以假如為題的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的以假如為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以假如為題的作文1
今天是20xx年2月20日，早上六點(diǎn)四十分，新的一天開始了�！班粥粥郑瑫r(shí)間到了，嘀嘀嘀，時(shí)間到了”“寶貝，該上學(xué)了。”我對(duì)女兒說(shuō)。我吃過(guò)早餐，先送女兒去上學(xué)，然后去買菜了。我進(jìn)了市場(chǎng)，先去買玉米�！袄习�，玉米怎么賣？”“哦，玉米呀�！崩习寤卮鸬�，“五塊三毛錢。”“五塊不行？”“很便宜啦�！蔽屹I完了玉米，又去買芹菜。“老板，我要一斤芹菜�！薄芭�，來(lái)啦�！崩习逭f(shuō)。“剛好四塊，給�！爸x謝啦。”買完菜，我就回家了。一進(jìn)門，我看見地面很臟，衣服也沒(méi)洗。唉，這些家務(wù)活總是我來(lái)干。于是，我把臟了的外套、毛衣、褲子等放進(jìn)了洗衣機(jī)，然后按下開關(guān)，洗衣機(jī)就開始洗衣服了。我又拿起掃把把地上的頭發(fā)、紙片、果皮掃了一遍，把灰塵掃了一遍。最后又掃了一遍。掃完地后，我又認(rèn)真的把地拖了一遍。干完家務(wù)后，我開始做飯。我先洗米做飯。把飯煮上了之后，我又切菜。我把芹菜葉子拔完后，用水洗了洗，就把芹菜切成五厘米長(zhǎng)，又從冰箱里找了些肉。最后，開始炒菜。做完飯后，十一點(diǎn)五十了，還有時(shí)間，我看了一會(huì)兒電視�！皨寢�，我回來(lái)啦。”女兒對(duì)我說(shuō)。“回來(lái)啦，去吃飯吧�！薄砩系搅�，一天結(jié)束了。 w w w.
以假如為題的作文2
“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當(dāng)舉行開幕式的會(huì)場(chǎng)響起這首歌頌國(guó)旗的歌時(shí)，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來(lái)。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的喜悅場(chǎng)面。
突然，所有燈光暗了下來(lái)，只有五束燈光柔柔地照在舞臺(tái)上，照著舞臺(tái)上的五環(huán)。這時(shí)，從五環(huán)里冒出五個(gè)福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運(yùn)動(dòng)員交響曲中從“小房子”里走出來(lái)，向觀眾們揮手致意。
伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一列由各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)器材串成的“火車徐徐開入會(huì)常為首的是貝貝“代言”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——靜水皮劃艇。在那個(gè)巨大的皮劃艇上，各國(guó)皮劃艇選手?jǐn)[著各種自己喜愛(ài)的姿勢(shì)出現(xiàn)在觀眾的面前。接下來(lái)是一個(gè)躺著的巨型鐵餅，鐵餅運(yùn)動(dòng)員也排列有序地?cái)[著姿勢(shì)……后面還有長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)員“火車”開到正中間后，就停了下來(lái)，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
……
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)盡自己最大的努力讓20xx年的北京奧運(yùn)成為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最閃耀的一顆星！
以假如為題的作文3
在古代，馬是權(quán)力和速度的象征，也是人們辛勤勞動(dòng)的重要工具。而現(xiàn)代，馬是人們積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的吉祥物。我多么希望有一匹駿馬��！
