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【精品】假如作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的假如作文600字5篇，歡迎大家分享。
假如作文600字 篇1
20xx年，我可能會(huì)實(shí)現(xiàn)我小時(shí)候的夢想——我是一名教師。我不希望我去什么知名度很高的學(xué)校，我也不要有多高的工資，我只想自己能在殘疾人小學(xué)發(fā)出光芒。
假如我成為了一名殘疾小學(xué)某個(gè)班的班主任，并擔(dān)任了語文老師，我的第一堂課講的第一個(gè)人絕對(duì)是海倫·凱勒。那位天天在我們老師口中念叨的人物，鼓勵(lì)那些天生殘疾的孩子，讓他們知道，這只是起點(diǎn)的落后，并不是賽道上沖刺的落后。
假如我是一名殘疾小學(xué)的班主任，有一天我的學(xué)生被別人詆毀、嘲笑，我會(huì)第一個(gè)沖上去保護(hù)他，并告訴他不要記在心上，這只是其他人對(duì)你的小意見。我會(huì)告訴他要好好學(xué)習(xí)，讓別人對(duì)你刮目相看。
假如我是一名殘疾小學(xué)的班主任，有一天學(xué)生被別人冷漠或嫌棄時(shí)，我會(huì)第一個(gè)過來抓住學(xué)生的手，帶著學(xué)生玩一整天，并且告訴他要找到一個(gè)知心的朋友互相為伴。
假如我是一名殘疾小學(xué)的班主任，我因?yàn)槲业膶W(xué)生調(diào)皮而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，我只會(huì)多加提醒，不會(huì)去責(zé)怪他們。我會(huì)告訴它們保持這樣的心態(tài)，積極樂觀向上，把這樣的態(tài)度放在學(xué)習(xí)上。
假如我是一名殘疾小學(xué)的班主任，我在開班會(huì)課時(shí)，會(huì)去多注意那些班里默默無聞的孩子，但不會(huì)冷漠活躍的學(xué)生，因?yàn)樗麄兌夹枰业年P(guān)懷。
假如我是一名殘疾小學(xué)的班主任，在下課時(shí)，我會(huì)留在班上看著每一位同學(xué)，保證不會(huì)出安全事故和吵鬧，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些認(rèn)真看書的同學(xué)。
假如我是一名殘疾小學(xué)的班主任，在我從“戰(zhàn)場”上退役的'時(shí)候，我不會(huì)大大方方地開個(gè)派對(duì)，我會(huì)默默無聞地離開，只留下一封鼓勵(lì)他們的信。
假如……我突然從我的“假如”中醒來，我的同桌似乎也喊了我許多遍，我還是在熟悉的教室，依舊望著窗外的操場，依舊想著我的“假如……”，真想時(shí)間一直定格在這兒。
假如作文600字 篇2
穿越時(shí)空，我來到了古代……
一陣風(fēng)吹過，吹散了那片薄薄的白霧。我站在熱鬧非凡的大街上，耳畔是老百姓的叫賣。仰首，映入眼簾的是一扇石門，石門上方懸掛一塊檀木，上面龍飛風(fēng)舞的寫著三個(gè)大字瓊亭園
不知為何，我輕輕推開了石門，一只腳剛邁進(jìn)門檻，一片片花瓣就飛舞著落到碧綠的草地上。抬眼望去，白色花朵，陪著墨色的樹干，顯得十分俏麗。慢慢走向院內(nèi)深處，我在一棵最茂盛的瓊花樹前停下，伸出手，撫摸著它�！岸＿�，叮……”一陣琴音想起我的目光迅速被吸引了微風(fēng)陣陣，輕紗飄動(dòng)，一雙纖纖玉手和紫檀古琴出現(xiàn)在我的視野。忽然，風(fēng)大了起來，白紗飛揚(yáng)，讓我把石亭中這個(gè)傾國傾城的絕色美人看得更清楚了。
