假如我是誰誰作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的假如我是誰誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是誰誰作文 篇1
父親的知識(shí)是淵博的，父親的胸懷是博大的，父親的愛是偉大的。等我長大，長了胡子，我也要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的童年美好快樂。帶他去泰山一覽江山美景，帶他去西湖看看西湖碧波蕩漾，帶他去長城觀看氣勢(shì)宏偉的勞動(dòng)結(jié)晶，讓他感受無比的快樂。如果他想去游樂園，我決不騙他說：“爸爸忙，下次再帶你去�！比绻肴�(dòng)物園，我會(huì)十分樂意讓他貼近自然，喜歡上地球的生靈。我還會(huì)給他介紹好伙伴，讓他們自由奔跑玩耍，讓他多交一些朋友，對(duì)他未來有幫助。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)天天向上。告訴他在學(xué)校認(rèn)真聽講，教會(huì)他在課間多讀書，開導(dǎo)他把每一次考試都當(dāng)作一種學(xué)習(xí)能力的測(cè)試。他會(huì)因此無比驕傲，更加努力。如果他想買書，我會(huì)出手大方，不管是文學(xué)、科學(xué)、自然、童話、小說，只要他喜歡，我就全給他買。假如他不想上輔導(dǎo)班，我也不強(qiáng)求他，讓他自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我還會(huì)給他耐心的講解難題，讓他在知識(shí)的海洋掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
假如我是爸爸，我會(huì)把孩子的生活調(diào)理得當(dāng)。飯菜給他做最好的，但絕不能偏食挑食；電視電腦可以適當(dāng)?shù)目矗鳂I(yè)要做好；讓他偶爾拖地掃地，從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，使他的生活節(jié)奏井井有條；如果他得病了，我不管刮風(fēng)下雨也一定送他去醫(yī)院；如果他看電視過了頭，我會(huì)勸告他“眼睛想休息了，讓它休息一會(huì)兒”。我還會(huì)給他買衣服，使他漂亮帥氣，并給他一個(gè)月的零錢，自己支配安排。
假如我是爸爸，我會(huì)疼愛孩子，但絕不溺愛，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，但絕不過分限制。假如我是爸爸，我會(huì)引導(dǎo)他好學(xué)上進(jìn)，并且快樂幸福。假如我是爸爸，我會(huì)是一個(gè)比現(xiàn)在的爸爸還優(yōu)秀的爸爸。
假如我是誰誰作文 篇2
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺得上我的課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會(huì)說點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對(duì)我無話不談。
假如我是老師，我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒！
假如我是誰誰作文 篇3
每個(gè)人都有自己色彩斑斕的夢(mèng)想，大家可曾夢(mèng)想過自己是一名科學(xué)家、小說家、畫家、舞蹈家……而我的夢(mèng)想是成為一名普普通通的老師。假如我是一名老師，我會(huì)怎么做呢？接下來讓我為你們揭曉謎底。
假如我是一名老師，我會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮問題，不會(huì)體罰學(xué)生。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先不急著去批評(píng)，應(yīng)該像他們的好朋友一樣靜下心來與他們交流，使他們明白自己做錯(cuò)的原因，并懂得今后該如何去做。
記得一次我在上語文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì)神地畫畫，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開始我和他聊了一下他的興趣，然后問了他一個(gè)問題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫畫才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì)再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說明：一個(gè)真正的畫家除了有藝術(shù)涵養(yǎng)，他擁有更多的是淵博知識(shí)支柱。如果你只會(huì)畫畫，卻大字不識(shí)，你認(rèn)為有人會(huì)欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì)持續(xù)的太長。我們做任何事情都應(yīng)該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續(xù)你的夢(mèng)想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導(dǎo)下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都保持著樂觀、開朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計(jì)劃的井井有條�？磥恚瑦鄣牧α繜o限大！
當(dāng)然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯(cuò)后死不悔改，但是我不會(huì)因此而不耐煩或者放棄，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力的為班級(jí)出力，盡職盡責(zé)地為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛去發(fā)現(xiàn)他們的長處并將它擴(kuò)大，讓學(xué)生在寬容中成長。
我的夢(mèng)想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì)給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥一樣，愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)，每個(gè)人都自信滿滿，色彩斑斕！
假如我是誰誰作文 篇4
我有好多的愿望，但我最想當(dāng)?shù)氖菍O悟空。
假如我是孫悟空，我會(huì)坐在筋斗云上。往下望，看見了一些災(zāi)民被幾個(gè)妖精捉住了，我就從耳朵里拿出金篐棒，飛下去，我說：“你們這些妖精真是可惡�！蔽宜紫鹿Ψ颍桶褞讉�(gè)妖精打死了。然后，我吹一口氣，就把繩子解開了。我又把災(zāi)民一個(gè)一個(gè)地送走了。
假如我是孫悟空，我會(huì)坐在筋斗云上。觀看下面，看了一會(huì)兒，突然災(zāi)民那里，發(fā)起洪水，我馬上下去，用七十二變法，變出一塊大石頭，擋住洪水。可是，我來遲了，有的人沒有了家，有的淹死了，有的小朋友失去了家人……師傅告訴我，要用七十二變法，把淹死的人救活，災(zāi)民很高興。我又用七十二變法，幫災(zāi)民變出家園，災(zāi)民都很感謝我。
假如我是孫悟空，我會(huì)飛上天空。我突然看見現(xiàn)代的地球，已經(jīng)被污染一大半。原來是很多工廠沒有通過過濾，就把廢氣廢水排出來。我用我的超能變法，把廢氣廢水用石頭擋住。看了一下，地球好像污染少了很多。幾天后，慢慢地消退了。我們的地球媽媽終于恢復(fù)健康。地球媽媽對(duì)我笑了。
假如我的夢(mèng)想可以成真，我還要做更多的好事。
假如我是誰誰作文 篇5
既然我憑借父母的引領(lǐng)，來到這多彩的人間，踏上這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠(yuǎn)的彼岸;既然彼岸連接著眾多的通路，并非只有一條狹長的橋面。那么，請(qǐng)?jiān)试S我大膽冒昧，率性而為，發(fā)表我少年的人生感言--------
如果我不具有博擊長空的強(qiáng)勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來滿足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現(xiàn)我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識(shí)，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。
媽媽，我的五指粗短又笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚(yáng)?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍(lán)，它怎能調(diào)好畫盤中的色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們的女兒的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無論如何也摘取不了數(shù)學(xué)的皇冠!
