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      2. 誤解作文

        時(shí)間:2022-04-22 18:58:03 誤會(huì) 我要投稿

        【精品】誤解作文匯總九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的誤解作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】誤解作文匯總九篇

        誤解作文 篇1

          自古以來(lái),動(dòng)物就是人類的好朋友,對(duì)麻雀的誤解600字作文。忠誠(chéng)友善的狗,活潑可愛(ài)的魚(yú),能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡,精靈古怪的猴子,以及……可是,我們一些有意或無(wú)意的行為,已經(jīng)深深傷害了動(dòng)物朋友們。

          現(xiàn)在的人們打著“提高生活水平”的旗號(hào),肆意傷害著無(wú)辜的動(dòng)物們。天上飛的麻雀,就是一個(gè)代表。曾經(jīng),麻雀被我們列入“四害”中,進(jìn)行大量捕殺,導(dǎo)致它的數(shù)量急劇減少,如今,人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲,用麻雀來(lái)制作各種小吃,上海的烤麻雀,每串上都有二、三十只小麻雀,而它的銷量更是驚人,一個(gè)攤位每天竟能賣到上百串!為了保護(hù)它們,麻雀被列為了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,可這樣的行為并沒(méi)有消失,在人們的談笑風(fēng)生中,鮮活的生命就此逝去。

          這類事情的發(fā)生,也給人類造成了嚴(yán)重的后果。大量麻雀被捕殺后,田里的害蟲(chóng)也越來(lái)越多,農(nóng)民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農(nóng)藥,致使我們能吃到的“綠色食品”越來(lái)越少,給我們的健康帶來(lái)了很大的隱患,作文600字《對(duì)麻雀的誤解600字作文》。我們?cè)诖罅渴ヂ槿高@樣的動(dòng)物朋友時(shí),也破壞了我們的生存環(huán)境。人類命運(yùn)和周圍的動(dòng)物息息相關(guān),善待我們的動(dòng)物朋友,也就是善待我們自己。

          當(dāng)然,我們對(duì)動(dòng)物的珍惜和愛(ài)護(hù),動(dòng)物朋友也會(huì)給我們更好地回報(bào)。生在長(zhǎng)江沿岸的蕪湖,我們都深知刀魚(yú)的鮮美。為了保證刀魚(yú)這一特產(chǎn)能源遠(yuǎn)流長(zhǎng),政府規(guī)定在刀魚(yú)的繁殖期采取禁漁措施,為刀魚(yú)的繁殖、生長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。刀魚(yú)才能永遠(yuǎn)成為我們餐桌上的一道亮麗風(fēng)景。

          作為人類,善待動(dòng)物,合理、適度利用動(dòng)物資源,才能實(shí)現(xiàn)人和自然和諧發(fā)展,為自己和動(dòng)物們創(chuàng)造美好的明天!

        誤解作文 篇2

          開(kāi)學(xué)了,這是離開(kāi)母校前的最后一個(gè)學(xué)期。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們的班主任換了。新來(lái)的班主任姓劉,她不但課教的好,而且輔導(dǎo)學(xué)生也耐心。遺憾的是她那不到兩周歲的孩子太鬧人,有時(shí)正上課,托兒所的保姆竟找上門來(lái)。 下課時(shí),大家玩得正高興。同桌王莉跟我說(shuō):“喂,你瞧,多有趣1”我順著王莉手指的方向一看:喲,是挺有趣的,原來(lái)劉老師那鬧人的小胖丫,正被周云抱著呢! “拉大鋸,扯大鋸;小妹妹別淘氣“一”周云邊拉著胖丫的小手邊唱著兒歌,嘿,把胖丫逗得“咯咯”直笑。鈴一響,_七課了,我們排好隊(duì),正往教室進(jìn)呢。我回頭一看,喲,那胖丫在保姆的懷里又咧開(kāi)大嘴了。

