關(guān)于五年級的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
說到我們家的“吃大王”，那就是我的弟弟了。他有著一個圓滾滾的肚子，一雙如同寶石般閃著的眼睛，還有著一張吃不停的嘴巴。
別看我弟弟個頭小，吃東西的本領(lǐng)誰也比不上。每次聽到媽媽喊“吃飯了，吃飯了”，弟弟都會眼睛一亮，眉毛一挑，不管在忙什么，玩什么，說什么，做什么，皆以迅雷不及掩耳之勢沖下樓去，如同孫悟空一般，一秒之間沖到一樓。當(dāng)你還沒反應(yīng)過來，他早已拿好勺子，或握好筷子，坐在椅子上等著來上菜。假若端菜的慢了，弟弟已經(jīng)等得不耐煩了，一邊敲著筷子和勺子，一邊大聲地喊著：“快上菜，快上菜！”轉(zhuǎn)眼間，菜終于上齊了，弟弟如同一只饑餓無比的惡狼準備捕獲獵物似的。然而，我們家的規(guī)矩是人沒到齊是不開飯的。
這時，媽媽抿著嘴笑著，大聲對我們宣布：“開飯吧！”弟弟拿著筷子的手，如一支離弦的箭，向著飯桌上的菜飛去�！敖裉�，有紅燒肉！”弟弟興奮地叫嚷著。話說媽媽的拿手好菜——紅燒肉真叫一絕，色香味俱全。這不，弟弟一夾就是四五塊地夾，然后一口放入嘴里一直咀嚼著。估計他覺得一口不夠吃，左手又拿起了勺子，又是滿滿一大勺，左手右手里的肉一并放入嘴里，鼓著腮幫子一動一動的。也許，號稱“眼疾手快”的弟弟，覺得這樣下手還不夠快，索性用雙手端起菜盤，直接用嘴喝汁，用舌頭舔盤，看得我們都驚呆了�？吹竭@狀況，倘若我再不下手就遲了。我想夾起一塊肉時，他眼睛一亮，立馬拿起筷子，將我夾起的那塊誘人的肉塊搶了過去，讓我哭笑不得。不到半個小時菜幾乎已經(jīng)光了，一個個盤子，亮晶晶的。媽媽說：“看來，我都不用洗碗了�！倍业牡艿埽缫褤沃粋�大肚子，睡覺去了。
好吃的弟弟，你的“吃大王”稱號真不是吹的！
五年級的作文 篇2
我的爸爸，是生產(chǎn)資料公司的科長。我常常為有個當(dāng)科長的爸爸而驕傲，可是爸爸做的事情我卻不懂。
記得一個星期天的中午，我在家中做作業(yè)。有人敲門，進來的是姑家的表叔。他兩手空空，有些拘束地走進來。爸爸倒很熱情，滿臉帶笑地將表叔讓入屋里。我在外面?zhèn)榷毬�，原來表叔是想讓爸爸買幾袋化肥。爸爸一本正經(jīng)地說：“唉，咱們是親戚，我應(yīng)該幫助你�？墒遣缓棉k啊，上面一個勁地喊‘為官清廉，不得利用職權(quán)為親友謀私利’，我怎么好開這個口子呢！再說，你也不會讓我在別人面前站不住腳吧？”老實的表叔只是“是啊，是啊”地應(yīng)著。過了一會兒，爸爸又滿臉帶笑地送走了表叔。
表叔走后不長時間，又有人敲門了。這回進來的是一個陌生人，兩只手里拎滿了大包小包。一進門，便一邊“王科長您好啊，王科長您好啊”地叫個不停；一邊將大包小包往桌上堆。我漂了一眼。東西真不少�。捍笾鼐�、阿詩瑪、人參蜂王漿……爸爸神態(tài)自然地站在一邊。后來，他們也進了里屋，也說起了買化肥。這回，爸爸倒是站住腳了。為官清廉也聽不見了，打著呵呵說：“以后不要帶這么多東西來。要注意點影響嗎！好吧，給你10噸，以后有什么事情，找我好了�，F(xiàn)在的事嗎，不好辦得很，也好辦得很。就看你會辦不會辦�！痹凇案孓o了”，“王科長您忙著”的聲中。來人拿著圣旨似的批條走了。爸爸又滿臉帶笑地將禮品收拾干凈。
“不是要為官清廉，不以職權(quán)謀私利嗎？”我茫然地問爸爸�！艾F(xiàn)在的事情你懂個屁！”在爸爸的喝斥聲中，我委屈地哭了。是啊，我不懂，這是為什么？
五年級的作文 篇3
大家也許都看過《三國演義》吧，書中的`諸葛亮可謂是足智多謀，而我們班的“諸葛亮”-語文老師，也用計謀教育了一些上課愛說話的人。
那次，我們和往常一樣在座位上聽老師講課，老師講了一半?yún)s突然停了下來，說：“我看同學(xué)們學(xué)習(xí)太辛苦了，下節(jié)課就讓你們放松一下，班長，下節(jié)課你在電腦上搜幾首歌給同學(xué)們聽吧。”我們一聽，激動地大喊：“老師萬歲！”卻顧不得注意老師那狡黠的笑容。
好不容易熬到了這節(jié)課，我們一個個吵得天都要塌了，一會兒說聽這歌，一會聽那歌，無奈，班長只得帶著一些組長和小組長來管理紀律，甚至因為人手不夠，安全委員上去維持秩序了，可我們班上所有人都沒有發(fā)覺，老師正在門外興致勃勃地觀賞從未出現(xiàn)的：“奇觀”呢。忽然，老師猛地進去了，抓了一些重點“犯人”，其余人也都不鬧了，老師撤消了他們的選歌的權(quán)力，張航早就料到了，在自己本子上寫幾個字偷偷地遞給了我，我一看，上面寫著：別忘了聽《李白》。
