- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】誤解作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誤解作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤解作文 篇1
花季，已不可阻擋地來臨。
一次偶然獲得一個(gè)機(jī)會，可以到百花齊放的花園里去觀賞一番，我是分外欣喜的，因?yàn)橹安]有太用心地觀賞過花花草草，盡管道路旁不乏亮麗之處，可是每次都是匆匆而過，無暇顧及，在想家著花園里的姹紫嫣紅的同時(shí)，我也不忘梳洗整妝一番，我想用一顆清澈無雜的心去欣賞那一份美好。
剛走進(jìn)花園，便被一陣撲鼻而來的花香溜進(jìn)了鼻孔，散發(fā)到每一個(gè)嗅覺細(xì)胞，然后刺激著每一條神經(jīng)向大腦發(fā)出一個(gè)興奮的信號，這使我更加向往那花園深處了，不禁加快了步伐，深怕天會立馬暗下來，或是這花立馬會凋謝。
走了幾步，跌入眼簾的是一朵開得正艷的牡丹，通紅通紅，但是像少女害羞的臉龐般又透著一絲粉紅，橢圓形的葉子形態(tài)各異，有的微微張開，有的又卷縮了一半，那莖便撐著片片綠葉和眾星捧月般的花朵，亭亭玉立，整朵牡丹便給了我一種蓬勃的感覺，讓我忍不住去觸碰一下，沒想到它竟也學(xué)起那含羞草輕晃著身子，對我的“親密接觸”有些懼怕了�？吹竭@樣，我滿懷遺憾地縮回了手。我想，我花是大自然的產(chǎn)物，不想被這世界的雜塵污染了吧。我稍稍駐足，低頭苦笑著走開了。
拋卻剛才的一絲不快，我又重新留心著身旁的每一株花、每一顆草，這時(shí)，在一個(gè)不起眼的角落，我發(fā)現(xiàn)了一朵有些萎靡的玫瑰，我心里暗想：“這花園里的花大都是生機(jī)勃勃，挺直著身子去迎接太陽，為何只有這一株玫瑰似乎在垂頭喪氣呢？”好奇心使我慢慢走近它，待我仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這玫瑰已被昆蟲蛀食了，盡管略放香氣的花苞還在盡力保持紫紅的容顏，莖干也想直立起來，可是傷痛已強(qiáng)迫它選擇了放棄。眼前的這一場景，讓我又想起了自己，一次次在挫折中爬滾，多少次想過放棄，可還在苦苦支撐。我決心扶它一把，可當(dāng)我剛碰到它的莖干，疼痛使我本能地縮回手，一看，有絲絲血跡，這時(shí)才明白，這玫瑰長滿了小刺，顯然，它把我的善意當(dāng)成了傷害，這才扎了我。可是，我始終不愿看到它凋落，思索再三，找來一根小枝丫，輕輕斜撐著它那帶刺的莖干，不知我的這一舉動對它是一種扶助，還是一種負(fù)擔(dān)，可我從心底是想幫助它的，我也真的祈禱它會好起來，但是或許我用錯(cuò)了方法。
這時(shí)，花園里的空氣顯得有些壓抑了，剛開始的滿腔熱情，此刻已消散得所剩無幾，遺憾、低落，伴著我走在剩下不長的花園通道�；蛟S，一個(gè)遠(yuǎn)離大自然的人一踏入人工種養(yǎng)的花園時(shí)，就已注定是一個(gè)錯(cuò)誤，人類精心呵護(hù)的那些花兒已然喪失了大自中的那一份野性，盡管花香還在，花色還在，但已把那份樸素丟失了吧。
快步走到室外，才感覺心里輕松了不少，這才發(fā)現(xiàn)外面的花草世界也自有一份爛漫，只是平時(shí)沒有用心去觀賞過罷了。這時(shí)，腦子里又浮現(xiàn)陶翁“采菊東籬下”的場景，連我這個(gè)少年都有如此感悟，也難怪他當(dāng)年會選擇寄情于山水之間了。
于是，我決心到野外去尋野花幽香，看綠草拂風(fēng)，追尋那一份自然的感覺，讓山水把我被世塵污染的心也凈化了吧，與大自然敞開胸懷地交談，不必?fù)?dān)心做作，不必害怕誤解，那里總有很輕的風(fēng)，很淡的云。
我狼狽地走在歸家的途中，上天也實(shí)在不忍心看到我如此落魄，才送來一縷夕陽作為撫慰，在晚霞的輝映下，大地似乎又重新煥發(fā)出一絲溫馨，這也恐怕是我這一次游園唯一的收獲了。
花季仍在繼續(xù)，誤解還會上演。
誤解作文 篇2