          瞅著那梳著留海兒的周云,我逗了她一句:“周云,你真行,胖’r怎么就聽(tīng)你的了往后就給胖’(當(dāng)小保姆吧!”從那以后,小保姆這綽號(hào),真落在周云身上了。 有一天,我們約好,都到袁靜家復(fù)習(xí)功課。等了半天,只有周云沒(méi)到。后來(lái),王莉一到,才知道,“小保姆”又到劉老師家當(dāng)保姆去了。 “她是太喜歡孩子了”。袁靜替她解釋說(shuō)。 “喜歡孩子了她姨家的孩子,我怎么沒(méi)看她喜歡!”王莉打開(kāi)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱,似看不看地說(shuō),“其實(shí),這也沒(méi)啥難理解的,關(guān)心老師嘛!再說(shuō),眼瞅就要畢業(yè)了,誰(shuí)不圖個(gè)好鑒定呢!”說(shuō)著,把嘴角微微地往旁一撤! 大家誰(shuí)也不吱聲了。 復(fù)習(xí)結(jié)束,我特意從老師的門口經(jīng)過(guò)。

          正走著,只聽(tīng) “咯咯咯”的笑聲從劉老師門口那棵大楊樹(shù)下傳來(lái)。呀,我們的小保姆,正逗著胖’r玩呢。鳳兒把她身旁的書本,翻得 “嘩啦,嘩啦”直響。她拉著胖’r的小手直拽:“拉二;、鋸,扯大鋸,小妹妹,別掏氣。你讓媽媽備好課,全班同學(xué)多歡喜!" “咯咯咯”,胖’r又笑了。正在窗前批改作業(yè)的劉老師,也跟著笑了。 笑聲中,我心里一動(dòng): 周云,我終于了解了你的心意:你心甘情愿地哄著胖丫,是喜歡孩子,關(guān)心老師,但你心理想著更多的是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)呀!

        誤解作文 篇3

          唉!我被誤解了

          從那以后,我天天一到晚上就做噩夢(mèng),一想到自己被誤解這件事,就不禁嘆氣。沒(méi)過(guò)幾天,我整個(gè)人就垮了。

          因?yàn)槟羌露刮液盟品噶俗锼频摹?/p>

          那天,我的畫被貼在公告欄上,參加優(yōu)秀畫展。正當(dāng)我高興不已的時(shí)候,突然,有人敲門,我趕忙去開(kāi)門,一個(gè)稍矮的,發(fā)胖的,扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開(kāi),她就噘著嘴沖我大吼:“你是靳國(guó)濤吧!”。我滿懷著疑惑點(diǎn)了點(diǎn)頭。她氣憤地說(shuō):“你還好意思呢,我的畫呢?”我先是一驚,然后撲哧地大笑起來(lái),回答道;“那你來(lái)找我干嗎?”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我,嚇了我一身冷汗。“我爸媽說(shuō)是你偷的”,小女孩說(shuō)。“嗯?”我仔細(xì)回想著,那天我看到我的名字出現(xiàn)在公告欄上,也許并沒(méi)看清楚畫是誰(shuí)的,就把它拿走了?也許那是小女孩的畫?我飛速地跑下樓,見(jiàn)到公告欄上靳國(guó)濤的名字的上方并沒(méi)有畫。我不禁“噓”了一口氣,確定自己沒(méi)有拿錯(cuò)畫?赡切∨(zhí)意說(shuō)是我干的,為了以示清白,我只好將畫拿出來(lái)給小女孩看,結(jié)果她抱著畫失聲痛哭。

          我拿過(guò)畫看了看,上面寫的名字竟然是王新,這也許是小女孩的畫吧!把!肯定是貼畫的人搞錯(cuò)了!”我?guī)缀跻c坐在地上,“這可怎么辦,跳進(jìn)黃河也洗不清啦,每幅畫可是都給錢的呀!辈坏任肄q解,那小女孩隨即把她的家長(zhǎng)也喊來(lái)了,我見(jiàn)到她爸媽,心里更加忐忑不安。“你為何偷別人的畫呢?!”只聽(tīng)她的爸媽批評(píng)我,不承認(rèn)吧,而小女孩的畫明明在我手里,承認(rèn)吧,自己確實(shí)不是故意,是貼畫的人搞錯(cuò)了。我無(wú)言以對(duì),默不做聲。

