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      2. 假如的作文

        時(shí)間:2024-02-16 12:32:39 想象 我要投稿

        假如的作文5篇(優(yōu)選)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的假如的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        假如的作文5篇(優(yōu)選)

        假如的作文 篇1

          有一天,我想:假如我會(huì)變,我一定變出很多我想要的東西,幫人們做很多的好事。

          假如我會(huì)變,我會(huì)給正在收麥的農(nóng)民伯伯變一個(gè)很大的西瓜解渴,也會(huì)給農(nóng)民伯伯刮一陣涼風(fēng)來(lái)降溫。更想給農(nóng)民伯伯變一個(gè)機(jī)器人,農(nóng)民伯伯只需要指揮機(jī)器人來(lái)進(jìn)行操作就可以收麥子了。

          假如我會(huì)變,我會(huì)給貧困的人們變一個(gè)大房子,讓他們無(wú)論刮風(fēng)下雨不至于露宿街頭,給他們一個(gè)穩(wěn)定的工作,讓他們自食其力,建立一個(gè)屬于自己的溫暖幸福的家。

          假如我會(huì)變,我會(huì)把自己變成一個(gè)醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生,讓癌癥不在困擾病人,還白血病患者一個(gè)健康的.身體,能給得了重病的人變出世界上最好的藥來(lái)挽救他們的生命,讓他們能夠快樂(lè)地和家人過(guò)著幸福的日子。

          假如我會(huì)變,我也會(huì)給一個(gè)很想畫(huà)畫(huà)的人變一個(gè)畫(huà)筆來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的愿望,讓他們把自己美好的愿望畫(huà)出來(lái)。我還會(huì)給一個(gè)很想讀書(shū)的人變出很多他們想看的書(shū)這樣他們就可以天天讀書(shū)了。我還會(huì)給一個(gè)很想當(dāng)鋼琴家的人變一個(gè)鋼琴,能讓他們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

          假如我會(huì)變,我要……

        假如的作文 篇2

          在暑假的這幾天里,我又翻開(kāi)了那本我最喜愛(ài)的《格林童話》。告訴大家,這里面有許許多多的故事,比如:《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等。但我最喜歡的還是《藍(lán)色的燈》。這里面主要講了一位忠實(shí)的士兵,他被國(guó)王趕了出來(lái)。士兵被妖婆收留了,在老妖婆讓他做苦工時(shí),士兵無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一盞藍(lán)色的燈,只要在藍(lán)色的燈上點(diǎn)煙就會(huì)出來(lái)一個(gè)小人,他會(huì)完成你所有的愿望,士兵最后還當(dāng)上了國(guó)王。

          看了這則故事,我非常羨慕這位士兵,我也想和這位士兵一樣擁有藍(lán)色的燈。

          如果我有藍(lán)色的`燈,我會(huì)讓那個(gè)小人帶我去周游世界,我要去日本看美麗的櫻花;我要去南極看罕見(jiàn)的南極光;我要去埃及看神秘的金字塔;我要去海灘邊拾貝殼;……。

          如果我有一盞藍(lán)色的燈,我會(huì)讓小人給我一座大房子,給我許多錢(qián)。這樣就可以收留許多孤兒,讓他們有一個(gè)溫暖的家。

          如果我有一盞藍(lán)色的燈,我會(huì)讓小人給我魔法。把暑假作業(yè)變得容易些;我還要把爸媽和老師變得更有童心,讓他們更了解我們小朋友的心情,別讓我們做太多作業(yè),學(xué)太多東西,給我們一個(gè)快樂(lè)的童年。我還要把人類(lèi)變得更有愛(ài)心,去關(guān)心和幫助有困難的人,讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

          這些都是我的夢(mèng)想,但就像居里夫人說(shuō)的,我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。所以我相信,只要我努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這幾個(gè)美好的夢(mèng)的。

        假如的作文 篇3

          我不敢想象,假如這個(gè)世上沒(méi)有了書(shū),這個(gè)世界將會(huì)是怎樣一幅荒蕪的景像?如果沒(méi)有了書(shū),我們?cè)鯓恿私馕覀兊南容?怎么了解我們上下五千年的燦爛文明?怎么了解這個(gè)世界?怎么知曉天下事呢?

          什么是書(shū)?有墨香的紙張,鉛印的字體,厚厚薄薄的便是書(shū)。兒時(shí),翻開(kāi)五彩繽紛的書(shū),美人魚(yú)的善良,大灰狼的`狡詐,白雪公主的美麗,哈里波特的魔法……兒時(shí)的書(shū)教會(huì)我分清真、善、美。

          如果世上沒(méi)有了書(shū),那么風(fēng)簫簫不再柔美,云淡淡不再自由。兒時(shí)就會(huì)失去了色彩,沒(méi)有了變成白雪公主的向往,沒(méi)有了幫助美人魚(yú)實(shí)現(xiàn)愿望的夢(mèng)想,沒(méi)有了擁有哈利波特的魔法的渴望,沒(méi)有了解救小紅帽的力量……世上沒(méi)有了真、善、美、假、惡、丑,往日五彩繽紛,令人充滿(mǎn)幻想的童話將不在。