假如我有一匹馬，我希望它的毛色是雪白的，沒(méi)有一根雜毛，全身晶瑩雪亮的。我會(huì)把它喂養(yǎng)的體格非常健壯，速度非常迅捷。我會(huì)經(jīng)常帶它到溪邊洗澡，配上藍(lán)色的馬鞍，白色的馬鐙，銀色的轡頭和韁繩。那樣，它看上去會(huì)多么帥氣和威武��！我會(huì)給它取一個(gè)名字叫"小駿"。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔馳在遼闊的大草原上。欣賞大草原美麗的景色，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗�，了解那里的風(fēng)土人情，體驗(yàn)?zāi)撩穹拍恋目鞓?lè)和辛苦。
假如我有一匹馬，我多么希望它有一雙銀色的翅膀。帶我飛翔在蔚藍(lán)的天空中，俯視我們美麗的家園。帶我到大海上，俯視那浩瀚無(wú)邊的藍(lán)色海洋。帶我到極地冰川，俯視冰川上嬉戲的企鵝和北極熊。
假如我有一匹馬，我還想當(dāng)一名出色的賽馬手。和我的"小駿"一起訓(xùn)練，一起奔跑，一起成長(zhǎng)。努力在每次比賽中獲得最高分。
我要是真有那么一匹馬，我會(huì)和它一起，去環(huán)游世界，廣交不同膚色的朋友，去幫助那些需要幫助的人。
以假如為題的作文4
常常在故事書中看見魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著有困難的人，我是多么渴望也能當(dāng)上魔術(shù)師啊，終于，有一天，我當(dāng)上了魔術(shù)師。這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著我專用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒(méi)有我能幫得上忙的事。突然，環(huán)保主任向我招招手，示意讓我下來(lái)。我剛下來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，環(huán)保主任急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：不好了！昨天有不少車輛經(jīng)過(guò)，排放了廢氣，但這里的大樹前段日子被伐木工人砍走了，現(xiàn)在有很多人都躺在醫(yī)院，醫(yī)生還說(shuō)我們要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任呢！我微笑著說(shuō)：主任，我知道您很著急，但是，有我在，絕對(duì)不會(huì)有事兒的。緊接著，我念了一句咒語(yǔ)＊＊＊＊＊＊后，每個(gè)地方都有了綠綠的小樹苗，而且這些小樹苗快速地生長(zhǎng)著，環(huán)保主任激動(dòng)地說(shuō)：感謝你啊！樂(lè)于助人的魔法師！隨后，我告別了環(huán)保主任，到別的地方巡邏了。又有一天，我在空中快樂(lè)地飛翔著，高興得不得了。我忽然聽到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現(xiàn)在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無(wú)家可歸我的天啊！我本以為這個(gè)世界不會(huì)有災(zāi)民，但還是讓我遇上了。災(zāi)民的哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們。＊＊＊＊＊＊我一念完咒語(yǔ)，只見和剛才的已經(jīng)不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周圍都變成了一間間別墅后來(lái)，我成為了這個(gè)星球的球長(zhǎng)，我會(huì)盡我的力量幫助所有人。
以假如為題的作文5
雖然曾不止一次的告訴自己“神筆馬良”只是傳說(shuō)，但總會(huì)憧憬那一夜之間變化的世界，我不知道現(xiàn)在這么好的生活還有什么值得抱怨的，看來(lái)世人真的不懂得“知足常樂(lè)”的道理，還是這個(gè)世界真的有很多漏洞，那么就用我的這支神筆去改善它吧！