          在那之后的幾天,我夜里經(jīng)常睡不著覺(jué),不時(shí)地回想起小女孩爸媽對(duì)我的誤解和批評(píng)。我實(shí)在想不通,“別人的畫找到了,我的畫呢?”“唉……”

        誤解作文 篇4

          柳葉般的細(xì)眉印在她那張白皙的臉上,寶石般的大眼睛透露著一股子的機(jī)靈,那張嘴仿佛從來(lái)就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。她曾經(jīng)是我最好的朋友,可以無(wú)話不談,但經(jīng)過(guò)那件事后,我發(fā)現(xiàn),她變了。

        那天傍晚,在補(bǔ)課回家的途中,我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影是她。我剛想和她打招呼,才發(fā)現(xiàn),她徑直走向的竟然是網(wǎng)吧。我大聲地叫住了她,并大步流星地奔到她身邊:你去網(wǎng)吧干什么呀?她吞吞吐吐地說(shuō):我,我,在找,找人。從她躲躲閃閃的目光中,我知道,她在撒謊,我又問(wèn)她一遍,她終于告訴了我:我只是好奇想來(lái)看看而已,求求你別告訴老師好么?我下次再也不敢了!我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):如果怕老師知道,就不要去做!你放心,只要你會(huì)改,我是不會(huì)對(duì)老師說(shuō)的。她會(huì)心一笑,看著她那天真無(wú)邪的笑,我才放心地離開(kāi)。

        過(guò)了幾天,我從別人口中得知,她又去網(wǎng)吧了,我才知道她根本沒(méi)聽(tīng)我的話,我決定向老師尋求幫助。以往到辦公室的路就三步并兩步就到了,那天走了好久,不知是路變長(zhǎng)了,還是我有心走得慢,我腦海中不停地思索著:到底說(shuō)不說(shuō)啊,說(shuō)了,她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不講義氣的,愛(ài)打小報(bào)告的人呢。想著想著,辦公室就到了,我抬起手,想敲門,在那一刻,我猶豫了,接下來(lái)我做了一個(gè)重大的決定,轉(zhuǎn)身返回,理由是:也許別人是亂說(shuō)的。 放學(xué)的時(shí)候,老師突然說(shuō)起她去了網(wǎng)吧的事,并且把她當(dāng)著全班同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓。中途,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼中充滿了憤怒,而我的眼里卻是無(wú)盡的委屈和迷茫。老師把她留了下來(lái),我一直等在外面,為的是向她解釋清楚。她出來(lái)了,看起來(lái)十分狼狽,我用真誠(chéng)的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō):你要相信我,真的不是我說(shuō)的,我既然答應(yīng)過(guò)你,怎么會(huì)出爾反爾呢!另外一個(gè)同學(xué)添油加醋地說(shuō):一定是你,上午我還看見(jiàn)你去老師辦公室呢。我剛想反駁,卻被她截止了:我再也不會(huì)相信你了。你聽(tīng)我解釋!我依然爭(zhēng)取著解釋的機(jī)會(huì),而她卻一直向我向外推:不用解釋了,我們已經(jīng)不是朋友了。簡(jiǎn)短的一句,卻讓我啞口無(wú)言,她轉(zhuǎn)身離去,依舊是那個(gè)背影,此刻卻是如此陌生。

        從那以后,我覺(jué)得她變了。以前一下課,她就會(huì)屁顛屁顛地來(lái)讓我教她作業(yè),而現(xiàn)在,她寧可問(wèn)那個(gè)成績(jī)比我差很多的同桌;以前,她總喜歡拉著我的手回家,現(xiàn)在,依然是那條馬路,只不過(guò)在她身旁的不是我;以前,我們是最熟悉的人,現(xiàn)在,我們是最熟悉的陌生人。 為什么你寧可相信別人也不相信我,其實(shí),你真的誤會(huì)我了。

