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      2. 假如作文

        時(shí)間:2024-10-08 14:34:28 想象 我要投稿

        【推薦】假如作文錦集9篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的假如作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】假如作文錦集9篇

        假如作文 篇1

          自有高考以來(lái),文科歷來(lái)被冷落,只因?yàn)榫蜆I(yè)范圍太窄。而我,卻天生是文科的鐘愛(ài)者,如果讓我選擇,我想做一個(gè)歷史學(xué)家。

          歷史,是永不消失、永不改變的。上至盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人、堯舜禪讓,下至康乾盛世、福壽膏戰(zhàn)爭(zhēng)、武昌起義,都是華夏文明的精髓。每當(dāng)我翻開(kāi)歷史讀物時(shí),就感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了時(shí)光隧道,去俯瞰那輝煌、燦爛的上下五千年文化。

          我看到后羿騎著一匹駿馬,高舉弓箭、一個(gè)一個(gè)射下了那為禍至深的九個(gè)太陽(yáng);我看到大禹挽起褲腳,不辭辛苦地治理黃河,三過(guò)家門而不入;我看到越王勾賤臥薪嘗膽,最終挫敗吳王夫差;我看到漢武帝雄才大略,通西域、擊匈奴;我看到武則天勇于嘗試,知人善任,成為歷史上唯一的女皇帝;我看到朱元璋忍辱負(fù)重,最終開(kāi)創(chuàng)大明基業(yè)……

          歷史,不僅是王朝、皇帝的交替變更,還有文化、經(jīng)濟(jì)、對(duì)外交流的進(jìn)步。從茹毛飲血到錦衣玉食,從昂貴龐大的竹簡(jiǎn)到精美價(jià)廉的薄紙,難道不是中國(guó)的'進(jìn)步嗎?

          歷史,也并不僅僅是簡(jiǎn)單記錄事件發(fā)生。學(xué)習(xí)歷史的終極目標(biāo)應(yīng)該是從真實(shí)的歷史時(shí)間發(fā)展進(jìn)程中提煉出規(guī)律性、原理性的東西來(lái)指導(dǎo)我們當(dāng)前的生活。這是建設(shè)一個(gè)繁榮、文明、發(fā)達(dá)的社會(huì)必不可少的。

          雖然歷史學(xué)家在平常人看來(lái)不是一個(gè)好職業(yè),但是我仍然鐘愛(ài)著這個(gè)職業(yè)。假如我是歷史學(xué)家,我將竭盡全力,為歷史研究作貢獻(xiàn)。

        假如作文 篇2

          假如明天就開(kāi)學(xué),我會(huì)非常非常得興奮,甚至激動(dòng)得睡不著覺(jué)。因?yàn)槲荫R上就可以見(jiàn)到久違的校園,久違的老師和久違的同學(xué)。

          假如明天就開(kāi)學(xué),校園外一定是人聲鼎沸。低年級(jí)的弟弟妹妹們,向爸爸媽媽揮揮手,膽怯的跨進(jìn)校園;高年級(jí)的同學(xué)魚(yú)貫而行,走進(jìn)校園。突然一個(gè)熟悉的聲音叫住我,哦,原來(lái)是我的同班同學(xué)小鄭。我們一邊聊著寒假里的趣事,一邊走進(jìn)教室。

          教室里早已熱火朝天。只見(jiàn)幾個(gè)小組長(zhǎng)扯著嗓子喊道:“交作業(yè)啦!”“交作業(yè)啦!”還有一些同學(xué),三五成群地聚集在一起,開(kāi)心地聊著寒假里的所見(jiàn)所聞。這時(shí)一位同學(xué)猶如餓狼撲食一般沖進(jìn)教室,把書(shū)包往課桌上一扔,坐茶館式的開(kāi)始和同學(xué)交頭接耳……

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,只見(jiàn)一個(gè)熟悉的'身影走進(jìn)教室。哦,原來(lái)是我們和藹可親的張老師,只見(jiàn)她走上講臺(tái),像往常一樣,親切地向同學(xué)們問(wèn)好,然后組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上參加開(kāi)學(xué)典禮。

          莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起,面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗,同學(xué)們站得筆直筆直,從同學(xué)們的眼中可以看出,我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)新學(xué)期的憧憬。鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),雄壯的國(guó)歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。

          假如明天就開(kāi)學(xué),我一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)!

