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      2. 寫(xiě)誤會(huì)的作文

        時(shí)間:2021-04-09 10:38:31 誤會(huì) 我要投稿

        【精選】寫(xiě)誤會(huì)的作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的寫(xiě)誤會(huì)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】寫(xiě)誤會(huì)的作文4篇

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇1

          星期五下午,我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生想著第一節(jié)課是音樂(lè)課,早點(diǎn)上樓,(音樂(lè)教室離我們很遠(yuǎn))所以我們很快的把衛(wèi)生打掃了,就上樓。

          誰(shuí)知趙老師在講臺(tái)上讓我們讀起了課文,又說(shuō):“一會(huì)第一要單元。”測(cè)試,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論:第一節(jié)是音樂(lè)呀!大概趙老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想:音樂(lè)老師應(yīng)該下鄉(xiāng)支教吧!

          當(dāng)我們正在練習(xí)時(shí),音樂(lè)老師急匆匆的趕過(guò)來(lái),臉上露出焦急的神情,趙老師傻眼了,我們也傻眼了,趙老師說(shuō):“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀,你們快去上音樂(lè)課去吧。”

          要是我們剛才提醒趙老師就不會(huì)上課了!

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇2

          西子是個(gè)平凡得不能在平凡的女孩,成績(jī)一般,不漂亮,膽小,害羞,屬于那種很容易被遺忘的人。上課時(shí),西子從來(lái)不敢主動(dòng)發(fā)言,老師也難得注意到那個(gè)坐在角落里的女孩,偶爾有一兩次被叫起來(lái),西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽(tīng)得見(jiàn)。然后,老師象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭,示意西子坐下,另外再叫別人回答。

          西子很苦惱,她希望改變這種現(xiàn)狀,希望老師和同學(xué)都能意識(shí)到她的存在。

          終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。這天,數(shù)學(xué)課上,老師掛出一塊小黑板,讓大家做一道選擇題。西子看了看題目,又看了看選擇答案,她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫(huà)著一個(gè)不起眼的紅勾,接著,她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個(gè)紅勾擦去了。

          兩分鐘以后,老師開(kāi)口了,“把你們的答案告訴我!”

          “C”一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)站起來(lái),聲音中滿是自信。

          “還有沒(méi)有不同意見(jiàn)的?暢所欲言哦!”老師笑容可掬。

          “B”又有人大聲回答。

          老師笑了:“哦!有C又有B,還有沒(méi)有人選A或D的?”

          講臺(tái)下沒(méi)有人出聲。西子猶豫著,這真的是一個(gè)好機(jī)會(huì)。雖然她并不明白正確答案為什么是D,但她確信自己看清了老師的暗示?墒,自己有這個(gè)勇氣嗎?

          “沒(méi)有人選A、D嗎?很有可能對(duì)哦!怕什么?說(shuō)出自己的意見(jiàn)嘛!”

          老師的這句話無(wú)疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來(lái),第一次勇敢地站了起來(lái)。全班同學(xué)的目光也第一次齊刷刷地投向西子,他們的表情,全部顯示為兩個(gè)字:驚訝。

          西子第一次受到如此“禮遇”,一時(shí)間,竟有一種暈眩的感覺(jué)。然后,安靜的教室里,西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來(lái),“我選D!”

          老師仍舊是那樣不置可否地點(diǎn)點(diǎn)頭,“坐下吧!”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想,那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到,那句簡(jiǎn)單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單!

          老師開(kāi)始講解題目,西子比任何時(shí)候聽(tīng)得都認(rèn)真。正確答案是“C”,西子錯(cuò)了。可她一點(diǎn)也不在乎,下次再來(lái)!

          分析到答案“D”是,老師停下來(lái),再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開(kāi)始“怦怦”跳個(gè)不停。

          老師會(huì)說(shuō)些什么呢?西子微笑著看著老師。等了好久,老師終于說(shuō)話了,“我剛才在‘D’下面做了個(gè)記號(hào),是暗示你們不要選這個(gè)錯(cuò)得最離譜的答案,可是有的人好像誤會(huì)了,毫不猶豫地選了‘D’!”

