假如的作文300字

【精品】假如的作文300字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文300字 篇1

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理文件了！我還可以在美術(shù)課上邊畫畫邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫三幅畫了，同學(xué)們收到畫一定特別開心！

　　假如我擁有超凡的'力量，我一定要像多啦A夢一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍(lán)天，觸碰白云，摸摸小鳥，看看日出和日落。我要用任意門把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛去的動物園；我要拿出記憶面包，這樣重要的事就永遠(yuǎn)也不會忘了；我要拿出云朵噴霧，把所有的云朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬伏特”來電壞人了！這樣我也可以用“10萬伏特”做各種實驗?zāi)�！在停電時我也不怕，因為我可是皮卡丘呀，停電難不著我！我還可以用來充ipad，這樣再也不用交電費了。爸爸媽媽肯定會笑著謝我的：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔(dān)心電費的問題呢！”我也會說：“沒什么，助人為樂嘛！”

　　假如我擁有超凡的力量，也沒什么壞處嘛！

假如的作文300字 篇2

　　假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他(她)，罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號帶來的壞處，提醒他(她)。如果有個同學(xué)不會哪道題，我要語重心長的教他(她)。如果有一個調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)，有空我要和他(她)談心，家訪，幫他(她)改掉壞毛病，讓他(她)變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！��！

　　假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學(xué)。我聽過這樣的一個故事：一個教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來了�。�!教室里只剩下兩個同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個人就走，然后又回來，這時那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學(xué)就是老師的孩子啊！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興。

　　假如我是老師我會把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他(她)們培養(yǎng)成一個個棟梁之才！

假如的作文300字 篇3

　　假如我是著大自然中的一份子，那我覺得我萬分榮幸！

　　假如我是大自然中的小鳥，我會和大自然中的所有朋友熱切地打招呼：“你好，汩汩的溪流，你唱著一首首好聽的歌曲，是在為我表演嗎；你好，梅花鹿姐姐，你能讓我站在你的背上嗎；你好，大樹哥哥，你能讓我在你的身上安家嗎······”

　　假如我是大自然中鮮艷的花朵，我將會讓那無邊的“綠毯”繡上彩色的“花紋”，我也會用我的色彩，將那綠色的大地變得更加生機勃勃，更加美麗動人。

　　假如我是森林中的一棵拔地而起的大樹，我心甘情愿的讓小鳥們在我的枝干上筑巢，聆聽著小鳥們?yōu)槲腋呗曁涑��?/p>

　　假如我是大自然中那些嫩綠的.小草，我綠的讓人羨慕，翠得讓人疼愛。正因為我綠我翠，所以現(xiàn)在我成了人人關(guān)注的話題———社會倡導(dǎo)的、人人需要的、倍加愛惜的綠色環(huán)保。

　　假如我是大自然中的一陣雨，我愿意犧牲我自己來澆灌其他缺水的植物，也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。

　　假如我是大自然中的······

　　我熱愛大自然，我更愿意成為大自然中的一員。

假如的作文300字 篇4

　　假如我是一只小豬豬，我會怎么做呢？

　　首先，我要控制自己的飲食。不相信？沒聽說過“人怕出名豬怕壯嗎？我要是吃多了，長胖了，人一刀就會把我宰不！

　　然后，我要少睡覺。如果我吃了睡，睡了吃，萬一人類趁我睡覺的'功夫殺了我，我變成鬼也不知道怎么死的。

　　接下來，我要多讀圣經(jīng)。讀了圣經(jīng)，既能認(rèn)字，又能向上帝祈禱。管他上帝存不存在，我認(rèn)為，只要祈禱就萬事大吉。

　　我做完這幾件事后，就要計劃好“逃跑行動”了。我先悄悄在夜里把豬圈撞出一個洞，洞口要沖向人煙稀少的地方。然后帶領(lǐng)全體豬群逃跑，成為一只自由的豬豬。

　　逃跑后，我要自己組織一個民主的豬國，我一定會讓每個人都選出一個領(lǐng)袖，看l的投票最多，誰就是領(lǐng)袖。結(jié)果，自然是我的票最多……

　　做豬其實有很多好處：不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，不用補習(xí)，不用每天早晨六點就起床…我要是一只豬豬就好了，最好這樣一只會思考的小豬。

