誤解的作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的誤解的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤解的作文1
今天，爸爸嘴邊一直掛著“保先教育，保先教育……”可是，我卻理解成“保鮮教育，保鮮教育……”我心里很納悶，難道蔬菜、水果保鮮還需要教育于是，我再?gòu)南�，難道是“保險(xiǎn)”教育，入保險(xiǎn)還要聽(tīng)教育
忽然，爸爸問(wèn)我：“崔琪，你知道什么是保先教育嗎”想想看，前兩個(gè)理解肯定不對(duì)，人民政府不會(huì)這么……不能讓爸爸看我的笑話。再想想，一定與他們單位有關(guān)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，回答到：“我知道，保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)就是保先!”爸爸聽(tīng)后一陣大笑，說(shuō)：“保先就是保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性!”
我恍然大悟�？墒�，我最后的理解也可以呀!我原本又不知道，把“保先”理解成保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)也可以理解呀!
“保鮮”、“保險(xiǎn)”、“保先”、“保先”，真是……哎!慚愧呀!
誤解的作文2
或許在某一個(gè)不起眼的角落而已，你對(duì)一件事情有著很深很深的誤解。
你原本就不知道這件事情的真相是什么樣子的，然而身邊也沒(méi)有一個(gè)善良的人可以為你解答，因?yàn)樗麄兒薏坏每梢钥茨愕男υ�，他們恨不得看到你出丑，然后為他們�(cè)緹o(wú)聊的生活增添一分色彩。
因?yàn)樵臼澜缇瓦@么大，雖然有人說(shuō)世界宇宙蒼穹如此之大，可是那并不是人可以去跨越的地方呀，也許有人有機(jī)會(huì)可以去走到那么遠(yuǎn)的地方去遨游太空，但是也并非人人都能去的。
他們說(shuō)有的人追求生活的意義，有的人追求功名利祿，有的人追求財(cái)權(quán)�？墒侨绻綍r(shí)候他們這些追求的都得到了，又或者是經(jīng)歷了一番風(fēng)雨和波折之后，發(fā)現(xiàn)這些追求到追求不到，其實(shí)都已經(jīng)沒(méi)有多大的關(guān)系了，于是他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)而投向其他的地方，然后就非常的凸顯出人性的善惡。
其實(shí)從一開(kāi)始，無(wú)論是音樂(lè)還是文字作品，我都很傾向于那些性向善的東西。
尤其是討伐人性之惡，宣揚(yáng)人性本真。我覺(jué)得那些東西特別的能夠引起人的情感共鳴。
可是后來(lái)漸漸的也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多時(shí)候我們?nèi)肆λ軌蚩刂频氖虑槭呛苌俚模秃孟袢诵�，我們表面上說(shuō)著這樣，但實(shí)際上它本身就是個(gè)客觀存在的東西，它并不是為人類所能夠控制和操縱的。
誤解的作文3
前些天，天空下起了鵝毛般大雪，大雪給地球披上了一個(gè)暖和的大棉襖，整個(gè)大地變成了雪的世界。
我來(lái)到了哥哥家，度過(guò)了愉快又充實(shí)的一天，這種天氣，誰(shuí)不想在溫暖舒適的屋內(nèi)度過(guò)整個(gè)冬季。
到了晚上，我們洗漱完就去睡了，因?yàn)樘鞖庠�，我們蓋著厚厚的被子，而且暖氣也開(kāi)得溫度很高，非常暖和，我沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就睡著了。
第二天早上，我感覺(jué)自己的周圍的冰涼冰涼的，我不由驚訝的大喊起來(lái)，姑姑聞聲趕來(lái)，眼前的情景讓她大吃一驚，被子床單全部濕透了，她覺(jué)得應(yīng)該是我尿了床，可是不應(yīng)該呀，都十三歲的人了，還會(huì)尿床么？姑姑又摸了摸床單，不應(yīng)該是出汗，出汗也不可能這么多呀？應(yīng)該就是尿床了，這個(gè)消息很快就在兩個(gè)哥哥身邊傳開(kāi)了，我成了他們兩人的笑柄，我每次都不停的解釋，可他們都不相信。
最后，媽媽領(lǐng)我去了醫(yī)院做了一次全身檢查，醫(yī)生說(shuō)是缺鈣，才會(huì)出那么多的汗，奶奶將實(shí)情告訴了姑姑，終于真相大白，我愛(ài)得以從尷尬的境地逃了出來(lái)。
誤解的作文4
這是我最不能忘掉的一件事，這件事永遠(yuǎn)記得記在我的腦海中。