在學(xué)生和老師因?yàn)槊堋袄鋺?zhàn)”的時(shí)候，我會(huì)用這支神筆畫出一朵牡丹花似的火焰，激情而又溫和，化成一股暖流，鉆進(jìn)老師和學(xué)生的身體中，學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，開始理解老師，老師也心平氣和的開始了他的諄諄教誨，學(xué)生心悅誠(chéng)服的點(diǎn)著頭，老師學(xué)生各退一步，海闊天空，二人臉上都露出了久違的笑容。在一個(gè)學(xué)生因?yàn)樾y(cè)試的不優(yōu)秀而愁眉苦臉，自暴自棄，甚至獨(dú)自傷感落淚的時(shí)候，我會(huì)用這支神筆快速撥動(dòng)時(shí)光的齒輪，讓他快些走出逆境，再為他畫一道絢麗的彩虹，讓他明白彩虹總在風(fēng)雨后的道理，根本不用為現(xiàn)存局面而傷感，因?yàn)樯系蹖?duì)任何一個(gè)人都是公平的，假如生活欺騙了你，不要心急，也不要煩躁，美好的生活總會(huì)到來(lái)，與其為煩心事所困擾，倒不如坦然面對(duì)每一天，相信明天會(huì)更好。神筆走到哪里，就會(huì)為哪里帶去快樂(lè)和幸福，神筆為冬季的乞討者畫一件厚厚的棉衣，為饑餓者畫一些美味的食品，畫一縷清風(fēng)，吹走人們的煩惱，畫一畝清泉，洗滌人們的心靈，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有虛偽，人們都做到了“性本善”。唉，回到現(xiàn)實(shí)，神筆只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，不過(guò)我相信人們終有一天會(huì)做到的，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒豢赡苓B一支筆都不如。
以假如為題的作文6
假如真是一個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，要變成玉皇大帝也是一眨眼的事。但我今天即不想做神，又不想做仙，我想做一個(gè)能說(shuō)話、能實(shí)現(xiàn)主人愿望的娃娃。
假如我會(huì)變，我要把自己變成一個(gè)神奇的娃娃。我雖然是一個(gè)娃娃，但我是一個(gè)有著神奇法力的娃娃。
一天，我被一名漂亮的小學(xué)生買走了�；氐郊�，我一睜眼，便看到了一架鋼琴，小主人正在練琴那！我聽著優(yōu)美的樂(lè)曲，陶醉在音樂(lè)的海洋中. . . . . .小主人練完琴，就把我放在窗臺(tái)上跟我說(shuō)話，我試圖跟她說(shuō): “嗨，你好！”就這一句話把主人嚇得半死不活，不過(guò)，主人很快就好了起來(lái)，驚訝地說(shuō)道: “我的天吶！娃娃也能說(shuō)話，真的有這么神奇嗎？”我跟她說(shuō)：“我能實(shí)現(xiàn)你的愿望，我們可以幫助別人�！睆拇艘院�，我們就成了好朋友。
有一天，主人帶我出去玩，看到了一個(gè)殘疾小男孩，主人很想幫助他，我把我身上的一根羽毛拔下來(lái)，一口氣把它吹到了小男孩身上，小男孩站了起來(lái)，一下子跑回了家。主人不但高興，而且很驕傲，我覺(jué)得幫助主人不要驕傲，要謙虛，但一說(shuō)出口，主人就生氣了。我被我的主人一天一天的折磨著。直到有一天，我忍不住了，我拔了一根頭發(fā)，吹了一口氣，主人一下子變了，又變成了以前那樣善良、謙虛的人了。我們又去幫助那些可憐的人。
我又從想像中走了出來(lái)，我趴在桌子上，只聽媽媽喊道：“寫完了嗎？”才知道，我睡著了。
以假如為題的作文7
我多么想幫助世上所有有困難的人，可我力量太微小，我真希望我有超能力，那樣我就可以同時(shí)幫助有困難的人了。
假如我有超能力，我要給沙漠地區(qū)植上一棵又一棵參天大樹，讓居住在沙漠旁邊的人能不再受到龍卷風(fēng)的傷害，能躲避風(fēng)沙、臺(tái)風(fēng)，能過(guò)上幸福、沒(méi)有臺(tái)風(fēng)侵犯的生活。也給祖國(guó)的地區(qū)添上一道綠色的風(fēng)景線。
假如我有超能力，我要給病人得到良好的治療，使他們能像正常人一樣。此外，我還要制造器官給那些沒(méi)有合適器官的人換上，使他們擺脫病魔的糾纏。我還要給那些殘疾兒童治療，使他們能幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有超能力，我要讓已經(jīng)滅絕的所有動(dòng)物重獲生命，使大自然又得到許多動(dòng)物的陪伴，讓人類有多幾個(gè)動(dòng)物“朋友”。我還要制造一種動(dòng)物語(yǔ)言解碼器，只要?jiǎng)游镉龅轿ｋU(xiǎn)、沒(méi)有食物、沒(méi)水喝、生病時(shí)，動(dòng)物便可以用機(jī)器告訴人類自己缺少什么，人類可以通過(guò)衛(wèi)星知道動(dòng)物的遭遇，給動(dòng)物所缺少的東西以補(bǔ)充。