我啊，我必須三者乎己，審時(shí)度勢(shì)，量力而行，作出明智的選擇--------
我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險(xiǎn)浪，充滿艱難困苦，前進(jìn)會(huì)十分的緩慢。
我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠(yuǎn)比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺(tái)上一個(gè)難得的畫面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進(jìn)微小的可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句，標(biāo)點(diǎn)。我堅(jiān)信：自己的路段----我才能有效地通過生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能順利地到達(dá)屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇!
期盼爸爸媽媽的理解!
假如我是誰誰作文 篇6
臭男孩說如果沒有我，他應(yīng)該就不用單身至今了吧。
因?yàn)槲覀儎偤迷谡f一個(gè)視頻，然后就突然扯到他說他為什么單身，因?yàn)樗诘任�。我說那都是借口，然后跟他分析了追和等最后的結(jié)局。如果沒有我，這種我也不是沒有想過，我想過了。
后來我去運(yùn)動(dòng)了，我想，如果沒有我，他對(duì)愛情可能更容易滿足，他的未來可能會(huì)更加幸福，但也可能不會(huì)，畢竟完全有可能有人過來替代我。我只是覺得，像我們這種遺憾收尾的占大比例，最后如果分開了，那他最好是一定要找到那個(gè)愿意陪著他，愿意給他很多很多愛的女孩子才行，最重要的是，他一定要找到那個(gè)情投意合的人。因?yàn)槲遗拢驗(yàn)槲覀冎g的默契，他以后會(huì)變得挑三揀四，就像我一樣。
如果我們沒有遇見，如果你們的世界里沒有我。會(huì)是怎樣呢？如果你們的世界沒有我，媽媽不用那么辛苦照顧一個(gè)早產(chǎn)兒，不用忍受那個(gè)早產(chǎn)兒時(shí)不時(shí)的暴脾氣，不用總是跑醫(yī)院因?yàn)橐粋�(gè)孩子，不用因?yàn)橐粋�(gè)孩子老是擔(dān)心這個(gè)月開銷太大沒能省下一大筆醫(yī)藥費(fèi)留著那個(gè)早產(chǎn)兒用。如果沒有我，像小胖這種對(duì)待朋友真心實(shí)意的朋友不會(huì)受傷，他們會(huì)一直天真善良，一直對(duì)別人好，不曾被辜負(fù)。像他這樣的臭男孩，會(huì)一直積極生活，不會(huì)因?yàn)槲业臅簳r(shí)消失就患得患失就不知所措。我們都不用浪費(fèi)太多時(shí)間在聊天上，我們只致力于提升自己。
如果沒有我，如果我從來不曾出現(xiàn)，他們的生活大概會(huì)很美好吧。
假如我是誰誰作文 篇7
我了解的老年人的生活方式有四種。第一種是和其他老人生活在一起，這樣就不會(huì)寂寞了；第二種是養(yǎng)一個(gè)寵物，這樣的生活很悠閑；第三種是和子女生活在一起，幫著帶孫子，發(fā)揮老人的余熱；還有一種就是流浪老人，我覺得他們很可憐。
有一天我老了，我會(huì)選擇養(yǎng)個(gè)寵物，我會(huì)養(yǎng)一只棕色的長毛狗。每天早上起來，我會(huì)先給自己做個(gè)荷包蛋吃，然后再帶著小狗到外面溜溜，回來的時(shí)候順便拿一下報(bào)紙，回到家就先看一下報(bào)紙。看完報(bào)紙休息一會(huì)我就去菜場(chǎng)買點(diǎn)菜，到了老年了就不太吃大魚大肉了，基本上都吃一些清淡的菜。吃好午飯我會(huì)打個(gè)盹兒，然后就和隔壁老王下一盤棋，他一直都不是我的對(duì)手。我還會(huì)拉一下二胡，自娛自樂一下，小狗看到我在拉二胡就會(huì)在我面前搖頭晃腦的跳來跳去，好像聽懂了似的。晚飯過后再帶著小狗出門溜達(dá)一下，順便散個(gè)步，然后我會(huì)坐在兒子買給我的按摩椅上邊按摩邊看新聞聯(lián)播，了解一下國內(nèi)外的新聞消息，雖然老了也不能和社會(huì)脫節(jié)。
這就是我老年生活的一天，是不是既充實(shí)又悠閑呢？哈哈，這只是我現(xiàn)在想象出來的，因?yàn)槲疫�很小，還在讀三年級(jí)。不過，通過對(duì)老年生活的了解和想象，我覺得作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重老人，敬愛老人，多多地去關(guān)心他們，做一個(gè)孝順的好孩子！
假如我是誰誰作文 篇8
好久好久都沒有哭過了。雖然以前的自己很愛哭，可是，如今的自己，真的堅(jiān)強(qiáng)了很多，也長大了很多。再也不會(huì)為了一些小事而掉眼淚。
昨晚，躺在床上，看著他對(duì)老爺子那種毫無原則的縱容，真的是氣得眼淚直往下掉。
我知道，尊重長輩，孝順父母，是我們每一個(gè)子女都應(yīng)該做的事�？墒牵龈改傅囊矐�(yīng)該多少考慮下我們的感受才對(duì)吧。孝順父母本身沒錯(cuò)，但孝順真的不是毫無原則的縱容和愚忠。
有時(shí)候真的想有個(gè)人能多少理解下自己的感受，體會(huì)下自己的辛苦�？傆X得小小的自己扛的有些累了。雖然，很多時(shí)候都是自己沒出息的自愿的。但是，我只是想讓生活過的好一點(diǎn)。
有的時(shí)候，真的很累，很累。很想大聲的哭一通。那樣，似乎心理的委屈會(huì)減少些�？墒�，卻不愿意真的這么去做�？奁�，又能做什么，眼淚，那是弱者才該有的東西。
只是，有一天，如果我真的哭了。那么，我一定是真的累了，痛了，傷心了。這個(gè)時(shí)候，真的希望得到一個(gè)安慰的擁抱。
如果我哭了，那就是真的不開心了。真心不希望這個(gè)時(shí)候得到的還是責(zé)備，還是怪罪。
我只是我，那個(gè)小小的.我，希望改變一切的我。
如果我哭了，那么，請(qǐng)不要責(zé)備我眼淚的沒出息，而是多多少少的安慰下我，那樣，我真的會(huì)好受很多。
假如我是誰誰作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：工程師、科學(xué)家、醫(yī)生。我的夢(mèng)想可多啦！
如果我是一位發(fā)明家，我要像愛迪生一樣，用自己的智慧發(fā)明出許許多多造福于人類的東西。比如說吧，我要發(fā)明一種“冬暖夏涼衣”。它雖然外表像一件薄薄的長袖T—恤，可它的作用就不用說了吧？穿上它冬天溫暖夏天涼爽，真舒服！再也不用擔(dān)心季節(jié)的變化了。
