五年級作文通用【8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
星期一的晚上，我正要上床，媽媽對我說：“兒子，你把這張數(shù)學(xué)練習(xí)紙做好再上床好嗎？”可我并沒有把媽媽的話放在眼里，繼續(xù)睡起覺來。媽媽生氣了，說：“那你明天上學(xué)自己去乘公交車！”
到了第二天早上，我獨自一人６點２５分出門，大步流星、快馬加鞭，不一會兒工夫就到了公交車站。不久，３路車來了，飛快地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。當(dāng)快到紅綠燈時，一件奇怪的事發(fā)生了：３路車原本停靠“華慈醫(yī)院”站的，卻到了去第二醫(yī)院的路上。我只好下了車，心里嘀咕著：該死的媽媽，３路車改道了也不告訴我。沒辦法，我現(xiàn)在只得自己跑去學(xué)校了。一路上，我累得不得了，而且背上還有一個重重的書包。我心里琢磨著：會不會遲到��？
跑著跑著，我的眼前出現(xiàn)了一個車站，似乎是“孝聞街”站。于是，我的'精神又來了，腳下似乎踩著幾朵白云，很快就到達(dá)了那兒。當(dāng)我清楚地看到是“孝聞街”站時，好像看見了勝利的曙光。終于，我成功地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，里面一位同學(xué)都沒有，墻上的時鐘顯示才６點５０分！
我激動極了，沒想到能這么順利且快地到達(dá)學(xué)校！
五年級作文 篇2
我是電子琴，一臺能為大家服務(wù)的電子琴。我的歌聲優(yōu)美動聽，我的外形簡潔漂亮，我的功能各種各樣…….在生活中，你可以常常與我碰面，你可以用我的鍵盤彈奏出動聽的樂曲，你可以用我調(diào)節(jié)出各種各樣的聲音，你還可以用我為你伴奏，可以從我這里聽到許多美妙的.音樂……我將把你的房間改成音樂的天地；我將時時刻刻在你身邊把美妙的音樂傳到四面八方。
我的功能有很多。 在我這里，你可以彈奏出鋼琴、小號、銅玲、手風(fēng)琴、長號、豎琴、小提琴、吉他、大號、長笛等許多好聽的音樂。我還可以為你伴奏，聽！這里有進(jìn)行曲、迪斯科、恰恰、華爾茲、搖滾等伴奏舞曲。對了，我還有打擊樂呢！快板、鼓、镲、鈴這些都是。如果你的彈奏水平高，你便可以用我彈奏出動人的音樂，并奉獻(xiàn)給你的朋友，給他們帶去快樂。這些都出自于我——電子琴。
這就是我，一臺電子琴，用美妙的音樂永遠(yuǎn)陪伴著你，把快樂傳播四方！
五年級作文 篇3
霞浦——座美不勝收的濱海城市。這兒記錄著我的暑期快樂之旅。
從金華出發(fā)，車子一路在高速上疾駛，我們一路說說笑笑，五個小時光景就到了美麗的霞浦。
第二天，鬧鐘的“叮鈴”聲把我從睡夢中叫醒。哦，該起床看日出了。
我睡眼朦朧地隨爸爸他們一行來到太陽塢山的半山腰。此時，半山腰的路上已經(jīng)人山人海了，還有不少帳篷支在路上，五顏六色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一朵朵鮮花，煞是好看。我擠進(jìn)人群，選了個自認(rèn)為不錯的位置。
漸漸地，天邊泛起了魚肚白。慢慢地，棉花糖似的云朵出現(xiàn)了，好似穿著紅裙的少女，亭亭玉立；一轉(zhuǎn)眼，云朵從淡紅變成了如火的紅色；突然，那火球似的太陽徐徐升起，它脫掉了隱形衣，萬丈光芒照射，紅彤彤的，瑰麗無比。它趕走了正在眨眼的星星弟弟，趕走了值了一夜班的月亮姐姐，趕走了伸手不見五指的黑夜，帶來了如油畫般迷人的灘涂、大海、小山渾然天成的美景。
看到這兒，你是不是已經(jīng)按捺不住要來了呢？別急，我再帶你去素有“福建夏威夷、閩東北戴河”之美譽(yù)的`大京沙灘與大海來個親密接觸。
