小學(xué)五年級作文（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“不好啦！闕玉妍哭了！闕玉妍哭了！”隨著一位男同學(xué)的叫喊聲，陸老師循著“嗚嗚”的哭聲走到了闕玉妍同學(xué)的座位上。“怎么回事？”“法官”陸老師面容嚴(yán)肅地開始審問“當(dāng)事人”了。副班長陸漢成幫在吞吞吐吐說事的潘偉強(qiáng)同學(xué)說明了事情的經(jīng)過：原來是今天體育課下后，潘偉強(qiáng)把《世界未解之謎》這本書上的一張圖片給李翔看，一不小心超過了“界線”，闕玉妍便大聲叫道“潘偉強(qiáng)，你給我回去！”潘偉強(qiáng)火冒三丈，便一拳向闕玉妍嶄新的文具盒打去，只聽到“砰”的一聲，文具盒被打扁了，大部分都凹了下去，闕玉妍“哇”地一聲哭了起來，隨后，兩位同學(xué)去報告了陸老師。
我想，這一切，都是那條可惡的“三八線”惹的'禍。但是，即使“三八線”真的惹禍了，我們也不要像闕玉妍那樣，別人不小心超過了本不該有的“三八線”就大呼小叫，更不能像潘偉強(qiáng)那樣，別人講幾句就大發(fā)雷霆，損害人家的東西�，F(xiàn)在正在提倡構(gòu)建“和諧社會”，同學(xué)之間特別是同桌之間更應(yīng)該友好相處，不要刻意到學(xué)習(xí)桌上劃分什么“三八線”，更不能在我們的心里樹立男女同學(xué)之間老死不相往來的“三八線”。
讓我們所有的男女同學(xué)共同攜起手來，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，營造一個既團(tuán)結(jié)緊張又輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
第一道痕跡在我的下巴上，不仔細(xì)看的話是絕對看不出來的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來歷……
小學(xué)四年級的我，參加了一個名叫“劍橋少兒英語”的'培訓(xùn)班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的時候，沒掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說從沒遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒有流。因為“月牙”，此后整整幾周我的表情都不能很生動�！霸卵馈备嬖V我不要魯莽，又“贊揚”了我的勇敢。
我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對于自己的作品，我越看越喜歡，放在手里反復(fù)地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛上了手工制作。
我的手上有幾個繭，它們見證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學(xué)琴，為了它，沒少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅持了下來，它們是因我的堅持和努力才出現(xiàn)的。
歲月留痕，這些痕跡見證了我的成長。
小學(xué)五年級作文 篇3
看見了嗎，那個在微風(fēng)中輕輕擺動，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個小編鐘。
它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過程，就請你把目光轉(zhuǎn)向這里！
我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的'口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細(xì)線，忙活開了。
我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個臉盆里，然后把五個瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個干凈。
我又把卡紙剪成了一個圓形，在上面鉆了五個小孔。然后又在中間鉆了一個孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。
我把洗干凈的瓶子拿出來時，一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。
這么一折磨，耽誤了不少時間，得趕快開工。
我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子，裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續(xù)裝五個瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個音。
再用細(xì)繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精致而美麗的風(fēng)鈴了！
怎樣，心動不如行動，你也做一個吧。
通過這次制作，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)五年級作文 篇4
秋天是一個收獲的季節(jié)，也是個美麗的季節(jié)。那么，家鄉(xiāng)秋天的森林里是個什么樣子呢？讓我們一起去看看吧。
秋天，森林里的樹木葉子可謂是色彩斑斕。有黃的，有紅的，有綠的，還有紅黃相間的……這些樹葉交織在一起，真像一幅無與倫比的巨幅圖畫。
葉子的形狀也是形態(tài)各異的。有的像蒲扇一般，有的像一把把小折扇似的，還有的是橢圓形的、針形的……一陣秋風(fēng)吹過，一片片葉子打著旋兒落了下來，仿佛是一只只美麗的彩色蝴蝶在空中飛舞，真是美麗極了。
樹葉落在地上，鋪成了一層厚厚的地毯。小動物們可開心了，小刺猬在地上打了幾個滾，便戳了幾個的紅果子，不斷往返，儲存著過冬的食物。小兔子在地上蹦來跳去，把地毯當(dāng)做蹦蹦床。身上沾上不少的樹葉、草屑，仍然樂呵呵地玩耍著。小松鼠在地上滾了幾個圈，然后，一下子躥到了樹枝上，摘起了松果，準(zhǔn)備起過冬的食物。干了一會兒，又跳到地上，再玩耍一會兒�；顫娍蓯鄣男『镒�，從一棵樹上，跳到了另一棵樹上，像是在蕩秋千。它們的`出現(xiàn)使森林變得熱鬧起來。
