誤解作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的誤解作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誤解作文600字 篇1
時光飛逝,歲月蹉跎!一眨眼工夫我已經(jīng)上小學(xué)五年級了!但上幼兒園時發(fā)生的那件事,卻深深地烙在我的心里。
上幼兒園時,我是一個眾所周知的小調(diào)皮,幼兒園里的老師們沒有一個不認識我!那是一個晴朗的下午,老師組織小朋友們進行戶外活動,我們排著隊伍走出教室,便像一群脫韁的野馬向操場奔去!
我沖到健身場,一下子爬上了滑梯,開心地往下滑……就這樣一次又一次地來回!玩滑梯的同學(xué)可多了,大家你推我搡,巴不得多玩幾個來回!突然,我前面 的一個小朋友滑到中途便側(cè)翻了,摔了個四腳朝天,鼻青臉腫。他“哇哇哇”地大哭起來,哭聲馬上把老師給引來了!老師問他情況,他只是拼命地大哭,也不作 聲。這時,老師看了看還在梯頂上的我,她似乎明白了什么,眼神頓時變得比什么都恐怖!她朝我大吼了一聲:“李銘范,看看你做的好事,去辦公室等我!”說 完,她帶著那小朋友去了醫(yī)務(wù)室。
來到辦公室,我嚇得雙腿直哆嗦,感覺辦公室好陰冷,似乎有無數(shù)雙眼睛在瞪著我。一會兒,老師進來了,她狠狠地摔了一下門,兇巴巴地對我說:“你這個 調(diào)皮鬼,今天又犯事了,叫你家長來!”老師撂下狠話,一下子把我嚇哭了,我抽噎著說:“老師……不是……不是我推……推的,你……你可以……問問其他 小……朋友!”
聽了我的話,老師將信將疑地叫來了幾個在場的小朋友,他們都極力為我“伸冤”,事件終于水落石出,老師轉(zhuǎn)過臉來對我說:“對不起,是老師錯怪你了!請你原諒!”
這件事情發(fā)生得那么突然,又結(jié)束得這樣迅速,被誤會的滋味實在不好受!它讓我深深地刻在了腦海里!
誤解作文600字 篇2
近日,有媒體報道河南安陽一名家長專門為剛升入高中的兒子縫制了寫有“苦讀三年書,實現(xiàn)清華夢”的被褥。她想通過“勵志被”,激勵孩子盡快適應(yīng)緊張的高中學(xué)習(xí)生活,和初中時一樣自信滿滿、刻苦學(xué)習(xí),三年后能考上一個好大學(xué),有一個好未來。
一床普普通通的棉被,因為融入了“勵志”成分,引起了網(wǎng)絡(luò)熱議。筆者瀏覽這些評論,其中不乏指責之意,有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來審視,以致“勵志被”成了應(yīng)試教育的又一個“畸形產(chǎn)物”,母親成了應(yīng)試教育的“幫兇”。
這些牽強附會的評論,歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽的農(nóng)家婦女,只是想盡到一位母親的責任,“勵志被”里有的只是密密麻麻、厚厚實實的母愛。她可能懂不了那么多高深的教育道理,但她心里有這樣一個念想:為兒子做事是一位母親莫大的快樂。在家庭教育背景下,請不要把一位母親想得那么復(fù)雜。
孟母三遷,是要為孟子尋找一個學(xué)習(xí)和成長的優(yōu)越環(huán)境;陶侃的母親要他從小觀察織布時梭子飛快穿梭的情景,用“光陰似箭,日月如梭”鼓勵他珍惜時間,用功讀書?v觀這些古代賢人勤學(xué)苦讀的事例,他們背后都站著一位普通而又不平凡的母親。這些事例即使到今天,還在激勵著千千萬萬學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)。同樣,“勵志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望,對此我們沒有理由妄加指責。
學(xué)習(xí)是無尚光榮的事,教子讀書也是無尚光榮的事!盎萎a(chǎn)物”之說是用“應(yīng)試的眼光”看待所有的教育現(xiàn)象。有些人之所以一葉障目,就是因為沒有尊重一位母親縫制“勵志被”的權(quán)利。
誤解作文600字 篇3
