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【推薦】假如作文600字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的假如作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
這天，我正在寫作業(yè)，突然看到一顆帶尾巴的星星，莫非這就是傳說中的流星？趕緊許愿！許什么好呢？我的'腦中突然閃過“當家長”！對，當一天家長！我許下這個愿望……
第二天早上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我變成了大人，而媽媽變小了！想到媽媽平時對我那么嚴厲，今天我要讓媽媽知道我平時有多辛苦！想到這里，我把媽媽從被窩里拽出來，說：“快點起床洗臉，呆會自己做飯吃，吃完趕緊去上學！”媽媽整理好一切，背著書包上學去了
到了7點，我也該上班了，來到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了疊影，然后我開始打印材料，算賬，接電話……一會也沒休息，一上午累的滿頭大汗，水都沒喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車去市場買菜。
回到家里，我開始做飯，我做的是最基本最簡單的炒雞蛋。平時媽媽經(jīng)常做，但我只會吃，不會做，現(xiàn)在我努力回想著媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤看起來金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我夾起一塊嘗了一口，立馬吐了出來，真甜！原來我把糖當成鹽了。我惋惜地把這盤漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來到辦公室，我又重復(fù)上午的工作，打印材料，算賬，接電話……
晚上睡覺時，我感覺腰酸背痛，我原以為媽媽的工作很輕松，只有我們最累，在今天看來，家長比我們辛苦多了，只是他們在我們面前把疲憊偽裝起來，而且還要為我們操心……
假如我是家長，我也要向媽媽學習，即使再勞累，也要嚴格要求孩子，或許他會反感，但長大后他就會明白了。
假如作文600字 篇2
在這節(jié)指導(dǎo)作文課當中，存在幾個問題：指導(dǎo)學生寫作文的開頭時，沒有像學生說明寫的是作文的開頭。另外，在評價作文時，只是指名學生讀自己的作文，這就不能直面地指導(dǎo)學生學習如何修改作文，借助投影機投影學生的作文，這樣，學生就可以清楚地看到如何修改作
這是一節(jié)作文指導(dǎo)課，在這節(jié)課當中，我指導(dǎo)學生展開想象的翅膀，讓他們在想象的天空中自由地翱翔，充分尊重他們獨特的個性，使他們通過這一節(jié)課的“變”來實現(xiàn)他們的夢想或者心愿。
回想這節(jié)課，有幾個地方需要反思：
一、第一環(huán)節(jié)是以孫悟空的變進行導(dǎo)入，憑著孫悟空在學生腦海中的鮮明形象，孫悟空那出神入化的72變成功地引起了學生想變的欲望。老師因勢利導(dǎo)鼓勵學生根據(jù)自己的心愿也來變一變，從而打開了學生的想象之門。
二、對于農(nóng)村三年級的學生來說，寫一篇佳作對他們并不容易。因此，指導(dǎo)他們寫好文章的開頭尤為重要。我出示例文中的`開頭，指導(dǎo)學生明確作文的開頭要說清楚兩個方面，()一是“想變什么？”，二是“為什么要變？”也就是說要變的原因。當給學生說明之后，并沒有立刻讓學生寫，而是先讓同學按要求進行討論，通過小組內(nèi)的討論，同學之間可以互相學習寫開頭的方法，提高他們合作學習的能力。
三、在這節(jié)指導(dǎo)作文課當中，存在幾個問題：指導(dǎo)學生寫作文的開頭時，沒有像學生說明寫的是作文的開頭。另外，在評價作文時，只是指名學生讀自己的作文，這就不能直面地指導(dǎo)學生學習如何修改作文，借助投影機投影學生的作文，這樣，學生就可以清楚地看到如何修改作文了。最后，板書的設(shè)計不太完善，應(yīng)加上變的內(nèi)容，可以是“人”可以是“物”。
在這節(jié)作文課當中，總結(jié)了不少的經(jīng)驗，也看到了自己在這方面的不足。在下一節(jié)作文課當中，我會更加下更大的功夫，力求讓作文課上得更加的生動、有活力。機械功教學反思會計教學反思會動的玩具教學反思
假如作文600字 篇3
在很久很久以前，不知是誰把我栽下，很多很多年后，我長成了一棵大樹。
我是一棵高大的松樹，我的家是一個充滿綠色、充滿生機的森林，有許多動物在我的附近生活，在我的身上也有一戶人家，它們生活在很快樂，我也很快樂。
