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      2. 假如學生作文

        時間:2024-04-21 11:07:32 想象 我要投稿

        假如學生作文

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的假如學生作文,歡迎閱讀與收藏。

        假如學生作文

          假如學生作文 篇1

          假如風有顏色,它一定非常漂亮;假如風有顏色,它一定十分善良,它會很柔軟、很清涼,讓人感覺舒爽美好。

          假如風有顏色,我會騎著粉色的風,去千萬家醫(yī)院,吹進每間病房,讓所有面色蒼白的病人變得精神抖擻,個個面如桃花,紅潤健康。

          假如風有顏色,我會將火紅的風吹進每個盲人的眼中、心中,讓他們重見光明,看到這個美好的世界。

          假如風有顏色,我會騎著黃色的風,去無數(shù)個小區(qū),無數(shù)個花園。最閃亮的金黃色風,夾帶著金銀花的清香,吹遍小區(qū)和花園的每個角落,讓清香的風吹進千家萬戶,帶走他們的煩惱,留給他們快樂。

          假如風有顏色,我會騎著綠色的生命之風,吹過已枯蔫焦黃的'草地,把草地喚醒,讓小草重現(xiàn)綠色,讓大地永葆青春,讓人們生活在優(yōu)美的環(huán)境之中。

          假如風有顏色,我會騎著彩色的風去大沙漠。用藍色之風開辟一條大河,用綠色之風把這沙漠變成綠洲,用紅色之風把一塊塊空地填成花海,讓紫色之風把空氣變得清新芳香……這樣,地球上就不再有沙塵暴,人們可以永遠生活在如詩如畫的大自然中。

          如果我真的可以駕馭這美麗而神奇的風,我希望用它裝點人們的生活,讓人們永遠生活得幸福美好。

          假如學生作文 篇2

          假如時間可以倒流,我要到誰也沒有去過的恐龍時代看一看,要看恐龍的“廬山真面目”,看看它們生長的`環(huán)境,了解它們的生活習性……當然,我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物,是隕石撞地球,是火山爆發(fā),還是氣候變遷······也許一個也不是。如果時光可以倒流,這個謎一定能被我破解。

          假如時間可以倒流,我要到遠古時代看看人類的祖先到底是什么?如果是猿,它是怎樣生存的?如果是魚,它該是怎樣的魚呢?它使用腮呼吸還是用肺呼吸呢?

          假如時間可以倒流,我要到古埃及金字塔去一趟,哪里的金字塔是怎樣建成的?里面的木乃伊是什么樣?為什么能保存這么長時間,我一定要搞清楚。

          如果時間能倒流,一定有許多不為人知的謎被解開。

          假如學生作文 篇3

          我的理想就是當一個市長,不過現(xiàn)在我只能想像一下我當市長以后,假如我是市長,我一定要讓我的市民過上幸福、健康而又舒適的生活。我會移植許多花草樹木,讓它們凈化空氣、美化環(huán)境,讓整個城市充滿詩情畫意,充滿健康、快樂和活力。

          假如我是市長,我一定會把希望工程搞好,讓那些渴望上學又因沒錢而失學的兒童和同齡人一樣,去享受上學的.快樂。讓那些身患重病又因沒錢治療而面臨死亡的人們看到生命的曙光。

          假如我是市長,我一定會讓全市小學的學生們到大自然中去學習,玩中學、學中玩,讓同學們更好的學習,提高學習效率,取得優(yōu)異的成績。

          假如我是市長,我決不允許假期里有任何補習班,沒有那么多的作業(yè),讓孩子們度過每一個快樂的假期,讓孩子們擁有一個美好的童年。

          假如我是市長,我一定讓市民們衣食無憂,我會把城市管理得斤斤有條,讓市民們天天開心。

          假如學生作文 篇4

          燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但是小學過去了,就再也不能回來了,《長歌行》中的“百川東到海,何時復西歸”正是如此。

          如果我能再做一次小學生,我不會再馬虎的做題。二年級時,我曾因為0.5而與全級第一插身而過。四年級時,也因為0.5,與金星獎沒擁抱;六年級閱讀比賽,又是0.5,我無緣成為全鎮(zhèn)第一。太多的不應該,太多的錯,太馬虎了。