一襲粉衣飄飄，腰間一根紫色絲帶束腰，一張不施粉黛的小臉，沒有有點(diǎn)兒表情，可是那雙剪水秋瞳中期、卻透露出了淡淡的憂傷。三千青絲，僅一根白色發(fā)帶束著，和一支白玉發(fā)簪挽起。額前，幾縷發(fā)絲調(diào)皮地垂落下來，隨著她的動(dòng)作而晃動(dòng)。
正當(dāng)我已沉浸在琴音之中時(shí)，琴聲卻詫然停止，取而代之的是悠然的簫聲。那簫聲清脆悅耳，格外好聽。悄悄的，一位長亭玉立的白衣男子出現(xiàn)在亭中。他束著墨發(fā)，但大多發(fā)絲卻任意地捶放在脊背上，白皙的手輕輕地拿住簫，纖細(xì)的手指在玉簫上跳躍，渾身散發(fā)著溫和如玉的'氣息。
簫聲又漸漸停止了，但沒過一會(huì)兒，琴聲和簫聲再次默契地響起。突然，音樂越來越激烈，也是這個(gè)時(shí)候，旁邊忽然閃出了一抹黑色的身影，是一個(gè)拿著劍的男子！他眼神冷冽，在石亭前面舞起劍來。跨步，揮劍，跳躍。男子的動(dòng)作干凈利落，在一個(gè)片片瓊花瓣落下來的時(shí)候，他眸中波光流動(dòng)，一瞬間，無形的劍氣刺向花瓣，讓花瓣旋轉(zhuǎn)起來，形成了一個(gè)“花瓣旋渦”。過了很久，我忍不住上去和他們交談，我們一見如故，仿佛是多年未見的好友一般。
我一直在想，假如我可以回到古代，我會(huì)是誰呢？或許是個(gè)書生，或許是個(gè)俠客，也許是個(gè)平凡的老百姓……
假如作文600字 篇3
“叮叮叮，叮叮�！濒[鐘聲又響起了，我照樣把頭壓在枕頭下，繼續(xù)睡�！霸埽撈鸫擦�，要上奧數(shù)了!”媽媽叫道，“再不起床就遲到了”，“拿幾片面包就馬上走人”，“快快”。天哪，我的美好的童年就這樣白白流失了。我再也不要大人管制，再也不要見到大人。我要像一只自由的小鳥，快樂地展翅飛翔。
晚上，我拖著疲憊的身子回到了家，撲通一聲倒在床上，睡著了。
“啊，好困啊，幾點(diǎn)了啊?”接著，一個(gè)更高分貝的聲音叫道：“啊!已經(jīng)10：50了，我死定了，快給我準(zhǔn)備衣服!”我驚恐地叫道，“媽媽，媽媽，爸爸?”沒有一個(gè)人回答。我懷著好奇的心穿好衣服，沒吃早餐，去學(xué)校。剛下樓，一個(gè)保安也沒見到，難道全體罷工?經(jīng)過小花園，還看到有學(xué)生在玩耍，也沒有家長管。零食店里擠滿學(xué)生，沒有一個(gè)店員，學(xué)生都在瘋狂地吃零食，拿玩具，簡直就是搶劫嗎!學(xué)校門口，禮儀隊(duì)的學(xué)生只有一兩個(gè)，還是歪歪斜斜地躺在門口的，我的天!要不是大門口寫著“福強(qiáng)小學(xué)”四個(gè)大字，我還以為是游樂場呢，保安室，同學(xué)們拿著棍子叉子玩雜耍，過道上同學(xué)飛奔如發(fā)射的炮彈，走路如入虎穴。教室里，同學(xué)們有的在黑板上涂鴉，有的用掃地工具“打仗”，有的'在桌上練“輕功”，真是十八般武藝，應(yīng)有盡有啊。咚，“啊”我叫道，一個(gè)鉛筆盒飛了過來，砸到我頭上，我頓時(shí)頭破血流，幾個(gè)好心的同學(xué)趕快把我送到醫(yī)院，結(jié)果大家都快把地板掀起來了也沒見到一個(gè)醫(yī)生護(hù)士。
太可怕了，這個(gè)世界上沒有大人了，完了。
“元杰，起來吃早餐了。”一個(gè)溫和的聲音在耳邊，我睜開眼，原來是一個(gè)夢。媽媽正微笑地看著我。( 聚金文學(xué) www.tsjujin.com )
啊，有大人的世界多么溫暖，多么安寧舒適。
有大人的世界真好!
