實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
要說(shuō)我最難忘的老師，就是在一年級(jí)教過(guò)我的語(yǔ)文老師李老師了。
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，十分漂亮。他還很溫柔，從來(lái)不吵我們，還時(shí)不時(shí)的給我們發(fā)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次上課，李老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于昨天上課講的哪個(gè)重點(diǎn)跟哪個(gè)人物有關(guān)的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)一驚，心里想：這一道我不會(huì)啊，怎么辦？如果說(shuō)錯(cuò)了，害怕老師說(shuō)；如果不說(shuō)，怕同學(xué)笑話。這時(shí)，李老師仿佛知道了我的心思。說(shuō)：“宜萱，怎么了？是不是不會(huì)��！沒(méi)事兒，把你知道的說(shuō)出來(lái)就可以了”。我忐忑不安地說(shuō)了答案。老師卻表?yè)P(yáng)了我，我心里十分高興，并開(kāi)始喜歡上她的課了。
從這件事以后，我上課發(fā)言不再害怕，而是上課多舉手，跟老師的思路走。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。在成長(zhǎng)的歷程中，如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我就沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī)；如果沒(méi)有老師的教誨，我就沒(méi)有今天。如果有時(shí)間，我一定要對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝你，老師！”
五年級(jí)的作文 篇2
好久不見(jiàn)，不知道你是否還記初的那個(gè)男孩……
就像是上天特意安排，我和朋友們路過(guò)你家，恰巧其中的一個(gè)人認(rèn)識(shí)你，而且你家剛好在我家附近。就這樣我和你開(kāi)始慢慢地認(rèn)識(shí)彼此，開(kāi)始交朋友。
但是記得那天漆黑的晚上，只有幾盞昏暗的路燈，溫暖著人心。那次我因?yàn)槭艿搅宋�，想約你到廣場(chǎng)講訴我的苦衷。于是你跟你的姐姐和弟弟來(lái)了。我看著你，本來(lái)一肚子想對(duì)你講的苦衷，可是剛到嘴邊又咽了下去，因?yàn)槲也幌胱屇銥槲也傩�。我把不快的事丟到九霄云外去了，我問(wèn)你叫什么名字，你沒(méi)說(shuō)話，指了指天空中最亮的星星，之后便告訴我你叫劉星雨（大概叫這個(gè)名字），之后我們便一起躺在地上數(shù)著天上的星星，又說(shuō)了一些有趣的事情。
但是之后你騎著單車不知道去了哪里，我等了好久你才回來(lái)，你看到我就像另一個(gè)人一樣直接騎了過(guò)去。我不知道發(fā)生了什么，于是就去追她，但是我哪里跑得過(guò)單車。不一會(huì)兒我就又回到她姐坐的地方，那時(shí)我生氣極了，就跟她姐說(shuō)再也不想見(jiàn)到她。我邁著沉重的步伐回到家里，回想當(dāng)時(shí)，沒(méi)想到這不既是第一次約會(huì)，也是最后一次！
這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，一想到她，腦海里就浮現(xiàn)出她對(duì)我微笑的情景……
這天，我跟以前一樣出去玩，正當(dāng)我玩得很激烈的時(shí)候。她，居然奇跡般出現(xiàn)了，但是我卻不敢上前去看一下，因?yàn)閮赡炅耍以缇桶阉拿趾烷L(zhǎng)相忘了，但昰我還記得她當(dāng)初也是穿這樣的衣服，年齡也跟我一樣。就這樣，我沉默著與她擦肩而過(guò)，呆呆地站在原地看著她的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失，沒(méi)想到你的背影居然成了我的陰影�，F(xiàn)在想想，真是后悔也來(lái)不了。
你現(xiàn)在在哪里？要昰你不搬家，我一定會(huì)親自向你道歉。現(xiàn)在，我的腦海又飛快地閃過(guò)你的身影，我想抓住它，可昰卻怎么也抓不到……
