誤會作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占恼`會作文9篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文 篇1
誤會是把人與人情感橋梁切斷，增加人與人之間的憤怒之情；誤會是把曾經(jīng)的好友；變成一對仇人，誤會是一把匕首，深深刺進人們的心，但是，只要在誤會之后互相原諒，那樣誤會就會消失。
曾經(jīng)，我也被誤會過別人，使我們的心像被一把匕首刺傷。但是在我們的相互原諒下，終于痊愈了。在某一年的某一天事情發(fā)生了。
事情是這樣的：我們班有一個成績名列前茅的學生，因為他成績好，所以我們都很喜歡他，他也十分愛助人為樂。同時我又是我十分要好的朋友，他叫周杰。
可是，有一天，語文考試，我打開我心愛的“文具之家”，卻沒發(fā)現(xiàn)我的一號戰(zhàn)斗機——黑水筆，我十分著急，在這情況下，我只能出動二號戰(zhàn)斗機——鋼筆來消滅試卷大軍了。
考完試，我十分著急，因為我還沒找到我的黑水筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時，周杰拿出了這支筆，放到筆包里，等他出去之后，我翻了翻他的筆包，果然找到了那支筆。我憤怒地跑出教室，找到周杰，對他吼道：“周杰！這筆你哪來的？”周杰若無其事地說：“自己買的�！蔽腋討嵟１阋欢伲俣刈穯�，而周杰卻還是這個答案，我的心被一把匕首深深地刺傷�；丶液�，我整理書包，發(fā)現(xiàn)了那支筆，我驚訝地站在那里。
在那一天后一天早晨，我對周杰說：“對不起，我誤會你了。而周杰卻笑了笑，拍拍我的肩膀說：”沒事�！�
經(jīng)歷了那件事后，我明白了，一支筆沒了可以重買，而朋友之間的情感卻永遠也換不回來呀。
誤會作文 篇2
這一天，衰神大帝又一次親臨我家，并對我施以魔法。
弟弟在玩媽媽最珍愛的花瓶，可當玩得興致勃勃的時候，突然手一滑，“啊！”伴隨著一聲尖叫，花瓶被摔碎了，弟弟三十六計，走為上計，跑了。這時媽媽正好趕過來，見我的嘴成“O”形和我臉上吃驚的表情，媽媽沖著我大發(fā)雷霆，不管我怎么解釋，媽媽總認為我是狡辯，在強詞奪理。哎！我真是跳進黃河也洗不清了。弟弟則在一旁幸災樂禍，還沖著我做鬼臉。媽媽走后，我窩的一肚子的火全發(fā)泄到弟弟身上，對他大聲斥責。這時，媽媽聞聲又過來了，說我不懂事，做錯事不承認也就罷了，還沖弟弟發(fā)泄，最后還罰我把碎片掃干凈。我忍氣吞聲地掃了掃，弟弟更是得意洋洋。一點也不知道錯。
衰神大帝啊，過了今天請你走吧，求您別再光臨寒舍了。
誤會作文 篇3
無聊的早晨，我剛起床就聽見很有節(jié)奏的敲門聲。我打開門一看，天啊、我媽現(xiàn)在就把收廢品的人給帶來了，我們約好是我出門以后再喊收廢品的來、結果現(xiàn)在就來了。我很不喜歡收廢品的這類人，不知道為什么。
我媽和這個收廢品的打進門這一刻、我就像盯著小偷一樣、緊緊的盯著這個收廢品的。一會這個人從那間房的抱著一堆紙出來、一會兒他又從這間房拿出一些瓶瓶，他每從一間房出來我就要進那間房看看有什么東西丟了沒。沒有丟東西反而我還很失望、看來我真的很是看不起這一類人。
