有關五年級的作文300字集錦九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動漫工》。
這段視頻播放的是：在遠古時代，一個陽光明媚的早上，一個螞蟻軍隊在隊長的指揮下有序地搬運食物，有的搬運瓜子，有的搬運面包渣；有的搬運麥渣……后面還跟了一個螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強風要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：“救命呀！救命呀！”
隊長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個球一樣的圓形，螞蟻隊長最后一個爬上去，被那強風吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進去堵住了，臉變紅了，因為缺少氧氣暈倒了。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的去做，不就是團結嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團結一心才能戰(zhàn)勝對手。
我要學習了螞蟻的精神，同學之間團結一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學習的精神品質(zhì)。
五年級的作文300字 篇2
我叫徐唐棣，今年12歲，在老壩港小學上學。
我喜歡讀書。
記得我3歲時，不會讀書，但父母經(jīng)常給我講故事，我聽得全神貫注�？梢灾v這時的我是聽書，父母配合我完成讀書，來啟迪我幼小的心靈。我4歲時，懂了些事情，邊看書邊識字，不會的去問父母。因為讀書、看書，我積累了一些小知識，知道了讀書有時還挺好的，自己學到了許多學問。伴隨著我知識面不斷提高豐富，視野逐漸開闊，讀書，多讀書，讀好書有著密不可分的關系�？梢赃@么說，讀書伴我成長。我7-8歲，上了小學一年級，在學校，老師教我讀書、看書。父母也經(jīng)常給我買一些書。她也挺喜歡看的，如《紅袋鼠》、《黑貓警長》、《孫悟空》，還有老師推薦的《會飛的教室》等。這時的我已經(jīng)很懂事了，了解了很多知識，卻還是有許多疑惑，總是不停地問這問那。知識的海洋無邊無際，讀書是獲取知識最好有效途徑，也是最佳方法之一�；蛟S也是因為自幼喜愛讀書吧，我的作文《五滿書市》被發(fā)表在新語文學習上，讓我更加明白了讀書的益處。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級，能夠讀好多書籍了，我非常喜歡曹文軒的，楊紅櫻的兒童小說等等，也喜歡歷史、戰(zhàn)爭為題材的。
我就是我，一個熱愛讀書的我。
五年級的作文300字 篇3
今天是個大晴天，盼了這么久，終于來了個晴天！
早上，拉開窗簾，明亮的陽光灑在了窗前，床上暖暖的，好愜意。金色的陽光照耀在地板上，閃閃發(fā)光，像個跳著圓舞曲的金色小仙子。站在窗邊遠眺，金色的陽光灑在了綠葉上，反射出美麗的光芒；陽光灑在河面上，水面波光粼粼，像是河面上灑了金片；陽光灑在了人們身上，大家感到了幸福與溫暖。
中午陽光仍然是金燦燦的，坐在車上的我，享受著溫暖的陽光。雖然風有點大，但還是那么舒服。
站在電線桿上的鳥兒們，紛紛飛起，在空中盤旋著，忽上忽下。圈子越飛越小，一下子，鳥兒們都飛到了一起棵高大挺拔的樹上了。又一批鳥兒飛起、轉(zhuǎn)圈、落下、飛起、轉(zhuǎn)圈、落下……鳥兒們回到了樹上，天上的太陽，也緩緩地落下。
一輪橙色的“大盤子”越來越小，直到被群山擋住�；鸺t的夕陽也漸漸變淡，天空中那抹鮮紅也慢慢向四周染開來，漸漸變淡，留出一大塊白來。
這久違的大睛天要過去了，我希望明天還是個美好的大晴天！
五年級的作文300字 篇4
親愛的老師，您辛苦了，您為了我們，不分晝夜的操勞，您真是辛苦呀！我聽說教育局通知，讓你們在寒假中家訪，為了節(jié)約您的寶貴時間，就讓我做一次您的向?qū)О桑?br/>
從作文班出發(fā)，向南走有個商業(yè)大廈，再向南走有個示范校，就到了開發(fā)區(qū)，繼續(xù)向南走到第3個十字路口向東拐，有一個高聳如云的現(xiàn)代化建筑物----金融大廈和一個信托公司，中間有一條南北小路，小路向北就到了我家小區(qū)“八角亭小區(qū)”。
我家住在99號樓2單元4樓22號，我家里有5口人，我、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺我們歡迎您。
一進家，首先看到的是一個柜子。右邊是鞋柜，左邊是沙發(fā)。我們會像貴賓一樣的接待您的。我會讓您參加我們家的貴賓慶典。
中午，老師您要走了您留下吃頓飯吧！我媽媽的手藝好著呢，包您滿意，如果您執(zhí)意要走，我送您到樓下。
我真誠的說一句：“老師，請到我家來”。
五年級的作文300字 篇5
我得到的愛最多，爸爸的`愛富有力量，使我于迷茫中堅強，于思索中清醒，我得到了愛。媽媽的愛“啰嗦”樸素，沒有華麗的語句，來表達。朋友的愛，是一份童年的友誼，是一份童年的樂趣。而老師的愛卻與眾不同，有爸爸鼓勵我，有媽媽的樸素、語句，有一份珍貴誼。