在我深深的、寬敞的樹洞里，有一窩小松鼠，一窩可愛的小家伙。每天清晨，這些淘氣包都會把我的每一片葉子、每一根樹枝叫醒，太陽公公好像也是被它們叫醒了，慢慢地爬上了天空，新的一天就悄悄的開始了。
陽光透過半邊白云照耀在我的葉子上，它們盡情享受著光合作用的甜美，吮吸著自然的營養(yǎng)。小家伙們也從它們甜蜜的小窩里爬了出來，呼吸新鮮的空氣，兩個大眼睛充滿期待地等待媽媽送來的早餐。早晨，真是美妙的早晨。
太陽公公跑完了步，身上越來越熱，停下來歇歇也還是很熱，我的葉子們倒不覺得，仍然享受著充沛的陽光，我都快不好意思了，今天曬了這么長時間太陽……葉子不覺得熱，可動物們不這樣認為，它們一個個都滿頭大汗，躲在我的綠葉下不敢出來。不過再熱也改不了它們愛玩的性格，這不，又開始了，一會摸摸這兒，一會動動那兒，別提有多瘋了。但我看見它們?nèi)绱说拈_心，如此的愉快，又何嘗不是一種美？這種獨特的`美，這種快樂的美。陽光漸漸減弱，動物們都玩累了……
它們在樹下休息，時間在奔跑，時間學不會喘息，黃昏無聲無息的來了，一切都安靜下來，等待夜晚來臨，動物們回到各自的家中休息。這一切的一切，所有的所有，都在安靜的狀態(tài)下等待黎明。輪回著、流逝著、也快樂著……
我，是一棵高大的松樹，我是大自然的一員，我擁有大自然的家人，擁有美好的上午，漫漫的下午，安靜的夜晚，我不走，卻感受著世界，在光陰中存在，觀萬物之變。哦！這美好的一切。
我是一棵樹，就生活在這森林里。
假如作文600字 篇4
假如我會變，我要變成一滴小雨滴，用我的生命使萬物重獲生機。
我是一滴小雨滴，居住在云彩里。有一天，我在烏云哥哥的帶領(lǐng)下，來到了一座干旱荒涼的城市。這里人煙稀少，莊稼和花草樹木都枯萎了，小河也已經(jīng)干枯了，地上出現(xiàn)了一道道不計其數(shù)的裂縫。大地在痛苦地呻吟著，仿佛在有氣無力地喊道：“水……水……我要喝水……”看到這里，我的眼睛模糊了，心想：我不能讓它們這么痛苦。我要盡自己最大的力量去幫助它們，哪怕犧牲自己的'生命。我迫不及待地換來兄弟姐妹，對他們說：“我們一起來滋潤大地，讓萬物重獲生機，好嗎？”“好！好！”兄弟姐妹們異口同聲地說道。我們讓烏云哥哥把天空遮得嚴嚴實實，然后請來雷公公和電婆婆，天空頓時漆黑一片，電閃雷鳴，大地上的萬物都情不自禁地歡呼起來：“要下雨了！要下雨了！”我和兄弟姐妹手拉著手，肩并肩，頃刻之間下起了傾盆大雨。豆大的雨滴爭先恐后地落了下來，有的落在了田野里，澆灌了莊稼；有的落在了花叢中，滋潤了花朵；有的落在了池塘里，讓小魚兒自由自在的游來游去；有的落在了小朋友的手心里，他們將我拋向空中，頓時濺起無數(shù)的小雨滴。我和兄弟姐妹都投入到了大地媽媽的懷抱。
雨過天晴，太陽公公露出了笑臉，彩虹姐姐揮起了彩帶。溫暖的陽光照耀著大地，我又一次變成了水蒸氣，在空中飄蕩。我看見：原來枯萎的莊稼和花草樹木都慢慢抬起了頭；不計其數(shù)的裂縫正在大口大口的喝著甘甜的雨露，傷口也在慢慢愈合；干枯的小河也在歡快地流淌；人們都歡呼著、雀躍著……這時，我的臉上也露出了燦爛的笑容。
我愿是一滴小雨滴，讓萬物重獲生機，讓希望灑滿人間。
假如作文600字 篇5
假如我是主持人作文一直不喜歡看斑駁的樹影，被分成點的陽光，像極了我們的過往。一個人下班？母親熬了一鍋白菜，豬肉，粉條，豆腐大鍋菜，我一人就吃了兩大碗。那一天知道你要走我們一句話也沒有說當午夜的鐘聲敲痛離別的心門卻打不開我深深的沉默那一天送你送到最后我們一句話也沒有留當擁擠的月臺擠痛送別的人們卻擠不掉我深深的離愁我知道你有千言萬語卻不肯說出口你知道我好擔心我好難過卻不敢說出口當你背上行囊卸下那份榮耀我只能讓眼淚留在心底面帶著微微笑用力的揮揮手祝你路順風當你踏上月臺從此一個人走我只能深深的祝福你深深的祝福你最親愛的朋友祝你一路順風。
假如我是播報“天氣預(yù)報”的主持人。我會在播出前背好所有天氣情況。到了播出時間，我會輕松自如地走進臺前，一邊流利地說著天氣情況；還能準確地指出位置，天氣。讓觀眾們都能看得明白，聽得清楚。
假如我是“快樂大本營”的'主持人。能有謝娜，何炅那樣擁有百萬粉絲，能與各種各樣的演員、歌手同臺，喜怒哀樂種種表情在臉上能轉(zhuǎn)變自如......快樂大本營的五位主持人各有所長，如果有朝一日我能集中他們所有的優(yōu)點，那才算“�！�！
假如我是“新聞聯(lián)播”主持人。那我就得變得特別嚴肅，不能笑場。在上場前，我會把需要播報的新聞背得滾瓜爛熟，到上場直播時，我會發(fā)揮出自己的全力，說好普通話。假如我以后真是個“新聞聯(lián)播”主持人，那么我現(xiàn)在就必須得把各種難度的繞口令練起來，到我把所有繞口令都能說得“賊快”時，我相信：我也能當“新聞聯(lián)播”主持人了！
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