五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在古代，書法是讀書人都要學(xué)會(huì)的,不然就寫不了字，成了文盲。在古代，有王羲之是著名的書法家,李白是著名的詩人，雖然李白字不著名，但是他寫了這么多的詩，應(yīng)該也寫得一手好字吧!
那天，我決定學(xué)學(xué)李白和王羲之，來寫書法。剛來興趣班時(shí),我有興奮，也有點(diǎn)不安,一個(gè)人在陌生環(huán)境時(shí)會(huì)感到不安,我拿著毛筆和宣紙,隨便走到了一個(gè)座位上,把東西放下。由于是第一次寫，不知道該干什么，只好干等著。徐老師說了一句:“繼續(xù)寫昨天的！”說完便走到我旁邊，問我:“你是第一次寫？”我拘謹(jǐn)?shù)?點(diǎn)了點(diǎn)頭,徐老師拿出一張紙,用毛筆蘸了一下墨，嘴里還說著:“墨不要蘸太多，一下就行了�！比缓缶驮诩埳蠈懥恕耙弧焙汀柏弊屛揖毩�(xí)，并且教給我該怎樣執(zhí)筆，怎樣寫好字的訣竅。剛開始我覺得寫著還蠻好玩的,但是時(shí)間一長,我就覺得十分枯燥,不想寫了，便放下毛筆，發(fā)起了呆。過了一會(huì)兒,徐老師發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)呆，便走過來，對(duì)我說:“寫毛筆靠的是毅力和恒心,如果你不堅(jiān)持,又哪來的好結(jié)果呢?你現(xiàn)在剛學(xué)，應(yīng)該多練，打好基礎(chǔ)之后你才能繼續(xù)建高樓啊，對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:老師講得的的確沒錯(cuò),王羲之也是寫完了十八缸水后字才會(huì)這么好,我才寫了幾個(gè)字，怎么能罷寫呢？于是，我重新拿起了筆，認(rèn)真寫字,連下課了都不肯走。
直到現(xiàn)在,雖然我才剛寫千字文,而且可能寫的沒有我們班其他同學(xué)好，但是我相信，只要我認(rèn)真，總有一天可以超越他們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
隨著科技的進(jìn)步，汽車便步入到了我們的生活中。它給我們的生活帶來了很多方便，但同時(shí)也污染了我們的空氣�？煞裨O(shè)計(jì)一種新型環(huán)保的汽車呢？
一天晚上我正在靜心地做作業(yè)，突然，我的臥室出現(xiàn)了一個(gè)黑洞門，我非常好奇，想瞧瞧里面的世界。我剛走進(jìn)去，黑洞就像傳送帶一樣，“嗖”地一下就把我?guī)У搅肆硗獾囊粋�(gè)世界。我正好被摔在了馬路邊，由于摔得不輕，我就一個(gè)勁的喊痛。忽然，有一個(gè)長得和我一模一樣的年輕姐姐，伸出手將我扶了起來。她自我介紹道：“嗨，你好！我叫安琪。我是未來的你�！薄笆裁矗磕闶俏磥淼奈�？”我驚訝地問道，“這又是哪兒？”她詳細(xì)地給我介紹道：“這兒是未來的世界——汽車的王國。這里的汽車是各不相同的，是千奇百態(tài)的，因?yàn)檫@些車都是按買家的需求設(shè)計(jì)而成的······”聽了這么多，我唯獨(dú)只對(duì)自己家的汽車感興趣：我家的汽車什么樣子的呢？到了安琪的家，只見書桌上早已有幾張汽車的設(shè)計(jì)圖：有糖果型的，有飛機(jī)型的，有游輪型的……可見未來的我對(duì)汽車也是非常感興趣的。接著，安琪對(duì)我說：“既然你是新來的客人，我就免費(fèi)幫你買輛車吧。以表達(dá)我的誠意。”說完，她便帶我來到了汽車店，這里的`工作人員微笑著對(duì)我們說：“歡迎光臨，請(qǐng)問您是買車的嗎？請(qǐng)將您的設(shè)計(jì)圖畫在這張紙上。”說著，遞給了我一張白紙。我迅速地將設(shè)計(jì)圖畫完。不一會(huì)兒汽車就造完了。