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡做的事，那就是每個(gè)人的愛(ài)好。每個(gè)人和每個(gè)人的愛(ài)好是不同的，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)；有的人喜歡看書(shū)；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)……而我卻對(duì)薩克斯情有獨(dú)鐘。
我喜歡薩克斯，因?yàn)槲矣X(jué)得薩克斯是最浪漫的樂(lè)器。它的音樂(lè)美妙，深沉而平靜，富有感情，好像回聲中的回聲，其他樂(lè)器是無(wú)法比擬的；薩克斯的外觀非常美麗，做工很精細(xì)，音色純正完美。聽(tīng)著薩克斯老師演奏的每首樂(lè)曲那么流暢那么優(yōu)美，我想：我要是能像老師一樣該多好！于是，我下定決心學(xué)習(xí)演奏薩克斯管。
然而，吹好薩克斯絕非一日之功。開(kāi)始學(xué)吹時(shí)真是手忙嘴亂，顧了看譜顧不了手。進(jìn)入高年級(jí)以后，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我仍然每天堅(jiān)持練習(xí)薩克斯。舌頭吹木了，嘴唇吹麻了，手指僵硬了，休息一下再吹。因?yàn)槲蚁矚g，所以我有動(dòng)力。
為了將薩克斯的高音吹上去，讓它圓潤(rùn)、不刺耳可不是一件容易的事。為了吹好高音，有時(shí)累得我頭暈眼花，但效果仍不是很好。我從書(shū)中得知吹好薩克斯肺活量最重要，為此我花了一個(gè)暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)了最有利于肺活量增長(zhǎng)的游泳。從那以后，不管是烈日炎炎的夏日還是寒風(fēng)刺骨的冬天，我都堅(jiān)持游泳。功夫不負(fù)有心人，隨著肺活量的增加，我吹薩克斯越來(lái)越省勁，越吹越好聽(tīng)，我的內(nèi)心無(wú)比喜悅。
我終于戰(zhàn)勝了自己，成為學(xué)校樂(lè)團(tuán)薩克斯聲部首席，參加了第十六屆朝陽(yáng)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽并獲得樂(lè)團(tuán)集體一等獎(jiǎng)和個(gè)人薩克斯一等獎(jiǎng)；獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院薩克斯九級(jí)考級(jí)證書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g薩克斯，所以我有動(dòng)力，我不怕付出。就是難度再大，也值得。文/田懋迪
五年級(jí)的作文 篇4
我的家里一直保存著一艘歪歪扭扭的小木船，雖然它已經(jīng)破破爛爛了，但是他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我要待人寬容。
每當(dāng)我不經(jīng)意間看到它時(shí)，總會(huì)想起那件往事和那個(gè)人。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)了他的小木船，猛的向地上摔去“啪”的一聲，小木船被摔得四分五裂。但是，其實(shí)船一脫手我便后悔了，我回想起我與陳明的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？纱瑓s狠狠的撞在了地上，變得粉碎。只見(jiàn)陳明兩眼直直地看著木船的殘骸。而我則感到十分愧對(duì)于陳明，我不敢看他，抱起他的木船殘骸便跑回了家。我坐在家里反思了很久。感到自己做錯(cuò)了，陳明并不是故意的可我卻是故意把他的小木船摔壞的。就算他真的有錯(cuò)，我也應(yīng)該去寬容他一下，這樣事情也就不會(huì)變成這樣了。想到這里，我開(kāi)始用膠水修補(bǔ)小木船，希望這樣做可以讓陳明原諒我的所作所為。木船終于修好了。就在我準(zhǔn)備把它還給陳明時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)陳明正站在我家門口，手中也拿著用膠水粘好的小木船。我們兩個(gè)看著對(duì)方手中的小木船，不禁大笑起來(lái)。
這件事不僅讓我與陳明的友誼更加深厚，更讓我明白了一個(gè)道理：交一個(gè)朋友時(shí)，不僅要體諒對(duì)方，更要學(xué)會(huì)包容。這樣你與朋友的友誼才能更加天長(zhǎng)地久。