如果我是一名太空探險(xiǎn)家，我會(huì)在太陽系中尋找一個(gè)與地球相似的星球，那里有巍峨的高山，有寬廣的大海，還有生生不息的生命……再把一部分地球人搬到那里居住，到了那時(shí)，地球上的空氣變清新了，也變得不那么擁擠，交通也便利多了……
如果我是一位建筑設(shè)計(jì)師，我會(huì)把房子設(shè)計(jì)得妙趣橫生：有些房子是圓柱形的，屋頂是圓錐形的，活像一頂小丑的帽子；有些房子就像一個(gè)底朝天的“水桶”，它們的屋頂不是由磚頭砌成的，而是幾塊巨大的新型玻璃連在一起的，這種玻璃經(jīng)風(fēng)吹雨打也不會(huì)磨損……哈，這樣的建筑再也不是冰冷的鋼筋水泥，而成了賞心悅目的藝術(shù)品，是不是很討人喜歡呢？
或許有一天，大家會(huì)在商場(chǎng)看見我的發(fā)明，或是在高樓林立的城市看見那不同凡響的大廈，或許大家還有機(jī)會(huì)來一次“外星球”旅行哦！請(qǐng)你們千萬別忘了：這些可都有我的功勞。
假如我是誰誰作文 篇10
書中的馬小跳是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，常常被老師批評(píng)，我想讓他變成一個(gè)聰明孩子，不再受老師的批評(píng)，成為好學(xué)生。
如果我是馬小跳，我要上課認(rèn)真聽講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對(duì)不能遲到。這節(jié)是秦老師的語文課，我要好好表現(xiàn)�！啊淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰’這句話的意思是時(shí)間是不能用錢買來的。同學(xué)們，對(duì)嗎？”“對(duì)……”全班同學(xué)都說。我的腦海里卻閃過了“錯(cuò)”，因?yàn)槿绻呗返綄W(xué)校要十分鐘，乘車去只用五分鐘，不就用錢買了五分鐘嗎？可我沒舉手反對(duì)，我記得要好好表現(xiàn)。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達(dá)我的好朋友都已經(jīng)準(zhǔn)備沖出教室，我還在認(rèn)真地抄筆記，秦老師驚訝地說不出話。放學(xué)后，路過老師辦公室，聽見老師在問路曼曼，“今天馬小跳沒犯一個(gè)錯(cuò)誤？”“是的�！薄皼]拉女生辮子？”路曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭�！吧险n沒做小動(dòng)作？”“沒有�！薄疤炷�，馬小跳今天怎么了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎么對(duì)我這么好？你以前趕我都來不及呢！”我對(duì)安琪兒說：“我要成為一個(gè)人見人愛的馬小跳！”“我有道題目不會(huì)做，想問你�！蔽易屑�(xì)地告訴她這道題的解法�！爸x謝你，馬小跳哥哥，再見！”
一個(gè)學(xué)期過后，馬小跳被評(píng)上了“三好學(xué)生”……
假如我是誰誰作文 篇11
我是個(gè)愛幻想的男孩子，常常進(jìn)入未來世界去遨游，未來的我不知是個(gè)怎樣的人，但我想一定要是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，并且是個(gè)出色能干的人。
我愛寫作，如果我成為一名作家，我會(huì)把美麗的世界用我手中的筆描繪出來，讓人們更加熱愛美好的生活。當(dāng)然更多的是為兒童創(chuàng)作精美的作品，寫一些書，既有趣又長知識(shí)。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)好好鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為病人減除痛苦，尤其要攻克“艾滋病”、“癌癥”這兩大絕癥，讓絕望的人們獲得新生。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，能把工業(yè)廢氣和二氧化碳等轉(zhuǎn)換成氧氣，停止溫室效應(yīng)，造福于人類。我還想發(fā)明一種衣服，能隨天氣不斷變化，冬天會(huì)變得暖和，夏天自然會(huì)涼快，我給它起名叫“恒溫衣服”。
如果我是一名工程師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種心情樓房，很奇妙的，它會(huì)在你心情不好時(shí)，唱起動(dòng)聽的歌，并且變換顏色，給你無限的新鮮感，讓你住著輕松舒適。每道門是會(huì)辨認(rèn)主人的，你一站在門口，門就會(huì)自動(dòng)打開；你一出去，門就會(huì)自動(dòng)鎖上，這樣陌生人就不會(huì)進(jìn)來。
如果我是一名教師，我一定把我全部的知識(shí)傳授給學(xué)生，并教給他們輕松的學(xué)習(xí)方法，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我會(huì)和學(xué)生交朋友，下課會(huì)和他們一起玩耍、做游戲，作業(yè)一般不布置，但成績卻是最好的。
當(dāng)然了，現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，才會(huì)把這些如果變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是誰誰作文 篇12
每個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈，而這盞明燈就是我心中的夢(mèng)想。在漫漫人生中，我有許許多多的夢(mèng)想。然而，在未來的人生里，我希望我是······
如果我是一名醫(yī)生。我會(huì)用我學(xué)過的醫(yī)術(shù)，來救愈那些危在旦夕的人們，讓他們逃脫病魔的手心，健健康康的活下來。凡是來找我看病的，我都會(huì)一視同仁，決不有貧富之分。對(duì)于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì)免費(fèi)義診。