今天，我去游泳，碰上了喬楊，和他一起來游泳池玩耍，我們玩得非常開心！
一直玩、一直玩……時(shí)間過得飛快，作文被誤解的滋味。爸爸來叫我了，我說：“在玩五分鐘！”爸爸考慮了一會兒，爽快的答應(yīng)了。
我一直玩，結(jié)果玩過了頭，我們倆連忙去洗澡。原本是喬楊去我家，結(jié)果他沒帶褲子，我們必須等他媽媽來送褲子，天下起雨來。我和爸爸從電話里解釋，結(jié)果他不信，我怎么說他都不信！我的被人誤解的心像這正下著雨、烏云滾滾的天空……
啊，我可不希望在被人誤解，但我也要說話算數(shù)！
被人誤解的滋味真不好受！
那是初一的第二次月考后，班主任一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，認(rèn)真審視我們每一個(gè)人，似乎正竭力尋找著什么。她一字一頓地說，這次考試有的同學(xué)成績不錯(cuò)，進(jìn)步非常大；也希望同學(xué)們都有一顆誠實(shí)的心，杜絕作弊的情況出現(xiàn)。
說完，老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了，我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課后，同學(xué)們都擠到了講臺邊，爭先恐后地圍在了成績表周圍；我沒有去，而是趴在桌子上思考老師的延伸到底是什么意思。
突然，我聽見了有人“咚咚”地敲我的桌子。我抬起頭，只見小A用異樣的眼光盯著我，陰陽怪氣地說：“跟小晴挨著就是好啊，連成績都跟人家一樣了，也不知道是怎么考的啊……”
隨后，又有好幾個(gè)同學(xué)到我的面前，毫不留情的把我諷刺了一番。我心中甚是委屈，趕忙跑到了講臺邊，看看我的成績和名次。原來，這次考試我考了全班第二，僅次于我的新同桌——小晴�！八麄冊趺催@樣不信任我�。�！”我在心底吶喊著，酸澀從心底一股腦的涌了出來，頓時(shí)明白了同學(xué)們的諷刺與老師的懷疑的來源
我急忙跑 向老師辦公室，想向老師解釋這一切�？墒钱�(dāng)我真正找到了老師后，老師卻連頭也不抬。“老師，這次考試我真的沒有抄，我知道，我以前的成績是班里的十二三名，但是事實(shí)不是您想象的那樣的，您要相信我��！”我真摯地向老師講明事實(shí)的真相。但是老師卻異常的冷淡，告訴我說：“行了，我們誰也沒說是你抄的啊，好了，快回去吧�！�
說完，抬起頭像審犯人一樣盯著我，眼神中透出了一股股寒意，感覺距離是那么遙遠(yuǎn)。我只好垂頭喪氣地走回班里，而迎接我的也是朋友們不友善的眼光，我看了看昔日里的朋友，心中頓時(shí)生出無限的酸澀。
回到家里后，我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍，媽媽語重心長地告訴我，想讓他人不誤會你，你就應(yīng)該在下一次考試中依舊考出這樣的分?jǐn)?shù)，而不是一味的解釋。沒有人喜歡聽蒼白無力的空口無憑。聽到這兒，我豁然開朗，大步走進(jìn)書房，打開臺燈，繼續(xù)做題，決心要把所有的被誤解轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，把誤解的酸澀變成成功的甜蜜。
轉(zhuǎn)眼之間，幾個(gè)月過去了，又是一次月考。這次，我主動提出把座位搬到前排去，讓老師更好的監(jiān)督我，也是為了利用這次機(jī)會洗刷上次的委屈。答題時(shí)，我仔細(xì)地讀題，認(rèn)真地寫題，細(xì)心地檢查，上次的酸澀也在不停的提醒著我，讓我用心用心再用心，一點(diǎn)兒馬虎不得。幾天后，考試結(jié)果出來了，這次，我以全班第一名的姿態(tài)向所有人證明了：我上次沒有作弊！
但是無論取得怎樣的好成績，我都不會驕傲，因?yàn)槲以?jīng)嘗過被誤解的味道，那種酸澀，會永遠(yuǎn)激勵(lì)我更努力，更敢于拼搏。