假如我有超能力，我要給日益增多的二氧化碳以清除，使人類能呼吸到清新的空氣。
假如我有超能力，我要讓壞人變好，讓好人變得更好，把什么貪心、邪惡、利益統(tǒng)統(tǒng)刪除，使大家過(guò)上幸福、和諧、快樂(lè)的生活。
以假如為題的作文8
我夢(mèng)想著有一天，自己能擁有著超能力。每當(dāng)我閉上眼睛，我就會(huì)想到如果我有了超能力。我會(huì)利用這些超能力來(lái)做些什么？
假如我有了超能力，我不會(huì)利用這些超能力去興風(fēng)作浪，我會(huì)阻擋著一切困難的襲擊。每當(dāng)夏天，強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)唱著令人膽戰(zhàn)心驚的歌旋轉(zhuǎn)而來(lái)的時(shí)候，我會(huì)用我的超能力使這些狂風(fēng)改變它們的方向，使它們聽我的話，回到大海去。這樣，漂亮的房屋，美麗的景色，溫馨的家庭，可愛(ài)的生靈……就得以保存，不會(huì)因此而喪生了，毀壞……世上也就少了一份自然的災(zāi)害，多了一份小小的安危。
假如有了超能力。我不會(huì)因此而驕傲、自大，我會(huì)讓世界再多一份和平。當(dāng)我看到有些人們爭(zhēng)吵的時(shí)候，我會(huì)把我腦袋里所想的輸入到他們的思想之中去，讓他們互相理解彼此……化掉他們的仇恨。這樣，世界就多一點(diǎn)和平的氣氛。
假如我有了超能力，我會(huì)讓社會(huì)中的小偷逐漸地減少，讓他們也感受一下失去自己所需的東西是多么的慌張、難受。讓他們知道做人，要做真正的人，而不是做令別人憎恨的人。社會(huì)中少一個(gè)小偷，這樣，辛苦的民警們也就不用那么日夜費(fèi)心的操勞，我們的生活中也就多一點(diǎn)放松，充滿著樂(lè)趣，散飄著和諧的幸福味道。
假如我有了超能力，我會(huì)讓……
幸福、和諧、歡樂(lè)、和平……不是光靠有超能力的，主要靠的'是我們大家的努力。這樣才能創(chuàng)造和諧美麗的家園，讓世界都充滿快樂(lè)、和平，快行動(dòng)起來(lái)吧！我的朋友們，讓世界更加的美好！讓我們每個(gè)人心中都擁有超能力！
以假如為題的作文9
假如我會(huì)克隆，我就要克隆猛犸象。
20xx年2月14日，第一只由成體細(xì)胞克隆而成的哺乳動(dòng)物多利羊因?yàn)閲?yán)重的肺部感染死于情人節(jié)的下午，死時(shí)它還不滿7歲。多利羊死了，但圍繞著它和克隆技術(shù)的爭(zhēng)論還并有完。
雖然邪教組織想用克隆技術(shù)來(lái)克隆人，違反倫理道德，遭到反對(duì)，但這并不是克隆技術(shù)的錯(cuò)。
假如我會(huì)克隆，我就要復(fù)活一種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物——猛犸象，這樣人類就可以看見史前動(dòng)物了。
猛犸象在12000年前已經(jīng)滅絕了，現(xiàn)在我們只能看見它復(fù)原的畫像。它生活在最后一個(gè)冰川時(shí)代，高約4.5米，身上長(zhǎng)著長(zhǎng)毛，它的長(zhǎng)牙向上彎起，形似大象，并與大象有著共同的始祖。我很喜歡這種動(dòng)物。
雖然猛犸象早已滅絕，但藏在殘骸皮下組織中的一些細(xì)胞的胞核保存得很完整，這給人類克隆猛犸象帶來(lái)了希望。
中國(guó)現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)雖然突飛猛進(jìn)，但還不能算是科技強(qiáng)國(guó)，如果我國(guó)能首先克隆出這種已經(jīng)滅絕的史前動(dòng)物猛犸象，肯定會(huì)令世界刮目相看。
如果我們有了這樣的技術(shù)，我們不僅可以克隆猛犸象，還可以克隆恐龍……我們就可以建一個(gè)史前動(dòng)物園。小朋友們不只是在圖畫里認(rèn)識(shí)它們，可以面對(duì)面和它們直接對(duì)話了。
以假如為題的作文10
未來(lái)，我們可以回到過(guò)去嗎？如果可以，那我想帶著我們?nèi)嗷氐?0xx年，我們開始的那一天。
清晨的陽(yáng)光溫暖而又柔和，我們懵懵懂懂地踏出了小學(xué)生涯的第一步，在教室里坐下，你看著我，我看著你，相覷一笑。入學(xué)最大的幸福，也許就是那種“我長(zhǎng)大了”的感覺(jué)吧？不用老師“無(wú)微不至”地照顧，我們一切都自己做主。上的第一堂文化課，與要相處六年的同學(xué)說(shuō)的第一句話，都將在那一天誕生。假如我們可以回到開學(xué)的那一天，依然在七班相聚——我們緣分開始的地方，我會(huì)多么地欣喜若狂。