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)特別的班會(huì)，在一個(gè)特別的時(shí)間舉行了，作為其中一個(gè)班干部，大概的內(nèi)容還是了解的，我的任務(wù)是做一個(gè)回憶性的視頻，想展現(xiàn)我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤……視頻沒(méi)有轉(zhuǎn)換好，也弄不上電教平臺(tái)的電腦，由此拖了大家很多時(shí)間，對(duì)此我感到很抱歉，在這里我向五班的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起了。為了改正錯(cuò)誤，我擔(dān)保以后也不能再發(fā)生類似的事……
其實(shí)我們這次班會(huì)的主要內(nèi)容是想通過(guò)認(rèn)知感恩而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。我本來(lái)就知道播放視頻的內(nèi)容，但它真的太煽情了，強(qiáng)忍的眼淚還是流出來(lái)了，大家都一樣……當(dāng)若云、小肥羊發(fā)言開(kāi)始后，直到健榮、小強(qiáng)，還有婷娟、陳瑾…我們的淚沒(méi)有停過(guò)，他們的言語(yǔ)，就像是打開(kāi)淚腺的興奮，還不斷地?fù)軇?dòng)著那根柔軟的心弦……
我很想說(shuō)出我心中的感受，但我說(shuō)不了，每次提到自己的父母，我說(shuō)不出任何話。我從小就跟著爺爺奶奶，因?yàn)榧亦l(xiāng)的某些原因，我不能稱呼自己的父母為爸媽，只能叫名字。直到三年前，我偷偷地叫了爸爸媽媽，不用說(shuō)他們當(dāng)時(shí)的反應(yīng)有多大，有多歡喜。但…一切都不是想像那樣美好，兩年前，爸爸就因肝癌離我們而去了。我還有很多話要跟他說(shuō)，還要聽(tīng)他說(shuō)很多的大道理，但是，沒(méi)有機(jī)會(huì)了，永遠(yuǎn)都沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了�，F(xiàn)在想到媽媽一個(gè)人在家拼命地?fù)沃�，卻那么沒(méi)用，不能為媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，這不是負(fù)債讀書(shū)，而是負(fù)罪讀書(shū)……
我很感謝命運(yùn)把我安排到現(xiàn)在這個(gè)五班，因?yàn)橛辛怂麄�，我更不能落后，他們的幫助，我永遠(yuǎn)報(bào)答不了。五班的人本來(lái)就是一條心，為了五班的榮譽(yù)，為了把五班變得更好，我絕不能拖后腿，更為了父母，為了未來(lái)，再辛苦一點(diǎn)算什么？拼了命也不能放棄……
五年級(jí)的作文 篇6
櫻花總是這樣，一到春天便如期開(kāi)放，過(guò)了一段時(shí)日又如期凋零——花開(kāi)之日，看庭前花開(kāi)鳥(niǎo)啼，好是悠閑自在，心中充滿無(wú)限快感；花落之時(shí)，花瓣隨風(fēng)飄搖，好似天女散花之境，美妙萬(wàn)分，但是，此景雖美，心中卻難免有絲涼意——美麗的櫻花枯了……
太陽(yáng)高照，門口的櫻花開(kāi)了，開(kāi)得滿樹(shù)都是，一朵朵，一簇簇……風(fēng)一吹，伴隨著陣陣“嘩嘩”聲，櫻花一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)了，展出了燦爛的笑臉。我見(jiàn)了，也“撲哧”一聲笑了出來(lái)，如此爽朗，如此燦爛——或許，暴風(fēng)雨前的太陽(yáng)就是這樣多彩艷麗吧！
“王子祺！”陸羚在遠(yuǎn)處揮揮手，向我跑來(lái)。
“陸羚！”我激動(dòng)的叫了起來(lái)，心里充滿了無(wú)限歡喜，像是吃了蜜一樣，甜滋滋的，卻不知這是暴風(fēng)雨的前奏，那美麗的櫻花即將凋零，“你這個(gè)大忙人今天怎么有空來(lái)找我玩了？”我對(duì)她又說(shuō)起了俏皮話。
“哎呀！你就別逗我了！我哪兒是一個(gè)大忙人呀，你就別笑話我了！”她說(shuō)著，笑了——嘴角上揚(yáng)45°，露出了白白的牙齒，就連平日里緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，那樣子，可愛(ài)極了！
