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      2. 一次誤會作文

        時間:2024-10-24 11:56:37 誤會 我要投稿

        一次誤會作文錦集(4篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一次誤會作文4篇,歡迎大家分享。

        一次誤會作文錦集(4篇)

        一次誤會作文 篇1

          一天早上,小明從學校門口的文具店里買了一只藍色的鋼筆,上面有半人半馬的圖案,其中的人還拿著一張弓箭,好像要把天上的星星射下來一樣。小明心想:今天要上作文課,這只鋼筆上畫的是射手座,而我正好是射手座!有了這只鋼筆,這次的作文我一定可以得100分。

          小明來到班上向前面的同學小剛炫耀剛買的新鋼筆,小剛羨慕極了。小明又把鋼筆放在桌上,拿出語文書開始復習昨天的知識。上課了,老師走進教室說:“請同學們拿出作文草稿本和筆,今天我們要寫一篇寫人的作文!毙∶髂贸鲎魑牟莞灞,卻怎么也沒有找到剛買的新筆。左顧右盼時,發(fā)現(xiàn)前桌的小剛也有一支一模一樣的`鋼筆。小明心想:小剛可真可惡!沒跟我商量就拿走了我的鋼筆,我一定要把它搶回來。下課后,小明立刻從小剛那里搶回了鋼筆。小剛想搶回去,可是小明的力氣太大,小剛搶不過,小明就像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣把搶來的鋼筆放到桌上,而小剛只好傷心的哭了起來。第2節(jié)課,老師說:“同學們,請把語文書拿出來,今天我們學習第10課!毙∶靼褧贸鰜恚Y果在書中找到了夾在書里面的鋼筆,小明一下子呆住了。終于下課了,小明紅紅著臉把鋼筆還給了小剛,并跟小剛說:“對不起,小剛!我不應該搶走你的鋼筆,我看你的鋼筆跟我的筆很像,以為你拿了我的鋼筆,所以我才搶了過來。”小剛原諒了小明,一場誤會就這樣化解了,他和小明的友誼也在這次誤會中更近了一步。

        一次誤會作文 篇2

          “楊灃!楊灃!”“哦,誰呀?叫這么大聲?”原本睡得正香的我被這莫名其妙的叫聲給吵了醒來。段立干跑了進來,拿著個東西對我說:“快看,快看,我買了什么?”“什么玩意啊這么著急?”我揉揉眼睛!澳憧炜囱!”段立干急切地說,好像不讓我看見就絕不罷休似的'。我迷迷糊糊地睜開眼睛,“哇!好酷炫的筆!”“那當然,這可是我歷經(jīng)千辛萬苦才買回來的,它可是我的寶貝!倍瘟⒏缮駳獾卣f,“好啦,我要回家了,拜拜!彼吆螅倚睦镆恢痹谙耄何乙埠孟胍恢н@樣的筆!那不如……嘿嘿。我起了個“壞點子”。

          一日,我趁段立干不在家,用鐵絲把他家的門給撬開,偷偷溜了進去……

          進去后,我在他家翻箱倒柜,仔細搜查(連廁所也找了),還是沒有發(fā)現(xiàn)。突然,我眼睛一閃,那是什么?是那支筆!我欣喜若狂,帶著那支筆逃離了“犯罪現(xiàn)場”。

          回到家,看著那支筆,我心里有些不安,萬一他查出來是我偷的怎么辦?這支筆好像讓我背負了一種沉重的“罪惡感”……于是,我把這支筆放在了他家門口,還給了他。

          臨近12點,我正在家中閉目養(yǎng)神,忽聽一聲巨響,我打開了門,原來是段立干。他對我說:“楊灃,是不是你?偷了我的筆?”“不……不是,我,我怎么可能?”“那我的筆怎么就不見了?”什么!我心里震驚,我不是已經(jīng)把筆還給他了嗎?怎么又不見啦?我正想回答,卻被他打斷:“反正你不給我找到那支筆,咱以后,就不是朋友啦!”聽了這話,我呆呆地站了很久……

          雖然已經(jīng)查出,是誰偷的筆,雖然我倆已經(jīng)和好,但這件事我永遠不會忘記,它讓我明白一個道理:千萬別做壞事啦!不然替別人“背黑鍋”可是很慘的!

        一次誤會作文 篇3

          我和爸爸之間曾有過許多誤會,而且每一次誤會都使我記憶猶新。但是,唯獨只有那一次誤會能夠使我久久不能忘懷。

          今天天氣很好,我的心情也很好,可是當我在玩具堆中發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦珍藏了三年的限量版玩具又不見時,心里大大地起了一個“晴天霹靂”。心想這會是如何不見了的呢?不用想,一定又是奶奶以為那是垃圾就把它給扔了。唉!她怎么總是那么“落伍”呀。

          于是,我急中生智,想到了一個辦法——只要把玩具給藏起來再畫一張圖,這樣既能夠把玩具給藏起來,又能夠防止忘記,果然是我想的辦法。

          說干就干,我把我那些比較復雜的玩具都藏好且畫完圖以后,我對著圖說:“我畫得真不錯,真像一張藏寶圖。”

          我轉念一想:既然是藏寶圖,那為什么不要多藏一些東西呢?于是我就把我所有的玩具和一些生活用品都藏了起來。我又一次對著已經(jīng)“更新”了的藏寶圖說:“這下子夠完美了!”

          下午,爸爸回家對家人們說:“今天有人請客吃飯!贝蠹叶己芨吲d,爸爸想起來鑰匙放在家里?墒前鸭依锖苡锌赡芊诺牡胤饺空伊艘槐楹,看著拿了張紙在暗暗自喜的我,心里懷疑會不會是這小子把鑰匙給藏起來了呢?

          他搶了我的藏寶圖,把上面所有的'東西全部都給找了出來,可我真沒有藏,他們就一個勁地問我:“你到底把鑰匙藏到哪里了?”

          爸爸想拿手機看時間,可在找手機的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙就在他口袋里,就恍然大悟,原來是他忘記了。

          爸爸呀!你知道了嗎?我是清白的。

        一次誤會作文 篇4

          星期六的下午,小明用他的零花錢在文具店里買了一只漂亮的鋼筆。

          星期一要上課前,小明拿出本子和鋼筆,可是卻怎么也找不到昨天剛買的鋼筆,他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,他突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小樂也有一支和他一模一樣的鋼筆,心想:我買了新鋼筆的事只告訴了小樂,當時他非常喜歡,一定是他偷偷的把我的鋼筆拿走了。想到這里,小明二話不說,拿起小樂桌子上的鋼筆就走。小樂看見了,馬上抓住鋼筆的另一端,他們就搶了起來。最終鋼筆還是被強壯的小明搶走了,小樂傷心的'哭了,而小明卻像沒事人似的大搖大擺地回到了座位上。

          叮叮叮上課了,小明打開語文書一下子驚呆了,原來他的鋼筆正夾在語文書里。小明這才明白自己誤會了小樂,準備下課的時候把搶到的鋼筆還給小樂。

          下課了,小明把在小樂那里搶到的鋼筆還給了小樂,并向小樂說:“對不起,小樂,我不應該搶你的鋼筆。”小樂說:“算了,我們還是好朋友!庇谑牵麄儌z人又和好了。這個故事告訴我們,做事情不能頭腦發(fā)熱,一定要三思而行,那樣才能不產(chǎn)生誤會。

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