假如作文

（精）假如作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的假如作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　假如時(shí)間是手機(jī)，那么可以跳過傷心的時(shí)段。等到親人去了時(shí)，我們可以跳過，因?yàn)槲覀兪懿涣擞H人的突然離去；等到自己心愛的寵物死去時(shí)，我們可以跳過，因?yàn)槲覀儾幌脒@么傷心。

　　假如時(shí)間是手機(jī)，那么就可以停留在一個(gè)時(shí)間里不動(dòng)，等親人死去之前我們可以按下停止鍵這樣就可以和自己的親人永遠(yuǎn)在一起了；等寵物死去之前我們按下停止鍵，這樣我們就不會(huì)離開我們的寵物了。

　　假如時(shí)間是手機(jī)，那么我們可以一次又一次的回到自己最想回去的'時(shí)間段�？梢曰氐胶退廊サ挠H人一起生活的那些時(shí)日了；就可以回到和自己心愛的寵物一起玩耍的時(shí)日了。

　　可是時(shí)間不可能是手機(jī)，所以這一切也是不可能的了。他不能停止，不能跳過，也不能回到過去。所以一生沒有誰會(huì)例外，都要這樣，所以大家要珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前，珍惜自己和家人在一起的每一秒！

假如作文 篇2

　　假如我是一只小鳥，我要去好多好多地方。我想飛越雄偉的泰山，去那里看看令古人們贊嘆的風(fēng)景；我想坐著羊皮筏子到黃河對(duì)岸，用翅膀撩起黃色的水花；我想坐在泰姬陵上，感受迎面而來的、帶著18世紀(jì)那位老國王思念泰姬時(shí)的絲絲苦澀的微風(fēng)；我還想飛到科羅拉多大峽谷，享受著與大自然親近的美好。

　　假如我是一只小鳥，我想在新年時(shí)，用歡快的叫聲祝福人們；我想在除夕時(shí)聽那鞭炮響；我想在清明節(jié)用凄涼的語調(diào)唱著一首首緬懷先人的'贊歌；我想在國慶節(jié)時(shí)飛翔在空中，不停地用著自己特有的曲調(diào)，提醒著那些海外的華僑學(xué)子，不要忘了祖國的生日；我還想在中秋節(jié)時(shí)坐在自己的小巢里，看那冉冉升起的孔明燈和那寄托著對(duì)家人的思念的五彩燈籠。

　　假如我是一只小鳥，我想回歸大自然的懷抱。在森林里自由自在的生活。清晨，我想看那火球般的太陽冉冉升起，飛到池塘邊上，用清澈的山泉清洗自己玲瓏的小面孔。早上，我想在森林的果樹上摘些果子充饑。下午，我想去串串森林里小動(dòng)物的們的門。幫助它們搭房子、儲(chǔ)存食物。晚上，我只想在自己溫暖的小巢里好好睡上一個(gè)好覺，等待屬于清晨的一縷陽光。

　　假如我是一只小鳥，我還想看看春暖花開的春天，夏日炎炎的夏天，香飄四野的秋天，雪花紛飛的冬天。

　　假如我是一只小鳥……

假如作文 篇3

　　小時(shí)候，我常常聽爺爺奶奶講關(guān)于雨的神話故事。

　　我常常想：能像傳說中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤(rùn)森林、田野，哺育萬物生靈。

　　現(xiàn)在我上小學(xué)了，從課外書本上知道了雨的概念，他既平常又很重要。

　　假如我是雨，春天我會(huì)早早的給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹木、花草和禾苗把大地媽媽打扮的更加漂亮。夏天我會(huì)迅速的來到人們中間，把絲絲涼意帶給萬物生靈，幫你們度過炎熱的夏天。秋天我會(huì)及時(shí)的來到田野里，滋潤(rùn)大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的'小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的變成了小雨滴，誰需要我，我就會(huì)飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來快樂……

假如作文 篇4

　　看到小鳥在天空中自由的飛翔，聽到科學(xué)家到月球上去探索奧妙······我就想：假如我有兩只翅膀······

　　假如我有兩只翅膀，我將飛上天空，變成一顆明亮的星星，天黑后和別的星星一起為行人照路。

　　假如我有兩只翅膀，我要變成一只蜜蜂，我將會(huì)和別的蜜蜂一起，在花叢中一邊唱歌，一邊采蜜，為人們釀造甜蜜的生活。

　　假如我有兩只翅膀，我將化為一陣清風(fēng)，飄到工地上去，為滿頭大汗的'工人叔叔送去清涼。

　　假如我有兩只翅膀，我將變成神話中的幸福鳥，我會(huì)飛到貧困山區(qū)，讓那里的人都變得富足，幸福，快樂，讓那里的小朋友們都能坐在明亮，寬敞的教室里安靜的學(xué)習(xí)。

　　······

　　而現(xiàn)在，我只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，讓知識(shí)為我插上騰飛的翅膀！

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