師你誤解了我》那是一個(gè)六月的天氣，快要期考了，我精心準(zhǔn)備，然而…… 那是六年級的事，第一學(xué)期快要期考了，我放棄了所有的活動，一心一意準(zhǔn)備期考�？煽记熬o張還是一個(gè)大問題，我用盡各種方法也無濟(jì)于事。 期考到了，我滿懷信心的走向考場。一開始我作了幾次深呼吸，使自己的心情靜下來。試卷發(fā)到手中，我預(yù)先看了看題目，發(fā)現(xiàn)都看過了，這下該我大顯神威了吧。
一個(gè)鐘頭過去了，我也填得差不多，只剩下作文還沒寫，就閉上雙眼在心中選擇題材，又想了想之前閱讀過的《中學(xué)生作文》，依照里面的好文章，寫了起來，終于寫好了，整張?jiān)嚲矶棘F(xiàn)實(shí)性滿了，心里美美的。
閑來沒事干，就用鉛筆在桌子上面畫起圖畫來，這邊一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的美男，這里一個(gè)那里一個(gè)，還寫了許多文字在旁邊。我相了想這樣子不好，老師可能懷疑我偷看，就用像皮擦來擦，眼見就要擦完了，一個(gè)學(xué)生的腳步響了起來，老師已經(jīng)走到了我的身旁。我停下手上的工作轉(zhuǎn)過頭來望望老師，他也直直的看著我，我不由自主的緊張起來，大把大把的汗珠流下下來。
老師也拿起我的試卷看了看就收了起來，說：“考完之后到我辦公室來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 考完了，我馬上到老師辦公室，里面還有幾位校領(lǐng)導(dǎo)。老師見我來了之后，馬上把香煙扔了，對我說：“今天考試怎么回事？”我說：“我沒有作弊，我寫完了在桌面畫畫。”幾位校領(lǐng)導(dǎo)示意讓我到外面等，幾個(gè)人在里面談?wù)�。我偷偷在門外聽，只聽見“他可能作弊，卷子作廢”。
我猛的推開門，哭著說：“你們誤解我了，我只是作畫，我沒有作弊，不要把試卷作廢�！比欢蠋煵挥枥頃Ｎ铱拗芑丶�，向父母訴苦，父母只是安慰我不要灰心罷了。 可我不甘心。但這又有什么辦法呢？
誤解作文 篇3
你被人誤會過嗎？被你喜歡的老師誤會過嗎！要問那是什么樣的滋味？一個(gè)字——苦！如果你沒有“品嘗”過，我可以明明白白地告訴你，那痛苦的勁頭難以言狀！如果你也“品嘗”過，那我愿意成為你真誠的朋友！
今天下午上數(shù)思課時(shí)，我一看標(biāo)題是——圖形的面積，“哈”我最喜歡上關(guān)于圖形的課程了。可還沒等我上完第一道例題，就被老師莫明奇妙叫起來罰站了。當(dāng)時(shí)上數(shù)思課的李老師問我們學(xué)沒學(xué)過“圖形平移法”，我們都大聲說“學(xué)過”，只有“小胖”(班里一位同學(xué)的美稱)大叫“沒學(xué)過！沒學(xué)過！”，于是大家都齊聲向他糾正“學(xué)過！學(xué)過！”，可老師卻非說我在那里“吼”，將我一起點(diǎn)名罰站了起來，可我只不過是回答得聲音大了些、真誠了些，我心里十分不服氣，翹著嘴十二分不情愿地站了起來。
正在這時(shí)班主任程老師過來了，讓被點(diǎn)罰站的同學(xué)都到她的辦公室去，不能影響其他同學(xué)上課，可我就是不動，“憑什么！我還要聽課呢！點(diǎn)我站起來的時(shí)候我就已經(jīng)不滿了�！蔽乙话驯翘橐话蜒蹨I地說著！最后還是程老師把我推進(jìn)了辦公室！
本想進(jìn)了辦公室可以將委屈向程老師一吐為快，可老師對我根本不聞不問，我也不敢發(fā)話。只聽她對其他的兩個(gè)同學(xué)說道：什么“老師這么辛苦，你們還去惹事！”什么“你們就老是犯這些不該犯的錯(cuò)誤！”什么“每次犯事的都有你們！”聽聽，聽聽。根本就沒我什么事，還不讓我回去聽課，真煩！根本就不問問我前因后果，就讓我在此罰站，好煩！我的心情就像窗外的陰雨天一樣晦暗。時(shí)間一分一秒的過去了，我白白錯(cuò)過了上數(shù)思課的時(shí)間。
