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五年級(jí)作文：泡茶
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文：泡茶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文：泡茶1
陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，溫暖地灑在那小小的茶幾上。母親的手輕輕撫過(guò)那把舊舊的茶壺，似乎在與它訴說(shuō)著歲月的故事。泡茶的水在爐火的炙烤下逐漸升騰起縷縷蒸汽，彌漫著淡淡的茶香。母親的手輕輕拂過(guò)我的頭發(fā)，眼中滿是深沉的愛(ài)意。
“喝吧，寶貝�！彼p聲說(shuō)道，將那杯泡好的茶遞到我的手中。茶水透過(guò)光線，顯得晶瑩剔透，茶香四溢。那一刻，我仿佛感受到了母親手中傳來(lái)的溫度，那是一種來(lái)自深深關(guān)愛(ài)的溫暖。我小口品嘗，那清香在舌尖舞動(dòng)，仿佛是母親的`呵護(hù)在心間蕩漾。
一天，我學(xué)著母親的樣子，為她泡了一杯茶。爐火的噼啪聲伴隨著我輕輕晃動(dòng)的茶壺，仿佛在跳動(dòng)著一首悠揚(yáng)的曲子。我小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，茶水在杯中蕩起一圈又一圈的漣漪。“媽媽，喝茶�！蔽覍⒉璞f到她手中，眼中充滿了期待。
母親微笑著接過(guò)茶杯，那雙曾經(jīng)為我泡茶的手，如今溫柔地握住我的。她輕輕吹散了茶面上的蒸汽，淺淺地品了一口。她的眼中閃過(guò)一絲驚喜與感動(dòng)，“寶貝，你泡的茶真好喝�！彼p聲說(shuō)道。我看到她眼中泛起的微微漣漪，仿佛是那杯茶中的水波，在她心中蕩起了層層的情感。
在那個(gè)靜謐的下午，我們母女兩人坐在窗前，品著茶，聊著天。茶香四溢，溫暖了我們之間的每一刻。我看著母親的臉龐，那些歲月在她臉上留下的痕跡，像是一本書(shū)，訴說(shuō)著她無(wú)盡的付出和關(guān)愛(ài)。
“媽媽，謝謝你一直以來(lái)的照顧�！蔽业吐曊f(shuō)道，眼中充滿了感激。
母親輕輕撫摸我的頭，“孩子，媽媽也是因?yàn)橛心�，才感到幸福。”她眼中閃爍著慈愛(ài)的光芒。
那一刻，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)光的流轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了母親那雙為我泡茶的手，也看見(jiàn)了我那雙為母親泡茶的手。我們母女兩人，在這茶香彌漫的時(shí)光里，相互傳遞著那份深沉的情感和無(wú)盡的關(guān)懷。
母女情深，就像那杯泡好的茶，溫暖而又甘甜。在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)攜手走過(guò)每一個(gè)溫馨的時(shí)刻，讓那些關(guān)于茶的記憶，成為我們生命中最寶貴的珍藏。
在這溫馨的小屋里，我們用一杯茶的時(shí)間，訴說(shuō)著彼此的關(guān)愛(ài)與感激，共度這美好的時(shí)光。
五年級(jí)作文：泡茶2
“人來(lái)掃地，人去泡茶”說(shuō)的是客人來(lái)時(shí)在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒(méi)有誠(chéng)意，可今天，我們卻用“人來(lái)掃地”這1方式，表達(dá)了我們對(duì)客人的歡迎。
新學(xué)年開(kāi)學(xué)第1周，從周1到周4，我們都利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒(méi)想到星期5，放午學(xué)時(shí)，班主任心急火燎地沖進(jìn)班級(jí)，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來(lái)清理垃圾，因?yàn)槲覀兙磹?ài)的縣長(zhǎng)要來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)欣喜若狂，有的.同學(xué)垂頭喪氣。聽(tīng)，王權(quán)銘居然說(shuō)：“都勞動(dòng)1周了，還勞動(dòng)啊！真倒霉�！�
放學(xué)回家，作業(yè)做完都快12點(diǎn)了，可媽媽才準(zhǔn)備煮飯，我想肯定來(lái)不及了，于是拿了兩個(gè)蘋(píng)果像箭1樣到校了，果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書(shū)包，正準(zhǔn)備拿出筆盒和課本。班主任也風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級(jí)、洗黑板�！�
話音剛落，我們拿起勞動(dòng)工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進(jìn)垃圾桶，林健你力氣大，就負(fù)責(zé)倒垃圾�！薄癥es，sir�！蔽覀儫峄鸪斓馗闪嗽S久，垃圾雖然減少了，但還覺(jué)得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個(gè)桶而且是大桶，檀建聰2話沒(méi)說(shuō)就上樓去拿。
天助我也，突然聽(tīng)見(jiàn)咚咚的聲音，我們抬頭1看是運(yùn)垃圾的車(chē)朝我們開(kāi)來(lái)。我們都?xì)g呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會(huì)兒的工夫就把大桶拿來(lái)了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見(jiàn)林鍵使勁1提，提不起來(lái)。欲速則不達(dá)，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)不知是誰(shuí)急中生智，想了1個(gè)好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個(gè)大力士抓住柄拉，兩個(gè)人扶著垃圾桶。沒(méi)想到這個(gè)辦法果然行。到了運(yùn)垃圾的車(chē)箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動(dòng)熱情引起了運(yùn)垃圾的司機(jī)的注意，他立即下來(lái)幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機(jī)叔叔�！蔽覀儾患s而同地說(shuō)。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于讓校園干凈整潔了。“人來(lái)掃地”，其樂(lè)無(wú)窮。
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