上小學(xué)時,老師安排同桌,向來都是一女一男一桌,為的就是能夠和平相處,不能有性別歧視,也有可能是為“男女搭配,干活不累!毙W(xué)時的性別是不分那么多的,男女同學(xué)之間的關(guān)系也比較融洽。
但是,小學(xué)時代,男生總愛做惡搞劇,也喜歡打女生一下,然后開始又追又跑……這就是我們以前,看起來還是不錯的。但我卻曾經(jīng)冤枉過我的同學(xué),也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時,他們總喜歡偷拿別人東西,然后不告訴別人。我就經(jīng)歷過這種時候,我常常會找不到筆、本等東西,除非你動用點“刑”,他們才會有所收斂。
這種事情經(jīng)常發(fā)生,從來沒有錯誤誤解過,直到了那次六年級要畢業(yè)了,我們終于領(lǐng)取了自己的畢業(yè)證書,接下來,就是我們自己的聯(lián)歡會,不知怎的,我的畢業(yè)證書不見了!我找了好久,都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學(xué)---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了,對他們吼著,但他們卻無辜的說:“我沒有拿!”逼問了好久,還是說沒有,但他們當時竟然嘲笑著我,我就以為罪魁禍首一定是他們。當即,我便拿起手準備打去,但也不知怎的,陰差陽錯,竟打到了對方的`臉上,“啪!”他回了手,現(xiàn)在還能想象出當時我們兩個眼睛里的怒火。不過,我們也許都被嚇到了,沒了動作。
后來,我才知道,原來是我的好朋友看見我的畢業(yè)證書在桌上,便幫我收了起來,后來,忘記跟我說了。這可好,我失去了一個好朋友,我當即嚇了一跳!回想起我們兩個當時的敵對,真是后悔!但是,我們還是沒有和好,這就在我的心里烙下了印。
如果我當時可以把事情考慮周全,多問問同學(xué),我也不會失去一個朋友。
2、媽媽,我誤解了你
誤解作文600字 篇4
她瘦高個子,瘦瘦的臉上架著一副“博士鏡”,可以說是其貌不揚。以前,我對她的印象總不是太好,畢竟,她的成績只能算中上,上課搗蛋卻總是有她的份,又老愛挑人家的“刺”兒,使人聽著怪不舒服。
一天中午,我忙著制作班級的圖書冊,忙了好久,終于制作好了,可是在打印時卻出現(xiàn)了問題:墨盒壞了。唉呀,這下完了,圖書冊要是不快些打印出來,老師還以為我消極怠工呢。沒辦法,我只好去找她幫忙,她舅舅開了家電腦公司,應(yīng)該有賣墨盒吧。我把問題告訴了她,她要了我家墨盒的型號,就走了。雖然是請她幫過忙了,可回到家,我的心里依然是忐忑不安,畢竟我平時可沒給過她好臉色看,她這次會不會報復(fù)我,故意不幫忙吧,要是那樣可就糟了。
第二天她就告訴我她舅舅店里沒有那種型號的墨盒,不過已經(jīng)托人到外地去買了,明天中午給我送來。我暗暗在心里叫苦:果然不出我所料,她一定是在找借口拖延時間。老師肯定會批評我的?蓯,以后你等著瞧。
又過了一天中午,我正在網(wǎng)站論壇上“灌水”,忽然聽見外面?zhèn)鱽怼斑诉诉恕钡那瞄T聲。我打開門一看,是她。我沒好氣地說:“你來干什么。”她沒理會我的語氣,氣喘吁吁地說:“這是你要的墨盒,貨剛到,按批發(fā)價145元算吧!蔽疫B忙開門讓她進來,只見她汗如雨下,氣喘如牛。我從她手中接過墨盒,趕緊跟爸爸要錢。爸爸掏出錢包一看,不好,沒零錢。我只好為難地告訴了她,她卻毫不在意:“沒關(guān)系,明天再給吧。先裝上試試行不行。”我聽了,趕緊裝上墨盒一試,哈哈,整潔美觀的圖書冊就從打印機里邊“跑”出來了。
后來,我把圖書冊貼在了圖書柜上,同學(xué)們看了,都夸我能干。其實呀,這里面也有她的一份功勞呢。
你問她是誰?告訴你,她就是“調(diào)皮大王”程鵬。
誤解作文600字 篇5
誤解是我們生活中常有的事,在我們學(xué)校里也是經(jīng)常發(fā)生的,有時,這誤解發(fā)生在同學(xué)與同學(xué)之間……