忙活大半天所有的東西都拿出來了，現(xiàn)在開始計算這些值多少錢了。他從褲子荷包里取69元給我們時我看見了他荷包里的那個吊鏈，咦、怎么和我的那個一樣，我急忙跑去看看我的那個還在不。結果我翻了一遍又一遍沒有找到。我就跑在門口來說：這位老人家你是不是把我的吊鏈拿了啊。他很迷惑的回答我什么吊鏈？我這時有點發(fā)火了（心里想明明我看見在你荷包里，還想耍賴）很氣憤的說：你荷包里的那個吊鏈就是我的。這時我媽說話了、她的話讓我很羞愧，她說：你的那個吊鏈不是早就給別人了嗎？這時我想起來了、我的臉很紅、慢慢的抬起了頭看著這位收廢品的老人家，這時我看見了這位老人家眼中的淚意。他說：我知道你們你們這些有錢人（他說時還刻意的加重了有錢人這三個字）看不起我們。不過沒關系我已經(jīng)習慣了這冷嘲熱諷，這條吊鏈是我在外地的兒子買送我的、我想這是年青人戴的`東西、于是我就把它一直放在荷包里。這時不知道怎么了聽見他這番話、看見這一幕我從心底對他說了聲對不起。最后我和我媽看著他那承重的步伐離開后才關上了門，在家里反思今天的這一幕，有錢人看不起沒錢人的這一幕。
這一幕不知道在多少個人身上發(fā)生過………。
誤會作文 篇4
我是一本幾乎絕版的古籍。自從第一個老板帶著一些墨水香味把我從書店帶走后，我已經(jīng)靜靜地躺在這個巨大的黃花梨書架上將近150年了。起初，當我的主人還活著的時候，他經(jīng)常把我放在幾張桌子上，在溫暖的陽光下靜靜地看書。后來，我的主人老了，去世了。我已經(jīng)很久沒有打開過了。我不得不整天看著塵土飛揚。
有一天，我從睡夢中醒來，立刻被放進一個紙箱。我擔心我的命運。紙箱突然被打開了。涼爽的秋風和遙遠的陽光襲擊了我。我環(huán)顧四周。我衰老的眼睛能模糊地辨認出遠處“古籍交易會”上的幾個近體漢字。我長長地嘆了口氣:“唉！畢竟，它將被出售�！逼渌偶姆磻⒖虃鞯搅宋业亩淅�:“能夠賣掉它是一種福氣！你現(xiàn)在的主人對你好嗎？家里有人欣賞你嗎？在這個時代，越來越少的人閱讀白話書，更不用說古籍了�！甭牭竭@些話，我們的幾本書不禁感嘆，其中一些可能被感動的心痛，并開始哭泣。這真是古書的尷尬。
有人要來我們的攤位。這兩個年輕人也看了一眼他們的手機，然后離開了。一位老人，穿著長袍，戴著一副玳瑁眼鏡，仔細地挑選古籍。他一看到我，眼睛就亮了，他趕緊摘下老花鏡，把我放在他面前，仔細端詳。他快速的心跳沿著指尖傳到了我的耳邊，我可以清晰地感覺到他內心的激動。他問了價錢，然后高興地拿出兩張紅票，給我和另一本古書買了。走出書店后，他的興奮仍然難以忍受。他不停地揉我的封面。另一本古書和我對視了一眼，哭了——。我們終于遇到了愛書的人！
一天過去了，兩天過去了，一周過去了，但內閣的大門從未打開過。他經(jīng)常經(jīng)過書架，但他只透過柜門看封面。我很困惑，因為等了一整夜，我的眼睛都干了，但是一個微弱的聲音傳來:“不要等了。這是一位古籍收藏家。我已經(jīng)等了將近兩年，但他從來沒有讀過任何書�！�
我不禁感到悲傷，不僅為我自己的苦難，也為古籍的尷尬。
那天晚上，柜子里的每本古書都有和我一樣的表達方式。
誤會作文 篇5
在晨光下，我撫摸起那兩只自動鉛筆。陽光下，鍍上了淡淡的金粉，散發(fā)出一種獨特的光芒，它勾起了我的往事……
四年級，我買了兩枝漂亮的自動鉛筆，一寫字就發(fā)出一種清脆的聲音，宛如天籟。我對這兩枝筆愛不釋手，可不知怎的，鉛筆如空氣蒸發(fā)一樣不見。我在家里翻箱倒柜，急的滿頭大汗，但卻沒有找到半點蹤影。我急得直跺腳，但卻毫無辦法……
時間會把記憶漸漸沖淡。就在我快要忘卻時，我到好朋友季蘇佳家去玩兒，我玩得正起勁兒呢，忽然瞥見桌上有兩枝五彩斑斕而眼熟的自動鉛筆。
我先是感到很好奇，興沖沖地拿起鉛筆。這一下，可觸碰了我敏感的神經(jīng)，我剛才燦爛的笑容立刻凝固在臉上，慢慢轉為不見，心中卻百感交集：她為何會有我丟失的這兩枝自動鉛筆？而且還完全一樣？她是偷的嗎？
季蘇佳見我傻傻地站在那兒，笑盈盈的說：“怎么了，呆得像個木頭人�！蔽姨痤^，她的眼睛眨呀眨，眨呀眨，像音符活潑的跳上跳下，又像無數(shù)星星唱著快樂的歌。
我板起臉，故作深沉：“你這支筆從哪里來的？”我目光緊盯著她，好像要把她吃下去一樣，又好象要東西她的全部秘密。
