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五年級(jí)的作文5篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
你們想知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？現(xiàn)在我就告訴你。
剛進(jìn)村，你就可以看見“南喬村”三個(gè)大大的字，那幾個(gè)字是我爺爺寫的。朝左看，就可以看見一個(gè)尖尖的大土堆，聽爸爸說古代我們村有七個(gè)這樣的土堆。那時(shí)，這樣的土堆是點(diǎn)將臺(tái)，也就是打仗的時(shí)候挑選將領(lǐng)用的。村里人都說這七個(gè)土堆把我們村圍在中間，如果村子要擴(kuò)大，超出了這七個(gè)土堆的范圍，就會(huì)引發(fā)大災(zāi)難，比如地震、旱災(zāi)等等。
接著走，你就到了一片綠色的的海洋，這是一片麥地，滿眼綠油油的，仿佛人在綠色的`波濤中漂浮一般。
繼續(xù)走，你就到了一個(gè)古寺。爺爺說，這個(gè)古寺叫海云寺，建于漢代。幾千年來塌了好多次，又重修了好多次。現(xiàn)在的規(guī)模很壯觀，就是最近幾年才修起來的。不用幾年，我們村就會(huì)成為有名的旅游圣地。
在去南橋河的路上，野花兒開滿了山坡，鳥兒在頭頂歡唱，春風(fēng)輕輕的吹拂著你的臉龐，心情感到非常舒暢。到了南橋河，你會(huì)看見像一面平靜的大鏡子一樣的水庫，水庫的下游有一條清澈的小河，河水嘩啦啦的唱著歡樂的歌兒奔向遠(yuǎn)方。
不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)海拔一千米的一座臥虎山。這座山從正面來看，就像一只臥著的老虎。大山有很多神奇的傳說故事，也有很多的樹木和礦物。山上的土地很肥沃，所以種瓜得瓜，種豆得豆。山頂上，還能挖出好多的藥材。
這就是我的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)有這么美嗎！
山西臨汾堯都區(qū)東關(guān)小學(xué)五（二）班五年級(jí):賀子旸
五年級(jí)的作文 篇2
石堆里有一塊小石頭不停地哭泣，哭聲驚動(dòng)了他身邊的一塊大石頭。大石頭問：“小石頭，你為什么不停地哭�。俊毙∈^傷心地說：“我不是小石頭，我是會(huì)發(fā)光的金子，我想發(fā)揮我的光和熱�！贝笫^仔細(xì)瞧了瞧小石頭，果然，這是一塊貨真價(jià)實(shí)的金子，污濁的泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說：“你不要傷心，是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光的�？傆幸惶欤銜�(huì)大展才華的。”沒想到小石頭聽大石塊說這句話后，反而哭得更兇。好一會(huì)兒，他才道出原因。原來，小金子在這兒已經(jīng)數(shù)百年，可是由于地處偏僻，他總未能被人發(fā)現(xiàn)。即使有人經(jīng)過，也只是被花草樹木所吸引，根本無暇注意這兒有一塊會(huì)發(fā)光的金子。小石頭也想：“是金子在哪兒都發(fā)光�！庇谑撬找刮仗斓刂A，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，把自己沖滌得閃閃發(fā)亮，終究還是無果，卻又被污垢所掩埋。如今眼看著周圍的石塊風(fēng)化消逝，小金子怎能不著急。
聽了小石頭的'訴說，大石塊只能長(zhǎng)嘆一聲，卻又無可奈何。
不久，山洪暴發(fā)，小石頭和大石塊都被洪水沖進(jìn)大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶爾在河水中會(huì)聽到極其微弱的哭泣聲，那一定是來自小石頭的。
五年級(jí)的作文 篇3
俗話說，老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節(jié)課老師就離開教室那么一會(huì)兒，班上就上演許多“精彩”的節(jié)目。
老師剛出門，班上還算安靜。還沒一分鐘，班上就熱鬧起來了，有的手舞足蹈起來，有的忙著轉(zhuǎn)后桌聊起天來，有的大聲嚷嚷，自然也有老老實(shí)實(shí)坐著看書的……你瞧，黃學(xué)錐一溜煙站了起來，拍拍檀 魯圣的肩，說：“魯圣，借我本音樂書，潤(rùn)潤(rùn)嗓子�！碧呆斒ヒ菜憷�，眨眼工夫，一本音樂書就到了黃學(xué)錐的手上。黃學(xué)錐拿到書后，就自由自在地唱了起來：“新修公路，進(jìn)山洼咧，汽車嘀嘀…… ”黃學(xué)錐正想“把汽車開到苗家”，就被同桌陳英半路攔截了。本一絲不茍看書的同桌陳英被吵得心煩意亂，怒氣沖天，“嘀什么嘀？煩死了！”一手把黃學(xué)錐手里的書拍蓋在桌子上。黃學(xué)錐也火了， 手往桌子上一拍，吼道：“我唱我的.，關(guān)你什么事？”陳英越來越生氣，騰地一下站了起來，但她身上的火氣像突然被澆滅了似的，和藹地說：“那，我請(qǐng)你別唱了，好嗎？”這下黃學(xué)錐瞢了，但只愣 了那么一小會(huì)兒，又張口大聲唱起來：“汽車嘀嘀到苗家……”林麒看不去了，為陳英打抱不平，沖著黃學(xué)錐，“聽了你的歌，我會(huì)吐。”她邊說，還弓著腰，一手捏著嗓子，一手著捂著嘴，做出嘔吐 的動(dòng)作來。這下可把黃學(xué)錐惹毛了，他怒氣沖沖地一書蓋在陳英的手上，陳英撲在桌上“哇哇”大哭起來，黃學(xué)錐驚慌失措……