秋天的森林更是果實累累的，加上秋天的森林是色彩斑斕的，秋天的森林是熱鬧的，怎能不說秋天的森林是迷人的呢？
啊，我愛秋天的森林！更愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)五年級作文 篇5
街頭運動會上個星期二，我爸爸有事情要先走，就把我也拽了起來，我一看手表，才六點半，我爸爸把我送到學(xué)校就匆匆地走了，我只好坐在學(xué)校小賣部里面吃飯，正好，我呀，趕上了一場運動會。百米沖刺我正買飯時，看見一個中學(xué)生，背著書包以百米沖刺的速度沖向高中部，看樣子，好像趕不上早自習(xí)了，他滿頭大汗，臉上紅得像個紅蘋果，一邊跑還一邊說：“不要遲到了，老天保佑��！千萬不要遲到啊……”我心想：干嘛不早點起床啊！馬拉松可吃飯時，馬拉松又開賽了。
我看見好搞笑的一幕：公共汽車在前面跑，而有三個人在后面追，第一名滿頭大汗，跑過的.地方恨不得全是“水”。而第二名大聲喊：“公交車啊，等等啊！”第三名卻非常悠閑地走，嘴里說著：“反正都要遲到，還不如慢點走啊！”結(jié)果車還是沒停下來，他們的馬拉松就這樣結(jié)束了。
滑冰只見一個非常漂亮的少女，突然，踩到了一個香蕉皮上，冰上舞蹈就這樣拉開了序幕，幸好，這是空曠的地方，有驚無險，眾人驚嘆，這是哪個缺德鬼扔的呀！拳擊隨著砰的一聲，兩輛汽車撞在了一起，隨后，拳擊比賽開始了！首先甲方出手了打中乙方胸前，乙方也不甘示弱，打中了甲方大腿，正好學(xué)校大門開了，我也不看熱鬧了！通過這次運動會，我要告訴大家，不要斤斤計較，要大度，要告別不良現(xiàn)象。
小學(xué)五年級作文 篇6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣；書是一間寶庫，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書柜上有許多美味的“食物”，如：《女媧補(bǔ)天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書柜里吃得飽飽的�！兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览�，它是一顆人參果，滋養(yǎng)了我。我的書架上還有一些讓人輕松的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的`果汁。我家的書柜真豐富呀！為了看書，我還把沙發(fā)搬到了書柜前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業(yè)，等一下我?guī)闳ベI！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳瑯滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學(xué)。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子里開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應(yīng)該沒有人聽見吧！我繼續(xù)看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最后我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的欲望�？戳税雮�小時，我覺得很困，所以就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學(xué)習(xí)，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
小學(xué)五年級作文 篇7
親愛的媽媽：你們好！
時間過得可真快，眨眼間我就進(jìn)入初二。在這一段漫長的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸長大了。我也不想再當(dāng)這個撒嬌的小孩子了，我要成為一個真正的男子漢�，F(xiàn)在已不需要你們保護(hù)我，該是我保護(hù)你們的了。在班上，我是一個平凡的人，不像許多男生跟女生到一起玩，不跟別人一樣做不好的事，只是比較沉默，無語罷了。李誠老師說的`很對，我們班上的花多草少，而一班則相反，所以我想做草。在將來我更要做一棵挺拔的大樹，在未來幾年中伴隨著我長大，你們給我勇氣，你們給我信心，你們給了我無窮的力量，就像一只在藍(lán)天下飛翔的小鷹，那樣活力十足，充滿斗志。在我的學(xué)習(xí)過程中，可能遇到許多問題，我第一想到的就是你們。你們每次都能讓我有信心去克服它，一步步地走下去，有了你們，簡直是暢通無阻！還有一中這個大學(xué)校，它毫不猶豫地留住了我們，我們在這兒學(xué)到知識，獲得更多的快樂。一中給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且我們初中生享受著特殊待遇，讓我們感激不盡，這是任何一所學(xué)校都無法比德。一中將會永遠(yuǎn)留在我們心中，除了這些，我們似乎忘了什么。對了，還有教育我們的老師，他們，是人類文明的傳播者，他們不求回報，一心只想教好學(xué)生，他們不想出名，那樣將會更加麻煩！畢竟“人怕出名豬怕壯”。這都是一位好老師的表現(xiàn)，不僅僅是這些，生活中的一些小細(xì)節(jié)都反映了老師對我們的愛，每個老師都是辛苦的，在我們身上將會看到他們的身影！爸爸媽媽我想對你們說400字
在這個社會中，有這么多好人，也有這么多讓人尊敬的人。這讓我們知道，父母、學(xué)校、老師給了我們許多，我們也必須感謝父母，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝社會。但這一切都是要用事實說話的，相信我能行！
祝你媽身體健康！
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