如果我是一名老師。我要和藹可親的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我要做一個(gè)被學(xué)生認(rèn)可的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，用自己獨(dú)特的教書方法教學(xué)生。如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
如果我是園丁，我會(huì)不辭辛苦，把花園裝扮的繁花似錦，讓人一下子就愛上了這里。我會(huì)精心照顧每一枝花朵，我會(huì)讓每一棵樹苗，茁壯成長。我會(huì)耕耘在希望的大地上，用辛勤的汗水澆灌片片果林，當(dāng)果林里結(jié)滿芬芳的桃李，那將是我會(huì)心的微笑。
如果我是清潔員，我會(huì)認(rèn)真的打掃城市的每一處角落，會(huì)勸誡人們不要隨便亂丟東西，會(huì)用自己的雙手來創(chuàng)建我們的家園。會(huì)盡自己的能力來使這個(gè)大家園變得更加美麗，更加繁榮、昌盛！
在今后的道路里，不管這些愿望是否可以實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)懷著一顆真摯的心，來面對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)與工作。
假如我是誰誰作文 篇13
今天早上六點(diǎn)半媽媽叫我起床的時(shí)候，我很是不情愿，還想多睡一會(huì)兒。但是，時(shí)間不等人啊，我總不能上學(xué)遲到吧！我一邊慢吞吞地穿衣服，一邊想：每天，我都像機(jī)器人一樣過著同一樣的生活：早起上學(xué)、放學(xué)彈琴、寫作業(yè)……有時(shí)候，我就想：要是我能變成時(shí)間老人，讓它聽我指揮，那該多好�。�
我突發(fā)奇想：假如我真的變成了時(shí)間老人，我就會(huì)隨心所欲地把一天的時(shí)間變成38小時(shí)、46小時(shí)，那樣，我就會(huì)有足夠的時(shí)間去睡覺、去滑雪、去游泳、去寫作業(yè)，去做我想做的任何事情。比如，我會(huì)去幫助那些生病的老人，我會(huì)在他們生命的時(shí)鐘上走得很慢很慢，讓他們與兒女享受天倫之樂；我還會(huì)在犯錯(cuò)誤的人的生命路上倒著走，讓他們悔改錯(cuò)誤；我還要在犯了錯(cuò)誤卻不知悔改的人的生命路上飛速奔跑，讓他們快些死掉；我還要讓嚴(yán)冬快快離去，讓溫暖的春天早點(diǎn)到來……
但是，以上這些都是我的美妙的、天才的設(shè)想，都是不能實(shí)現(xiàn)的。時(shí)間是不會(huì)增加的，所以，我們不要被時(shí)間牽著鼻子走，我們要做時(shí)間的主人，領(lǐng)著時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地去做自己應(yīng)該做和最想做的事情。那樣，就等于延長了自己的生命，豐富了自己的生活。
想到這里，我什么也沒說，快速穿好衣服，開始了我與每天不一樣的生活。
假如我是誰誰作文 篇14
以前的我不曾有過任何胡思亂想，只會(huì)循規(guī)蹈矩。自從我看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，我便沉浸在幻想的海洋里，從此，我的夢(mèng)幻旅程開始了。
當(dāng)我坐在飛機(jī)上，看著美麗的城市，我想：如果我是一只小鳥。當(dāng)一只小鳥就可以飛翔于天地之間，環(huán)游世界。去看自由女神、埃菲爾鐵塔、長城、比薩斜塔等許許多多的中名勝古跡。時(shí)而在湛藍(lán)的天空中飛行，時(shí)而在大樹上佇立，時(shí)而在灌木叢中尋找食物……
當(dāng)我坐在潛水艇里，看著五顏六色的海底世界，我想：如果我是一條魚。當(dāng)魚就可以參觀海底世界，去看珍珠、珊瑚和千奇百怪的海洋生物。時(shí)而在碧綠的水中游泳，時(shí)而在珊瑚上休息，時(shí)而在縫隙里尋找食物……
當(dāng)我坐在草坪上，看著各種各樣的花草，我想：如果我是一只小狗。當(dāng)一只小狗就可以在草地上奔跑，追逐，玩耍。時(shí)而在草坪上打滾，事兒去摸一摸各種各樣的東西，時(shí)而向人撒嬌要食物……
當(dāng)汶川地震時(shí)，看著受難的人民，我想：如果我是一個(gè)巨人，我就能搬開大的石塊、磚塊，救出被埋在地下的人們，這樣就有更多人活下來。
當(dāng)西南干旱時(shí)，看著干裂成一塊塊的土地，我想：如果我是一條巨大的河，我就能支持當(dāng)?shù)厝嗣穸冗^這場(chǎng)災(zāi)難。
當(dāng)山西煤礦漏水時(shí)，看著煤礦中被救的工人，我想：如果我是一個(gè)抽水機(jī)，我就能抽光所有的水救出工人，這樣就會(huì)有很多人生還。
唉，我就是這樣幻想著，要是我的幻想變成現(xiàn)實(shí)又會(huì)怎樣呢？
假如我是誰誰作文 篇15
如果我是一個(gè)垃圾筒的話，你們會(huì)讓我做什么呢？如果我是一棵小樹苗的話，你們會(huì)不會(huì)亂砍亂伐呢？如果我是一把掃帚的話，你們會(huì)不會(huì)天天都使用我呢？如果我是一個(gè)塑料袋的話，你們會(huì)不會(huì)收收使用呢？
如果我是垃圾筒，我希望你們都能把垃圾丟在這兒，如果是那樣的話，我們的城市會(huì)干凈許多。
如果我是一棵樹，我希望你們能愛護(hù)我，因?yàn)槲夷軗躏L(fēng)沙，保衛(wèi)我們的家園，而且我還能為人們提供氧氣。
如果我是一把掃帚，我希望你們能一天使用我一次，讓我打掃房間，讓你們的家庭整潔而且又美麗。
如果我是一個(gè)塑料袋，我希望大家能回收利用，因?yàn)樗芰洗且詷渲叩确肿踊衔餅榛境煞�，與配料混合后加熱加壓而成的，具有一定形狀的材料。在常溫下不在變形，一般具有質(zhì)輕、絕緣、耐腐蝕、耐磨擦等特征，所以塑料袋可以多次使用。把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，不亂砍伐樹木，打掃好房間，回收使用塑料袋。這都是些細(xì)小的東西讓我、讓我們知道了愛護(hù)環(huán)境。
當(dāng)你吃完了口香糖后，請(qǐng)不要隨口亂吐，當(dāng)你吃完水果以后，請(qǐng)不要隨手亂扔果皮，當(dāng)你…如果是這樣的話，我們國家的環(huán)境，我們整個(gè)人類生存的環(huán)境會(huì)更好，景色也會(huì)更優(yōu)美。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧！
假如我是誰誰作文 篇16
如果我是有法力的人，我要讓各種加工變成游樂場(chǎng)。這樣到處都是歡樂的海洋，就再也沒有了烏煙黑氣。小朋友的健康也有保護(hù)。