假如作文600字 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光一去不復(fù)返。假如時(shí)間可以倒流，我想去改正我曾經(jīng)做錯(cuò)的每一件事。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過去，在一剎那間，我從一個(gè)孩子，變成了一個(gè)初二的學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到三年級(jí)，也許那時(shí)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，提高學(xué)習(xí)成績。假如時(shí)間可以倒流我希望改過自新！將一切事情做到最好！將遺憾抹去！
問我為什么想要回到三年級(jí)，一是因?yàn)槲蚁牒煤脤W(xué)習(xí)，二是保護(hù)家里的金龍魚。
我家養(yǎng)著一條金龍魚，它的`樣子十分尊貴。魚身有大約30厘米長，三角形的頭上鑲嵌著一對(duì)眼睛，炯炯有神，放出光亮。眼睛下面是一張大大的嘴巴，張開大嘴時(shí)十分恐怖。嘴巴前面長著一對(duì)短而粗的觸須。身上的鱗片發(fā)出金色與紅色，看上去威風(fēng)粼粼的，像是穿著盔甲的大將軍；胸鰭十分碩大，而且很長，轉(zhuǎn)彎時(shí)，弧度優(yōu)美極了；紅色的背鰭猶如一把戰(zhàn)旗；尾鰭也是紅色的，像一把貝殼形的扇子，擺起尾巴大搖大擺，盡顯王者風(fēng)度！
可是好景不長，在一次搬家中，他的腦部遭到重創(chuàng)，頭部一直流血，當(dāng)?shù)綄櫸镝t(yī)院時(shí)，獸醫(yī)卻說太晚了，爸爸因?yàn)檫@個(gè)事，傷心了許久，爸爸回到家，爸爸不忍心再看到它這樣受難，將它在水中拿出，活埋在了我家的幸福樹下，如果時(shí)間可以到流，我將會(huì)保護(hù)它，不讓他離我們而去，不讓它痛苦，不讓它傷心
哎！假如時(shí)間可以倒流，那該多好，我會(huì)重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬于我！
假如作文600字 篇5
“快點(diǎn)，快去睡覺！”媽媽的聲音又一次傳來，我極不情愿地躺在了小床上。
疲勞讓我困倦，我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�！皨寢�！”一個(gè)甜甜的聲音傳入我的耳際�！罢l呀？”我睜
開了眼睛，眼前的女孩異常眼熟，這不就是我自己嗎！
我匆匆下了床，來到鏡子前，哎呀！我居然變成了媽媽的'模樣。我立馬明白了，老天爺想讓我當(dāng)一回媽媽。
我轉(zhuǎn)過身對(duì)著女兒溫柔的說:“小栩，作業(yè)寫完了嗎？”女兒低下了頭，怯怯地答道:“還沒呢？”我暗暗壓住了心頭將要燃起的怒火，再次柔聲說:“快去寫吧！”女兒乖乖去寫了。
過了一會(huì)兒，女兒又來找我。我問:“怎么又來了？”女兒頭也不抬地說:“批作業(yè)�！蔽腋械綔喩頍o力，好像對(duì)批作業(yè)很敏感似的。我說:”給我吧。”女兒抱來一疊作業(yè)說:“今天就這些�！蔽业奶欤枚�！我極不情愿地批起了她的作業(yè)。
終于熬到晚上了，這一天我做了許多事，好累呀！總算能消停一會(huì)兒了。我正斜倚在床邊休息，女兒又一次來了。她依舊怯怯地對(duì)我說:“媽媽，這道題我不會(huì)做……”我有點(diǎn)惱怒地說:“什么題？拿來我看�！蔽铱戳丝�，發(fā)現(xiàn)不會(huì)做。我把題目遞給了女兒，無奈地說:“自己上網(wǎng)查一下�！迸畠簯�(yīng)了一聲就去查了。
9:30了，我督促女兒去睡覺，自已再次回到寫字臺(tái)旁批改剩下的作業(yè)。批著批著，我忽然發(fā)現(xiàn)我睡在床上，媽媽就在我旁邊。我想著剛才的夢境，淚水不可抑制地涌出了眼眶，媽媽平時(shí)是多么辛苦啊！
這場夢境，讓我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我也懂得了媽媽平時(shí)罵我的良苦用心。
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