這天下課時,我與我的前座同學(xué)開了個玩笑,我把她的一枝鋼筆拿走藏了起來,不一會兒她就發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有了,馬上就問我:“是你吧?”我一邊笑著說:“你還真厲害!”一邊把筆還給了她。過了一會兒她突然又問我:“這回又是你吧?”“我?什么我?你說什么呢?”我不解地問。她笑著說:“這回裝得挺像嘛!快還給我吧!”“給你什么呀?”“鋼筆帽。 蔽抑绷,心想:我也沒拿呀!她不會在騙我吧?不能呀,我真的沒拿呀!她怎么能說是我呢?這時她又在旁邊著急地說:“快快快!拿出來吧!別裝了!”“我真的沒碰啊!你再找一找!”她找了一會兒,還是沒找到。我想:天呀!這下糟了,我怎么說她也不相信我,鋼筆帽你快快出來給我作證!我著急得直拍桌子,她剛要翻我的書桌,這時學(xué)校的上課鈴響了,所以她沒繼續(xù)。
下課后,我繼續(xù)向她解釋,可她打斷我的話不好意思地說:“沒事了,我找到了,在我書包里呢,真對不起啊,錯怪你了!”我這才放下心,松了口氣。她又說:“下次別玩這樣的游戲了,免得又發(fā)生誤會了!”我點點頭,我們倆互相笑了笑。誤解是生活中難免發(fā)生的事,別人誤解了你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉屒宄,但在特殊情況下也可以先不說,像我們學(xué)的課文小抄寫員中敘利奧對爸爸那樣,雖然爸爸誤解了他,但是當爸爸了解事情真相后會清楚他有一個懂事的兒子。有時候發(fā)生誤解后反而會更加深兩個人的情意……
誤解作文600字 篇6
唉!我被誤解了
從那以后,我天天一到晚上就做噩夢,一想到自己被誤解這件事,就不禁嘆氣。沒過幾天,我整個人就垮了。
因為那件事而使我好似犯了罪似的。
那天,我的畫被貼在公告欄上,參加優(yōu)秀畫展。正當我高興不已的時候,突然,有人敲門,我趕忙去開門,一個稍矮的,發(fā)胖的,扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開,她就噘著嘴沖我大吼:“你是靳國濤吧!”。我滿懷著疑惑點了點頭。她氣憤地說:“你還好意思呢,我的畫呢?”我先是一驚,然后撲哧地大笑起來,回答道;“那你來找我干嗎?”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我,嚇了我一身冷汗!拔野謰屨f是你偷的”,小女孩說!班?”我仔細回想著,那天我看到我的名字出現(xiàn)在公告欄上,也許并沒看清楚畫是誰的,就把它拿走了?也許那是小女孩的畫?我飛速地跑下樓,見到公告欄上靳國濤的名字的上方并沒有畫。我不禁“噓”了一口氣,確定自己沒有拿錯畫?赡切∨(zhí)意說是我干的,為了以示清白,我只好將畫拿出來給小女孩看,結(jié)果她抱著畫失聲痛哭。
我拿過畫看了看,上面寫的名字竟然是王新,這也許是小女孩的畫吧。“呀!肯定是貼畫的人搞錯了!”我?guī)缀跻c坐在地上,“這可怎么辦,跳進黃河也洗不清啦,每幅畫可是都給錢的呀。”不等我辯解,那小女孩隨即把她的家長也喊來了,我見到她爸媽,心里更加忐忑不安!澳銥楹瓮祫e人的畫呢?!”只聽她的爸媽批評我,不承認吧,而小女孩的畫明明在我手里,承認吧,自己確實不是故意,是貼畫的人搞錯了。我無言以對,默不做聲。
在那之后的幾天,我夜里經(jīng)常睡不著覺,不時地回想起小女孩爸媽對我的誤解和批評。我實在想不通,“別人的畫找到了,我的畫呢?”“唉……”
誤解作文600字 篇7
誤解,誰沒有經(jīng)歷過?回想起來,總有些苦澀,甚至有些悲涼。
——題記
“我的筆在你那嗎?“好友小喬焦急地問我,我一頭霧水的盯著她:”什么筆呀?“她原本焦急的臉孔變得慌張,雙眼也紅潤起來,淚水防拂隨時要涌出來。我倉皇失措得不知道該怎么辦才好。她嗚咽著說:”雖然我知道你很喜歡那支筆,但是這是我婆婆給我的生日禮物,是我唯一懷念她的物品了,這對,,我來說十分重要,你......“聽到這我瞬間明白了一切,立馬反駁到:”我雖然很喜歡,但我絕對沒拿!八龖嵟目粗艺f:’好。好,我們絕交!蔽乙徽,不知如何回答,只覺腦袋一空,心如刀絞:‘為什么,多年的情誼就這樣易碎......’