季蘇佳早已看出我的“不懷好意”，收住了笑容，一本正經(jīng)的回答道：“這是我買的呀！”我氣沖沖的說：“那我的筆怎么會不見？明明就是你拿走的嘛！”“你……”她欲言又止，閃現(xiàn)出一種無辜。我雖有些動搖，但還是犟著脖子，尷尬了許久，最終我摔門而去……
之后過了一段時間，我在床下找到了其中的一枝，那時，我的心里除了后悔還是后悔。
我被后悔拉回了現(xiàn)實，我凝視它，心中又涌起悔恨。誤會，是人與人之間有了隔閡，所以，不要輕易誤會別人！
誤會作文 篇6
星期五中午，我正在吃飯，媽媽撥通了奶奶的電話：“媽媽……哦……好好好……噢，她可能沒時間……練完琴去坐車吧，您讓我爸去車站接吧……好，再見�！笔裁�。練完琴去。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬分happy地想。一下午我無數(shù)次地設想周六去奶奶家的情況：怎么玩。做些什么。還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學，恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴，我興沖沖地把手伸向老媽：“媽媽，快把MP3給我，我回老家去聽�！眿寢対M臉疑惑地問我：“什么回老家。誰要回老家呀�！薄爱斎皇俏伊恕！蔽掖舐暬卮��！罢l讓你回老家了。”媽媽一頭霧水，更加疑惑了。我一聽，急了，臉也漲紅了，說：“不是你說的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時說的，怎么就忘了。”媽媽恍然大悟，笑著對我說：“你誤會了，說的不是你，是你姐姐�！蔽业哪樕幌伦觼砹藗�“晴轉陰”，撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，你的作業(yè)還一點兒沒寫，明天中午就得回來，還是別去了�！卑职忠查_始勸我：“你要是想去，應該先把作業(yè)寫完，提前作好準備，回老家才有時間玩呀!”但我的倔脾氣上來了，別人說得再天花亂墜，講的道理再對，我也聽不進去。終于，我的任性惹得媽媽生氣了，她不管三七二十一拉著我就走。此時的我雖然人跟著回家了，但還是滿心的不服氣：為什么不讓我去。變來變去的，為什么。
回到家，媽媽拉著我坐下，又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話，冷靜下來一想：確實不是媽媽的錯呀，是我自己聽電話時誤會了，還跟媽媽鬧情緒，真是不應該。面對這樣的誤會，如果在媽媽恍然大悟時，我也哈哈一笑，作為以后和朋友聊天時的一個笑話，豈不是皆大歡喜�！皼_動是魔鬼”，以后遇事我一定要冷靜，虛心聽取別人的建議。
誤會作文 篇7
喔喔頭非常樂于助人，經(jīng)常因為幫助別人而往回家。這天，爸爸媽媽下班回到家做好了菜，在等著他回家吃飯，結果八點都過去了，他還沒有回來，爸爸媽媽都急壞了。
這時，門開了，喔喔頭回來了。爸爸再也壓制不住自己心中的憤怒，一把拉住喔喔頭的衣服，眉毛擠成一團，眼睛瞪著他，咬緊牙關，把手表湊到喔喔頭的眼前大吼道：“你這熊孩子，都九點多了，你怎么才回來？是不是出去玩啦？”
喔喔頭見爸爸誤會自己，眉毛垂了下來，眼睛里掛滿了淚水，鼻子一酸，眼淚就奪眶而出了。嘴角彎成一座拱橋，委屈地說：“我……我……”
他的話還沒說完，“啪！”爸爸的巴掌就拍了下來，媽媽阻止了爸爸的巴掌，眉毛往上一挑，嘴巴微微往上一翹，眼睛里閃著溫暖的光，微笑著說：“先讓孩子說清楚情況嘛。”
喔喔頭聽了媽媽的話，終于把事情說清楚了。爸爸聽了眉毛挑了起來，眼睛瞇得像一條線，對喔喔頭說：“對不起，喔喔頭，是我誤會你了。”