          如果我能再做一次小學生,我一定要寬容待人,不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤,也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵,有時而大打出手,而是心平氣和地對他說:“請你小心一點,你碰到我了,下次注意!边@樣我就不會和同學舌槍論戰(zhàn)了,就不會使和同學建立了幾年的`友誼分裂了。我在學校里一定要做個品學優(yōu)兼的好學生,在老師和同學的口中人人夸贊,我還要努力爭當班干部,從來是大公無私,也不公報私仇,對自己的職責盡心盡力,帶領(lǐng)大家力爭上游,從小樹立遠大的理想,長大了一定要報效祖國,成為祖國的棟梁。

          假如學生作文 篇5

          假如我有一朵七色花,我會用紅色的花瓣幫我變出許多零花錢,捐到四川去,幫助災區(qū)的建設(shè),讓無家可歸的小朋友找到自己的新家園。

          假如我有一朵七色花,我會用橙色的花瓣給我變出一套潛水服,這樣我就能看到深海里美麗的水母、形態(tài)各異的珊瑚、可怕的鯊魚。

          假如我有一朵七色花,我會用黃色的花瓣變出一套航天服,讓我能上太空。

          假如我有一朵七色花,我會用綠色的花瓣做一雙會飛的翅膀,讓我在天空自由飛翔。

          假如我有一朵七色花,我會用青色的花瓣變出一雙明亮的眼睛,把它送給失明的小朋友,讓他能看見五彩的'世界。

          假如我有一朵七色花,我會用藍色的花瓣變出許多清潔機器人,讓他們把我們生活的環(huán)境打掃得一塵不染。

          假如我有一朵七色花,我會用紫色的花瓣變出一座神奇的醫(yī)院,只要有人到里面治病,他的病馬上就會治好。

          我的七色花用完了,但是更多的人幸福了,我覺得很值得呢!

          假如學生作文 篇6

          在我的心里面,我想象的翅膀是這樣子的:五顏六色的羽毛,有紅色、有綠色、有黃色、有藍色、有紫色、有黑色、有白色等等。羽毛摸起來很柔順,很舒服。翅膀上有著精美的花紋,一條一條的,有著很多可愛的圖形:心形、圓形、楓葉、音符?雌饋砗芷粒芮芍。當翅膀要展開飛翔時,就像是在跳芭蕾舞一樣,樣子是那樣的優(yōu)美。到了晚上翅膀會發(fā)出一道道光環(huán),紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,就像是星星一樣閃亮,美麗極了。這個夜晚,一邊飛翔,一邊每家每戶閃著的燈光,一邊聽著優(yōu)美的音樂,是多么快活的事情呀!

          假如我有一雙翅膀,我就要飛去美國、法國、英國;我要飛到香港的'迪士尼樂園玩;我要和我的家人一起去旅游;我要探索宇宙,飛到太空上面去,去看看星星;我要飛到森林里去,去看看可愛的動物:小猴、小白兔、鳥兒、小松鼠;我還要去看看旺盛的花兒:五顏六色的菊花、美麗的牡丹花、生機勃勃的太陽花。我要飛到天空上去摸摸千姿百態(tài)的白云;我還要隨時隨刻地飛去看田野上種的野菊花;還要飛到樹上摘果子吃;還要到處暢游... ...

          假如學生作文 篇7

          假如我變成一朵渺小的蒲公英,為了好玩,射到密密叢叢的草地上,等待春天的到來。

          一天又一天,春天總算到來。

          隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨,我鉆出了地面,向大地哥哥問好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖,花苞含笑綻開,朵朵黃花開得絢麗爛漫,好像一只雞雛。我撲動著,歡笑著,顯得那么親切可愛。媽媽,你會認識我嗎?

          你要是叫道:“孩子,你在哪兒啊?”我暗暗的在哪匿笑,卻一聲兒不響。

          當你下班回來時,走過這片綠茸茸的草地,你會看到這蒲公英隨風飄散,卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來的。

          當你散步時,你會看到了這金黃色的蒲公英花,是那么的`勇敢、慈憐,一陣涼風吹過來,你卻不知道這香氣是從我身上來的。

          當你吃完晚飯時,走到綠茸茸的草地上,你會看到這一朵朵的蒲公英,像降落傘一樣,給你帶來輕松的感覺。你卻不知道這就是你的孩子。

          當你正準備睡覺時,我便要再突然的飄到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

          “你到哪里去了?你這壞孩子!”

          “我不告訴你,媽媽,請您不要擔心!”

          假如我變成了一朵蒲公英,媽媽,你會認識我嗎?