今天我不像往常一樣去學(xué)校，應(yīng)為今天是區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。平常同學(xué)都不帶手機(jī)或MP3，可今天老師特批說(shuō)：“可以帶手機(jī)或MP3”。
就在下午發(fā)生了一件事。在我身邊的那個(gè)位同學(xué)的MP3“不翼而飛”了那位同學(xué)很生氣，就開(kāi)始懷疑身邊的同學(xué)，因?yàn)樗磉呏挥形宜蚤_(kāi)始懷疑我，老問(wèn)我那沒(méi)拿他的MP3我說(shuō)：我中午去吃飯了下午才回來(lái)沒(méi)看到。
就在回學(xué)校的路上他老纏著我不放問(wèn)我拿沒(méi)拿我說(shuō)：沒(méi)拿他還不信硬說(shuō)是我拿的，我很生氣大聲的說(shuō)：沒(méi)拿就是沒(méi)那干嘛說(shuō)是我拿的。反正我沒(méi)拿，這件事我告訴了老師老師對(duì)他說(shuō)：沒(méi)有證據(jù)不能說(shuō)是人家拿的丟了東西找老師別找同學(xué)萬(wàn)一冤枉了他門怎么辦。
我知道了被人誤解的滋味如果我們沒(méi)有證據(jù)是不可以說(shuō)某些事是他干的這樣會(huì)誤解別人
誤解的作文5
我們每個(gè)人都被誤解過(guò)。每個(gè)人受到誤解的方式也許不一樣。一件事，每個(gè)人看的立場(chǎng)不一樣，誤解就在所難免。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，我正在街上散步，享受陽(yáng)光溫暖的滋補(bǔ)。就在這時(shí)，聽(tīng)到一陣哭聲，我懷著強(qiáng)烈的好奇心尋過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)女孩躺在地面上，淚流滿面。我趕緊把她扶起來(lái)，心里想，這個(gè)小孩的家長(zhǎng)呢？幾乎就在同時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一句：“你在干什么？！”回頭一看，這位阿姨應(yīng)該是小孩的媽媽，她那急切的樣子，應(yīng)該是找孩子找了很久吧。阿姨見(jiàn)小孩又哭了起來(lái)，馬上惱怒了：“是不是你把她推倒了，是不是你打了她？！”我馬上給阿姨解釋：“不是你想的……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，阿姨一把將孩子拉過(guò)去，教訓(xùn)我：“你以為你比她大，就可以欺負(fù)她，哼！”此時(shí)的我滿心委屈，眼中溢出淚水。明明一番好意，怎么就變成一個(gè)大壞事了？
那比鐵塊還重的頭好像抬不起來(lái)了，心中的難過(guò)無(wú)法言表。一時(shí)間也無(wú)法跟阿姨解釋清楚，瞬間愣在那里，再也說(shuō)不出話來(lái)，只好沒(méi)趣地低著頭走開(kāi)。
我一邊走一邊想：誤解也就一時(shí)，不必太多介懷。即使被誤解了，我們也要不忘初心，過(guò)好每一天。
誤解的作文6
周五，我用爸爸給我的10元錢買了一只精美的鋼筆，我把它放進(jìn)文具盒里，就趕快向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)上早讀課，就想把鋼筆拿出來(lái)仔細(xì)地看一看。哎呀，我的鋼筆不見(jiàn)了，我心急如焚，我把文具盒里找了又找，可是沒(méi)有找到。我想說(shuō)不定掉在書包里了，我又把書包里翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有。早讀鈴聲響了，我只能帶著焦急的心情上課了。
來(lái)到教室，我看見(jiàn)曹彤彤也有那只和我一模一樣的鋼筆，我一口咬定就是她拿了我的新鋼筆。下了早讀，我氣勢(shì)洶洶地向她走去，大聲叫道：“你還我鋼筆�！彼荒槦o(wú)辜地說(shuō)：“這鋼筆是我昨天買的�！薄安豢赡�，我剛剛才買了這支筆，現(xiàn)在就不見(jiàn)了，可你正好有了這支筆，不是你偷的，還能是誰(shuí)�！蔽也还苋叨�，一口咬定是她!這時(shí)，正好上課了，我回到座位。這一天，我一直沒(méi)有理她，回到家，我沒(méi)有沒(méi)有跟家人說(shuō)這件事。
周六，媽媽讓我把書包里的書拿出來(lái)，讓她洗一洗。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這支鋼筆就在我書包的角落里。我誤會(huì)了她，就寫信讓她原諒。
后來(lái)，她原諒了我，我們還是好朋友。誤會(huì)在生活中是常事，但是當(dāng)你誤會(huì)了別人，你向別人道歉了嗎?
