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假如我當班長作文（通用16篇）
假如我當班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔(dān)。下面小編為你整理了假如我當班長作文，希望能幫到你！
假如我當班長作文 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫陳帥。
平時都有班主任和任課老師教育、幫助我們；但班長是老師們的得力助手。所以我非常希望能夠當上班長。
俗話説：“火車跑得快，全靠車頭帶。”我覺得這方面有一些班長做的不夠好。比如他們只顧著自己學(xué)習(xí)進步，卻忘記了別的同學(xué)，應(yīng)該是把自己正確的學(xué)習(xí)方法教 給別的同學(xué)，讓大家和你一同提高、進步；現(xiàn)在有些班長只會等著自己的組員來背書，還不夠主動；我覺得這些方面可以有所不同，比如應(yīng)該主動去找到組員，督促 他們及時完成背書任務(wù)！
幫助別人的`路是不平坦的，而且是充滿崎嶇的！在生活中只遇一點困難就放棄，而需要堅持不懈才能成功。
班長一定要有耐心，只要有耐心，大家一定會喜歡你。
首先要提高自己的學(xué)習(xí)成績，給組員做好榜樣，才能教組員，這樣才好。
如果我當上班長，我會為大家服務(wù)的。我會認真聽取大家的建議，跟大家一起相互學(xué)習(xí)，共同進步，使班級的總成績提高上去。
要知道，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。我想我當選的話，一定會言心信，行必果。
如果我落選了，我不會氣餒，改掉缺點。希望下一次能當選！
假如我當班長作文 篇2
長這么大，你有沒有過當班干部的經(jīng)歷？
大多數(shù)同學(xué)，心里應(yīng)該都是對班干部的職位有所執(zhí)念的吧？
記得還在小學(xué)的`時候，那時候看著別的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績每次都排在前面，心里就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那么優(yōu)秀該多么好，那樣子，應(yīng)該所有的老師同學(xué)都會喜歡我的吧，那樣子我應(yīng)該就不會像現(xiàn)在這樣，每次考試都這么憂傷�？墒呛髞聿琶靼祝娴膬�(yōu)秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。
但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班干部，為大家服務(wù)，幻想自己也可以當上班長。
假如我當了班長，我一定會盡職盡責(zé)，盡可能的為同學(xué)們解憂答惑，解決困難。
假如我當了班長，我一定會跟老師處好關(guān)系，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的決定。
假如我當了班長，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，因為自身有著優(yōu)異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有説服力去面對其他人。
假如我當了班長，我一定會跟同學(xué)們好好相處，在他們有需要的時候盡可能去幫助，也會擔(dān)起一個班長應(yīng)負的責(zé)任，把班級建設(shè)的更好。
假如我當班長作文 篇3
不管是小的時候還是長大了以后，相信大多數(shù)的人還是喜歡當官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當了官，就意味著身上多了一份責(zé)任，你在享受這份職位帶給你的權(quán)利跟優(yōu)越感的同時，還要想法設(shè)法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了，説真的，心里是很緊張的。以前，我一直覺得，當班長是一種負擔(dān)，你不能只是顧著自己學(xué)習(xí)，還要去想方法帶領(lǐng)大家都能夠積極向上，熱愛學(xué)習(xí)。還要承擔(dān)起班里日常的大事小事，遇到問題的時候，老師首先會找的還是班長的責(zé)任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也并不想要當班長。
可是后來，我看了一部電視劇，電視中的`班長，也別有責(zé)任心，他會每天都幫助同學(xué)，以至于她在班里的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什么福利獎狀之類的，大家都很愿意幫他去爭取，因為都覺得他應(yīng)該擁有。于是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當上班長。如果我當了班長，我就不會只顧自己的學(xué)習(xí)，而是會照顧到大家的需求，經(jīng)常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進步。
如果我當了班長，班里的大事小事我都會盡可能的去解決，實在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我。
如果我當了班長，我一定會盡職盡責(zé)，多為大家謀取福利，努力維護班里利益。
假如我當班長作文 篇4
當班長的人應(yīng)該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無聞的我有幸坐上這個“寶座”，那在班級里會有怎么樣的待遇呢？我估計，沒有人會把我這個班長當回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。
我人長得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別説尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天 天叫我的外號，誰還會在意我是不是班長。而且還時不時會被欺負。還有就是我經(jīng)常聽見的一句話：“體育這么差，還當什么班長先減肥吧�！�
再説一説學(xué)習(xí)，班長的.成績應(yīng)該是全班數(shù)一數(shù)二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的。但我的成績……實在是有些爛，跟一個正規(guī)的班長成績一比，差十萬八千里。這樣的話， 自然會被同學(xué)瞧不起。而且一個同學(xué)來問我問題我一問三不知，很多人都會説：真笨還班長呢，什么都不知道。還班長呢，學(xué)習(xí)還比不上中隊委。
還有就是我的管理與組織能力。這些個能力我就更別提了，一沒主意，二沒策略。要是碰上一個棘手的問題，我一定會亂了手腳，最后只得請中隊長們出謀劃策。中隊長也會常説：“你倒是也出個主意啊，你這個班長怎么當?shù)�！”我這個班長也成了個有名無實的班長。
説實在的，要我這么一個又矮又胖，學(xué)習(xí)有不好，又沒有任何策略又怕緊張的人當班長，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責(zé)罵，這樣的班長送給我當，我都不要當。
假如我當班長作文 篇5
同學(xué)們：
你們好！
今天參加這次班長競選我非常有信心，我想我能勝任！我曾經(jīng)當過班長，已經(jīng)有這方面的經(jīng)驗了，這是我的優(yōu)勢。