          假如學生作文 篇8

          假如我是媽媽天真爛漫、活潑可愛、聰明伶俐的女兒,那么我會是天地上最好的媽媽。我會讓自己的孩子有自己的朋友,我會和她一起玩各式各樣的游戲,遇到什么麻煩,我和孩子一起想辦法解決。我不會大聲訓斥她,我會讓孩子在快樂的生活中長大,我會向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來的每一個同學,不介意他們弄臟地板,也不介意她們亂翻我的'書和柜子里的衣服。

          假如我是媽媽,我會讓她成為聰明伶俐的女孩子,如果她的作業(yè)少的話,我就會給她出兩道奧數(shù)題,讓她變得更加聰明,如果老師給他布置的作業(yè)多的話,我就不會給她再出題,以免給她增加太多的壓力,這樣,孩子不僅能把學習搞上去,還能輕松地學習每一個課程呢!

          假如我是媽媽,我會不顧自己的安危,來保護我的女兒,她一定知道,我是天底下最好的媽媽。如果我的女兒生病,我不會因為上班,而不顧我女兒的安危。

          假如我是媽媽,不管是什么時候,我永遠都不會讓我女兒失望,我一定會做一個好媽媽!

          假如學生作文 篇9

          每當我看電視劇《西游記》,看到孫悟空都入了迷。孫悟空會降妖除魔,我很羨慕、很佩服孫悟空的神通廣大。假如我像孫悟空一樣變、變、變,我要為人們造福。

          到夏天很熱的時候,我搖身一變,變成大空調(diào),掛在天空臉朝地面,給人類降降溫,讓整個城市都變得涼快。

          我要變成“樹木醫(yī)生”。我飛到森林上空,看到一棵小樹耷拉著腦袋,原來是小蟲子在它身上作怪!這些蟲真可惡,把一棵樹弄生病了!我用長長的嘴巴在樹皮啄了幾下,知道了害蟲所在的'部位,然后不停地啄,在小黑洞里捉出小蟲。幾天后,小樹變了,變得生機勃勃。

          我要變成一只老虎,趕走大灰狼,把小兔子送回家。這樣我就可以保護動物了。

          我還要變出冰棍,因為夏天我和奶奶都大汗淋漓,口渴難耐,我變出一根冰棍,遞給奶奶,讓奶奶解解渴。

          我要變成變幻孫悟空,實現(xiàn)我的小夢想,大家的大夢想。

          假如學生作文 篇10

          假如我是一滴水我會乘著風,去世界各地幫助別人。

          我飄呀飄,飄到了一個農(nóng)場。只見果園失去了以前的生機,枯枝敗葉散落一地。于是我鉆進土里,使出渾身力氣,繞著農(nóng)場跑了一圈。出來時,葉子綠了,果子結(jié)了,農(nóng)民伯伯臉上又露出了笑容。

          我飄呀飄,飄到了一個大花園。只見花園的花都只剩下枯萎的`花瓣,再也沒有蜜蜂出來采蜜了。于是,我站在花上,唱出了一曲動聽的歌。頓時,花兒們都露出了笑容。蜜蜂來來往往的,可忙了。園丁看到了燦爛的花朵,便有了干勁。

          我飄呀飄,飄到了一個公園里的噴泉邊,噴泉因為長期沒水,已經(jīng)顯得很破舊,旁人早已不關(guān)注他。我鉆進噴泉里,像施了魔法。一瞬間,噴泉發(fā)出了很久沒有的水珠,旁人都看著他,孩子笑了。從此,他再也沒有被冷漠過。

          我乘著風,飄到了世界的各個角落,幫助過許許多多的人。幫助別人,就等于幫助自己,也是為自己尋找快樂。我飄呀飄,風兒要送我去哪兒呢?我也不知道。也許,是一個更美麗的地方吧

          假如學生作文 篇11

          中午,我正在寫作業(yè),不一會兒,就有些疲倦。突然,我發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空,正飛在天上呢!我想:孫悟空一定有超能力吧?我要利用它們幫助需要幫助的人!