消息似乎傳的很快,一時間班上的同學(xué)都知道了這件事。我想去找他解釋清楚,可她每次都頭也不回的走了,班上的同學(xué)也在背后議論,對我指指點點的,真是有苦難言。于是我下定決心一定要找到那支筆。
”看到?jīng)],就是她!奥牭铰曇,再找筆的我猛地回頭,而他們在看到我回頭,又快速離開了。我知道又是那件事!Γ懔,無所謂的‘可是不聽使喚的,喉嚨有一團軟軟的東西在脹大,脹大,漸漸地感到咸咸的’不是我,真的不是我,為什么不相信我?‘心口在陣陣作痛,淚水終于止不住了,悲痛,苦惱要從腦中滿溢出來了,真想找到一個沒有人的地方,痛痛快快的哭一場
終于功夫不負有心人,在我堅持不懈的努力下,在某個角落找到了那支筆,雖然他已被灰塵弄的面目全非,可我卻如同珍寶的把他捧在手心,看著他我又想起之前的種種,心頭徒的泛出一股凄酸的感覺,鼻子一酸,哭出聲來,是從胸腔擠壓出來的,包含著無比復(fù)雜的感情,把我的委屈全傾訴了出來,我小心翼翼的把筆擦干凈,又去想向小喬解釋清楚.......
與誤解通行的日子——凄涼,悲楚,讓我后怕不已。我想——如果人與人之間多一份信任,就少一分誤解,讓我們敞開心扉,學(xué)會信任告別誤解。
誤解作文600字 篇8
暑假的一天,媽媽早早地上班了,只有我一個人在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我說:“好好寫作業(yè),別玩,別看電視!”
我正專心地做著作業(yè),突然“咚咚咚”傳來一陣敲門聲。“誰?”我大聲地問到!拔!”原來是姐姐,我趕緊開門。姐姐說:“今天我們一起寫作業(yè)!薄昂,好!”我高興地說。說完我們便認真地做起來。過了好一會,姐姐做好了,就到房間里看起了電視。不早了,姐姐回家了,我作業(yè)也做完了,媽媽也回來了。吃完飯,媽媽準備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現(xiàn)遙控器動過了。“你上午看過電視了吧?”媽媽可疑地問。;“沒有!”媽媽有些嚴肅了!拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)!”
媽媽看過后還是不相信,接著說:“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎!非要看電視呀。”我又解釋道:“我的確沒看,是姐姐到我們家來,寫完作業(yè)看的。”“好了,撒謊,撒到姐姐頭上了,看了就是看了,不能撒謊。”現(xiàn)在我有口難辯,但我心里卻很難過,看著媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架!澳愠胁怀姓J?”媽媽問。我脫口而出:“不!”媽媽氣得手一揮,狠狠地打了我一巴掌,我的臉感到一陣陣地發(fā)燙,忍不住大聲哭了出來。這時電話鈴響了原來是姐姐,她的一本書丟在我家了。媽媽又問了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話,走到我身旁,用手幫我揉揉臉說:“對不起,是媽媽錯怪了你,媽媽向你道歉!
雖然媽媽向我道歉了,但我還是難過了很長時間。
通過這件事,我想媽媽會認識到:她的女兒是一個誠實的孩子。
我是復(fù)制的,如有需要,可以采納,希望可以!
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