我去過舟山的沙灘、玩過廈門的沙灘，可都沒有大京沙灘令人著迷。赤足走在這寬200多米，長3000米的沙灘上的滋味真是妙不可言：沙子軟軟地舔著我的腳；海風(fēng)徐徐吹著，炎熱瞬間消失不見，唯有無比的舒適。
我看見過陽澄湖的大閘蟹，捕捉過海中的梭子蟹，卻從沒有見過生活在海邊的小海蟹。小海蟹真靈活啊，即使是極小的縫隙也能鉆進(jìn)去；小海蟹真聰明啊，稍有動靜就不管三七二十一鉆到礁石縫里，鉗子朝向外面，或是鉆進(jìn)洞穴，偷偷從第二個洞口鉆出；小海蟹爬得真快啊，快得像一支離弦的箭。
我玩賞過水平如鏡的西湖，游覽過清澈見底的婺江，卻從未見過霞浦這邊的海。霞浦的海真藍(lán)啊，藍(lán)得像天空一望無際。霞浦的海真清啊，清得可以看見海底的沙石……
時間像流水，很快我們就要回家了，我只好揮手向美麗的霞浦道別了。霞浦，記得我們下次的相約！不見不散！
五年級作文 篇4
要說我家最兇的動物，要數(shù)那只大野豬了。它一身黃灰色的條紋，長長的.嘴，尖尖的牙齒。它身長一米多，高七十幾厘米，有可怕的沖擊力，如果它發(fā)狂時，可以撞到一棵大樹。
早上的時候，媽媽就說，我家的大野豬快要生小野豬了�？赡苁歉杏X肚子脹得很不舒服，它居然掀開了關(guān)它的豬圈門，沖了出去。剛好被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶趕緊去找我媽媽，等媽媽過去，大野豬早就不見蹤影了。
爸爸聽說野豬不見了，急急忙忙回來去尋找，找了一上午都沒有找到。下午，媽媽說野豬快生了，應(yīng)該跑不遠(yuǎn)，又叫上我一起去找，我們運(yùn)氣不錯，在一個山窩里找到了。這是，豬媽媽已經(jīng)生了十來只小豬。小豬長得可愛極了，一身漂亮的花紋，正圍在豬媽媽身邊，嘴里還發(fā)出可愛的叫聲。媽媽打發(fā)我下山找爸爸來幫忙。叔叔和爸爸一起趕過來了，爸爸拿著一個長網(wǎng)子，媽媽左手拿著兩個袋子，準(zhǔn)備裝小豬，右手也拿著一個網(wǎng)子防身，而叔叔，則拿著一個桶子防衛(wèi)。
我是個小孩，大人們叫我閃在一邊。
三人一豬的大戰(zhàn)開始了。首先，爸爸用網(wǎng)子去網(wǎng)小豬，豬媽媽著急了，只見它背脊上的毛全豎起來了，眼露兇光，朝爸爸沖去。爸爸連忙用網(wǎng)子擋住了。這時一只小豬正在叔叔身邊，叔叔一把抓住豬仔。這時，母豬以閃電般的速度沖向了叔叔，叔叔只好用桶子擋，可沖擊力太大，叔叔被沖得倒在地上打了幾個滾。爸爸抓住這個時機(jī)，網(wǎng)住了最后一只豬仔。
爸爸和叔叔抬著豬仔回家，母豬舍不得剛出生的崽崽，只好灰溜溜的跟著回家進(jìn)了豬籠。
五年級作文 篇5
步入中加的殿堂以有一個年頭了，現(xiàn)在回想剛?cè)雽W(xué)的一幕幕依然清晰。在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，老師們給予我親人的關(guān)懷愛護(hù)。來自各地的同學(xué)之間猶如兄弟姐妹，外籍的老師歡快有趣的教學(xué)，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊濃濃的.感情。
在這里，每天的時間都安排得很充實，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人，在諾大的校園我卻找到一個屬于自己的角落，在這個角落細(xì)想一路走過的心情，是充滿著不同時期的色彩。有時下午放學(xué)，聽著音樂細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事情，筆尖會不經(jīng)意的劃過一些傷感，新環(huán)境的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)的壓力大，但想到美好的未來，自己的人生目標(biāo)，便讓自己勇敢一些，勇往直前。