          于是,我開始前往第一站——雅安。雖然離雅安地震已經(jīng)有些兩個多月,但是還有許多人生活在貧困之中。我拔下一根猴毛,吹了口氣,說:“讓雅安變回原來的樣子吧!”瞬間,一座座高樓大廈拔地而起,雅安變得煥然一新,受災的人們又過上了幸福的生活。

          俺老孫最討厭的就是疾病和戰(zhàn)爭。我站在空中,又拔下一根猴毛,吹口氣,說:“讓和平之神永駐人間,讓疾病和殘疾消失吧!”從此,世上再也沒有疾病和殘疾,沒有罪惡的子彈和戰(zhàn)爭的硝煙,人們過上了安居樂業(yè)的`生活。

          接著,我要向著第三站出發(fā)——山村。山村的路很危險,有的孩子上學需要走十幾公里路。山村的教學設(shè)施也不及城市。我用猴毛變出了課本、校園、房屋,把山上的路修平,還給每個孩子配制了一輛自行車。從些,山村人的生活和我們一樣幸?鞓罚臀覀円粯佣嘧硕嗖。

          我還做了許多好事:幫助警察抓小偷,幫助貧困人民、兒童……大家都稱贊俺老孫是一個人人愛的齊天大圣。正當我陶醉在掌聲中時,突然有人推我,睜眼一看,原來是一場夢啊。

          假如學生作文 篇12

          “假如”真是個妙不可言的詞語,有了這兩個字,我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事,但我今天既不想做神,也不想成仙,我只想變成一本書。

          假如我是一本書,我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書,我只想做一本外表樸實內(nèi)容豐富的簡裝書,因為許多愛看書的孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些充滿渴望的眼睛,我真恨不得一個跟頭鉆進他們的書包里去。

          假如我是一本書,我不希望被那些揮金如土的款爺們買去,放進豪華的書櫥里充斯文,雖然那樣幾十年都不用擔心誰會捏臟了我的臉,誰會扯破了我的衣裳,可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢?

          假如我是一本書,我想變成一本新式電子教科書:打開它,哇!有語文,數(shù)學,英語,還有練習題和試卷,所有學習工具都在書里,擁有了我,同學的'書包就都變輕了。

          假如我真是一本書,就讓我一變十,十變百,百變千,變,變,變變成漫天的好書,飛呀飛,飛到那些愛書的失學的孩子手里,讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。

          假如學生作文 篇13

          假如我是春姑娘,我一定會在春天來臨時把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走,給小草穿上新衣,讓樹木重新抬頭望著陽光,把冬眠的動物們從睡夢中叫醒讓地球再一次活躍起來。

          假如我是夏天的使者,我一定會在烈日當空的時候給予人們一縷清涼的風,我一定要在風姑娘來臨之前叮囑她:“風兒不要太大,不然會吹傷大自然的'生靈。”我一定會在雨姑娘來臨之前對她說:“一定要下小雨,不要下得太久,不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步。”

          假如我是秋姑娘,我一定會讓人們在這個蕭瑟的季節(jié)快活起來,讓莊稼和果子成熟起來,讓每一個勤勞的生命里,都飄逸著濃濃的麥香。讓每一個秋天都是一翻豐收的景象。

          假如我是冬天的使者,我一定會在讓雪姑娘下一場暖雪,讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗,又不會凍傷。到圣誕節(jié)的時候,我會和圣誕老人一起,悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里,我會在新年時給小朋友們無盡的快樂

          假如我是一切可以讓人快樂的使者,我將竭盡全力讓世界的每一個角落充滿歡樂。

          假如學生作文 篇14

          冬天來了,我張開我的嘴用力吹著,有的人圍上了圍巾,有的人豎起了衣領(lǐng),我不氣餒的又吹了一大口氣,我的臉頰紅得像蘋果,看到大家后退了一、二步,我這才趾高氣昂,得意萬分的走開,但是咒罵聲四起,連我這個威風凜凜的北風都感到了絲絲寒意,不過這是打不倒我的,因為我是堅強的北風啊!

          我繼續(xù)旋轉(zhuǎn)身軀飄啊飄、吹啊吹,被我“愛的抱抱”的人,總會大叫一聲“好冷呀!”冷呀!當然冷!因為我是冷酷無情的北風!總有一些愛逞能的,穿著短袖就到處跑,最后總免不了被我凍得傷風咳嗽,落得打針吃藥的地步。所以冬天還是多穿一點吧!寧可穿暖一點,總比和我比“誰比較不怕冷?”聰明吧!

          雖然我好像活得很好,可是當大家把我拒于門外,關(guān)緊門窗開著熱水器或圍爐吃火鍋時,我就感到又悲哀又憤怒,因為無聲、無臭、無味的一氧化炭就要捷足先登了,被關(guān)在門外,不得其門而入的我,望著失去知覺而倒下的.人們,也只能束手無策的認輸了。

          全球的人類可要聽好,雖然我讓你們凍得受不了,雖然我讓你們鼻水直流,但是我不愛奪取你們的性命,你們總有防寒的保暖方法,穿暖暖保平安喔!明年再見時,愿你們變胖又變高。

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