我喜歡民主作風(fēng)，如果我當班長，我會對同學(xué)們的喜怒哀樂作進一步的了解，我要站在同學(xué)們的角度，推出貼近群眾的改革措施。我要做一個有廣泛親和力的`班級帶頭人。
班長施加在老師和同學(xué)之間的橋梁，如果我當班長，我一定幫助老師搞好班級工作，我會在任何情況下，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。我要和大家和睦相處，讓班級變得更融洽。
希望大家給我一個機會，相信我一定能行，請大家支持我！
謝謝大家！
假如我當班長作文 篇6
實驗小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應(yīng)該怎么管理好自己的“小家”呢？
假如我是班長，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，使自己的成績名列前茅，在同學(xué)中起個榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認真聽課，做好筆記，課后進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。課外時間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學(xué)識，讓同學(xué)們覺得我這個班長是當之無愧的。
假如我是班長，我一定要遵守學(xué)校紀律。課堂上遵守課堂紀律，不開小差，不搞小動作，不玩東西，不吃零食；在課余時間里，不參與打架，不破壞公私財物；熱愛集體熱愛勞動，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。
假如我是班長，我會助人為樂，因為我性本善。我要團結(jié)同學(xué)，樂于助人。當同學(xué)有困難之時，我會及時伸出友愛之手幫助同學(xué)渡過困難，如果有的同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績跟不上向我求教時，我會不厭其煩地為他講解。作為班長，我的.愿望就是全班同學(xué)成績都能齊頭并進，希望（四）年年班成為一個先進的班集體，我和同學(xué)們都會珍惜來之不易的榮譽。
假如我是班長，我一定會協(xié)助老師管理好這個“小家庭”，為老師分憂，我會努力成長為一個德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L。
假如我當班長作文 篇7
如果我是一名班長，我將是一名稱職的班長。給學(xué)生們樹立一個好榜樣。
班長就像班上的領(lǐng)導(dǎo)。如果我是班長，我會在早上帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩。如果有人不擅長閱讀，我會嚴厲批評他。如果我是班長，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，盡我所能。
如果我是班長，我會積極發(fā)言，不斷提高自己，加強自我修養(yǎng)。如果我是班長，我會尊重老師，關(guān)心學(xué)生，熱愛工作，誠實守信，讓每個學(xué)生都信任我。如果我是班長，我會監(jiān)督班級的.衛(wèi)生和班級要打掃的衛(wèi)生區(qū)域，這樣我們班就能得到“浮動紅旗”。
如果我是班長，我會在自習(xí)班沒有老師的時候督促每個學(xué)生認真做作業(yè)。那些不做作業(yè)的人也不能說話。如果他們中有人說話，我會寫下他的名字并交給老師。
如果我是班長，我會在課間帶領(lǐng)團隊整齊地下樓。如果我是班長，我會認真負責(zé)地幫助老師管理班級，幫助老師分享一些東西。如果我是班長，我會努力學(xué)習(xí)，不知道去哪里問老師，認真聽講，熱愛思考。
如果我是班長，我會公平地處理沖突。
如果我是班長，我會把班級管理得井井有條。
假如我當班長作文 篇8
俗話說，“不想當將軍的士兵不是好士兵�！苯裉焓情_學(xué)的第一天。我加入了一個新團體。我想借此機會寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。
首先，我認為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強的團隊精神和團結(jié)協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻，幫助更多的新同學(xué)。
然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個自私的人，我對我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！
其次，我也有良好的紀律。隨著年齡的`增長，我知道了越來越多的真相。我堅信，如果每個人都讓我當班長，我只會用一種方式管理班級。到那時，我們班肯定會被評為“優(yōu)秀班組”。
此外，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，并且有強烈的進步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時候，因為我的“亮點”經(jīng)常被老師和同學(xué)表揚。只要每個人都選我當班長，我就會盡我所能，無私地奉獻給班級。
假如我當班長作文 篇9
我們班最驕傲的人是班長張立新。
雖然不是大官，但每次上體育課，他總是擺出一副副官的架子�？�，你又上體育課了。一個同學(xué)不小心踩了他的鞋帶，把鞋帶系上了。張立新看見了，厲聲喊道：“站起來，你在干什么？”同學(xué)被震耳欲聾的吼聲驚呆了，沒有回答。張立新以為他在玩，他很生氣。用力踢了同學(xué)一腳，大聲說：“以后我再打，打得你更慘。”說著一手抱起他。我看在眼里，心里真的'有點不舒服。我想，如果我是班長，我肯定不會這么做。我想愛我的同學(xué)。同學(xué)犯錯，我會耐心讓他改正，不打罵他；如果班上有同學(xué)丟了筆，我會認真?zhèn)刹�，不妄下結(jié)論；如果有同學(xué)受傷，我會及時包扎，絕不偽裝隱形；如果男同學(xué)欺負女同學(xué)，我要合理辦案，不要包庇男同學(xué)；如果有同學(xué)遇到不愉快的事情，我要耐心開導(dǎo)他，不要整天傷心；如果我的好朋友犯了錯，我會認真對待，絕不姑息�？傊�，我想成為一名熱情盡責(zé)的班長。班長是老師的小幫手，不是同學(xué)的欺負者。
如果我是班長，我既是老師的助手，又是同學(xué)的知己。
假如我當班長作文 篇10
假如我是班長，我會想盡一切辦法讓大家自覺地朗朗讀書，給班級帶來榮譽。而不會像有些班長那樣，總是打罵班上的學(xué)生，弄得班里既吵鬧，同學(xué)又很討厭。
假如我是班長，我會讓大家遵守記律，讓大家認真讀日有所誦、英語，讓老師面帶笑容地講課，而不是把老師氣得每天板著面孔上課。
假如我是班長，我還會讓同學(xué)們和睦相處，大家都高高興興的！
假如我當班長作文 篇11
如果我是班長，我不僅會學(xué)得好，而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當班長是不可接受的。
班長是學(xué)生們夢寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報名參加校本足球課程時，我們班許多學(xué)生也報名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進入足球隊。然而，我是我們班唯一進入足球隊的人。為什么？因為在過去我堅持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊。有幾個好詞：“臺上三分鐘，臺下十年�！贝髱熞I(lǐng)門，實踐取決于個人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個小胡琴折斷了他的`腰。"
