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      2. 功能了得的神筆作文

        時(shí)間:2022-05-12 21:48:08 小學(xué)作文 我要投稿
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        功能了得的神筆作文

          假如我是一個(gè)發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種未來(lái)的神筆。

        功能了得的神筆作文

          它可以在我需要它的時(shí)候幫助我,它可以給我們吃的、喝的、玩的,還可以講笑話(huà)。它還可以輔導(dǎo)我們做作業(yè),甚至做家務(wù)洗碗、掃地。

          有一天,我想做科學(xué)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)少了一些工具。于是我告訴神筆。神筆的筆頭發(fā)出一道光,在我面前出現(xiàn)了一個(gè)電子屏幕,把實(shí)驗(yàn)工具:試管、酒精燈、原材料等等一一陳列出來(lái)。我點(diǎn)出所需要的,選擇4D打印,就出現(xiàn)了可以做實(shí)驗(yàn)的工具和材料。接著電子屏上出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟和操作視頻。我得心應(yīng)手地開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

          遇到難解的數(shù)學(xué)題,它的筆尖只要掃一下題目,電子屏就即刻出現(xiàn)題目,然后是分析,有些還有畫(huà)圖,很容易找到數(shù)學(xué)規(guī)律,通過(guò)演示讓我找到最快捷的計(jì)算方法。

          神筆不僅在學(xué)習(xí)上有較大的作用,而且在娛樂(lè)方面也一樣。在我高興的時(shí)候,它與我一起唱歌;在我不高興的時(shí)候,它說(shuō)笑話(huà)逗我樂(lè)。在我想打乒乓球時(shí),它變成我的陪練員和對(duì)手。在我整理書(shū)房時(shí),夠不著的地方只要交給它就ok了。

          這就是我發(fā)明的功能了得的神筆。

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