如果我是超人，我要讓受到傷害的人受到保護(hù)。我還要讓貧苦之人吃上飯，不讓他們被餓死。人類就可以永遠(yuǎn)生活在地球上了。
如果我是商人，我要在無學(xué)可上的農(nóng)村，蓋起一座座學(xué)堂，請(qǐng)老師教孩子。這樣，中國以后才會(huì)更強(qiáng)大。
如果我是校長，我要建個(gè)特長學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都可以按特長進(jìn)班。只要一個(gè)愛好有五個(gè)人以上，就開班，這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)無比快樂。
如果我是一個(gè)警察，我要不顧一切抓壞人。舍去自己，保衛(wèi)人民，世界才能更和諧。
如果我是家長，我一定不逼孩子去做不愿干的事情，這樣孩子每天都可以很快樂。但也要學(xué)習(xí)，長大才會(huì)有用。
如果我是神仙，我要讓大地資源豐富，還要把大地?zé)ㄈ灰恍�，變成一個(gè)綠蔭蔭的大家園。這樣，每個(gè)人的距離就會(huì)更近。
如果我是神筆馬良，我要把全世界上的動(dòng)物變干凈，這樣家長就可以讓小朋友養(yǎng)那些可愛的小動(dòng)物了，人與動(dòng)物才不會(huì)撕殺。
如果我是字典，我要當(dāng)一個(gè)永不說話的老師，這樣小朋友才會(huì)更加愛學(xué)習(xí)。
我相信世界上有夢(mèng)，就會(huì)變成事實(shí)，就看你去不去努力了。因?yàn)閴?mèng)想是不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)想不遙遠(yuǎn)，只要上一個(gè)臺(tái)階，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是誰誰作文 篇17
趴在窗的邊我思索著，假如我有《西游記》中那機(jī)靈的孫悟空那七十二變，我會(huì)變成什么？想著，我又一次打開了幻想的大門……
如果我有孫悟空那七十二般變化，那么我想變成一縷清風(fēng)，為炎熱的夏日送去一絲清涼。那人們將多么感謝我呀！
如果我是一位盡忠守職的女警，抓住天地間所有的小偷、強(qiáng)盜、為人民帶來永恒的安寧。那人民該多么感激我呀！
如果我是那可愛的團(tuán)團(tuán)或圓圓，帶著我們的友誼去往各地。那時(shí)，全世界人民是多么喜歡我呀！如果我是一個(gè)巨大的垃圾箱，將世上所有的垃圾統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)入我的“肚子”讓大地母親“恢復(fù)”原貌。那生靈萬物該多么感謝我呀！
如果我是一個(gè)溫馨、美麗的大屋，讓所有被人拋棄的老人和殘疾人都入住在這里。讓街頭不在擁有老人、殘疾人的嘆息聲。
如果我是一座連接各地的大橋。讓“天涯若比鄰”不再成為夢(mèng)想！讓各國各地的朋友們?cè)谝黄饡乘裕?/p>
如果我是救援玉樹災(zāi)區(qū)中消防員的一個(gè)，這樣我就可以救更多的人脫離水深火熱之中。讓更多絕望的人有了生的希望。那么災(zāi)民們?cè)摱喔屑の已剑?/p>
如果我是那洶涌壺口瀑布。讓每一個(gè)來這里的人都贊嘆道：“有一種奔流到海不復(fù)順的恢弘氣概。
如果我是一位有個(gè)性的老師，我讓我的學(xué)生們?cè)跉g樂中尋找學(xué)習(xí)的樂趣，那是多么美妙呀！
如果我是……
我還想變成很多、很多。可現(xiàn)實(shí)跟想象簡(jiǎn)直在咫尺之間。所以，我只能現(xiàn)在盡一絲的“微薄”之力，這樣才有可能一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)……
假如我是誰誰作文 篇18
如果我是一朵小包頭市百靈廟第二小學(xué)五年級(jí)二班小的云，我會(huì)不怕炎熱，飄到大沙漠。在天空中看見因被太陽暴曬而耷拉著腦袋、干枯的快要死去的小草。我傷心的把淚滴在他們身上，他們就歡欣的伸出綠色的手指歡迎我的到來。那時(shí)，我將會(huì)破涕而笑并不會(huì)為自己消失而感到絲毫的哀傷……
如果我是一只小鳥，因?yàn)樾▲B有翅膀，可以自由自在的飛翔，要飛到哪里就飛到哪里，還可以吱吱嘰嘰地唱歌，幫孤獨(dú)人丟掉孤獨(dú)。
如果我是一位和平女神，每當(dāng)看到人們打架的時(shí)候，我就揮一揮衣袖，讓他們成為朋友；看到兩個(gè)或多個(gè)國家開戰(zhàn)的時(shí)候，我就再揮一揮衣袖讓這幾個(gè)國家和平相處。
如果我是一本科技書，我的內(nèi)容會(huì)根據(jù)看書人的要求改變，這樣，擁有我的人就可以不出門，卻知千里之外的事情了。
如果我是一個(gè)擁有不死身，擁有超力氣的人，每當(dāng)祖國的某一個(gè)地方受了災(zāi)害，我就第一時(shí)間趕到那里進(jìn)行救援，幫助災(zāi)區(qū)的同胞們度過災(zāi)難。
如果我是主，主宰著全世界的主。那么，我一定會(huì)讓全世界的古跡恢復(fù)原樣，讓全世界的環(huán)境變得最好。當(dāng)然，景色也會(huì)變回那種無法形容的樣子。
如果我是一位老師，可以把自己所學(xué)的知識(shí)、總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，還可以教他們唱歌跳舞、也可以常帶他們?nèi)ソ加芜h(yuǎn)足，接觸大自然，了解大自然。
如果我是……
假如我是誰誰作文 篇19
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你想了解一下我的夢(mèng)想嗎？
如果我是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，我就要拜超有名氣的冠軍李娜為師，與她共進(jìn)國家隊(duì)，贏得全國女雙冠軍；如果我是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，我一定要當(dāng)我的偶像：“網(wǎng)球王子”——越前?龍馬的妹妹，和他打混雙，贏得全國冠軍。
如果我是一名攝影師，我就要垮著攝像機(jī)，走遍大江南北，走遍五湖四海，把世界上所有的美景都照下來，成為世界上有名的攝影家。
如果我是一位作家，我就要出版童話、寓言、神話，還有寫像“網(wǎng)球王子”這樣的關(guān)于體育的動(dòng)畫書，還要自編自導(dǎo)自演許多部喜劇片，給人們帶來無數(shù)的快樂!