假如的作文300字 篇5

　　每天走在放學(xué)回家的路上，我都會被天邊飄過的形態(tài)各異的朵朵云彩吸引住。我幻想著：假如我是一朵小小的云……

　　假如我是一朵小小的云，我會在炎熱的夏天，飄到人們的頭頂上，為人們遮住那毒辣辣的陽光，給人們一片蔭涼，讓大家度過一個清涼舒爽的季節(jié)。

　　假如我是一朵小小的云，我會飄到干旱的地方，那里的莊稼給烈火般的太陽曬得有氣無力，耷拉著腦袋，好像在做垂死的掙扎，無助地向人們呼救。我讓云塊變成雨點，撒落在干旱的地上。莊稼得救了，它們又精神抖擻地迎接新的挑戰(zhàn)。

　　假如我是一朵小小的云，我還要飄到那被廢水、廢氣污染的.小河，讓它們洗去滿身污漬，重現(xiàn)昔日的清澈。

　　假如我是一朵小小的云，我會飄回故鄉(xiāng)，帶去很多禮物，讓人們過上美好的生活，天天像過節(jié)一樣，讓人們的笑顏天天掛地臉上。假如我是一朵小小的云，我會跟楊利偉叔叔一樣飛向太空，去探索宇宙，為人類作貢獻(xiàn)。

假如的作文300字 篇6

　　人人都有美好的愿望。我現(xiàn)在就想大聲地說：我想當(dāng)一位魔術(shù)師！

　　假如我是魔術(shù)師，我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來。雖然這樣不能完全解除那些人的.痛苦，但是這樣也不會讓人流離失所。

　　假如我是魔術(shù)師，我會把患者的傷口愈合起來。這樣大家就能過著無憂無慮的生活了。

　　我會在世界上變很多的樹。因為聽說我國樹木量才占全國的13%，所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來的二氧化碳呢！

　　假如我是魔術(shù)師，我會送給那些壞人一顆善良的心，讓他們改過自新。那時候，世界將再也沒有強盜、小偷、人販子這些不速之客了。

　　假如我是魔術(shù)師，我要把一個小巧玲瓏的魔方送給農(nóng)民們。只要把魔方拋向田中，一小時就可以把糧食增加一倍。如果要停，直接從家門口N次單腳跳，就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。

　　假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來這是我在發(fā)呆。希望我真的能成為天下第一的魔術(shù)師。流星下來了，許個愿吧。

假如的作文300字 篇7

　　“面對困難，要勇敢、執(zhí)著、不畏艱辛地去戰(zhàn)勝它！”讀了《假如給我三天光明》，我深受感觸。

　　海倫·凱勒是一位盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家，被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國歷史上追偉大的女性之一。在書中，海倫·凱勒說：“只是給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說就是幸福，因為有了知識，就是觸摸到了有史以來人來活動的脈搏，否則就不懂人來生命的'音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡。

　　海倫·凱勒是一個堅強的女孩，由于他又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)就如同登天那么難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)就遇到了麻煩，這時，她并沒有放棄，而是以更堅強的意志迎頭趕上，最終以償，考上了哈佛大學(xué)。相比之下，我就得太慚愧了，面對困難時，就像一只縮頭烏龜，不勇于面對�，F(xiàn)在我要向海倫·凱勒一樣，做一個永遠(yuǎn)的強者。

　　我很高興認(rèn)識了海倫·凱勒，她那種堅持不懈的精神，把我深深地震撼了。

假如的作文300字 篇8

　　老師是知識的播種者，是我們步入知識殿堂的領(lǐng)路人。我欽佩老師的`博學(xué)多才，但我更多的是贊美老師那種誨人不倦，默默奉獻(xiàn)的思想情操。我長大了要做一名受人尊敬的人民教師。

　　假如我是老師，我要用最好的教學(xué)方法，讓我的學(xué)生得快樂，學(xué)得輕松，不讓他們做分?jǐn)?shù)的俘虜。

　　假如我是老師，我要走近學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動，建立融洽的師生關(guān)系。

　　假如我是老師，對差生就像春天般的溫暖，在思想上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，如果他們有了進(jìn)步，就及時表揚，鼓勵他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同學(xué)。

　　假如我是老師，我要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進(jìn)行社會實踐活動，去游覽，去調(diào)查，去認(rèn)識自然，去探索大自然的奧秘，去體驗生活，培養(yǎng)學(xué)生自立自強自信的個性和特長。

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