“你看你，一說(shuō)你就臉紅，走吧，帶你去個(gè)地方！”我說(shuō)完便拉起她的手就跑。
“哎！去哪兒��！遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？……”她邊跑邊擔(dān)心地問(wèn)道。
“濕地公園！OK的，沒(méi)事！”說(shuō)完向她做了個(gè)OK的手勢(shì)。我回過(guò)頭看了看她，只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，我想，她那懸著的心該放下了吧！
不一會(huì)兒，濕地公園便到了——那兒差不多是我和陸羚兩個(gè)人的秘密花園，又很少人會(huì)去那兒，一棵棵的水杉，一棵棵的白樺，一座座的水上小橋……就像一座水上城市，真可以用人間仙境一詞來(lái)形容。我和陸羚見(jiàn)了此美景不禁停下了腳步，觀賞其美景。
“呼~(yú)呼~(yú)”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。哇，好多的櫻花花瓣吶，它們有的飄到了水面，有的飄到了草坪上，有的……
“哇！好美��！”我不禁贊嘆道，卻沒(méi)注意陸羚舒展的眉頭由又緊縮了起來(lái)，炯炯有神的雙眼也黯淡了下來(lái)。
“櫻花美嗎？你喜歡它嗎？”她說(shuō)著，抱緊了膝蓋，抱得很緊很緊，仿佛怕失去什么�？晌也](méi)有在意這些，只是笑嘻嘻地說(shuō)“當(dāng)然美了，我可喜歡它了！”
“是嗎？那你知道櫻花為什么是紅的嗎？”她接著問(wèn)，語(yǔ)調(diào)有些異樣，讓人感覺(jué)話中有話，且眼里也充滿了無(wú)限悲傷。我見(jiàn)了，也便不再說(shuō)什么，只是呆呆的望著那漫天飛舞的櫻花，心里像打翻了五味瓶一樣，不知如何是好，只是呆呆看著、看著……這一刻，我的呼吸都快要停止了，就像沉淪在時(shí)間的底部，連那時(shí)間流逝的聲音我也能聽(tīng)見(jiàn)。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……陸羚突然站了起來(lái)：“我先走了�！痹捯魟偮浔泐^也不回的跑開(kāi)了。
“陸羚！”我想叫，可這兩字剛到嗓子眼兒便被我咽了回去，望著她那遠(yuǎn)去的背影，也不知是失去還是獲得——背影漸漸遠(yuǎn)去，慢慢消失。頓時(shí)，我的心里變得空蕩蕩的，好像失去了一個(gè)極其重要且無(wú)法回補(bǔ)的東西。景色漸漸模糊，淚水慢慢匯集，一滴、兩滴……無(wú)聲的劃過(guò)臉龐——我真的不明白，為什么她對(duì)櫻花有此般情感？我仰頭望著天，望著那隨風(fēng)飄落的櫻花，我沉默了……在那一刻那永不凋零的櫻花凋零了，永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)放……
傍晚，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我無(wú)力地站了起來(lái)，走在回家的路上。
“王子祺，陸羚呢？沒(méi)跟你一起回來(lái)嗎？”媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)著。我沒(méi)有回答，只是徑直向房間走去，隨著“砰”的一整關(guān)門聲，我倚著門，漸漸滑下……
從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，直到那天，我們班新來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，我才見(jiàn)到了她。可是，我們都只是笑笑、點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?cè)僖矝](méi)有像以前那樣手拉手，心談心，快樂(lè)的飛馳在小道上，而那個(gè)秘密花園，也早已被蓋上了一層層高樓。一晃三年，我們還是沒(méi)有回到那個(gè)時(shí)節(jié)——我們兩個(gè)人中間就像隔了一層霧一樣，似遠(yuǎn)又近，似近又遠(yuǎn)，但不管怎樣，止要我們用手輕輕一撥，便能看見(jiàn)對(duì)方，然而，我們都沒(méi)有這個(gè)膽量——既然我們無(wú)法做到飛鵝撲火般義無(wú)返顧的撲向光和熱，那我們就注定要守著理性的選擇，度過(guò)余生。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)多時(shí)，我也知道了你和櫻花的苦澀故事。雖然不知道你是否還記得我，但是，我想告訴你——那個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，我，還記得……