剩下來的人，一個個提心吊膽、面如土色，我們對歌曲失去了所有興趣，不久，老師又來了，我們頓時心驚膽戰(zhàn)，但老師只是四下看了看，把一些學(xué)困生叫進了辦公室。又過了一會兒，老師挎著包走了，上些經(jīng)驗豐富的人立刻說：“老師走了。”班上又開始喧嘩了，可沒想到，老師卻從前門殺了進來，于是又有些人被撤銷了選歌的權(quán)力……
“丁零零”下課鈴聲響了，我們?nèi)玑屩刎�，聽歌這個美麗的陷阱總算“收網(wǎng)”了。
五年級的作文 篇4
樹帶給人們一片陰涼，它呵護人們，盡力盡到自己的責(zé)任，我們家的這棵“大樹”撐起了我們的家，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一位工程師，雖然他有一個大肚子，但在我的眼里，他永遠是一個威風(fēng)的人，即使他的個子不是特別的高，但是在我的心里他永遠是一個高大的人，不管有多晚，只要自己的工作沒有完成，爸爸絕不會睡覺。
我的爸爸真是個了不起的人�。∪ツ甑囊粋�夜晚，天色已晚，我從房間里走出來上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)爸爸書房的燈沒有關(guān)。我打開門，看見爸爸坐在電腦前工作，旁邊放著一杯咖啡，房間里格外安靜，只剩下爸爸敲擊鍵盤的聲音。
“爸爸，你還不睡覺？”
爸爸轉(zhuǎn)過身來，笑著對我說：“我的工作還沒有完成，完成了就睡。對了，既然你已經(jīng)醒了，那就幫我倒一杯咖啡吧！”說完，就將咖啡杯遞給了我。
雖然爸爸非常熱愛自己的工作，但是，如果家人生病，他也會推掉工作來照顧家人。
記得三年級時，在學(xué)校舉辦的一次活動中，我突然發(fā)了高燒。爸爸聽說了，便立即向領(lǐng)導(dǎo)請假，第一時間趕到學(xué)校，把我接走送到醫(yī)院。從醫(yī)院回到家，爸爸關(guān)切地問我：“還難不難受？”
如果我點頭說難受，那么他就會留下來陪我。我搖搖頭說：“不難受�！�
可是爸爸看穿了我的心思：“你撒謊，你這點小心思我怎么會不知道！”說完，又坐下來陪伴著我。
我們家的這棵大樹，就是我們家的頂梁柱。我愛這棵大樹，他不僅呵護我們這個家，也盡到自己事業(yè)工作的責(zé)任。
五年級的作文 篇5
今天媽媽買了四個梨和幾根香蕉，為了節(jié)省空間，我把它們都放在了一個袋子里，第二天，香蕉幾乎都變得又黑又軟又爛。我趕緊把殘存下來的兩根香蕉拿了出來。
為什么香蕉和梨放在一起香蕉就會變得又黑又軟又爛？放進去別的水果又會怎么樣呢，我又做了一次實驗，拿了兩個袋子，一個袋子里放進去了一個梨和一根香蕉，又把一個橘子和一根香蕉放在了另一個袋子里。
過了一天，再把橘子拿出來吃的時候，橘子并不像買回來的時候那么硬那么酸了，而是變得又軟又甜，非常好吃。而香蕉依舊是變得那么又黑又軟又爛，我百思不得其解，為什么香蕉和梨放在一起，香蕉就會變得又黑又軟又爛？橘子和梨放在一起，就會變得又軟又甜呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)的問題，找到了答案，原來，在水果與水果之間有相安和相克的現(xiàn)象，相克是因為默寫水果能釋放一種無色的氣體乙烯，乙烯能加速水果成長至老化，梨很容易能釋放出乙烯，而且釋放的量非常大，所以，他和其他完全水果很難相處。
人們利用梨的這一特點，人們將他做成催熟劑，用于催熟水果，如果想把又酸又硬的橘子早點變軟變甜，那就把橘子和梨放在一起，很快就會成熟了。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-20
五一五年級作文02-27
六一五年級作文10-28
五年級作文：責(zé)任五年級作文03-11
五年級作文：母愛五年級作文03-11
五年級作文：命運五年級作文03-11
五年級作文：“下雪了”五年級作文03-11
五年級作文：合作五年級作文03-11
五年級作文：微笑五年級作文03-11
五年級作文：朋友五年級作文03-11