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      2. 假如我是班長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2023-05-04 20:12:28 想象 我要投稿
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        假如我是班長(zhǎng)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的假如我是班長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        假如我是班長(zhǎng)作文

        假如我是班長(zhǎng)作文1

          班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng),是老師的得力助手,是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng),我要做好老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣。

          假如我是班長(zhǎng),我首先要管好自己。上課講小話、做小動(dòng)作不但會(huì)影響老師上課,也會(huì)影響自己的成績(jī),所以我上課要專心聽(tīng)講。我回家還要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天讀半小時(shí)英語(yǔ),并嚴(yán)格按上行使。

          假如我是班長(zhǎng),我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂的'地方可以問(wèn)我,我一定把我知道的全告訴你。

          假如我是班長(zhǎng),我會(huì)管理好自己班的公共區(qū),一定認(rèn)真檢查每一個(gè)角落,使班級(jí)每次都評(píng)上“文明班級(jí)”。

          假如我是班長(zhǎng),我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角?吹皆S多同學(xué)中午無(wú)聊,竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧,我很是心痛,創(chuàng)立了圖書(shū)角后,同學(xué)們中午就可以在書(shū)海中遨游了。

          假如我是班長(zhǎng),我要在黑板報(bào)上的一個(gè)小角落里,介紹一些學(xué)習(xí)的方法。

          假如我是班長(zhǎng)我要盡量多搞一些班會(huì)活動(dòng)。

          班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng),是老師的得力助手,是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng),我要做好老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣。

        假如我是班長(zhǎng)作文2

          我們班的班長(zhǎng)不但功課好、體育也棒,就連作文都寫(xiě)得很好,她幾乎是無(wú)所不能不完美女生,所以,我好想跟她角色對(duì)換,讓我當(dāng)一個(gè)聰明的女生,一個(gè)人緣好的女生,那滋味應(yīng)該很不錯(cuò)吧!

          沒(méi)想到,才當(dāng)一天,我就受不了了。因?yàn)樗?個(gè)性,什么都要管,背后不知道得罪了多少同學(xué),有時(shí)我走過(guò)他們,就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們不滿的竊竊私語(yǔ),對(duì)“我”指指點(diǎn)點(diǎn),原來(lái),雖然看起來(lái)樣樣都棒的外表下,也必須容忍大家對(duì)她的很多不滿。

          賽跑競(jìng)賽開(kāi)始了,全部的選手往前沖,我聽(tīng)見(jiàn)自己強(qiáng)烈的心跳,一直說(shuō)著:“不能輸!輸了就會(huì)被人看不起,拼啊!”這就是她的心聲?她也有壓力?原來(lái)她并不是天生就會(huì)跑,只是因?yàn)樗芘Γ艜?huì)有這么好的成績(jī)呀!

          原來(lái),每個(gè)人的心里,都有不為人知的苦處,我比較能體諒她了。當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢!我還是寧愿當(dāng)我自己就好了。

        假如我是班長(zhǎng)作文3

          假如我是班長(zhǎng),我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事,做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn),良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。假如我是班長(zhǎng),我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō):不管做什么事情都要講理,蠻不講理是不行的,更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。

          我要以身作則,每天按時(shí)完成作業(yè),遵守紀(jì)律,做同學(xué)的.榜樣。老師不在的時(shí)候,我要安排好各項(xiàng)事情,讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和檢查,重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)。

          合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是讀書(shū),因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,多讀一點(diǎn)書(shū),多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理,我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組,再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前,我要準(zhǔn)備一下。

          第一我要懂得分辨是非,第二要懂得關(guān)心同學(xué),第三要懂得合理安排好時(shí)間,安排好各項(xiàng)任務(wù),幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始,我以為當(dāng)班長(zhǎng)很容易,只是管人而已。現(xiàn)在我明白了,當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)很瑣碎的活,什么事都要操心,我也理解了老師,當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。

        假如我是班長(zhǎng)作文4

          如果我是一名班長(zhǎng),我將是一名稱職的班長(zhǎng)。給學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

          班長(zhǎng)就像班上的領(lǐng)導(dǎo)。如果我是班長(zhǎng),我會(huì)在早上帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩(shī)。如果有人不擅長(zhǎng)閱讀,我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的.缺點(diǎn),盡我所能。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)積極發(fā)言,不斷提高自己,加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)尊重老師,關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)工作,誠(chéng)實(shí)守信,讓每個(gè)學(xué)生都信任我。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)監(jiān)督班級(jí)的衛(wèi)生和班級(jí)要打掃的衛(wèi)生區(qū)域,這樣我們班就能得到“浮動(dòng)紅旗”。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)在自習(xí)班沒(méi)有老師的時(shí)候督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。那些不做作業(yè)的人也不能說(shuō)話。如果他們中有人說(shuō)話,我會(huì)寫(xiě)下他的名字并交給老師。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)在課間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)整齊地下樓。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師管理班級(jí),幫助老師分享一些東西。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)努力學(xué)習(xí),不知道去哪里問(wèn)老師,認(rèn)真聽(tīng)講,熱愛(ài)思考。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)公平地處理沖突。

          如果我是班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。

        假如我是班長(zhǎng)作文5

          我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍可以說(shuō)一般般,但如果沒(méi)有一個(gè)盡職的班長(zhǎng),我們班會(huì)更糟糕。如果我是班長(zhǎng),會(huì)怎么做呢?

          有一次,我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。正好老師生病了,給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走,班里就鬧翻了天,同學(xué)們亂蹦亂跳,七嘴八舌,不會(huì)做作業(yè)。班長(zhǎng)見(jiàn)了,瞟了瞟我,非常憤怒,把我訓(xùn)斥了一頓,說(shuō):“你到底管不管的.?這樣還是一個(gè)值日班長(zhǎng)?你也太不盡職了吧……”

          我滿不在乎地說(shuō):“老師布置了那么多作業(yè),還有管他們,一節(jié)課里我能把作業(yè)完成嗎?”我知道,班長(zhǎng)聽(tīng)了我的話心里很不是滋味。我想:班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì),假如我是班長(zhǎng),同學(xué)門(mén)都像我這樣,不以身作則班里的成績(jī)咋能提高呢?

          這天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我真的當(dāng)上了班長(zhǎng),我沒(méi)有以身作則,過(guò)了幾天,就被撤職了,于是,我把這見(jiàn)事告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做每件事都要以身作則,不能只顧自己!

          同學(xué)們,千萬(wàn)不要學(xué)我!做每件事都要以身作則,假如我是班長(zhǎng),我再也不會(huì)這樣做了!

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