我正等著看看黃學(xué)錐如何收拾這爛攤子，突然聽見蘇晶晶大叫一聲：“老師來了！”這喊聲一點(diǎn)兒都不亞于一顆重量級(jí)炸彈。班級(jí)頓時(shí)安靜下來。黃學(xué)錐還沒來得及把腳放好，就一把將音樂書塞進(jìn)抽屜 ，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來。我也忙拿起一本書，不管是正是反，亂翻一頁，裝作全神貫注看書的樣子。班上鴉雀無聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的影子？”這下蘇晶晶可完蛋了， 大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語，把正凝思苦想奧數(shù)難題的程志芳驚動(dòng)了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個(gè)臉緊繃著，組成了一個(gè)“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了 下來。可不知誰膽大，學(xué)著程志芳的粗嗓子，壓低聲音說道：“別吵了�！边@下，教室里可真的是笑翻了天。
也就在這時(shí)，老師真的來了……
五年級(jí)的作文 篇4
春天的一個(gè)早晨，我們手拉著手去校園里尋找美麗的春天。
站在校園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的櫻花躍然枝頭，就像一朵朵潔白的云朵。忽然，吹來一陣微風(fēng)，櫻花花瓣落了下來，仿佛就像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中翩翩起舞，它們有的落到了石縫上，好像在鼓勵(lì)野草弟弟往上鉆呢！有的落到了草地上，好像給小草帶上了潔白的`禮帽，讓他們?nèi)⒓哟禾斓木蹠?huì)呢！
接著，我們來到了后花園，那里有一個(gè)小池塘，里面住著五彩繽紛的魚兒，它們?cè)诔靥翜嘏乃镄那榈厣⒉�，好像在說：“春天來了！春天來了！快出來吧！”
校園里有一棵碧綠碧綠的金桔樹，在金桔樹上掛著一個(gè)個(gè)金黃的、圓圓的金桔，可真誘人��！
我們?cè)谶@美麗的校園里還看到一棵奇怪的柚子樹，它的樹葉紅綠相間的，就像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在枝頭跳舞呢。
這里還有一盆亭亭玉立的郁金香，就像一個(gè)美麗的小姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
春天啊，美麗的春天！我真愛你！
五年級(jí)的作文 篇5
雖然每個(gè)人都有自己的五官，但都相貌不一。我經(jīng)常去觀察身邊形形色色的人，總覺得很有趣。
鄰居爺爺他個(gè)子高高的，壯實(shí)的胳膊下有雙巧手。一副古銅色的臉孔上長(zhǎng)著一雙銅鈴般的眼睛。最有特點(diǎn)的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊胡須，長(zhǎng)的差點(diǎn)能拖地上呢！別看他已年過八十，可說起話來比賣報(bào)的聲音還洪亮，猶如洪鐘一般雄渾有力。他要是走起路來，連小伙子都追不上呢。
我們家每天早上都有一位年輕的郵遞員來送報(bào)紙。有一次，天下著大雨，已經(jīng)過了平時(shí)他來我們家送報(bào)的時(shí)間了，我以為他不會(huì)來了。剛想完，門鈴就響了起來，我打開大門，他就匆忙地走進(jìn)來了。只見他全身衣服濕透了，褲腳卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥土，好像剛從泥地里爬出來似的。他手里捧著一包用油布包著的`郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說“《兒童時(shí)代》來啦！”見我接過快遞，禮貌地微笑了下，便又急匆匆地走了。
新學(xué)期，我們班來了個(gè)新同學(xué)，老師讓他坐在我的后面。一下課。我仔細(xì)的打量著這位新同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，剪著小平頭；往下看，兩道濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉色略微發(fā)黑。再看看他的衣著，只見他上身穿一件白色休閑運(yùn)動(dòng)服，下身一條灰色的緊身西褲，腳穿一雙新款網(wǎng)球鞋，干凈又時(shí)尚。他左手拎著書包，右手拎著一網(wǎng)球兜，網(wǎng)兜里有一個(gè)新足球，看來還是足球迷呢。
我想貌如其人，歲月把每個(gè)人的氣質(zhì)、品質(zhì)、素養(yǎng)形象地刻在他的臉上，所以才有了形形色色相貌的人。
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