誤解的作文7
今天早上的事，到現(xiàn)在我還沒(méi)有消氣呢！你想知道，那我就告訴你吧！
早上，我吃過(guò)飯，跑到前面和妹妹一起玩。沒(méi)想到，我剛過(guò)去，妹妹就狠狠地打了我一下。我痛得抓住她，問(wèn)：“你為什么打我呀？”話音剛落，妹妹就哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么打妹妹？我委屈地說(shuō)：“不是我打妹妹，而是妹妹打我�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“不是你打她，她干嘛要哭呢？”我連忙又說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)打她，真的沒(méi)有打她呀！”可是不管我怎么解釋，媽媽就是不相信。
最可惡的是，站在旁邊的妹妹還火上澆油，說(shuō)：“哥哥，你就承認(rèn)了吧，免得受皮肉之苦�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“我沒(méi)有做過(guò)的事讓我承認(rèn)什么？”一氣之下，我跑了出去，心里想：媽媽，你為什么不相信自己的兒子呢？
下午，媽媽才知道冤枉我了，向我道歉：“兒子，上午的事是媽媽不對(duì)，原諒我好嗎？”我說(shuō)：“這次就原諒你了，下次在沒(méi)有弄清事情之前，不要責(zé)怪別人，行嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。我的氣也慢慢地消了。被誤解的滋味真難受呀！
誤解的作文8
今天，喻慧蘭的鋼筆蓋丟了。我告訴她：“我家有這樣的筆蓋，一模一樣的。我可以拿給你用�！庇骰厶m聽(tīng)了，十分高興！
于是，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的就很高興！出去開(kāi)開(kāi)心心地玩了一會(huì)兒，又回來(lái)看我的同桌。
“�。 蔽掖舐暤慕衅饋�(lái)。原來(lái)是同桌拿了喻慧蘭的鋼筆蓋。
我跑上前去問(wèn)她，她說(shuō)是黃凱全拿的。我相信了她。
“嗨。”鋼筆蓋的蓋頭松了，我用心地把蓋頭弄緊，然后蓋在喻慧蘭的鋼筆上。想給她一個(gè)驚喜。
不一會(huì)兒，喻慧蘭回來(lái)了，但她身邊還有一個(gè)人——?jiǎng)⒂窳�。我沒(méi)管她，高興地去對(duì)喻慧蘭說(shuō)：“你?可劉玉玲卻說(shuō)：“肯定是你拿的！”
“不是我，是黃凱全。”
“哦，是黃凱全拿給付小琪，付小琪再拿給你的吧！”
“你為什么要冤枉我！”
“因?yàn)槟闶切⊥担 ?/p>
我沒(méi)法再跟她斗下去了……就只好垂頭尚氣地走了。
回家后，我很傷心。我只是想做一個(gè)人人都能喜歡的好班長(zhǎng)，沒(méi)有其他的意思。
劉玉玲，我真想對(duì)你說(shuō)：“我是被你冤枉的！”
誤解的作文9
我回到屋里，看到地上散落著兩張鈔票，一定是媽媽掉的。我打算等媽媽回來(lái)了再還給她，于是將錢撿起，順手放進(jìn)口袋。沒(méi)想到，這一幕讓推門而入的.媽媽直接看見(jiàn)了。
我正要把錢掏出來(lái)遞給媽媽，她卻皺起了眉頭：“沒(méi)學(xué)過(guò)拾金不昧嗎？你怎能這么做？”“媽媽！你誤會(huì)了，我猜到是你掉的，就是想替你收起來(lái)，怎么不領(lǐng)情還咬我一口呀！”我毫不猶豫地發(fā)起反擊。
媽媽惱羞成怒：“小小年紀(jì)不學(xué)好，做壞事還不認(rèn)錯(cuò)唉！真是白養(yǎng)了你” “做好事還被罵，你說(shuō)我冤不冤�！蔽铱棺h，“為什么你看事只看表面呢？” “呵！你還有理了，我可不是這么教你的！”媽媽沖我吼道。
不好，媽媽真生氣了，我就是再委屈也得認(rèn)錯(cuò)呀，要不媽媽氣壞了可不行。 我忙換上一副可憐相哀求媽媽：“媽媽不要生氣了嘛，我不是故意的，我賠你精神損失費(fèi)還不成嗎，就從我的零花錢里扣！別生氣了好不好�！闭f(shuō)著，我恭恭敬敬把錢交到媽媽手里。