你知道它是什么樣子的嗎？它有著機(jī)械翅膀，船的底部，汽車的輪胎。沒錯(cuò)，這是海陸空三用的特款汽車。它可不需要你親自開車，你只需要像使用電視機(jī)一樣按下遙控器上面相應(yīng)的按鈕就可以了。按1，汽車的機(jī)翼就會(huì)展開，慢慢騰空升起，像飛機(jī)一樣快速飛行；按2，汽車船的甲板打開，輪子自行滑到水里，在水里自然輪翻前進(jìn)；按3，汽車的機(jī)翼收起，船板收束，自然形成車篷，奔馳在馬路上；按4，汽車自然停下，同時(shí)按下5，甲板和機(jī)翼在電腦程序下自動(dòng)組合成房屋的結(jié)構(gòu)，如廚房、衛(wèi)生間、書房、休息室等場所應(yīng)有盡有，供生活一切所需……它不僅不會(huì)污染環(huán)境，還可以省汽油錢呢。因?yàn)樗饕渴占奶柲馨l(fā)電而行走，同時(shí)還可以儲(chǔ)備足夠的太陽能，以備用�？梢�，這是一款多功能而又很環(huán)保的新型汽車。
我正要享用時(shí)，卻被媽媽叫醒了。哦！原來這是一個(gè)夢(mèng)。盡管這是一個(gè)夢(mèng)，可它就是我夢(mèng)想中的新型汽車。你們喜歡嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
國韻作文班教室里傳出了“加油，加油”的吶喊聲，是怎么回事呢？告訴你吧，我們正在進(jìn)行頂氣球比賽呢。
比賽開始了。猛牛隊(duì)的隊(duì)員有我和鄭宇彤，而雄師隊(duì)呢？正好和我們相反，他們派出了兩名男生，是徐奕杰和賈志國，看著這兩名又矮又瘦的男生，我暗想：我們一定會(huì)贏的。比賽開始了，老師把氣球拋到空中，我當(dāng)時(shí)非常緊張，兩只眼睛緊緊地盯著球，當(dāng)球下落到我眼前時(shí)，我使勁一頂，就把氣球頂了過去。賈志國沒有頂著，球都跑他身后面去了。我們贏了一分，我松了一口氣，我們的隊(duì)員都?xì)g呼起來，而對(duì)方呢？一個(gè)一個(gè)都沉默著。第二回合開始了，老師接著發(fā)球，我輕輕把球頂?shù)娇罩�，鄭宇彤用頭輕輕一頂，我以為她頂不過去，結(jié)果球晃晃悠悠的過去了，賈志國和徐奕杰都沒想到，等他們反應(yīng)過來，球已經(jīng)落到地上了。我們又得了一分，我們這邊的歡呼聲越來越大，對(duì)方都在互相埋怨著。接下來我們又得了三分，第一局我們猛牛隊(duì)就以排山倒海般地氣勢(shì)取勝了。第二局開始了，雄獅隊(duì)的隊(duì)員總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，他們進(jìn)行了換人，上場的是騰躍和劉想。而我們換了金詩怡和金雨欣。由于金詩怡個(gè)子矮的.緣故，我們第二局失利了。這樣我們兩隊(duì)就進(jìn)行了第三場終極PK，我們猛牛隊(duì)是反應(yīng)靈敏的楊家樂和身材矯健的張得意，而對(duì)方的隊(duì)員是洪奧與徐奕杰。剛開始，場面就充滿了火藥味，雙方的比分咬得很緊，一比一，二比二，三比三，四比四。這時(shí)雙方的拉拉隊(duì)員也都把心懸在了空中，一個(gè)個(gè)緊張地看著場上。到了最后一分了，楊家樂已經(jīng)把球頂?shù)娇罩�，張得意轉(zhuǎn)過神來，使勁一頂，把球頂了過去，徐奕杰頑強(qiáng)地又把球給頂了回來，楊家樂再次用力一跳給頂了回去，正好球落在洪奧的手里，他犯規(guī)了，就這樣我們?nèi)〉昧藙倮@是來之不易的勝利，我們這邊又再次歡呼起來，而她們那邊卻鴉雀無聲。徐奕杰都流下了傷心的淚水，老師過去安慰了他一下。
頂氣球比賽真有趣，它鍛煉了我們的身體，活躍了課堂氣氛，還讓我明白了團(tuán)隊(duì)的作用，只有團(tuán)結(jié)，才能取得勝利。
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