        誤解作文 篇5

          時(shí)間“滴答滴答”地流淌著,很快到了第二節(jié)課的課間了。

          張同學(xué)拖著一身肥肉,眼中流露出幾分焦急。只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_到黃同學(xué)身旁邊。黃同學(xué)正在和別人興致勃勃地聊天,被張同學(xué)的突然闖入嚇倒了。

          “是不是你拿了我的筆?”張同學(xué)皺著眉頭,狂吼道!笆裁?你的筆?我怎么知道你的筆在哪兒!”黃同學(xué)一頭霧水,擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。

          “別以為我不知道,你上節(jié)課為什么到我桌子旁?還看我的文具盒?肯定是你拿了我的筆!”張同學(xué)肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的!拔抑皇强匆(jiàn)你那支筆很漂亮,忍不住欣賞了一眼,我怎么會(huì)拿你的筆?”黃同學(xué)撓著頭,疑惑地解釋。

          “不可能,肯定是你鬼迷心竅,想占為己有!睆埻瑢W(xué)一把搶過(guò)黃同學(xué)的文具袋,拉開(kāi)拉鏈,把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學(xué)左看右看,一臉尷尬:“咦,怎么沒(méi)有呢?”

          “哇!這是誰(shuí)的筆?真漂亮!”旁邊陳同學(xué)從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學(xué)扭頭一看,那不正是自己的筆嗎?怎么掉在桌子底下呢?

          “對(duì)不起,我誤解你了!”張同學(xué)向黃同學(xué)道歉。誤解消除了,黃同學(xué)憨厚地笑了,張同學(xué)為剛才的冒失臉紅了。

        誤解作文 篇6

          今天是星期二,爸爸還是像以前那樣。6:30叫我起床,然后。讓我試體溫。爸爸出去買飯了,過(guò)了一會(huì),我拿出體溫表。看了看體溫。等爸爸回來(lái),讓他簽字。我馬上去洗臉、刷牙,準(zhǔn)備一切,爸爸回來(lái)了。我吃完飯以后,去換衣服。我坐在床上,準(zhǔn)備換褲子。爸爸竟說(shuō)我呆坐在床上。還說(shuō):“早晨時(shí)間并不富裕,家離學(xué)校本來(lái)就遠(yuǎn)。你還在那里玩!边不等我解釋,他就說(shuō)了。我背起了書包,對(duì)他說(shuō):“我在樓下等你!标P(guān)上門就走了。

          爸爸,你真的誤會(huì)我了。我明白家離學(xué)校很遠(yuǎn)?晌乙矝](méi)有浪費(fèi)時(shí)間呀。

          還記得,那一次,你因?yàn)槲也徽湎r(shí)間,推了我。我的腿撞到了鐵椅子上。我明明在抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間,你卻不理解我。那一次,我真的很傷心、很難過(guò),我決定不再理你了。

          第一節(jié)的課的課間,我在想:其實(shí)爸爸是為了我好,讓我珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。父母的話只會(huì)對(duì)你有好處,可能有的地方說(shuō)錯(cuò)了。但他們都是愛(ài)你的。父母是我們最好的朋友、最好的訴說(shuō)者。也是最關(guān)愛(ài)、最心疼我們的人。

          當(dāng)我們生病時(shí),他們不顧一切。即使下著傾盆大雨,他們也會(huì)送我們安全到達(dá)醫(yī)院。當(dāng)我們?cè)谕饷媸芰宋氐郊抑。向他們(cè)V說(shuō)時(shí),他們的話總是能溫暖我們的心田。讓我們一起關(guān)心父母,從現(xiàn)在起,一起來(lái)吧!