那是一次放學，我背著書包看著窗外傾盆大雨，而我沒有雨傘又怕感冒所以我等待媽瑪，誰知！媽媽沒來，雨越下越大。天，漸漸黑。媽媽還沒來，真是把我急死了，像熱鍋上的螞蟻，心急如楚，過了一會兒，看著雨我跺了跺腳哭了。沒想到！x老師您在我身后拍了拍我胳膊親切說：“小瑩，你怎么了，怎么不回家”我邊擦眼淚邊說：“我沒雨傘，媽媽又沒來接，所以只好等�！边@時您皺起眉頭說：“對了，我辦公室有一把雨傘，你拿去吧！”“那您？怎么辦”您笑了笑說：“我等同事，也許他們有傘。你快回家吧！”
到了第二天，您沒來上課，聽說您感冒了，我十分自責。
x老師，您無私奉獻的愛，我感受到了。這時我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
五年級的作文300字 篇6
每個人都收過禮物，也送過別人禮物，但是我收過一個自己很不喜歡的禮物，但經(jīng)過認真想后，反而接受了禮物，這個禮物就是——書。
我今年過生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心里就發(fā)慌，我平時雖不看漫畫書之類的，但這厚厚的兩本書，那么小的字，讓我看了就暈，我平時最不喜歡看文言文了，但媽媽這時卻走了過來對我說：“送你書，是想讓你好好看一看，懂一點這種書，不要天天不看書，有時考試那些老師沒記過的，看看書也可以積累啊�！蔽衣犃藡寢尩脑挘约河终J真的想了一想讀書的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來，我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今后也要多看書，多看好書，多看對學習有利的書。
這個禮物，雖然我不喜歡，但我又通過它懂得了一些道理，也就是因為這個禮物讓我看書了，不再做一個不愛看書的寶寶了，同時我悄悄地告訴大家，我懂得的道理：看書，是好的，別人送禮物都是誠心的，送的禮物，不只是表面的，而是發(fā)自內(nèi)心的。
五年級的作文300字 篇7
“當，當，當”……午夜十二點的鐘聲響起了，玩具王國的玩具們都活啦！
電動金絲鳥開起了個人詩歌會，芭比娃娃跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞……與此同時，積木們引起了激烈的爭吵。長方形哥哥先發(fā)起進攻：“圓，不是我說你，你有什么用處呢？路邊的招牌、冰箱都用的到我。你呢？”圓不高興的反駁道：“你再厲害，能做輪胎嗎？即使能做，汽車還能跑嗎？”同時，長方形的孿生兄弟——平行四邊形居高臨下地對三角形妹妹說：“你能有我多變嗎？跟我斗，你還差遠呢！”三角形也不高興了，反擊“你有我穩(wěn)固嗎？你穩(wěn)固的話房子也不會倒了！”……
正當大家吵得熱火朝天的時候，玩具國王來了。國王微笑著說：“你們積木家最熱鬧了，發(fā)生什么事啦？”大家一下子安靜下來了，支支吾吾地都說不出話。長方形鼓足勇氣，結結巴巴地對國王說：“我們……我們在……在討論誰……誰更有用�！眹跣α�，說道：“那你們過來一下。”國王把他們帶到了一座新建的房子里，說：“地磚是平行四邊形，鐘表是圓形，空調(diào)是長方形，屋頂是三角形，每種圖形都有用，少了誰都不可以。你們還爭什么爭呢？”積木們慚愧地低下頭。
從此，類似的爭吵再也沒有在積木之家里出現(xiàn)過。
五年級的作文300字 篇8
我的未來充滿著五彩的夢。
我夢見了，我未來當上了一名醫(yī)生，救死扶傷，受人尊重；我夢見了，我未來當上了人教師，把知識傳給同學們，受人愛戴。其實，我真正的夢想是未來成為一名琵琶演奏家。
未來的社會是五彩繽紛的，國家繁榮昌盛，人安居樂業(yè)。人們追求著是高品位的生活，追求藝術享受將是第一位。琵琶演奏藝術作為族樂器演奏的精華，會受到越來越多的人喜愛。我作為琵琶彈奏愛好者，我崇拜演奏大師劉德海，我欣賞他的風度，他的氣質(zhì)。他演奏的《春花月夜》，如高山流水，一瀉千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈鐵馬，馳騁疆場。
我暢想，我未來成為一名琵琶演奏家，就像劉德海一樣，在富麗堂皇的大劇院里，我身穿族演出服裝，懷抱琵琶在舞臺上演奏，一曲曲族樂曲，彈出了希望，彈奏出未來。博得了觀眾陣陣掌聲。此時此刻，我陶醉了……
美好的未來需要拼搏，需要奮斗，為了實現(xiàn)美好的未來，我要拼搏，我要奮斗。
五年級的作文300字 篇9
星期三，金老師讓我和范文靜一起管理班級。范文靜不愿意管，于是，葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開始，風平浪靜，一點事兒都沒有。我心想：嘿嘿！看來班干還挺好當！我下學期就來爭“副班長”吧！
可好景不長，吳周杰那里開始有人蠢蠢欲動，我立刻大喝一聲“吳周杰，你在干什么？”他回過頭來：“我在討論問題！”“那好！輕點！”我便應到，邊想：還好只是一場小風波！
又安靜了大約5分鐘，程浩翔 “刷”地站了起來，明目張膽的從我的眼前晃過，擋在我的眼前。聲音蓋過了天上飛機的“隆隆”聲。我喊到：“程浩翔你在干什么？”沒想到，這一喊，競喊來了“幫兇”——應杭強。他說：“憑什么你就能管��？你可以管的話那全班同學都能管了嘞！程浩翔，別理他！”哼！好漢不吃眼前虧！別仗著人多就搗亂！走著瞧！我心想。
……………
一個困難班下來，整個班級被我管的亂糟糟的，講話的有，走路的有，聊天的更多。
唉！我又不敢當副班長了。
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