        假如作文 篇3

          假如我不是我……

          假如我不是我,是另一列人生列車上的乘客,那么我們還會(huì)相遇嗎?

          我會(huì)有不一樣的相貌,不一樣的人生。你們還能在人海中認(rèn)出我嗎?一定不能吧。我也許會(huì)拋棄幾米的繪本、泰戈?duì)、海子的?shī),五月天的搖滾;我也許會(huì)喜歡畢加索的畫(huà)、普希金的詩(shī)、韓寒的小說(shuō)、周杰倫的歌。那么,你們還能找到我嗎?

          宇的那張賀卡,我很喜歡。宇說(shuō),那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩是瑤,戴著帽子的是我,手里拿著一朵花的是你。

          這是我目前最珍貴的一張賀卡,是我們分開(kāi)一年零七個(gè)月時(shí)宇送給我的圣誕新年賀卡。

          前世,你們一定是我的'守護(hù)天使。否則,今生,我們又怎會(huì)相遇呢?

          這么深的夜你們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

          一路上好多人哭了,好多人笑了,卻沒(méi)有人愿意放棄。

          假如,我不是我,我們的友情還會(huì)載在那年十二歲的紙飛機(jī)上,飛在我們心的天空上嗎?

          假如你不是你……

          假如你不是你,而是另一列人生列車上的乘客,那么我們還會(huì)相遇嗎?

          你會(huì)有不一樣的性格,不一樣的笑容。我們還會(huì)在人海中認(rèn)出你嗎?一定不能吧。你也許會(huì)拋棄GavethGates的音樂(lè),李湘的歌;你也許會(huì)喜歡王心凌的甜蜜,形形色色的小說(shuō)。那么,我們還能找到你嗎?

          你一定會(huì)給我一個(gè)肯定的答案。因?yàn)槟憧偸呛軜?lè)觀。你應(yīng)該一直都這么快樂(lè)下去的。

          你說(shuō)你不喜歡周圍的朋友。但是,至少我們還在你身邊,至少你的手中還有我們的手。( )

          你又長(zhǎng)高了。

          再看到你時(shí),我是這樣告訴你的。我沒(méi)有看你的臉,所以當(dāng)時(shí)也不知道你帶著怎樣的笑容。那時(shí)的我真的好怕有一天,我們?cè)僖膊宦?lián)系了,不見(jiàn)面了,不在一起了,我們?cè)趺崔k?

          假如,你不是你,我們的友情還會(huì)載在那十二歲的紙飛機(jī)上,瀉下一地的告別嗎?

          假如她不是她……

          假如她不是她,是另一列人生列車上的乘客,那么我們還會(huì)相遇嗎?

          他會(huì)有不一樣的文字,不一樣的畫(huà)筆。我們還能在人海中認(rèn)出她嗎?一定不能吧。他也許會(huì)拋棄林俊杰的音樂(lè),花衣裳的小說(shuō),柯南的漫畫(huà);她也許會(huì)喜歡SHE的歌,張悅?cè)坏男≌f(shuō),火影忍者的漫畫(huà)。那么我們還會(huì)找到她嗎?

          我們都無(wú)從知曉。我覺(jué)得她和我們遠(yuǎn)了,像是搭乘了一艘永不返航的船。

          你一定會(huì)搖頭的。但也許我們都在搖頭,只是我不愿承認(rèn)罷了。

          覺(jué)得她變了,在哪里,又不知道。我們是不可以懷疑友情的,對(duì)不對(duì)?

          也許,她只是不再依賴友情罷了,那我們就應(yīng)該松手。畢竟,我們終有屬于自己的未來(lái)。相信未來(lái),不會(huì)遙遠(yuǎn)。

          假如,她不是她,我們的友情還能那么完整地保存在心底最深的地方嗎?

          假如我們?cè)谌撕V胁良缍^(guò),我們都會(huì)后悔嗎?一定會(huì)吧。

        假如作文 篇4

          假如我是一條魚(yú),應(yīng)該做一只怎樣的魚(yú)呢?一定不能做小溪里的魚(yú),因?yàn)橄叢粫r(shí)會(huì)有頑皮的孩子,他們會(huì)把我抓起來(lái),玩耍,嬉戲;那大海就是我廣闊的家。假如我是一條魚(yú),那大海又是我自由的游樂(lè)場(chǎng)。假如我是一條魚(yú),那大海還會(huì)是我美麗的校園。