          有優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思索,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的便是書(shū)。如今,翻開(kāi)深沉優(yōu)雅的書(shū),余秋雨領(lǐng)我讀文化之深,魯迅?jìng)鬟_(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的麻木……如今的書(shū)教會(huì)了我許多許多……

          如果沒(méi)有了書(shū),那么彩虹將不再美麗,陽(yáng)光將不再燦爛。徐志摩的雅致將無(wú)法傾流,余秋雨的深沉將無(wú)法保留,魯迅的滿(mǎn)腔憤怒將更加無(wú)法宣泄……優(yōu)雅的名作將不在。

          有古人的思想,未來(lái)的暢想,深深淺淺這便是書(shū)。翻開(kāi)古老的歷史,暢想神奇的未來(lái)。書(shū)讓杜甫帶我們走向他刻苦讀書(shū)的時(shí)代;書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游,在朗朗的書(shū)聲中成長(zhǎng);書(shū)讓我們?cè)诳苹玫氖澜缋锎┰綍r(shí)空遂道,走向未來(lái)……

          如果世上沒(méi)有了書(shū),那么天空將不再蔚藍(lán),泉水將不再清澈。人們將生活在一個(gè)無(wú)知的世界里,中華民族的燦爛歷史將不再……

          書(shū)是人類(lèi)走向成功的階梯。如今是一個(gè)知識(shí)就是財(cái)富的時(shí)代。有了書(shū),人們才能汲取知識(shí),擁有財(cái)富,才能真正擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

        假如的作文 篇4

          假如我是老師,我會(huì)教室建在動(dòng)物園,便于同學(xué)們觀察動(dòng)物。

          假如我是老師,我會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)像奧比島上的小奧比一樣開(kāi)開(kāi)心心地玩,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

          假如我是老師,我會(huì)每天都帶著同學(xué)們?nèi)ビ斡攫^游泳,讓他們鍛煉身體。

          假如我是老師,我會(huì)帶著同學(xué)坐著大巴車(chē)郊游,讓他們抓螞蚱、抓蝴蝶,盡情揮灑著他們的`童年。

          假如我是老師,我會(huì)認(rèn)真的指導(dǎo)每一個(gè)同學(xué),幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。

          假如我是一名老師,我要把愛(ài)心傳遞,讓我的孩子們擁有一顆感恩的心。

          可惜我不是一名老師,我只是一名學(xué)生,為了我的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí)吧!

        假如的作文 篇5

          一部小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾或喜或悲,從不在意過(guò)程只在乎結(jié)果的人,他想要的也許只是滿(mǎn)足,一個(gè)令自己滿(mǎn)意的結(jié)果,在人生的旅途中我遇到過(guò)很多人,那些認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,或許都是我人生當(dāng)中的一段插曲。

          世界的盡頭是末日,生命的盡頭是死亡,在瀕臨死亡的那一刻我們的腦海浮現(xiàn)的都是那一幕幕令人動(dòng)心,感到溫暖的回憶和片段,在末日來(lái)臨的時(shí)刻,世人那顆原本充滿(mǎn)希望的心都布滿(mǎn)了絕望。我常常在想如果我曾經(jīng)沒(méi)有和任何人相遇過(guò),我曾經(jīng)沒(méi)有沒(méi)有出生在這個(gè)世界,那么我將會(huì)是怎樣的呢?前世今生,命運(yùn)輪回,假如我的人生只是一場(chǎng)再也無(wú)法醒來(lái)的.夢(mèng),開(kāi)始和結(jié)局是不是也會(huì)有所不同。如果曾經(jīng)我沒(méi)有和任何人相遇過(guò),那么現(xiàn)在是否會(huì)只剩我一人獨(dú)自走在黑暗的世界里迎著風(fēng)暴繼續(xù)前行著。生命的軌跡一直都追隨著命運(yùn)的腳步一路前行著,假如我的人生或我的生命里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何人,那么我的人生至少是平靜的。

          人生的過(guò)程充滿(mǎn)坎坷,波折,對(duì)我來(lái)說(shuō)那只是細(xì)微到不足以入我眼的塵埃,我更在意的是那最完美的一瞬間,也是我最期待的結(jié)果。世界上的每個(gè)人,他們都有屬于自己的人生軌跡,他們都會(huì)遇到各種各樣的人:愛(ài)人,親人,朋友,熟悉的人,陌生的人,假如這個(gè)世界上的所有人都不曾相遇過(guò),那這個(gè)世界就會(huì)變得異常地凄涼。到處充滿(mǎn)陌生感,冰冷和孤獨(dú)感,如果說(shuō)相遇就是緣分,可我從來(lái)都不相信這套虛詞,因?yàn)樗鼜念^到尾都是命運(yùn)的安排和驅(qū)使。我的人生倘若沒(méi)有那么多的相遇和相識(shí),也許我的人生際遇也會(huì)變得不同,我曾經(jīng)留下的,擁有的,都會(huì)成為歷史所留下的遺跡和廢墟。

          我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)的人或物,都會(huì)成為空氣中到處飄蕩的殘骸,我寧愿自己曾經(jīng)沒(méi)有和任何人相遇過(guò),也許這樣就沒(méi)有任何人可以證明我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界。一個(gè)平淡沒(méi)有波瀾安靜的人生才是屬于我的,也是我最想要的。

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