        誤解作文 篇7

          在一天晚上回家,我高高興興的,像吃了***似的,因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)考試,考了一個(gè)97分的好成績(jī),是全班第二呢!我可要快點(diǎn)告訴媽媽這個(gè)好消息。我急忙打電話給媽媽,叫她快一點(diǎn)回來(lái),看看發(fā)生了什么好事情。我等了好一會(huì)兒,媽媽終于回來(lái)了,我還沒(méi)等媽媽換鞋就告訴她我在這次數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)第二名的好成績(jī)。

          媽媽一聽(tīng),喜上眉梢,高興地表?yè)P(yáng)了我一番,我心里甜甜的,像喝了可樂(lè)一樣。突然,媽媽又問(wèn):“那你們班誰(shuí)是第一呀?”我心里想到:“我就差第一名一分而已,而且我還只是粗心做錯(cuò)了,媽媽肯定會(huì)更多地來(lái)表?yè)P(yáng)我的,那該多好啊!”便說(shuō):“是林圳雄,我就差他小小的一分,我還是粗心大意才丟了一分,要不然,我也是98分,媽媽,怎么樣?我厲害吧?”

          可樂(lè)極生悲、世事難料呀!我說(shuō)的時(shí)候還得意揚(yáng)揚(yáng)的呢!可媽媽的臉卻“晴轉(zhuǎn)陰”一下子就開(kāi)始表?yè)P(yáng)起了林圳雄:“你看一看,人家多么地細(xì)心呀,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過(guò),從頭到尾檢查得多好!算得那么準(zhǔn),你呢?你連個(gè)小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)檢查到,你怎么那樣粗心呀?”頓時(shí),我心里的那杯可樂(lè),一下子就變成黃蓮水,心里充滿了種種不服氣:“不就區(qū)區(qū)的一分嗎?就把別人夸得比自己家的孩子都好?”于是我賭氣地把書、筆、橡皮、文具盒都摔在地上。媽媽立刻叫我寫檢查,我只好乖乖地寫了。第二天,我不服氣,便奮起學(xué)習(xí),晚上寫作業(yè)到十點(diǎn)。過(guò)了幾個(gè)星期,又一次數(shù)學(xué)考試,我一下子就考過(guò)了林圳雄。

          我一回家,心里別提多高興了,還打著如意算盤:哈哈,這次得了97分,看媽媽還怎么說(shuō)?先叫媽媽給我買個(gè)悠悠球,再買個(gè)布娃娃,再買一個(gè)…不一會(huì)兒,媽媽就回來(lái)了,看了看卷子,便“狠狠”地表?yè)P(yáng)了我一下,說(shuō):“這次的第一并不代表你以后都是第一,下次還要更仔細(xì),也要得第一名。知道嗎?”我聽(tīng)完后就想著:又是老一套我再也不相信你了!想罷,便找婆婆訴苦:“婆婆,媽媽可真勢(shì)利,別人考97就夸,可我得了97后還說(shuō)我

        ,真的是氣死我了!

          婆婆也給我講:“媽媽也是為了你好呀!她夸同學(xué)是不假,可她夸了以后呢?就是因?yàn)榭淞藙e人,你不服氣,所以才奮起學(xué)習(xí),對(duì)吧?她說(shuō)你以后還要仔細(xì),是因?yàn)樗膭?lì)你,讓你以后不犯粗心的毛病,你想一想是不是?”

          經(jīng)過(guò)我的我左思右想,的確,婆婆一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),是真的,我誤解媽媽了,按理應(yīng)該去道歉的,可……可我張不開(kāi)口呀!再說(shuō),我一直跟媽媽板著臉,一句道歉是解決不了問(wèn)題的,最重要的是要行動(dòng)。

          生活中難免會(huì)有些誤會(huì),有些人打碎牙往肚里咽,但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底,非要查個(gè)水落石出不可。我們?yōu)槭裁床豢梢酝玫姆较蛉W(xué)習(xí)呢?