          假如我是一條魚(yú),我一定不會(huì)長(zhǎng)得異常美麗,我不會(huì)有鮮艷的色彩,美麗的花紋和迷人的姿態(tài),我只是普普通通不起眼的一條小魚(yú),一條大海中微乎其微的小魚(yú)。我絕不會(huì)當(dāng)一條被大魚(yú)吃掉,連塞牙縫都不夠的傻魚(yú),我會(huì)投進(jìn)珊瑚姐姐溫暖的懷抱里,看著一條條大大的傻魚(yú)從我眼皮前面游過(guò)的時(shí)候,我就會(huì)高興地把珊瑚姐姐當(dāng)成蹦蹦床,在上面蹦上去跳下來(lái),高高興興地游走,到另一頭去游玩。我要當(dāng)一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。我的家就住在大海,那里非常大,我這輩子都不能走遍。那里住著數(shù)不清的我的同類,還有數(shù)不盡的其他海洋生物。大海是我們共同的家,我們會(huì)在這里出生,成長(zhǎng)。

          假如我是一條魚(yú),我也會(huì)有好多的好朋友,它們的名字各不相同,有的叫海參,有的叫章魚(yú),有的叫海星,有的叫龍蝦……它們的身材,打扮也各不相同。

          假如我是一條魚(yú),我還會(huì)常常和我的伙伴們玩游戲。珊瑚叢里我們捉迷藏,郵輪船下我們玩“虎口脫險(xiǎn)”,鯨魚(yú)背上我們玩過(guò)山車……大海的很多地方都是我們“免費(fèi)的迪士尼”。

          一定不能做小溪里的魚(yú),因?yàn)橄叢粫r(shí)會(huì)有頑皮的`孩子,他們會(huì)把我抓起來(lái),玩耍,嬉戲。

          假如我是一條魚(yú),一條池塘中的小魚(yú)。我絕不會(huì)被釣上岸去,我會(huì)鉆進(jìn)石縫里和別的小魚(yú)一起玩捉迷藏,我會(huì)在一塊石頭上一邊品味美食,一邊悠閑地曬著太陽(yáng)。當(dāng)一條自由自在無(wú)拘無(wú)束的小魚(yú)。

          假如我是一條魚(yú),一條小河中的小魚(yú)。我絕不會(huì)糊里糊涂地上人們的飯桌,我會(huì)找小蝦妹妹、螃蟹哥哥一起玩。假如有小孩子來(lái)游泳的話,我會(huì)去親親他們的小腳,嚇得他們逃上岸,這時(shí),我會(huì)怡然地?fù)u搖尾巴。當(dāng)一條頑皮的小魚(yú)。

          假如我是一條魚(yú),一條湖泊里的大魚(yú)。我絕不會(huì)被人們用大網(wǎng)網(wǎng)住。我會(huì)帶領(lǐng)魚(yú)兒們躲到石縫底下,讓他們吃個(gè)“空城計(jì)”。如果不幸被網(wǎng)住的話,我會(huì)和魚(yú)兒們用小而鋒利的牙齒咬破大網(wǎng)逃跑。看著人們拖著破爛不堪的大網(wǎng)上岸,我就會(huì)哈哈大笑地吐著小泡泡,我要當(dāng)一條足智多謀的魚(yú)兒。

          假如我是一條魚(yú),我會(huì)是一條快樂(lè),自由,沒(méi)有煩惱的魚(yú)。我多希望自己真的是一條魚(yú)!

        假如作文 篇5

          假如我是一名出色的宇航員,我將遨游太空。

          首先,我要去美麗的月球,去看看月球上那寬闊的大地,去探索月球究竟還隱藏著多少秘密?最重要的當(dāng)然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在?如果真的存在,我就要和他們交朋友,讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠(chéng)的友誼。

          雖然月球會(huì)令我依依不舍,但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀河系里有著無(wú)數(shù)行星,同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多,我要去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘。雖然我去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星,看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗?

          最終,我必須要去看看太陽(yáng)系,看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星?使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽(yáng)比地球大多少?看地球在太陽(yáng)系的什么位置?

          宇宙中的`奧秘將一個(gè)個(gè)被解開(kāi),地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)提高。

          僅有我此刻努力學(xué)習(xí),幻想將成為現(xiàn)實(shí)!我就是一名出色的宇航員!那末,去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。

          我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!