直到放學(xué)了媽媽來接我，望著媽媽親切的笑臉，我倍感委屈的淚水止不住流了出來，心情始終無法平靜。后來媽媽打電話告訴了程老師我“委屈”的原由，我才收獲了心中的釋然，與此同時(shí)，我也收獲了媽媽給我講的一個(gè)法則：“孩子，誤會和理解是一對孿生兄弟，在你遇到‘誤會’的時(shí)候，你一定要學(xué)會把‘理解’這個(gè)好兄弟找出來幫忙，他們倆在一起才能解決問題。學(xué)會理解對方，學(xué)會換位思考，也就是站在同學(xué)的角度為他考慮一下，仔細(xì)想想你大聲糾正同學(xué)錯(cuò)誤時(shí)能不能小聲點(diǎn)兒，同學(xué)心里是不是容易接受些；站在老師的角度為她考慮一下，你的聲音太大，自認(rèn)為是在真誠的回答問題，會不會讓老師感覺你是在課堂上大聲喧嘩呢！”“是啊，媽媽，回過頭來再想想我當(dāng)時(shí)在辦公室里，心里數(shù)落程老師的那些‘與我無關(guān)的嘮叨’，實(shí)際上也都是她為我們辛勤付出的真實(shí)寫照呀！可我當(dāng)時(shí)怎么就不理解呢?”這樣想著，我的心情慢慢平靜了許多。
通過這件事情，雖然因?yàn)槲艺嬲\而大聲地回答老師的提問而被老師誤會，讓我深深地體驗(yàn)到了被老師誤會的苦滋味，但是，也讓我深深體會到了被媽媽理解的好感覺！誤會與理解果真是一對孿生兄弟，我今后再遇到他們一定不讓他們分開！
誤解作文 篇4
人的一生會經(jīng)歷許許多多事，有快樂的，悲傷的，難忘的，高興的······但我卻經(jīng)歷了一件后悔的事，至今我都忘不了。
我曾經(jīng)因?yàn)樽约旱氖д`而誤解了我的朋友，不僅懷疑他還去質(zhì)問他，致使我們變成了普通得過路人。如果事情能再來一遍我一定向他認(rèn)錯(cuò)，可過去的事情是不會重來的。
從前有人因?yàn)橛|犯了國王，被判絞刑但他想看一下母親，國王同意了，讓他叫一個(gè)人來替他坐牢于是他的朋友幫助了他，他的朋友在行刑那天也十分信任他，他趕了回來結(jié)果國王赦免了她的罪。
我曾經(jīng)就失去了一位朋友，因?yàn)槲业牟恍湃巍Ｐ抡J(rèn)識朋友間最寶貴的。那天我發(fā)現(xiàn)媽媽給我買的書不見了，我記得是放在包里的，怎么會不見了呢？我在座位上找來找去，這是一個(gè)同學(xué)跟我說：“早上我的朋友來過我的座位�！币活w疑心的種子在我的心里埋下，疑心的種子越來越高，逐漸長成了參天大樹。
最后，我的疑心大于了我的信任我去質(zhì)問了他，從此我失去了這份友誼這件事擱在我心里。
由這件事我知道了：千百年來，有關(guān)朋友的解釋有千種萬種其實(shí)只要“信任”就足夠了。
誤解作文 篇5
也許是因?yàn)榕c奶奶一起長大的原因，后來與媽媽生活在一起，總覺得格格不入。因?yàn)閶寢尶偸且f我的缺點(diǎn)，不是嫌我亂扔?xùn)|西，就是批評我吃飯掉的滿地都是，我就更不高興了，幾乎是事事與她作對。
今年夏天，大多的同學(xué)都參加了不同的課外學(xué)習(xí)班，我卻什么都不愿意去學(xué)，媽媽沒辦法，于是決定利用家里的課外練習(xí)冊，與我一同學(xué)習(xí)。我最討厭做數(shù)學(xué)了，一見數(shù)學(xué)就頭疼，不過媽媽決定了，我也只好硬著頭皮去學(xué)，不過我可是十二分的不愿意。覺得媽媽這是跟我做對。
一到假期，我就住到了奶奶家，因?yàn)橐o導(dǎo)我做數(shù)學(xué)，媽媽每天要頂著炎炎烈日，奔走在馬路上，不過我對此毫無感覺，只有發(fā)愁，多么希望老天天天下雨，媽媽就不用過來了。有時(shí)媽媽過來，我裝作睡著，不理她，媽媽就坐在那里等，好容易起來了，我卻表現(xiàn)得懶洋洋，我能看出媽媽在生氣，卻又強(qiáng)壓怒火。有時(shí)她過來了，我卻說什么也不做，她只好返回去。就這樣耗了幾天之后，我的反感加劇了，媽媽的怒火爆發(fā)了。
那天，媽媽一直講解，我卻沒有任何反應(yīng)，正如媽媽說的像木頭一樣，呆呆的坐在那里，媽媽的火氣上來了，一巴掌扇過來了，我哭了，媽媽灰溜溜地走了。