如果我是班長，我會盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。
如果我是班長，我會幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個班長。
如果我成為班長，我可能會有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時你可以照顧別人，如大課間休息，當老師不在時，等等。因此，我很自豪能成為這個班的班長。
假如我當班長作文 篇12
假如我當上班長，班里的同學(xué)都會積極的參加各項活動，假如我當上班長，班里的同學(xué)都會按時完成作業(yè)，假如我當上班長，班里的紀律紅旗永遠在墻上掛起，假如我當上班長，老師的笑容會天天綻放。
假如我當上班長，我會更加用心聽講，認真完成老師布置的各項任務(wù)，帶動落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅固的友誼橋梁。我會成為老師的好幫手，同學(xué)的.好榜樣。如果有同學(xué)因為生病沒有及時上課，我愿意用課余時間幫助他補課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂愿意和他們一起分享。
假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以償，我會通過各種努力來贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。
假如我當班長作文 篇13
假如我是班長，不僅要自己好，還要樂于助人。如果有同學(xué)題目不會做，我就和他一起探討，一起鉆研。
假如我是班長，我還要當老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問題，意見及時知道，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔(dān)。
假如我是班長，我還要豐富我們班的`一些課外活動，組織一些有意義的活動，比如環(huán)保小隊，學(xué)雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！
假如我當班長作文 篇14
從幼兒園開始，我就非常崇拜班長，認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長，是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績優(yōu)秀，比起以前來要有更大的進步！
為了圓我的班長之夢，我要更加努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點與不足！
假如我是班長，我會當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手�？雌渌耐瑢W(xué)有解決不了的難題，我會盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
假如我是班長，我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學(xué)有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長，我會協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學(xué)們的'課余生活。
假如我是班長，我會以身作則起好帶頭作用。在課前，我會幫老師把講臺整理干凈、把同學(xué)們管理好，在老師上課時，我會帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細語等的好習(xí)慣。
假如我是班長，我會讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因為團結(jié)力量大，我們要互幫互助、團結(jié)友愛。
我相信，我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的，我會一直朝著這個愿望努力的！
假如我當班長作文 篇15
我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓教師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩。看到教師的`笑臉，我也會很開心。
假如我是班長，我會更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個小榜樣。
假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長，我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通�！�
假如我是班長，我會積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時，溫故知新嘛！
假如我是班長，我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點，讓每們同學(xué)都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！
假如我當班長作文 篇16
假如我是班長，我會幫助教師做一些力所能及的事，做教師的好助手。新學(xué)期新起點，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的`計劃。假如我是班長，我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況教師也經(jīng)常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時完成作業(yè)，遵守紀律，做同學(xué)的榜樣。教師不在的時候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。我要隨時進行監(jiān)督和檢查，重點是衛(wèi)生紀律和學(xué)習(xí)。
合理分配好學(xué)習(xí)時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個小組，再選一些精明能干的小組長幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個班長之前，我要準備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務(wù)，幫助教師減輕負擔(dān)。剛開始，我以為當班長很容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當班長是一個很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了教師，當教師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。
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