說完以后，一家三口就開開心心地吃完飯了。
誤會作文 篇8
誤會是我們生活中常有的，你隨時隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會，在我們的學校里也是一樣，有時，這誤會還發(fā)生在老師和同學之間……
教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。
這時，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學打斷他講課，連同學甲說什么都沒聽清，就教訓他說�！翱伞薄昂昧�！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學甲辯解，繼續(xù)上課了。同學甲一臉的委屈，同學乙幸災樂禍，朝同學甲作了個鬼臉，同學甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。
“鈴鈴鈴……”下課了。
同學們圍在一起，議論課上老師批評錯了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學乙不對嘛！”有的說：“同學甲活該，誰讓他多管閑事的！”
老師見同學們議論紛紛，就走過去問明情況。同學們見了老師，都跑開了，幾個膽大的、不怕得罪老師的同學說：“老師，上課的時候你干嘛批評同學甲，明明是同學乙不對�。 薄巴瑢W乙干什么了，我干嘛要批評他？”“你沒聽見嗎？同學乙在看漫畫書，你不但不批評他，還把同學甲批評了一頓。同學甲也是為同學乙好��！”
“是這樣嗎？”老師還不太相信。
“是，是�！痹谂赃吢牭耐瑢W異口同聲地說。
“哦，那我錯怪他了。”老師承認了錯誤。
第二節(jié)語文課上，老師向同學甲承認了自己錯誤，還當眾表揚了他，也批評了同學乙。
一場誤會就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評人了，一定要到“群眾”中多了解情況。
誤會作文 篇9
早晨，賣小籠包的小攤旁圍滿了人。
“哎呀，我的錢包沒有了！”一位大媽滿頭大汗地叫起來。她翻遍了所有的口袋，就是沒有找到她的錢包。老板聽見了說：“你沒帶錢來吃什么包子！”。
“這位大媽的錢包被偷了！”一個嬌滴滴的聲音傳來，原來是一個小女孩說話了�！皠偛盼铱匆娨粋�男的拿著繡花的錢包，鬼鬼祟祟地向那邊跑了！”人們一驚，七嘴八舌地議論起來,“他剛走，現(xiàn)在追還來及，不信你們出去看看！”
因為人們一個個都半信半疑，紛紛跑出門外去看。果然看見一個男人騎著自行車，一邊騎一邊還往后看，好像是看看后面有沒有人追上。男人一見一群人往他這邊看，心一虛，扭過頭來，飛快地蹬起車為，那架式，恨少不得把自行車當做電動車騎。
“就是他，抓小偷呀！”小女孩喊起來，幾個小伙子上前就追，男人聽見腳步聲，轉過頭來。一見到有人追趕他，心中一慌，腳下一亂，從車上摔下來。那幾個小伙子上前就把男人抓住了。這時，老板也趕過來，他怒氣沖沖地問男人：“你是不是偷了這位大媽的錢包了？”男人小聲地回答：“沒，沒有！”老板冷笑道：“是嗎，給我搜！”果然，在男人的襯衣兜兒里搜出了一個繡花錢包。
“這錢包是你的嗎？”老板嚴厲地問那男人。男人一看露餡了，羞愧地說：“不是，是那位大媽的�！�
“那，讓這幾個小伙子送你到公安局住幾宿吧！”
“不要啊！”男人驚慌地說。
“有什么話到公安局再講吧！”老板說。
“真謝謝你們啊！”大媽激動地握著老板的手說，“沒關系，剛才我誤會您了！”老板笑瞇瞇地說。
大媽付了錢，欣慰地走出了店鋪。
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