如果我是街舞老師，我一定要把我新編的“DYDW—one”教給全世界的人，讓他們也感受到舞蹈的快樂！
如果我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明出世界上最先進(jìn)的遺毒空間，讓人們想干什么就干什么，讓外星人都害怕地球人。
如果我是畫家，我就要畫出無數(shù)的、神奇的環(huán)保畫，便呼吁人們環(huán)保，這幅畫也能變成真的，去環(huán)保地球。
如果我是醫(yī)生，我要研制出捐器官的機(jī)器人，它們的器官就能救人，醫(yī)生的我，大概就能獲諾貝爾獎(jiǎng)了吧！
如果我是航天員，就要培植出更多的太空物種，讓人們的食菜，更加營養(yǎng)，更加安全。
如果我是司機(jī)，我一定要把每位客戶準(zhǔn)確安全的送到指定地點(diǎn)，讓世界不再出現(xiàn)交通事故，讓世界更美好。
我要用我的雙手，創(chuàng)造出幸福美好的未來！
假如我是誰誰作文 篇20
我的爺爺今年已經(jīng)六十七歲了，在我的記憶中，從我上幼兒園開始，每天都是爺爺接送我，無論嚴(yán)冬酷暑，風(fēng)雨無阻。
仔細(xì)想想，爺爺接送我的時(shí)間已有七八年了�？粗鵂敔敳辉偻Π蔚纳碥|和兩鬢蒼蒼的白發(fā)，我的心里有一種說不出來的滋味。我知道我的爺爺是世界上最好的爺爺，沒有人會(huì)比他做得更好。
但是我在想，如果我是爺爺，我不會(huì)象他老人家那樣辛苦。我會(huì)讓我的兒子把他的孩子送到寄宿學(xué)校去讀書，這樣就不用那么辛苦的每天接送，而且還能從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。如果沒有經(jīng)濟(jì)條件的話，至少，在孩子進(jìn)入小學(xué)二三年級(jí)以后，就可以讓他自己上學(xué)，當(dāng)然，剛開始的時(shí)候我會(huì)悄悄地跟在他身后……
如果我是爺爺，我不會(huì)為了每天要按時(shí)接送自己的小孫子而把自己禁錮住。我會(huì)每天早上到小區(qū)的健身園去鍛煉身體，到公園里打打太極拳，到老年學(xué)校去學(xué)習(xí)書法、棋藝，那樣還可以修身養(yǎng)性。
如果我是爺爺，我會(huì)在退休以后，去做我年輕的時(shí)候想做而沒有時(shí)間做的事情，去實(shí)現(xiàn)自己年輕時(shí)候的夢(mèng)想，那樣等于讓自己又年輕了一次，對(duì)嗎？
如果我是爺爺，我會(huì)趁自己身體健康，腿腳還靈活的時(shí)候，帶著奶奶一起去旅游，我要游遍祖國的山山水水，在有生之年享受生活的樂趣。
如果我是爺爺，我不會(huì)那么辛苦的做股票，我會(huì)把一切煩惱都放下，盡情地享受自己的晚年生活。
當(dāng)然，這只是我現(xiàn)在的想法，也許等我當(dāng)了爺爺?shù)臅r(shí)候我的想法可能會(huì)改變。呵呵，說不定我也變成了我的爺爺！
假如我是誰誰作文 篇21
我曾經(jīng)無數(shù)次的想過，如果我是一粒葡萄籽，那該有多好啊——在風(fēng)雨中成長，在陽光中淋浴，夏天開花，秋天結(jié)果。
這一天，我躺在一碧千里的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空悠悠的白云，不知不覺中我睡著了，醒來后卻來到了一片大森林中。原來，我如愿以償?shù)刈兂闪艘涣Ｆ咸炎�，我是多么開心呀！
正當(dāng)我默默地為自己慶祝的時(shí)候，一只小螞蟻卻把我背回了蟻窩，它把我丟進(jìn)了一個(gè)大倉庫里，四周堆滿了食物。正當(dāng)我提心吊膽地，擔(dān)心說不定哪天螞蟻們會(huì)把我吃掉時(shí)，一場(chǎng)大暴雨來了，螞蟻窩被沖塌了，螞蟻們也四散而逃，而我卻被深深地埋在了泥土中。
也不知過了多久，我漸漸蘇醒了過來，我發(fā)覺自己變了，我的腳底長出了根須，頭上長出了一把綠色的“小傘”，�。∥议L大了！這是一件多么讓人開心的事情啊！
四季更替，斗轉(zhuǎn)星移，不知又經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，我終于爬上了樹梢，我長成了一棵參天大葡萄了，我的身上滿是茂盛的枝葉，而且結(jié)出了一串串紫紅色的果實(shí)，金色的陽光照耀在我的身上，葡萄們閃閃發(fā)光，好像一顆顆紫色的寶石掛在樹上，引來不少小鳥、蟲子，甚至還有許多小動(dòng)物都來到我的身邊覓食，我也經(jīng)常請(qǐng)它們吃葡萄，和它們一起玩耍嬉戲……
不久，寒風(fēng)呼嘯的冬天來到了，我開始進(jìn)入了睡眠之中。
當(dāng)我醒來時(shí)，我又重新變回了原來的樣子，我躺在一碧千里的大草原地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空悠悠的白云，心想：如果我是一粒葡萄籽，該有多好�。�
假如我是誰誰作文 篇22
我的愿望就是當(dāng)一位大富翁。
如果我是大富翁的話，你就會(huì)想，我當(dāng)大富翁以后，我會(huì)去買一棟別墅，會(huì)去買幾輛跑車，買一串串金銀珠寶掛在我的別墅上讓我的別墅金碧輝煌，我還會(huì)去買一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的鉆石，放在桌子上，陽光照射進(jìn)來閃閃發(fā)亮，讓人們看了就想進(jìn)來坐坐，你可能還會(huì)想我會(huì)買上幾臺(tái)高級(jí)電腦，我還會(huì)去開幾家公司。那你就錯(cuò)了。
首先我會(huì)在某一個(gè)貧窮山村里做一位“活菩薩”。我會(huì)在那里建一所學(xué)校，讓一些上不起學(xué)的人，讓他們?nèi)ノ医⒌膶W(xué)校上學(xué)。