“你的錢還不是我給的，用不著你賠我。小薇呀！媽媽再說(shuō)你一句，犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但是有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改，千萬(wàn)別強(qiáng)詞奪理”唉，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，不過(guò)風(fēng)波總算過(guò)去了。
誤解的作文10
今天，考試成績(jī)出來(lái)了。同學(xué)們真是花樣百出�。】嫉暮玫呐d奮至及，到處問(wèn)別人考得怎么樣，并向人炫耀自己考的多好；考得不好的同學(xué)垂頭喪氣，一言不發(fā)。
我拿到自己的試卷，不敢看，突然，同桌叫到：“大家快來(lái)看�。∈Y姍姍考了100分！”我看了看試卷，眼睛放光。試卷上分明的打著“”100“”。我欣喜若狂，心里得意極了。
叮鄰鄰……一陣上課鈴響了起來(lái)。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“”這次一個(gè)都沒(méi)得一百！倒是有一個(gè)抄別人的得到了一百，我不想說(shuō)是誰(shuí)，但自己以后小心點(diǎn)！“”我愣住了：老師不就是在說(shuō)我嗎？我怎么會(huì)是抄襲別人的呢？
于是，我背上了“不誠(chéng)實(shí)”的包袱，一些好朋友都疏遠(yuǎn)我，說(shuō)我是不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。天啊，我怎么會(huì)不誠(chéng)實(shí)？但沒(méi)有一個(gè)人相信。這次，我嘗到了不誠(chéng)實(shí)的滋味！
誤解的作文11
我一天早上，爸爸媽媽都去上班了，我正在家里寫作業(yè)，遇到了幾道難題，我在字典上查了一遍又一遍，還是找不到答案，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，想起了上網(wǎng)查資料。于是，我連忙打開(kāi)電腦，查起了資料，不一會(huì)兒，答案出來(lái)了，我把答案抄在作業(yè)本上。
正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦的時(shí)候，媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)為陰。嚴(yán)厲地說(shuō)：“韋燁，你是不是玩游戲了?”我漫不經(jīng)心的回答：“我沒(méi)有玩呀!”媽媽一聽(tīng)以為我說(shuō)慌，立即暴跳如雷：“還說(shuō)謊，那你為什么一見(jiàn)到我回來(lái)就關(guān)電腦，肯定是玩游戲的�！薄皼](méi)有，我上網(wǎng)查資料的�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)�！皩懽鳂I(yè)查什么資料，老師沒(méi)有講過(guò)嗎?你還想狡辯!”媽媽振振有詞地說(shuō)。我呆呆地站地那里，不知道什么辦才好，心里難受極了，心想：媽媽，您也不分青紅皂白，就肯定地說(shuō)我玩游戲了，您這么不相信你的兒子嗎?您知道嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識(shí)面很廣，有許多的知識(shí)是在課本上根本學(xué)不到的，需要查一些相關(guān)資料。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“你誤會(huì)我了，請(qǐng)您以后給我多一些信任，少一些懷疑，好嗎?”