媽媽，您是為我好，想讓我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，我誤解了您，請?jiān)徫摇Ｆ鋵?shí)媽媽一直是愛我的，不是給我買喜歡的吃的，就是給我買喜歡穿的，去年去了北京，一下子給我買了兩件上衣。我太對不起媽媽了。平時(shí)一聽到我打噴嚏，或是喉嚨吭一聲，就著急。媽媽我對不起您，我以后一定努力，讓媽媽高興。
誤解作文 篇6
每當(dāng)誤解來臨時(shí)，就會帶來許許多多的麻煩，把你死死地困擾在里面，也造成了對你的影響，面對這一處境，我們要如何化解呢？或許我們應(yīng)該像下面一樣，以一種簡單有趣的態(tài)度去化解它。
班上的一對好朋友，他們時(shí)時(shí)常常在一起，無話不說、無話不談。正是因?yàn)檫@樣，他們總是為對方著想，希望對方能夠一切安好。然而，在他們?yōu)閷Ψ街谋澈螅麄儽愦嬖谥`解。他們在對方的背后作著好事，卻不能說，表面上是傷害到了對方，然而暗地里卻是著眼著對方的未來。他們一個(gè)成績不好，另一個(gè)為了對方就監(jiān)督著他，但是這個(gè)成績不好的卻沒有體驗(yàn)到快樂、開心，便開始疏遠(yuǎn)他了，就在這個(gè)成績不好的同學(xué)4歲玩樂的開心時(shí)，他的成績在無形中得到了提高，取得了飛躍的進(jìn)步。這時(shí)，那個(gè)幫助他學(xué)習(xí)的好朋友，在背后可是功不可沒��！面對自己的好朋友一踏糟糕的成績，他沒有一賴任由自己的朋友繼續(xù)放縱下去，而是用了一種強(qiáng)迫性的方法去面對，讓他丟棄喜歡的玩耍，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，這個(gè)過程中，帶來的往往卻是他的怨恨和討厭。雖然如此，這位好朋友，卻依然在堅(jiān)守著自己作為一位好朋友的`本分，希望他能夠在成績上取得自己的成就，他就做了一個(gè)"壞人"吧！他沒有責(zé)怪這位朋友，反而在背后默默的教導(dǎo)，這位朋友的成績換回了他們之前的友誼。雖然這個(gè)程中存在著誤解，但是能夠讓對方在以后的道路上走的更加平穩(wěn)，那才是真正的友誼，才是一位朋友為另一位朋友體現(xiàn)出來的責(zé)任。
所以當(dāng)你被誤解時(shí)，你要做的不是什么，而是要堅(jiān)持你的忠心，默默地堅(jiān)守原地，那么，總會有燦爛陽光的到來。
誤解作文 篇7
一個(gè)寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，北風(fēng)就像怒吼的獅子，發(fā)瘋地掃蕩著這座城市的每一個(gè)角落。路上的行人十分稀少，一個(gè)個(gè)都急匆匆地向家里奔去。
那天父母都不在家，但又不能因?yàn)榧议L不在家就餓著肚子，所以，我懷揣十元錢，打算去商店買一包泡面。我穿了厚厚的羽絨服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。即便是這樣，走在大街上，還是可以感覺到陣陣寒意。
我緩緩移動著步子，忽然，我感覺自己的腳下沉重了很多，走近一看，那人頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇似乎在微微顫動著，身上的衣服滿是破洞，褲子上沾了泥，一雙黑色的運(yùn)動鞋底部被磨得只剩下紙那么薄了，身上散發(fā)著熏人的臭味。從她那含糊不清的口音里，我得知她是來要錢的。
頓時(shí)，我的心軟了，看著他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進(jìn)裝錢的口袋。但是，母親曾經(jīng)說過的話清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天去乞討，晚上就到處玩。
我對乞丐的同情，被母親的幾句話沖淡了。想到自己的愛心可能白白浪費(fèi)了，我就怒氣沖沖。
我看著那個(gè)乞丐如同看到了一個(gè)罪犯，在我當(dāng)時(shí)看來，她就是一個(gè)心里充滿邪惡的人。我加快步伐走向商店，連頭也不想回。