然后，我會(huì)在那里建立幾所學(xué)習(xí)文具店，讓他們有鉛筆。尺子、和一些學(xué)習(xí)文具，讓他們好好的在教室學(xué)習(xí)，希望他們會(huì)考上大學(xué)。
我還會(huì)在那個(gè)貧窮的山區(qū)建一條大街，我還會(huì)在那里開幾家商店讓那個(gè)山區(qū)的人購買東西方便 。我還會(huì)在那個(gè)山區(qū)修建一棟棟高樓大廈，我還會(huì)讓那些山村里的人學(xué)會(huì)在城市里賺錢，讓一些人在不在農(nóng)村受苦，我還會(huì)讓一些人在農(nóng)村學(xué)會(huì)科學(xué)種菜，在農(nóng)村也不在受很多的苦。
我在農(nóng)村建立了一些高樓大廈同時(shí)我也逃脫不了罪惡，因?yàn)槲医ǜ邩谴髲B污染了那里的空氣，我也會(huì)在那里多種很多樹，讓那里的空氣更好一些。
我會(huì)讓哪個(gè)山村變得像城市那樣。假如我是大富翁的話我還會(huì)做很多好事的。
假如我是誰誰作文 篇23
“鳥的天堂”是廣東省的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū)。大家現(xiàn)在看到的這棵大榕樹已有500多年歷史了。
而每天棲息在這棵美麗大樹上數(shù)以萬計(jì)的各種野生白鶴、麻鶴、灰鶴和其它鳥雀。白鶴、麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，它們相互更替，井然有序，嘎嘎而鳴，翩翩起舞，十分壯觀。這一自然景象出現(xiàn)在人口稠密區(qū)，生生不息，已延續(xù)了384年，形成了人與自然和諧相處、共同發(fā)展的典范，實(shí)屬罕見。歷年來，吸引了大批中外游客慕名而至。
那么，它究竟是怎么形成的呢？原來啊，五百年前，這里原有一個(gè)泥墩，一棵榕樹，經(jīng)長期繁衍，成為覆蓋有二公頃的小島。樹長起來后便更有氣息，氣根向下長入土后成樹枝，枝大成樹又有氣根下垂入土，如此不斷循環(huán)，加上小泥堆不斷因河水沖積成為小島，樹越來越大，竟獨(dú)木成林，占地達(dá)18畝，遠(yuǎn)看像一片浮動(dòng)的綠洲，堪稱南國奇觀。如果您劃艇靠近榕墩，環(huán)境一周，就會(huì)見到榕林里面樹枝交錯(cuò)、鳥巢一個(gè)個(gè)散布其中、鳥群飛上飛下的奇景了，真有“人間畢竟有天堂”之感。
而人們最近前往“小鳥天堂”觀鳥，卻頗感失望，繞小島兩圈，沒有見到小鳥群飛的盛景。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，由于小鳥生存的生態(tài)大環(huán)境發(fā)生了改變：即小鳥周邊被開發(fā)，原有的農(nóng)田、水塘被破壞，環(huán)繞小島的天馬河的水質(zhì)遭到污染，小鳥不斷地飛到其他地方覓食，不再回來，所以說，環(huán)保十分重要哦！
好了，今天我們就說到這里了，歡迎大家下次再來游玩！
假如我是誰誰作文 篇24
每當(dāng)我抬起頭向天空仰望，都會(huì)看到一朵朵云在天空“飛翔”，這時(shí)我便多么想變成以多云，在無邊無際的天空里自由地飛翔。
假如我是一朵云，我會(huì)用自己潔白的身軀，裝點(diǎn)這湛藍(lán)的天空，讓天空更加美麗。我還會(huì)做鳥兒們的“服務(wù)站”，讓他們?cè)陲w行的旅途中休息休息。我還會(huì)做人們的“遮陽傘”，給在烈日下艱苦工作的人們一點(diǎn)乘涼的地方。
假如我是一朵云我會(huì)飄向世界各地，開始我的旅行。我飄到城市里，城市里的孩子看見有一朵云飄過來了非常高興，“哇！你看有一朵白云飄過來啦。讓我們一起去看看吧！”“這是什么。白云？好漂亮�！边@是孩子們高興的顯露，我聽了這些話，心里美滋滋的。我飄到沙漠里，沙漠里的人們見了我，就好像見到了救命恩人一樣——我明白，他們是想讓我下一場(chǎng)雨，解除他們的缺水危機(jī)。于是我努力地吸氣，身體變得越來越大，漸漸的變成一朵巨大的積雨云，隨著“轟隆”雨聲巨響，傾盆大雨從天而降，這天降的甘露幫人們解除了缺水危機(jī)，人們?cè)谟曛袣g呼著，感謝這一場(chǎng)雨。我跑到北國之境，趁著這新年將來之際，裝點(diǎn)北國大好河山，將雪花撒向枝頭，將房檐掛上水晶，將小城披帶上一片銀裝碩果，將奔騰的小溪變成一條晶瑩的玉帶。
我希望我是一朵云，因?yàn)榭梢赃^著無拘無束、自由自在的生活。
假如我是誰誰作文 篇25
每當(dāng)看到成群的鳥兒在湛藍(lán)的天空上飛翔，我感到喜悅，又感到悲傷，之所以這樣，是因?yàn)橐环N打擊，鳥兒在天空中可以永無止境地飛翔，可我們們都市的環(huán)境越來越糟糕，想到這兒，已不敢往下想了……
如果能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿化為一只雄鷹，展開有力的翅膀，飛離這骯臟乏味的都市，來到大草原上。我鳥瞰到的是一望無際的綠色，綠色，多么美麗的顏色，它將空氣凈化，讓我們健康地成長；北風(fēng)，與我擦肩而過，它如一支歌曲般美妙，耳邊積滿了風(fēng)，它在呼嘯。這時(shí)，感覺不再寒冷，只要你用心聆聽，應(yīng)能感到溫暖；“大自然真是奇妙�！眮淼酱髰{谷時(shí)，我不禁這么想。我在兩山之間長嗚一聲，當(dāng)時(shí)，到處響起了一模一樣的聲音，我還以為有同類在這兒，趕忙四處尋找，可四處空無一人。我恍然大悟，茅塞頓開，原來這里的地形造成了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象——回音；天色暗了下來，我飛回了臨時(shí)的棲息地——草原。我返回時(shí)，看見有一處燈火輝煌，人們都往那兒趕，我的好奇心一下子涌了上來，也跟了過去，原來他們也在過春節(jié)呢。突然一個(gè)美妙的音樂，促使我降低了高度，去探個(gè)明白，真是不看不知道，一看嚇一跳！原來是民間樂器——馬頭琴在演奏，那悠揚(yáng)的旋律讓我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