誤解的作文12
父親屈一條腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會(huì)他便站了起來(lái)，喘幾口粗氣又在電源旁蹲下，翻動(dòng)著一根根電線，檢查著。他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續(xù)檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。最后，他終于放心的打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。
金色的光芒立刻籠罩著整個(gè)屋子，父親依然站在電熱扇后面，調(diào)整著散熱方向。他的一方角落是昏暗的，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，父愛(ài)也在熠熠生輝。此時(shí)，父愛(ài)的熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動(dòng)。
父親總是這樣，以一種含蓄的方式帶給我感動(dòng)。父親承擔(dān)著家庭的一切，卻毫無(wú)怨言，他正是這樣在一點(diǎn)一滴中影響著我，關(guān)心著我，教我去樂(lè)觀地面對(duì)生活。
一株茉莉也許沒(méi)有沁脾的馨香，但它會(huì)永遠(yuǎn)讓你感到清新。父愛(ài)正是如此，用它獨(dú)特的清香伴我前行，讓未來(lái)充滿希望！
誤解的作文13
生活中總會(huì)發(fā)生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤會(huì)過(guò)吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊！
星期五，媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫好后便開(kāi)始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對(duì)呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀！”
我剛剛打開(kāi)電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來(lái)的冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼，我無(wú)助極了。
媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我解釋，我并不是在玩游戲，而是想查資料呀！雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎？
誤解的作文14
媽媽，您是否了解我，我的心在吶喊。媽媽，有好多次，我說(shuō)的話被您誤解，您批評(píng)我，我沒(méi)有頂嘴，因?yàn)槲颐靼祝c大人頂嘴是沒(méi)有禮貌的。晚上，我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。
記得有一次，我在吃晚飯時(shí)說(shuō)起學(xué)校的上課情況，“媽媽，現(xiàn)在上課真沒(méi)勁，老師只知道講啊講。音樂(lè)課，老師只是反復(fù)地講樂(lè)理知識(shí)，大半學(xué)期過(guò)去了，才教了一首歌。唉，這樣上課真沒(méi)意思�！蔽以捯魟偮�，你就大聲地批評(píng)起我來(lái)了，“你這孩子，真沒(méi)出息！不喜歡上課，那你準(zhǔn)備在家休養(yǎng)��？我讓你去上課，還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎？現(xiàn)在你竟然不喜歡上課，真是沒(méi)出息！”不是的“我正想申辯，您說(shuō)：”別找理由來(lái)為你辯護(hù)，別說(shuō)了！“這時(shí)，我吃了一驚，沒(méi)想到我心中可愛(ài)的媽媽竟然會(huì)這樣發(fā)脾氣。
晚上，躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我想：媽媽，您誤解我的意思了。我長(zhǎng)大了，有自己的思想了，許多事，我這么說(shuō)，您卻那么理解，因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解，但只要我們耐心聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的話，把意思聽(tīng)清楚，是能夠相互理解的。媽媽，讓我們?cè)囈辉嚢桑?/p>
這時(shí)，一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。噢！涼風(fēng)啊，愿你能吹散媽媽頭腦里對(duì)我的偏見(jiàn)。我望著窗外皎潔的月光，帶著美好的期待睡著了。
誤解的作文15
如果有誰(shuí)誤會(huì)了我，就憑我這副牛脾氣，二話不說(shuō)準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆，不過(guò)老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我在寫字比賽中獲得第一名，星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式�？删驮谀且惶欤覝�(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。
星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問(wèn)：“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng)，你跑哪里去了？”
我心里一驚，“我去了北京”
“北京？那為什么不告訴我？校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng)，人不在，丟我的臉，丟全班人的臉，你的獎(jiǎng)狀不發(fā)了。”班主任越說(shuō)越生氣。
“我…我…已經(jīng)…�！卑嘀魅尾蝗菸艺f(shuō)話，“下次再犯，我處分你�！�
我心里委屈極了，很顯然我的請(qǐng)假條并沒(méi)有轉(zhuǎn)交給班主任，當(dāng)天晚上我哭了一夜。
大概過(guò)了一個(gè)星期，班主任找到我，“這件事情不能怪你，你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù)，只是當(dāng)時(shí)我不知道，希望你不要介意�！闭f(shuō)完，從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)品給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來(lái)。
這個(gè)獎(jiǎng)得來(lái)真不容易，害得我哭了兩次。
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