伴隨對往日生活的回憶，我漸漸的習(xí)慣了中加生活，也融入了中加。在這個大家庭里，將要經(jīng)歷千奇百怪的事，結(jié)識各種各樣的人，每個夜晚，我都在夢里旋轉(zhuǎn)著，是一幅落英繽紛的畫面。未來的兩年中加生活，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天提醒著我向夢想飛翔。
中加將陪我渡過人生最有意義的四周。第一圈是人生的起點，目標(biāo)可遠(yuǎn)可近。第二圈，是人生的 昨天，學(xué)會拾起與放棄。第三圈，是人生的進(jìn)取，勤奮是關(guān)鍵。第四圈，是明天的展望，人生會更好，這里是人才的搖籃，希望之光已在地平線冉冉的升起，讓我們在這里開拓進(jìn)取，把在中加的成長歲月變成這些將要赴外深造的學(xué)子們永難忘懷的記憶。
五年級作文 篇6
暑假期間，我和爸爸媽媽一起去爬泰山，泰山位于山東中部的泰安市，它有20億年的歷史了。山峰挺拔秀麗，山上有南天門，黑龍譚，日觀峰等景點。
我們開始了徒步登山泰山的旅程，從泰山大門開始，我們一邊爬山一邊觀看山上的美景。臺階兩邊有許多郁郁蔥蔥的松樹，像忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著泰山的安寧。樹上時而傳出悅耳的鳥叫聲，我們爬著爬著，忽然聽到了嘩嘩的流水聲，我抬頭一看，原來是樹林深處有一個瀑布，水流飛奔而出。山邊上有許多歷代文人留下贊美泰山的詩句。經(jīng)過十幾道門，我們來到了泰山十八盤，十八盤真是名不虛傳，緊十八，慢十八，不緊不慢在十八，才爬一會兒就累得不行了，我咬牙堅持著，終于爬完了十八盤的臺階。
剩下的路程，爬起來很費(fèi)力，坡度越來越陡，像筆直的梯子一樣，想放棄而心有不甘，想看看到山頂是什么樣的，我站起來一股作氣的'爬了上去。
在山頂上往下看，1500多米的山峰就成了萬丈深淵，原本高高大大的山、松樹、美麗的樓房，以及那干奇百態(tài)的石頭都變得那么渺小。在玉皇頂上，兩塊大石頭上蒼勁有力的寫著"五岳獨尊""登峰造極"幾個大字，象征著泰山在五岳中的地位和特點。
泰山之雄偉，盡在十八盤，泰山之壯美，盡在攀登中，泰山十八盤的來歷：據(jù)傳始皇帝登臨泰山時，山高坡陡，驕夫汗出如雨，沿途休息至頂，大皇帝也感到累得不行了，就問隨從轎夫休息了幾次？隨從說："十八次"。因此得名十八盤。
五年級作文 篇7
陽春三月，四周桃紅柳綠，花朵競相開放。我正準(zhǔn)備出去玩，一扭頭發(fā)現(xiàn)，聽見屋檐巢中的小燕子們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在說：“哥哥，哥哥，不要試飛，這樣很危險的，小心―”就在這一刻，只見一只羽毛未長幾根的小燕，似一枚子彈，直線下墜。我立即下意識地伸出雙手，試圖接住小燕子，但已晚了一步�？蓱z的小燕子重重地掉到地上。它張著嫩黃色的.嘴“唧唧”到叫著，還不時揮動著幾乎裸露的翅膀，似乎想飛回去。
我立刻飛奔過去，彎下要正準(zhǔn)備捧起小燕子。突然，一只小花貓不知從何處“嗖―”的一聲躥到我面前，我嚇的向后跳了一下。小花貓前腿擺平在地，后腿向下壓隨時準(zhǔn)備撲上去，雙眼緊盯著小燕子，張開血盆大口，舌頭還不時舔著嘴邊，尾巴高高翹起。小燕子似乎感受到了危脅，全身顫抖起來，用它那弱小無助又絕望的眼神望著小花貓，不時發(fā)出恐懼撕啞的“啾啾”聲。小花貓放慢腳步向著孤苦無助的小燕子逼進(jìn)，小燕子緩慢的向后退著，距離越來越近，空氣似乎也凝固了。我呆呆的站在那兒，望著小燕子，突然回過神來，發(fā)現(xiàn)小貓正要撲上去了。
