “我不上學(xué)了!”我的聲音不大,卻讓周圍的人都驚愕不已。

          遠(yuǎn)離父母,千里求學(xué),孤寂,自卑,讓我做出一個(gè)出人意外的決定。

          這天的霧很大,白茫茫的,太陽(yáng)也放射不出它應(yīng)有的光輝,就連近處的樹(shù)木也模糊成一團(tuán)迷蒙!

          你用那嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō):“不學(xué)習(xí),你能干什么?失敗并不是永恒,自卑只能讓你成為懦夫!……”

          我還是低頭不語(yǔ),大霧越來(lái)越濃,似乎讓我在尋覓些什么?可眼前還是一片迷茫!

          “學(xué)習(xí),我們唯一的出路,是朋友,就答應(yīng)我好好上!”

          我無(wú)話可說(shuō)了,只能輕輕地點(diǎn)了下頭。

          他笑了,好燦爛!還泛著紅暈,我抬頭看看天,不知什么時(shí)候,霧已悄悄地散了,太陽(yáng)也紅彤彤的了。

          終于,我又回到了學(xué)校。但我忘不了,忘不了這位我最真摯的朋友,同時(shí)也是我的親人,是你教育了我,在我迷惘之中,指引了我。

          在此,我想借用小荷一角,對(duì)你說(shuō)聲謝謝!謝謝你朋友!

        小學(xué)生霧作文 篇9

          清晨,迷迷蒙蒙的霧遮蓋住了一切事物,整個(gè)世界都被霧籠罩。

          向遠(yuǎn)方眺望,一切都是灰蒙蒙的景象。

          霧,迷迷蒙蒙,為世界蓋上了一層神秘的面紗,想要觸碰,卻又觸碰不到。

          世界在霧的襯托下顯得更加朦朧,房屋只能看見(jiàn)那微微的輪廓,時(shí)而清晰,時(shí)而模糊,一種撲朔迷離的美感展現(xiàn)在眼前,令我仿佛置身于仙境之中,欣賞著這若有若無(wú)的景象,好不愜意。

          過(guò)了許久,霧才散去,陽(yáng)光照耀著大地,我才從剛剛的遐想中醒了過(guò)來(lái)。偶爾在霧的世界中遐想片刻,感覺(jué)真不錯(cuò)!

          篇十三:山里的霧_200字 清晨,在一個(gè)地方,那個(gè)地方非常美,清晨的霧來(lái)到這里,給這個(gè)美麗的地方添加了許多生機(jī)。

          這是一個(gè)非常朦朧的景色,到處都是白茫茫的濃霧。那一座座山被濃霧遮了像一朵朵白云在一棟棟房子旁飛來(lái)飛去;那山上的一棵棵樹(shù)好像在“一棟棟房子”上當(dāng)“士兵”守衛(wèi)著,讓千家萬(wàn)戶的花兒“居民”得到安全;馬路上的一輛輛開(kāi)著燈的車在慢慢地行走,好似是一個(gè)個(gè)老爺爺提著燈籠緩緩前進(jìn);路上的行人似小螞蟻,也慢慢地前進(jìn)。

          這山里的霧可真有趣!

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