科學(xué)實(shí)驗(yàn)課小學(xué)作文
今天，我們迎來了一周一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
這節(jié)課主要講“導(dǎo)體”。我們先按老師的要求畫了電路圖，接著開始實(shí)驗(yàn)。
老師說：“各組組長(zhǎng)到我這里來拿實(shí)驗(yàn)用具。”“轟——”話音未落，各組組長(zhǎng)和幾個(gè)組員一擁而上，把講臺(tái)圍得水泄不通，靠蠻力爭(zhēng)搶著電池盒、導(dǎo)線、燈炮、燈座、夾子和開關(guān)。
我們組備齊用具，便做了起來。王寧軒他們折騰了好久，將一部復(fù)雜龐大的“測(cè)試導(dǎo)體電路系統(tǒng)”，耗費(fèi)8根導(dǎo)線、2個(gè)電池盒、8個(gè)夾子、3個(gè)燈座、1個(gè)開關(guān)、3個(gè)燈泡、2節(jié)大電池（70%是純屬畫蛇添足），引來了“左鄰右舍”好奇的目光。
開始測(cè)試了。吳林煦先把他的塑料軟尺連在兩根電線之間，燈炮沒亮�！斑@把尺子是絕緣體�！蔽艺f，并把它記錄在了《實(shí)驗(yàn)冊(cè)》上。
接下來，我的鋼筆上場(chǎng)了。一接，兩個(gè)燈泡都亮了�！八菍�(dǎo)體�！蔽艺f。忽然，燈泡滅了，原來這個(gè)“超級(jí)電路”中的一個(gè)小夾子脫落了�？磥�，“差之毫厘，失之千里”啊，一個(gè)普通的夾子問題能引起整個(gè)電路停電。
我們修復(fù)了電路，繼續(xù)測(cè)試。王寧軒的布筆袋是絕緣體，陳蕊的`鐵筆盒是導(dǎo)體……最后，闞繼鵬異想天開，拿了一根鉛芯測(cè)試，燈泡居然也亮了！后來，經(jīng)過詢問，老師告訴我們，鉛芯的主要成分是石墨，石墨是導(dǎo)體。哦，原來如此。
其他組的測(cè)試品也千奇百怪，有的用剪刀，有的用木頭，還有的用頭發(fā)絲……
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我們體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
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