五年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸以前是個(gè)老師，現(xiàn)在卻只是一個(gè)農(nóng)民，但他的那股子與書(shū)相親近的氣質(zhì)依舊保留著，現(xiàn)在，依然還有人在不懂得一些知識(shí)的時(shí)候去問(wèn)我的爸爸。
他的個(gè)頭還不到一米七，前額的頭發(fā)已經(jīng)脫落，因?yàn)樗缓孟搭^，所以離他近了可以嗅到他頭頂?shù)哪X油味道。他總是穿著整齊，在家里也一樣，有時(shí)去農(nóng)田里干活也是。他喜歡吃西瓜，所以夏天家里總是會(huì)有備著西瓜，他每次從外歸來(lái)都是拿西瓜解渴，而且會(huì)叫我一塊去吃，雖然我不喜歡吃西瓜。
他現(xiàn)在性格會(huì)有時(shí)暴躁有時(shí)溫和，但在我旁邊時(shí)，我總是能感受到他身上傳遞過(guò)來(lái)的暖暖的父愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇8
夏日的夜晚，我總會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星。
耳畔的蟲(chóng)鳴蛙啼，伴隨著映入眼簾的點(diǎn)點(diǎn)星光，緩緩流入那條名為記憶的河流。
看著頭頂?shù)那|星辰，我突然發(fā)覺(jué)自己是如此的渺小，整個(gè)天空就像一張網(wǎng)一樣將城市、國(guó)家乃至整個(gè)地球牢牢地罩在了里面。
我不由想起了《三體》里的一句話：宇宙是個(gè)空蕩蕩的大宮殿，人類是這個(gè)宮殿中唯一的一只螞蟻。
的確，跟眼前的漫漫星空相比，人類簡(jiǎn)直小到可悲，就如同萬(wàn)千塵埃一般微不足道。但是我們會(huì)探索，會(huì)發(fā)掘，會(huì)去征服這個(gè)世界，會(huì)把我們所沒(méi)有的轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀儞碛械�。而這，就是人類能稱霸地球的原因。
但是對(duì)于如今的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一生只需要呆在一塊固定的地方，機(jī)械化般日復(fù)一日地重復(fù)著起床、上班、下班、睡覺(jué)這個(gè)動(dòng)作，甚至還期待著祖祖輩輩永遠(yuǎn)過(guò)著這樣一成不變的生活。在他們眼里，世界都只是一個(gè)樣，沒(méi)有任何去探險(xiǎn)的必要，安于現(xiàn)狀就已足夠。
我們不由會(huì)嘲笑這些“井底之蛙”，嘲笑他們的淺陋無(wú)知，嘲笑他們的自以為是。
人類之所以會(huì)去旅行，是因我們的骨子里有著一種對(duì)未知事物的追求，有一種無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)改變的探索精神。
一場(chǎng)旅行能使人學(xué)會(huì)很多。
你沒(méi)有去過(guò)美國(guó)的大峽谷，所以你不會(huì)知道海洋要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年才能干涸成為峽谷，峽谷要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的風(fēng)蝕雨侵才能被雕刻成如此壯觀的景象。
你沒(méi)有去過(guò)匈牙利的馬加什教堂，所以你不會(huì)知道一個(gè)宗教歷史的傳承和淵源。
你沒(méi)有去過(guò)俄羅斯，所以你不會(huì)知道一個(gè)民族為了抵御他國(guó)入侵和惡劣的生存環(huán)境而得擁有多么頑強(qiáng)的精神。
你沒(méi)有去旅過(guò)行，所以你不會(huì)知道這個(gè)世界究竟是什么樣的。
趁我們都還年輕，趕緊去看看這個(gè)人類一直以來(lái)生存的家園，看看這個(gè)我們靈魂一直歸屬的地方，不要在以后沒(méi)法去旅行時(shí)后悔。
世界很大，要用腳和心來(lái)同時(shí)丈量；記性太差，要用一次次旅行來(lái)提醒——這個(gè)世界，真的很美。
一生那么長(zhǎng)，多出去走走又何妨？
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