        假如作文 篇6

          假如我能統(tǒng)治世界我會(huì)毫不猶豫的把愛(ài)心捐給貧困學(xué)生,讓他們能讀書(shū)讓我們世界的文化越來(lái)越多,也能圓滿他們的讀書(shū)夢(mèng)。

          假如我能統(tǒng)治世界我會(huì)把玉米捐給亞洲人,要知道亞洲是多么的窮,連個(gè)完整的玉米都沒(méi)有,只有玉米渣,要是你去亞洲時(shí)帶上一個(gè)玉米他們就會(huì)稱你為“女王”因?yàn)閬喼藓茇毨А?/p>

          假如我能統(tǒng)治世界我會(huì)抓住那些小偷,不讓他們干一些偷雞摸狗的事情,還要教他們光明正大的做人,給他們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

          假如我能統(tǒng)治世界我會(huì)讓盲人有一雙光明的眼睛,能重新看到新的世界,蔚藍(lán)的天空,碧綠的小樹(shù),五顏六色的花朵。

          假如我能統(tǒng)治世界我會(huì)揭破那些害人的,就是因?yàn)槟切苌儆幸粋(gè)溫馨的'家庭,而且還會(huì)讓人傾家蕩產(chǎn)。

          假如我能統(tǒng)治世界我會(huì)讓每個(gè)子女孝順父母,這樣老人們就能和他的子女門快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)一個(gè)美好的下半年。

          假如我能統(tǒng)治世界的話我還會(huì)做更多有價(jià)值的事情,從現(xiàn)在我要開(kāi)始好好讀書(shū),不辜負(fù)爸爸媽媽的希望!

        假如作文 篇7

          假如我會(huì)變,我想變成晶瑩的水珠,這樣我就能在水中與小魚(yú)嬉戲;在空中與大鳥(niǎo)追逐;在山林中與小鹿玩!荏w驗(yàn)一把水循環(huán)的滋味,到大海、河流、山林、天空去旅行。

          我生活在一片大海里,卻總想去外面看看。終于有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你盼望已久的日子來(lái)啦,只要你經(jīng)歷一次水循環(huán),就能成為真正的水滴啦!”我高興極了,馬上背起小背包,沖出家門。媽媽在背后使勁喊道:“小心點(diǎn),我在家里等你凱旋歸來(lái)哦!”

          離開(kāi)家,我?guī)е还晌粗臎_動(dòng)直奔人群,背包卻差點(diǎn)被擠掉。當(dāng)看到周圍都是與我年齡差不多的'水珠時(shí),我頓時(shí)有了安全感。大家邊聊天邊浮上了海面,一束溫暖的光射下來(lái),一顆名叫旋風(fēng)的水珠告訴我,這叫陽(yáng)光。一會(huì)兒,我的身體輕飄飄的,飛了起來(lái),比我大一歲的旋風(fēng)說(shuō),這個(gè)過(guò)程叫“蒸發(fā)”,還說(shuō)我們就要變成“水蒸氣”了。不久,我們都飄到了天上。我覺(jué)得好冷,就學(xué)著大家,和旋風(fēng)他們抱在一起,一會(huì)兒我們就變成了“云”。我們?cè)诳罩酗h呀,飄呀,突然來(lái)了一陣大風(fēng),把我們和另一朵云吹到了一起,變成了一朵大云,因?yàn)榭臻g不夠,我和旋風(fēng)還有一些水珠被擠了下去,變成了“雨”。我們又變重了,因?yàn)樘,我們變成了冰晶,哥哥又告訴我,我們現(xiàn)在是雪花,是固體。

          大家降落到了一座雪山上,覺(jué)得自己變輕了,哥哥又說(shuō)這叫“融化”。我們變成雪水流到了小溪里,卻被石頭擋住。我們手牽手,擠過(guò)了石頭縫,流入了一條小河。接著我們來(lái)到了一個(gè)水庫(kù),穿過(guò)了過(guò)濾網(wǎng),清除了身上的雜質(zhì),又來(lái)到小溪,流進(jìn)了大河,回到了旅行開(kāi)始的地方——大海。

          水循環(huán),多么不容易!它們流過(guò)小溪,游過(guò)大海,越過(guò)高山、穿過(guò)平原……它們載著一身榮譽(yù)而歸。水,多么珍貴,多么來(lái)之不易!讓我們一起珍惜水資源吧!