        誤解作文 篇8

          誤解在我們心里掛上一道陰影,我聆聽(tīng)極其脆弱的心境,此時(shí)心靈,已經(jīng)上寒冷的冰,只有打碎無(wú)緣的愛(ài)恨,被傷過(guò)的心能不能夠繼續(xù)想我,空氣中牽起你的雙手,過(guò)往溫柔,只要轉(zhuǎn)身就擁有,只怪我們只會(huì)往前走。緩緩飄落的細(xì)雨敲打樹(shù)葉,我收拾碎雨點(diǎn)在秋天來(lái)之前,雨水滴落在窗前,打濕了夢(mèng)的邊緣,醒來(lái)時(shí)風(fēng)吹過(guò)窗簾,我看著風(fēng)吹過(guò)漫長(zhǎng)的.夏天。

          那是一個(gè)小小的誤會(huì),是沒(méi)什么大不了的事情,但是年少輕狂的我,不愿意服輸,甚至在語(yǔ)言上傷害了她,在生活中,便形同陌路,當(dāng)自己靜下來(lái)想的時(shí)候,才感到悔意,為失去而惋惜,也期盼我們能夠重歸舊好。

          盡管彼此都原諒了對(duì)方,但是我還是不愿意打破沉默,是我的虛榮心在作崇嗎,還是出于自己的年少固執(zhí),我們始終沒(méi)有勇氣提起,讓我們能夠一起走下去,我在心里說(shuō)服自己接近她,盡管沒(méi)有愛(ài),但是我們是朋友。這樣不是很好嗎!魚(yú)和水我不知道有沒(méi)有關(guān)系,我更不想做一只井里的青蛙,是無(wú)能為力無(wú)法挽回嗎?還是自己的任性固執(zhí)和高傲,當(dāng)我看見(jiàn)她憂郁的看著窗外的天,看著云,看著雨,當(dāng)燈光在瀉在她安詳?shù)哪樕蠒r(shí),是都是默然沒(méi)有關(guān)心,只是匆匆的從她身邊經(jīng)過(guò)。我看到看依然對(duì)我關(guān)心,依然記得向我問(wèn)好,依然會(huì)在早上給我?guī)г绮蛠?lái)教室,我就感到良心的不安。從戀人的角度上看,我們沒(méi)有什么關(guān)聯(lián),但是從朋友的角度看,我們約定還是朋友,但是我還是向前走,好象不去關(guān)心誰(shuí)。

          其實(shí),很多時(shí)候很多的事情,只要我們轉(zhuǎn)身或者回頭,就不會(huì)生活在誤解的影印里,一轉(zhuǎn)身就可以看到陽(yáng)光,就會(huì)看到另一番風(fēng)景。

          那天早上在上早讀之前,她遞給我一張紙條,她說(shuō)讓我們回到過(guò)去,即使沒(méi)有愛(ài)情也無(wú)所謂,只要還是朋友,只要還是像以前那樣可以聆聽(tīng)對(duì)方的好朋友。她打破在沉默,那是我心里一直希望的,但是就是沒(méi)有勇氣去嘗試。我從心里感激她,我會(huì)珍惜這份友誼,也會(huì)珍惜這段情緣。走出狹隘的地平線,讓那道陰影在夏天的風(fēng)中吹散。造就新的我們,有一種愛(ài)我們不必?fù)碛,今天,我們可以做真正的自己?/p>

          當(dāng)我灑脫的穿梭在人群,或者給陌生人一個(gè)微笑的時(shí)候,我沒(méi)有忘記她是我的朋友,我也會(huì)為她祝福。

          天空無(wú)盡的湛藍(lán),仍給白云留著些許空間,于是藍(lán)天滿足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天。水流里有波濤,依然為游魚(yú)留些許空間,于是,水養(yǎng)育了魚(yú),魚(yú)也豐富了水。我們之間雖然有陰影,只要彼此留下些空間,就可以充實(shí)彼此的生命。