小小的我們懷揣著一顆好奇的心，不一會(huì)兒就聊起來(lái)了，稚嫩的話語(yǔ)中是我們的歡騰，無(wú)話不談，無(wú)事不說(shuō)。我們的友誼就在那一天悄悄萌發(fā)。那一天，假如我們可以回到那一天……
回到家，我迫不及待地要與爸爸媽媽訴說(shuō)著一天的所見所聞，滔滔不絕，仿佛有說(shuō)不盡的趣事，數(shù)不盡的快樂(lè)。那一天，一定是我第一次與父母?jìng)兞哪敲撮L(zhǎng)時(shí)間。畢竟，那會(huì)是我們歡樂(lè)時(shí)光的源頭。
可這只是再一次的六年前。如今，那間熟悉的教室里很快坐的就不是我們了。時(shí)光，你慢點(diǎn)走，讓剩下的這半年里，充滿美好的記憶吧！假如我們可以回到入學(xué)的那一天，假如我們可以重度一次六年……我想，與同學(xué)們一起走過(guò)放學(xué)后的三百米；我想，與同學(xué)們一起沉浸在圖書館的墨香中；我想，與同學(xué)們一起奔跑、沖刺，無(wú)論是在課堂還是操場(chǎng)……我們不想分開！
那一天，一定是歡愉的。只是因?yàn)椤鞘俏覀兊拈_始！
以假如為題的作文11
前幾天我看了一則新聞，是討論太陽(yáng)會(huì)不會(huì)在五十億年后消失的事。于是我就從時(shí)光機(jī)里偵探到五十億年后的地球景象，那時(shí)的確是烏煙瘴氣，慘不忍睹，而且還一片黑暗呢。
心痛之后，我決定要想出一個(gè)好辦法，拯救地球上的人類。最后拍板決定建許多個(gè)人造太陽(yáng)（一國(guó)一個(gè)），也許像菠蘿，也許是一幅畫，也許是項(xiàng)鏈也說(shuō)不定，不過(guò)我們中國(guó)造的太陽(yáng)是全亞洲最先進(jìn)的太陽(yáng)，是一顆五角星，每個(gè)角的上面都鑲著一塊玻璃，這樣就能反射，把光、熱傳播得更遠(yuǎn)。這個(gè)人造太陽(yáng)直徑30千米，可大了，而且還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在熱的時(shí)候自動(dòng)降溫，冷的時(shí)候自動(dòng)升溫，不會(huì)像現(xiàn)在的太陽(yáng)那樣有寒冬酷暑之分，而是四季如春，大地一片生機(jī)勃勃的景象，鳥語(yǔ)花香，別提多美了。而且它會(huì)每天按時(shí)升起按時(shí)落下，因?yàn)樗抢没瘜W(xué)原理來(lái)制造光和熱的，所以唯一的缺陷就是每天用的原料太多了，不太環(huán)保，但是也拯救了人類。中國(guó)的人造太陽(yáng)怎么樣？是個(gè)偉大的發(fā)明哦，它，證明了中國(guó)的強(qiáng)大！
以假如為題的作文12
今天我挨罵了，是因?yàn)槲也恍⌒拇蛩榱税职值男膼?ài)的工藝品。我含淚把自己反瑣在的房間里。在房間里，我心想：我是不小心打碎的，又不是故意的，干嘛要這么生氣。我心里委屈極了，隨手翻看起我童年的照片：一幅幅幼稚可笑的畫面呈現(xiàn)在我眼前，我也隨著畫面回憶起我的童年�！眿寢屛乙I這個(gè)�！拔矣眯∈种钢衽_(tái)上的玩具。媽媽看了一眼，親切地對(duì)我說(shuō)：”小業(yè)，家里都有好多這樣的玩具，而且你也是玩幾天就不玩，不要買行不行？“”不要，不要，我一定要買�！拔亦狡鹦∽烊銎饗蓙�(lái)。媽媽看著我，臉上顯得無(wú)奈，說(shuō)：”真拿你這個(gè)小皇帝沒(méi)辦法，不過(guò)下不為例哦�！拔疫珠_嘴笑，滿口答應(yīng)：”行了，行了�！叭缓鬀_進(jìn)玩具店，把玩具買下......
第二天，我拿著玩具飛來(lái)飛去。一不小心竟然把爸爸買來(lái)的陶瓷馬撞碎，陶瓷馬的碎片飛到了我的小腳上，劃了一道血痕回到童年。我疼得大哭起來(lái)。媽媽聽到巨響，立刻來(lái)到書房，看見我的小腳有一道血痕，馬上把我抱出客廳，很細(xì)心地幫我包扎傷口，還一邊安慰我：”還疼不疼，以后要小心點(diǎn)�！�
想到這里我已眼淚汪汪，童年的我是實(shí)在是太幸福了，可以撒嬌，做錯(cuò)事情也沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你，也沒(méi)有任何的煩惱�，F(xiàn)在的我，只要成績(jī)稍有下降，輕則罵，重則打。而且父母親絕對(duì)不像以前那樣什么事都順著你......