        假如作文 篇8

          哈嘍,大家好,我是一條小黃魚(yú),今天我們將來(lái)探索一下人類的世界吧。我本來(lái)在一條小溪里面,那里還有很多跟我一樣的同類,我們每天無(wú)憂無(wú)慮的在水里游玩著,然而好景不長(zhǎng)。

          近些年來(lái)由于人類的亂砍濫伐,加上在工廠里的越來(lái)越多,導(dǎo)致河水里面污濁越來(lái)越多,其中和我的同伴們他們也相繼的被污染感染死了。我和其他的小伙伴逃到了其他的小溪里面,然而我和小伴還在這里沒(méi)生活一個(gè)月,人們又開(kāi)始在這里,開(kāi)設(shè)工廠了。甚至有的婦女到河邊來(lái)洗衣服,這嚴(yán)重污染了水質(zhì),我和我的小伙伴們不能在這里繼續(xù)生存了,所以我們又逃到了其他的地方。在逃亡途中,我的小伙伴們被污水感染而死,就剩下了我一個(gè),我非常的傷心,人類為什么要對(duì)待我們?我們沒(méi)有做什么,人類為什么要污染環(huán)境?這不就是為了利益嗎?可是這樣的話只會(huì)適得其反好不好?人類如果沒(méi)有好環(huán)境的話,就不能賴以生存了,到時(shí)候自食其果的只會(huì)是人類。最可惡的`是有的人丟廢棄的金屬,這樣只會(huì)一直污染水質(zhì),到時(shí)候你們?nèi)祟惡攘撕永镉卫锩娴某瑯?biāo)的重金屬的水,你們會(huì)生病了,所以說(shuō)人類請(qǐng)善待我們吧。

          我想高呼請(qǐng)人類合理利用環(huán)境,不要亂捕濫殺污染環(huán)境。

        假如作文 篇9

          經(jīng)過(guò)幾代輪回,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),已經(jīng)是2270年了,我已經(jīng)成了一棵小樹(shù)苗。

          突然,一個(gè)男人喊道,“看,這里有一棵樹(shù)!比缓笠蝗喝顺遗軄(lái)。抱我一會(huì)兒,吻我一會(huì)兒,我無(wú)法呼吸。

          突然,我感到頭暈?zāi)垦,眼前一黑。?dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男人,一個(gè)女人和一個(gè)孩子。哦,這是250年前的一天。我是一棵參天大樹(shù)。

          “爸爸,這是什么樹(shù)?多高。 焙⒆又钢,好奇的看了看他的父親。

          “哦,這是一棵桃樹(shù)。如果你吃得多,你就會(huì)和它一樣高!备赣H撫摸著兒子的頭說(shuō)。

          兒子吃了他母親遞給他的一粒鹽做的蛋糕。看著這個(gè)幸福的家庭,我有點(diǎn)震驚。我父親戴著一次性手套,品嘗美味的雞腿。我媽媽用一次性筷子夾著飯盒里的飯團(tuán)。我兒子正在用紙巾擦嘴角的蛋糕屑。一次性筷子和紙巾是由我身上的肉制成的。人類就是這樣利用我們的嗎?看著這些東西,我不禁想起了我的媽媽,問(wèn):“媽媽,是你嗎?”

          十年前的早晨,我將永遠(yuǎn)印在我的'心里。因?yàn)槟鞘俏易詈笠淮我?jiàn)到我媽媽。太陽(yáng)仍然慷慨地向大自然發(fā)出光,但在太陽(yáng)下,可惡的人類正在大規(guī)?撤(shù)木。當(dāng)我母親跌倒時(shí),她對(duì)我說(shuō):“兒子,當(dāng)我母親離開(kāi)時(shí),不要哭,也不要害怕。努力工作,努力工作!

          又一陣眩暈,我回到了現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在我是一棵小樹(shù)苗。

          "嗯,自從人類進(jìn)入2270年以來(lái),綠化逐年減少。一天結(jié)束時(shí),連一棵樹(shù)、一朵花或一片草都沒(méi)有!毖葜v者是第一個(gè)找到我的人。

          他停下來(lái)補(bǔ)充道:“現(xiàn)在,雖然路上到處都是花,但是這些花是用塑料制成的,幾周后就會(huì)被拔掉并重新種植。這棵小樹(shù)苗真的很珍貴。它必須得到很好的保護(hù)!這是地球的唯一希望!”

          在人們的精心保護(hù)下,每天都在成長(zhǎng)的人們又看了看四周,小樹(shù)又長(zhǎng)大了。

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