        誤解作文 篇9

          我的好友豆豆,上一年級(jí)。

          有次,我和豆豆在拍球,我去了廁所回來(lái)一看,籃球不翼而飛了,我問(wèn)他:“你知道我的球嗎?”“我不知道,”“什么,我看分明是你偷的”我聲音提高了八度,“我……我……”他本來(lái)就結(jié)巴,現(xiàn)在更結(jié)巴了。

          我見(jiàn)不到球,心里烈火萬(wàn)丈,梨子大口變成西瓜大口,“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉(zhuǎn)了八圈,重重摔到地下……

          我聽(tīng)見(jiàn)他爸叫道:“小子,你該被打手了!”他一個(gè)勁的躲,他爸對(duì)著大打八下,熱淚從他眼里滑出……

          我看見(jiàn)了,籃球在那兒!眾里尋它千百度,默然回首,那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋,千辛萬(wàn)苦的找,終于找到了,原來(lái)我把它放到老爸凳子下了。

          是我錯(cuò)怪了你,崔浩!你不要走啊!我對(duì)不起你!

          “巧麗,你站到前面來(lái),做為一個(gè)班長(zhǎng),怎么能夠在升國(guó)旗時(shí)亂說(shuō)話,”老師繃著臉說(shuō)道,“這成何體統(tǒng)!薄斑@,這不……”我剛想解釋!澳氵想說(shuō)什么,難道是我冤枉你嗎?”老師馬上打斷我的話,“說(shuō)話還講什么理由!蔽业拖骂^,心里難受極了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去埃我從沒(méi)有這么難堪過(guò),真是有苦難說(shuō),我被冤枉啊!

          解散后,老師叫我放學(xué)后到他辦公室去。我低著頭大步走進(jìn)教室,趴在桌上默默的哭泣著。

          上課后,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)看了我一眼沒(méi)有說(shuō)什么,我也低著頭,眼睛還有小淚珠呢?下課后,老師讓我到她宿舍去,我很不情愿的走到宿舍,老師找來(lái)一把椅子,讓我坐下,然后問(wèn):“今天早上到底是怎么回事?怎么會(huì)讓輔導(dǎo)員發(fā)那么大的脾氣!蔽野言缟系氖赂嬖V老師,那是我后面的兩個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,我想勸他們不要做,又不敢大聲說(shuō),先是偷偷朝他們看一眼,而他們不理我的情,繼續(xù)搗鬼,沒(méi)有辦法,我只好轉(zhuǎn)身去勸他們,真不巧被老師發(fā)現(xiàn),他以為我和后面的同學(xué)說(shuō)話,就這樣被老師批評(píng)了。語(yǔ)文老師說(shuō):“事情既然是這樣的,讓你受委屈了,提起精神來(lái)去上課吧,我去跟輔導(dǎo)員解釋清楚。”

          語(yǔ)文老師的話,讓我如釋重?fù)?dān),也讓我認(rèn)真上完后面的課。放學(xué)后,我還是很不愿意去找輔導(dǎo)員,一進(jìn)門就看見(jiàn)語(yǔ)文老師也在那里,輔導(dǎo)員讓我坐下,還給我倒了一杯水,然后說(shuō):“巧麗,今天的事,你的語(yǔ)文老師已經(jīng)告訴我啦,是老師冤枉你啦,請(qǐng)你原諒老師吧,好嗎?”我說(shuō):“好的,其實(shí)我也有不對(duì)的!闭Z(yǔ)文老師接著說(shuō):“事情弄清楚就好,以后要認(rèn)真聽(tīng)老師的話,有事要舉手報(bào)告,知道嗎?你也回家吧!

          在回家的路上,我的腦海不停的想著早上被批評(píng)的事,原來(lái)被誤解的感覺(jué)真不好受啊,但老師能當(dāng)面認(rèn)錯(cuò),那真是一個(gè)好老師埃我一定好好學(xué)習(xí),讓老師對(duì)我刮目相看,做一個(gè)稱職的學(xué)生。

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