小學(xué)五年級(jí)作文過(guò)六一
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文過(guò)六一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文過(guò)六一1
現(xiàn)在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè)園度過(guò)了快樂(lè)的六一。
我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們?nèi)乙黄鸪燥�，吃飽了。我�?huì)帶著我的小信使包一起出去
到了游樂(lè)園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我搖的時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)了1。1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險(xiǎn)刺激。下一個(gè)是黑暗的古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當(dāng)我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線(xiàn)。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì)出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇?biāo)懒�。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它。’“有本事就來(lái)一個(gè)。”我生氣地說(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的日出，像一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計(jì)這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的.節(jié)日，每個(gè)人都懷著希望迎接六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日，��！每個(gè)人都希望每天都是6月1日
小學(xué)五年級(jí)作文過(guò)六一2
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項(xiàng)目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項(xiàng)目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項(xiàng)目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)能成為最終的贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢(shì)。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文過(guò)六一3
鮮花在五月蜂擁而至，帶來(lái)最美麗的禮物來(lái)慶祝我們的花一樣的節(jié)日——“兒童節(jié)”�；▋簛�(lái)了，也是帶著淚來(lái)的，眉宇間有些說(shuō)不出的憂(yōu)傷。一只鳥(niǎo)來(lái)了，它沉落枝頭，滿(mǎn)是痛苦。它只能獨(dú)自吞咽。當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，它收緊笑容，腳步變得沉重。‘六一’本來(lái)應(yīng)該是快樂(lè)的一天，現(xiàn)在卻變得如此壓抑，空氣中彌漫著一絲悲傷，莫名的痛苦又涌上心頭。
只是因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)鄙偈煜さ拿婵缀涂蓯?ài)的笑臉，那些曾經(jīng)像天使一樣的孩子飛向了天堂。他們沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。災(zāi)難無(wú)情地奪走了孩子們的生命，永遠(yuǎn)埋葬了他們美好的夢(mèng)想，留給我們無(wú)盡的痛苦和深深的思念。學(xué)生們拿起我們的筆，寫(xiě)下了我的心情詞。也許每個(gè)字都是雨；也許每一句都是春風(fēng)。
快點(diǎn)行動(dòng)！用愛(ài)重建災(zāi)區(qū)孩子的精神家園。
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