如果我有翅膀，我要掙開枷鎖，飛上藍(lán)天！“我要飛得更高，飛得更高……”我想著想著，不禁唱起了高峰的《飛得更高》。
假如我是誰誰作文 篇26
錢，乃身外之物，錢不是萬能的，但沒錢也是萬萬不能的，如果我有了錢了，我會(huì)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)——
如果我有了錢了，我會(huì)發(fā)自己置之度外，把錢奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們�？粗馂�(zāi)中的孩子們，真的，心都碎了……聽著那一聲聲觸動(dòng)心弦的哀求；看著那一幕幕催人淚下的畫面；想著那一張張熱淚縱橫的哭臉，促使我放棄美好的享受，在太陽的沐浴下，在微笑的洗禮中，用這些錢，讓那些兒童，重返校園，重建家園。
臺(tái)北人不是要臺(tái)自立嘛？我要把錢花在建造一座橋梁，讓小朋友與我們交流，讓大人們與我們促膝交談。相信，他們會(huì)被我們的真誠感動(dòng)，于是，踏過這座橋梁，回到祖國母親那溫?zé)岬膽阎校俅纬蔀槲覀兊募胰�，同生活，同成長。這樣，真好！
看著那些公益廣告——“森”→“林”→“木”和“人”→“從”→“眾”。從中，我受益匪淺。是吖，現(xiàn)在，人越來越多，但是大自然的樹木，卻愈來愈少。于是，我將把錢放在重造森林，帶來人們需要的一絲涼爽，帶走風(fēng)婆婆的“饋贈(zèng)”，這樣，祖國又會(huì)恢復(fù)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的形象啦！
南沙邊防戰(zhàn)士們，那你們等著，我會(huì)用這些剩下了錢，幫你們運(yùn)去大量的水，幫你們解決淡水過少的問題。這樣，我就不會(huì)心疼地看著你們有咸水洗傷口、洗衣服，甚至洗漱了；這樣，民警阿姨就不需要再用自己的水為你們洗衣服了。所有的問題，也就解決了。
如果我有了錢了，我會(huì)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的！……
假如我是誰誰作文 篇27
我常常回坐在臨窗的書桌前仰望天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，編織著一些美好的幻想。假如我有魔法，我會(huì)……
首先，我要飛過歷史的長河，來到北宋四大家——荊國公王安石的身邊，這位滿懷抱負(fù)的詩人，懷著熾熱的情感創(chuàng)造出了最具代表性的，名傳千古的詩詞《游褒禪山記》、《傷仲永》、《元日》等，我要親身感受一下他當(dāng)時(shí)的心情。我還要飛過崇山峻嶺，來到劉邦身邊，勸他不要聽信呂氏的讒言，錯(cuò)殺了韓信。我還要到各個(gè)地方去鑒定歷史的巨變，把書中一行行死板、枯燥的文字轉(zhuǎn)化為一頁頁生動(dòng)的畫面。
大自然是最美麗的，同時(shí)，也是最殘酷的。我要飛到四川汶川，撫慰那些在地震中失去家園、親人的人們，幫他們重建家園，撫平他們心中的傷口，讓他們重新過上幸福的生活。
世界上所有的人都應(yīng)該和諧相處。我要來到充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，用魔法讓他們雙方停止戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)盟和好。接著，我還要在經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的土地上播種橄欖，讓那兒充滿和平。
我要到天空中去修補(bǔ)被破壞的臭氧層，將江河流還中的污水全部排除，讓人人都有干凈的水喝。我還要帶者樹種，到沙漠中用魔法下一場(chǎng)甘露，將樹種播撒下去，使那里成為一片茂密的樹林，我還要到各個(gè)地方去種樹，讓綠色走進(jìn)我們的家園。
如果我有魔法，我要穿過天涯海角，用我的真心去填補(bǔ)天邊無盡
假如我是誰誰作文 篇28
嗨，大家好！我是你們生活中不可缺少的——空氣。如果沒有我，你們就無法生存。但如今，我卻生病了……
我生了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的病。原因就是你們?nèi)祟惖母鞣N破壞行為！你們的科技非常發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的家家戶戶都開著汽車出行，因此，汽車的尾氣對(duì)于我們家族來說，有著嚴(yán)重的傷害；還有許多工廠冒出的濃濃的黑煙，對(duì)于我們也造成巨大的傷害。難道你們不覺得殘忍嗎？
小河原本“嘩啦啦”的流淌著清澈的河水，可今天呢？臭味熏天的垃圾填滿了小河，垃圾全部都融入到清澈見底的河水中了�？粗钊藨K不忍睹。
彩虹姐姐已經(jīng)很久很久沒有來找我玩了；大樹爺爺也變的越來越少；小河弟弟曾經(jīng)哭著求我就他，可還沒來得及，他就已經(jīng)消失了。這就已經(jīng)夠悲痛了，可是我的兄弟姐妹都一個(gè)個(gè)的死去，我的同伴越來越少。這時(shí)為什么？
我仰起頭，想著以前我們那快樂而和睦的生活……
清晨，剛睜開眼睛，鳳姑娘就與我撞了個(gè)滿懷，心情好多了，真舒暢！我低下頭，看著人們的世界：以為剛下班的男士，走出辦公室，騎上他的自行車，一路哼著小曲兒，快活的回家了；一名小學(xué)生，走出校門，看到小河里有一些零碎的垃圾，邊召集同伴，把小河里的垃圾都打撈出來了，小河輕快的流著河水，似乎在向小學(xué)生們微笑。
在我們空氣家族里，小伙伴們和我一起玩著捉迷藏、小貓釣魚的游戲，歡快的笑聲響徹整個(gè)天空…
人類呀，你們醒醒吧！救救你們自己，也救救我吧！
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