我真想回到童年的哪個(gè)我。能依偎著爸爸媽媽！
以假如為題的作文13
有一天，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)見自己和孫悟空一樣擁有七十二變的本領(lǐng)。
我想變成一只小鳥，在天空上自由的飛翔，一直飛到夢(mèng)想的地方，快樂(lè)地生活。
我還想變成無(wú)數(shù)的樹木，種在缺少樹的地方，讓綠色永遠(yuǎn)在我們身邊，我還要在每棵樹上都變成一個(gè)鳥巢，讓那些無(wú)家可歸的小鳥們得到溫暖。
我再變成一大堆各種各樣的書，讓少年兒童天天免費(fèi)看，讓少年兒童每天都增長(zhǎng)知識(shí)，讓少年兒童明白許多道理。
我還要變成一朵白云，去瀏覽祖國(guó)的大好河山，問(wèn)候辛勤建設(shè)四化的人。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)雄偉壯麗的長(zhǎng)江大橋……哎呦，我漂到了一個(gè)白色的世界，千里冰封，萬(wàn)里飄雪，這是一個(gè)美麗的地方。如果人們能住在這個(gè)沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音的地方那該多好。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一顆衛(wèi)星，幫助人們“指路”，人們就不會(huì)迷路，回不了家。我會(huì)為人們免費(fèi)提供網(wǎng)絡(luò)，讓人們上網(wǎng)搜索不懂的問(wèn)題。我還會(huì)幫助警察調(diào)查監(jiān)控，讓警察早點(diǎn)抓住壞人。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一架航天飛機(jī)，在天空自由自在的翱翔著，欣賞祖國(guó)那靚麗的風(fēng)景線。
其實(shí)我還想變很多很多……
以假如為題的作文14
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛(ài)，充滿幸福、快樂(lè)的笑聲。 指導(dǎo)教師：郭老師
寫出了自己的感想，這一點(diǎn)很好！
以假如為題的作文15
人間岔路無(wú)數(shù)，抉擇一念之間。
在任何一條岔路之間，也許只是一念之差，就會(huì)讓原本的人生與如今大相徑庭。
艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光照在花本上，畫室里回蕩著鉛筆抹擦緊面等姍姍生磨砂玻璃面門外，趙老師正跟前臺(tái)聊著八卦。大概是新一屆小升初的事。聽著聽著，思緒漸漸飄遠(yuǎn)……
一年前，我才剛小學(xué)畢業(yè)，暑假說(shuō)輕松也輕松，說(shuō)忙碌也不甚忙碌。因?yàn)閯偡攀罴�，爸爸媽媽都在物色好的學(xué)校，準(zhǔn)備考試，打聽升學(xué)率等等。忙得不可開交（雖然不是我忙吧）。
當(dāng)時(shí)我們這兒是劃片的，我劃到的學(xué)校不算太好，反正我是不太想去，因?yàn)槁犝f(shuō)那里教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校管理不嚴(yán)格，抽煙，化妝，不穿校服，打架停學(xué)的數(shù)不勝數(shù)。于是爸媽就找了我現(xiàn)在上的這個(gè)學(xué)校——外國(guó)語(yǔ)。但去年夏天來(lái)考試的時(shí)候，我是不太在意的，考上就上，考不上就回去，畢竟聽說(shuō)這個(gè)學(xué)校要求很嚴(yán)格，并且“住�！薄？蓻](méi)想到最后還是被錄取了，不過(guò)成績(jī)很爛，兩個(gè)平均下來(lái)不到80分。
現(xiàn)在就想想，假如當(dāng)初再馬虎一點(diǎn)，假如沒(méi)有被錄取，那么現(xiàn)在的同學(xué)，老師，朋友，成績(jī)，都將是另一條路上的事，一些與我無(wú)關(guān)的事。我的生活將不是如今這樣，也許不只是成績(jī)平庸，而會(huì)更糟，想到這里，我不禁暗自慶幸，幸好沒(méi)有這些辱假如，也幸好，我在這條岔路前選擇了最便捷的一條。
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