買了兩包泡面，我還是按照原先的路線返回。原以為那個(gè)乞丐已經(jīng)走了，不想，她依然在這里可憐巴巴的看著每一個(gè)路過的行人。乞丐母親把自己的孩子抱在懷里，不停的安慰著自己的孩子：“別哭，一會兒咱們就有飯吃了！”
這簡短的一句話恰好被我聽到，我一下子愣在那兒，看著乞丐母親臟兮兮的臉，不敢正視她的眼睛，急忙低下頭走了。
對不起，我誤解了你。
誤解作文 篇8
你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好。可我也只能默默忍受。還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對我說了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟。”我聽了心里美滋滋的，以為老師是要表揚(yáng)我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表揚(yáng)。終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室。
老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了?”我剛開口想向老師說明情況�？衫蠋焻s說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生!”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣?你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去!”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了。回到家里，我把這件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”
誤解作文 篇9
怎樣面對別人的誤解
面對別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達(dá)，理解對方。你不妨站到對方的位置上，做一次"換位思考"，堅(jiān)信只要自己做得對，對方遲早會明白。所以對待別人的誤解，應(yīng)該說："理解萬歲！"
當(dāng)別人誤解你的好意時(shí)，最需要的就是你的寬容大度。你應(yīng)該相信：時(shí)間可以證明一切。只要你做得對，總有能打動對方的那一天。因?yàn)椋?明明白白我的心，總有一份真感情"。
寬容，是人的一種美德，使人擁有朋友。它具體表現(xiàn)在：
�、賹λ说娜秉c(diǎn)、過失與錯(cuò)誤不予追究；
�、趯λ说恼`解做到泰然處之，通情達(dá)理；
�、鄄灰獜�(qiáng)求對方理解自己，對他人要有耐心，力求以情感人、以理服人；
�、懿荒芤�?yàn)閯e人誤解你而懷恨在心，要在生活中以誠交心，學(xué)會忍讓。
人都生活在大千世界里，難免會有這樣那樣的誤解，只要我們以誠、信交友，相信會促進(jìn)彼此溝通，避免和消除誤解，使心靈真正博大無邊。
一個(gè)人要想登上成功之巔，除種種努力之外，還要有一種博大的胸懷。人生活在社會中，在同人交往的過程中，難免會有誤解。這就要求我們?yōu)槿颂幨酪獙捜荨⒄徑�、忍讓、克制，即人們所說的要有"度量"。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說過，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。寬容是人際關(guān)系的潤滑劑。
【【推薦】誤解作文合集九篇】相關(guān)文章：
【推薦】誤解作文合集六篇01-22
【推薦】誤解作文合集五篇01-21
【推薦】誤解作文合集7篇01-18
【推薦】誤解作文合集8篇01-08
【推薦】誤解作文6篇12-31
【推薦】誤解作文九篇12-29
【推薦】誤解作文8篇12-19
【推薦】誤解作文10篇12-15
【推薦】誤解作文5篇12-11
【推薦】誤解作文五篇12-05