我趕緊做出要踢小花貓的動作，小花貓嚇得退后幾步，一看我原地不動，一會又向前逼進(jìn)。我又急忙跺了跺腳，想借聲勢嚇跑它，可它似乎看出來，我只是嚇唬嚇唬它，并不動真格。還調(diào)皮地對我“喵喵”直叫。我想：如果拿魚去引誘小花貓，把它弄走，這個可能性一定為100%。說時遲，那時快，我趕緊跑到廚房，從缸中抓起一條魚，向外跑去。小花貓看見了魚，口水直流，我把魚扔向遠(yuǎn)處，小花貓趕緊跑去吃魚。我飛快地捧起小燕子，剛站穩(wěn)，小花貓叼著魚跑來了。我呆住了，一不小心把小燕子掉到地上。只見小花貓放下魚，向著小燕子的方向逼進(jìn)。我順手一把操起墻邊的竹竿憤憤地說：“小貓，再不走，俺就不客氣了！”小花貓沒想到我來這一招。它似乎感到了厄運(yùn)當(dāng)頭，急忙叼著魚跑到草叢旁時，還不時回過頭看看�？磥硭陨釛壊幌滦⊙嘧幽�？可又無法，只好悻悻離去。
我長長舒了一口氣，救出小燕子，心疼地說：“小燕子，你這么著急干什么？等羽毛再長豐滿點，練飛也不遲�。 闭f完，我念念不舍的把它捧回了巢中。
五年級作文 篇8
一樹梅花寂寞地開放在墻角，無人知曉你，無人關(guān)注你，而你，總是默默地、用最出彩的樣子綻放在那兒，無論何時，何地……
我獨自走在白茫茫的街道，冬，是如此清冷，如此冷漠。雪，靜悄悄地下著。地上鋪滿了雪的地毯，街道上的行人寥寥無幾。這可真是“千里冰封，萬里雪飄”啊！我被羽絨服裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，走著走著，發(fā)現(xiàn)前面墻角處，靜靜開放著一樹梅花。
啊！它是多么美麗！它是多么紅潤！湊近了，我聞到了淡淡的一股清香，它真是一個天真無邪的小天使，從天宮來到人間，在不起眼的地方，給人間帶來一抹驚艷。看似脆弱的枝條上，開滿了嬌艷欲滴的梅花。這是多么美妙的場景呀！
這些小小的、紅色的花瓣，像是黑暗中脆弱的、毫無力量的小火苗，可在這皚皚大雪中，卻沒有被撲滅，這些燃燒的火苗，給這冷酷的.冬天帶來一絲溫暖。
梅花的花瓣是嫣紅色，透亮透亮的，仔細(xì)看，花瓣中還帶一片水晶似的白色，那是雪花的戰(zhàn)俘。輕輕嗅一嗅，芬芳的香氣含著冰冷的寒風(fēng)，吸進(jìn)肺里，清冷清冷的。細(xì)細(xì)回味，這味道中還帶著一絲絲甜意，沁人心脾，仿佛在遙遠(yuǎn)的山嶺上吃到了剛從樹上摘下的甜蜜果子。這梅花，多么與眾不同啊！它就是最出彩的！
我伸出了手，撫摸著那花瓣，啊，多么柔軟哪！我仔細(xì)觀察著這朵梅花，抖了抖這朵梅花身上的雪，那金黃的花蕊立刻站起來，像長長的睫毛一樣，那梅花就是一只只眼睛，傲視風(fēng)雪，傲對嚴(yán)寒。
在這蒼茫的雪地里中，只有梅花，不懼寒冷，不懼寂寞，用最好的狀態(tài)，用最出彩的樣子，不顧一切地開放在不引人注目的地方，只為展現(xiàn)那屬于自己的、最最獨特的美，難道還有別的花能做到這樣嗎？
梅花，沒有水仙那樣亭亭玉立；梅花，沒有玫瑰那樣嬌艷欲滴；梅花，沒有牡丹那樣富麗堂皇；梅花，沒有百合那樣清淡優(yōu)雅。但梅花，是所有花中最頑強(qiáng)不屈的，是所有花中最堅韌不拔的，它就是最出彩的風(fēng)景！
梅花，你為白茫茫的大地中增添了一抹色彩。世間的繽紛花朵，只有你敢在風(fēng)雪中怒放！你，永遠(yuǎn)是如此出彩！
【五年級作文】相關(guān)文章：
描寫秋天的作文 五年級_五年級作文07-22
慶祝六一五年級作文06-16
五年級的作文01-07
（精選）五年級的作文12-25
五年級作文【精選】02-26
五年級作文09-09
五年級的作文01-06
五年級作文[經(jīng)典]08-20
（經(jīng)典）五年級作文08-06
五年級的作文(經(jīng)典)08-20