          哄堂大笑。

          西子再一次成了全班同學(xué)目光的匯聚點(diǎn)。

          西子的微笑猛地剎住了。

          “誤會(huì)?”她不敢相信自己的耳朵,可老師分明是這樣講的!真的!

          也許,這真的只是一場(chǎng)誤會(huì)……

          那節(jié)課,西子繞了一個(gè)大圈,卻又回到了原點(diǎn)。

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇3

          每個(gè)人都懼怕誤會(huì),從明星到我們這些平民百姓,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不懼怕誤會(huì)的。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,別人的誤會(huì)都會(huì)給自己的生活和工作甚至交往帶來(lái)或多或少的傷害和不便。

          面對(duì)誤會(huì),每個(gè)人都會(huì)選擇解釋清楚事情的真相和原由。但有些誤會(huì)是永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法解釋清楚的,就好像一些千古之謎,只能等待時(shí)日和時(shí)機(jī)讓它可以真相大白。而有些誤會(huì),你越解釋清楚,別人對(duì)你的`誤會(huì)反而更深。相反,有些誤會(huì)三兩句話就可以讓人明白事情的真?zhèn)瘟,這其實(shí)取決于發(fā)生誤會(huì)的兩者之間的關(guān)系和處理的方式和態(tài)度上。

          有很多時(shí)候誤會(huì)使我們產(chǎn)生暫時(shí)或很長(zhǎng)或一生的遺憾。我一般選擇沉默來(lái)面對(duì)誤會(huì),不知道你們面對(duì)誤會(huì),會(huì)選擇什么的方式呢?也許每個(gè)人處理的方式都會(huì)不同,但是我好像很喜歡這個(gè)方式,我這個(gè)人很懶,遇上了這種事,懶的解釋?zhuān)瑧械淖魅魏畏磻?yīng),我所有的朋友都會(huì)認(rèn)為這種人不好。我想說(shuō)請(qǐng)你們不要介意我的這種反應(yīng),我這個(gè)人心情很開(kāi)朗,是不會(huì)想不開(kāi)的,過(guò)一段時(shí)間,很快就去過(guò)了。

          記得很早以前一位朋友因?yàn)橐患虑,我們一直沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)著面,沒(méi)想到過(guò)了幾年后,見(jiàn)著這位朋友后他還猶新的記著,懊悔當(dāng)初的過(guò)錯(cuò),我早已記不清了或者說(shuō)已經(jīng)忘記了那時(shí)的情景,他說(shuō)如果自己不解釋這件事的話也許會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一生的內(nèi)疚。

          但是有時(shí)候誤會(huì)也會(huì)給人們帶來(lái)一種美麗。當(dāng)誤會(huì)過(guò)后我們變得更加關(guān)心對(duì)方、更加思念對(duì)方、也會(huì)更加了解對(duì)方,朋友或夫妻間長(zhǎng)時(shí)間的相處,生活免不了會(huì)乏味,如果我們偶爾添加一些調(diào)味,就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

          這種曲曲折折的愛(ài)情,多姿多彩的生活,真真假假的誤會(huì),給我們這些整天因工作而奔波的人們獻(xiàn)上一份不一樣的感覺(jué)!

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇4

          一天,小明的爸爸媽媽有急事,不能帶他,讓小明一個(gè)人待在家里認(rèn)真的寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)。

          不一會(huì)兒,一位叔叔敲了敲門(mén)說(shuō):“402,402!毙∶鲉(wèn):“誰(shuí)呀?”叔叔說(shuō):“我是你爸爸的朋友!毙∶飨肓讼胝f(shuō):“你一定是賊吧,你要是再敲門(mén)我可報(bào)警了!

          這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,說(shuō):“小明快開(kāi)門(mén),這位叔叔真的是我的好朋友!毙∶骷t著臉的開(kāi)了門(mén),不好意思地低下了頭。然后,那位叔叔還夸我:“小明你可真謹(jǐn)慎,對(duì)待不認(rèn)識(shí)的陌生人就應(yīng)該這樣!”

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